黃晴子

清晨與黃昏，是縱使季節(jié)更迭亦恒定不變，是生命的誕生和衰老，是自我的稚嫩和成熟，抑或是在愈行愈遠中目送的背影，漸漸遺忘卻讓彌足珍貴的記憶刻骨銘心。

季夏微雨初霽，我不覺寫下：“暮靄籠阡陌，氤氳滿幽處。輕雷和檐聲，甘霖澤萬物?！鼻宄颗c黃昏是詩意充盈的，古今文人賦予了它諸多美好的意象，我與詩相伴，從黎明破曉到日落西山。

咿呀學語、蹣跚學步伊始，我既與詩詞相逢，在大人們的稱贊和書香的熏陶下，我在詩篇中未尋得花紅柳綠，卻見晨時薄霧繚繞，朦朧縹緲如一籠輕紗。我欲探尋這一方神秘的意境，是江邊的漁歌唱晚，舟中琵琶；是暮春光景，與君相逢于落花時節(jié)；是落難之時，雙鯉迢迢一紙書，祝福前路盡知己，共飲送行的一樽酒，贈予江南的一枝春。

若經(jīng)歷年華流轉，晝夜交織，隨著歲數(shù)增長，我似與先人突破時空的界限，傾聽他們時代的故事。我與李白仗劍天涯，任俠四方，尤見他舉杯邀月，花間獨醉，笛中聞折柳一曲；與蘇東坡立舟波上，共觀赤壁，竹杖芒鞋，一蓑煙雨任平生；與李清照盡興而歸，誤入藕叢，爭渡驚鷗鷺；與王昌齡馳騁邊塞，穿金甲，聞羌笛，報國一片冰心，一夜風吹，梅花落滿關山。

詩詞不敗時光，越百年，今繾綣在側。我積累的每句詩，每闋詞，如白晝般明朗又耀眼，詩詞就是太陽，散發(fā)光芒，傳遞溫度。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！背踝R詩詞本質，是接觸王國維的《人間詞話》，其中剖析精義，傳授學詩之法，我明曉詩出于情意，可隨性，莫隨意。賈島曾因“推敲”煞費苦心，讀書人“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”，我不再甘于停留在詩詞表面，鉆木取火者，朝乾夕惕，方可擷取火種?！对娫~格律》教我以嚴謹規(guī)整的作詩之道，平仄聲韻間，蘊涵著先哲們的智慧?！对娊?jīng)》的風、雅、頌，則讓我在韻文之美中沉醉，這部屬于古人的浪漫詩集，在百年后的今天清婉如故，不論陽春白雪，抑或市井煙火，它時時撥動我的心弦。古典情愫寄托于自然意象，世間的瞬息變幻予我以靈思，眾生皆可成詩，萬象本就是詩。宛若清晨與黃昏之間無從避免的烈日與風雨，我對詩詞的理解如撥云睹日般愈加深刻，詩詞似霏霏春雨沁潤心性。

黃昏時分，云霞明滅，少了幾分清晨的迷離，多了幾許五彩的絢爛，是一日中天現(xiàn)斑斕的階段。我已著手寫詩，由最初的“為賦新詞強說愁”，到如今“行到水窮處，坐看云起時”的隨感而發(fā)，我在詩意中生活，在詩韻里成長。余生漫漫，詩詞常伴。

何其有幸與詩相識，結緣在人生的清晨，領略世間種種，黃昏下的菩提樹，葉落滿地?？v然無人閑看庭前花開幾許，我亦與詩相攜，慢慢踱步在清晨與黃昏的往復流連中。

（責任編輯/孫恩惠）