□ 楊 銳

回顧哈爾濱老年人大學的發(fā)展歷程，不得不提起當年創(chuàng)建哈爾濱老年人大學的奠基者、全國老年教育事業(yè)開拓者之一，哈爾濱老年人大學原校長楊國權(quán)。1983年春，他從哈爾濱市教育局局長的崗位退下來，經(jīng)過大量調(diào)查研究，于同年6月向市教育局提出了“試辦哈爾濱老年人大學的方案”。1983年11月，經(jīng)中共哈爾濱市委研究同意試辦哈爾濱老年人大學。在學習了山東老年大學的辦學經(jīng)驗后，哈爾濱市委、市政府召開有關部門負責人會議，確定由市教育局、市委老干部局、市總工會三個部門組成辦學單位。市教育局決定，組成由楊國權(quán)為總負責人的“哈爾濱老年人大學籌備工作組”。1984年3月，哈爾濱市編制委員會批復，同意成立“哈爾濱老年人大學籌備辦公室”，確定哈爾濱老年人大學為事業(yè)單位。1984年4月1日，歷時一年的緊張籌備，哈爾濱老年人大學正式成立，時任黑龍江省省長的陳雷為學校提寫了校匾，暫借哈爾濱市教育局在中央大街1號辦公樓的會議室辦公并授課。楊國權(quán)作為哈爾濱老年人大學首任校長主持學校成立暨掛牌儀式，時任市委副書記張屏等領導同志出席成立儀式并致賀詞。至此，哈爾濱老年人大學這個全國第二所老年大學在祖國東北邊陲哈爾濱成立，承擔起全省老年教育事業(yè)發(fā)展的重任，并在全國老年教育事業(yè)中發(fā)揮著積極的推動和引領作用。

2024年是哈爾濱老年人大學建校40周年。筆者在該校任副校長近十年，親身參與了學校的發(fā)展和變革，見證了學校在改革中求發(fā)展，在創(chuàng)新中拼搏前行的歷程。翻開校史，真是感慨萬千！深深感到學校發(fā)展和前進歷程中，每一步都銘刻著歷屆老年教育人辛勤創(chuàng)業(yè)、艱苦卓絕、奮斗搏發(fā)的腳印，記載著全校教職員工積極探索、努力實踐的軌跡?；貞泴W校發(fā)展走過的歷程，主要有以下幾點感想：

一、黨和政府的關懷重視、各部門的大力支持，是老年教育得以發(fā)展的關鍵

哈爾濱老年人大學的建立和發(fā)展，是在中共哈爾濱市委、市政府的高度重視和大力支持下實現(xiàn)的，是在市教育部門、老干部工作部門和其他部門的鼎力幫助下完成的，也是中國特色社會主義優(yōu)越性的具體體現(xiàn)。

1984年4月，哈爾濱老年人大學成立

辦學初期，哈爾濱老年人大學一無校舍，二無經(jīng)費，三無教材，四無辦學經(jīng)驗，可謂白手起家。學校揭牌第一天，市教育局大力支持，無償借給教室和辦公室，借調(diào)辦學人員，并撥給辦學經(jīng)費2萬元。市委老干部局、市總工會幫助學校在老干部和退休職工中開展招生工作。學校揭牌時，動員招收首屆新生443人，組建了3個教學班，實現(xiàn)開辦第一天即開學授課。1985年11月，市委常委會在認真聽取哈爾濱老年人大學辦學情況匯報后，充分肯定了學校的辦學成績，進一步明確辦學性質(zhì)為“以政府為主的社會團體聯(lián)合辦學”，學校級別定為局級事業(yè)單位，隸屬市政府序列，業(yè)務歸口市教委，辦學經(jīng)費列入市財政預算。

在哈爾濱市委、市政府的高度關懷和重視下，學校的校舍問題由意向性方案逐步完善為建設方案，建設經(jīng)費由市政府協(xié)調(diào)省有關部門共同開發(fā)投資建設。市委明確提出“要將哈爾濱老年人大學辦成哈爾濱地區(qū)老年教育中心、老年教育科研和老年人社會服務的研究中心”的奮斗目標，為哈爾濱老年人大學明確了辦學方向和任務，同時也為學校的發(fā)展建設提供了最根本的保障。為了推動老年教育事業(yè)的發(fā)展，市委決定成立哈爾濱老年人大學辦學委員會，由市委組織部、市教委、市人事局、市財政局、市老齡委、市總工會等單位組成。每年聽取老年大學辦學情況的匯報，研究解決辦學中遇到的問題和難點，對哈爾濱老年人大學的發(fā)展起到了重大推動作用。每當學校辦學中遇到難題，市委、市政府都認真聽取學校意見，協(xié)調(diào)相關部門和單位盡全力支持。如校舍二期工程的經(jīng)費、學校增加人員編制、增加處室設置和干部職數(shù)、教學設備的提檔升級、改造教學樓并增加消防設備、開發(fā)學校院內(nèi)設備，等等。黨的十九大召開后，市委、市政府為了使哈爾濱地區(qū)老年教育事業(yè)跟上新時代發(fā)展格局，決定成立哈爾濱老年教育集團，由市教育局牽頭，辦公室設在哈爾濱老年人大學，設計、指導和引領地區(qū)老年教育總體發(fā)展格局，推動老年教育事業(yè)向社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯普及。黨的二十大召開以來，學校進一步明確了發(fā)展方向，提出老年教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎是提高辦學質(zhì)量，核心是創(chuàng)新，目的是辦好人民滿意的教育，加快了提質(zhì)高效發(fā)展步伐。學校積極探索老年大學教育教學轉(zhuǎn)型發(fā)展的新賽道，與省老科協(xié)共同創(chuàng)辦了哈爾濱老年科技學院（省老年科技大學），由省老科協(xié)組織高校和研究部門的專家學者，定期為老年學員普及先進科學技術(shù)知識，滿足老年學員與時俱進的時代追求和學習先進科學技術(shù)的愿望。為了滿足更多老年人到老年大學學習的需求，市委、市政府決定與省相關部門用土地置換的形式，擴大哈爾濱老年人大學的教學面積；將原有的市老齡活動場所轉(zhuǎn)換成為老年教育教學場地，增加新的教學校舍；在全市有條件的社區(qū)創(chuàng)辦老年大學教學點；每年為老年大學增加專項教育經(jīng)費，保證了學校教育教學工作不斷發(fā)展。事實證明，沒有黨的正確領導，沒有政府和相關部門的大力支持，就沒有老年大學快速發(fā)展的今天。

二、堅持用理論指導實踐，是老年教育得以快速發(fā)展的動力

哈爾濱老年人大學自建校初期就把老年教育理論研究提到加強內(nèi)涵建設的高度加以重視和組織實施，從校領導到員工都積極參與老年教育理論研究工作。在1988年12月召開的中國老年大學協(xié)會成立大會上，楊國權(quán)同志代表哈爾濱老年人大學作了題為《深化教育改革，促進學員老有所為》的典型經(jīng)驗發(fā)言，并當選為中國老年大學協(xié)會副會長。會議決定中國老年大學協(xié)會教育研究組設在哈爾濱老年人大學。1997年8月在中國老年大學協(xié)會二屆六次常務理事會上，決定在原老年教育研究組基礎上成立中國老年大學協(xié)會老年教育研究委員會，辦公室仍設在哈爾濱老年人大學。其間，學校先后負責組織召開了六次全國老年教育理論研討會，共征集全國老年大學論文及經(jīng)驗1056篇，其中收編了全國優(yōu)秀論文460余篇，編輯出版發(fā)行了《老年教育論文集》六集，共發(fā)行1.2萬冊。這些論文和經(jīng)驗具有理論聯(lián)系實際、為實踐服務的鮮明特點，較全面地反映了我國老年教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和各個時期老年教育研究成果，對總結(jié)我國老年教育經(jīng)驗，探索老年教育規(guī)律，指導老年教育事業(yè)健康發(fā)展起到了積極的推動作用。在中國老年大學協(xié)會老年教育研究委員會更名為中國老年大學協(xié)會老年教育學術(shù)工作委員會后，哈爾濱老年人大學作為副主任委員單位仍積極參與其中工作。受學術(shù)委員會委托，學校作為課題研究牽頭單位組織全國8所老年大學專家學者開展了《中國特色老年大學規(guī)范化建設研究》課題研究工作并結(jié)題，研究成果由學術(shù)委員會組織發(fā)表。先后參與了《中國特色老年教育現(xiàn)代化研究》《中國老年教育若干問題研究》《老年大學教育研究》課題研究和撰寫工作。在科研工作中，學校注重理論聯(lián)系實際，堅持課題研究從教育教學工作中來，為教育教學工作服務，立足于科研成果在教育教學工作中的成果轉(zhuǎn)化，指導教育教學工作的開展，不斷提高老年大學教育教學工作的質(zhì)量和水平。

近年來，學校積極參與中國老年大學協(xié)會老年教育學術(shù)委員會、教學工作委員會及其他專業(yè)委員會的課題研究工作，牽頭組織或參與研究，收到了較好的科研成果。建校近40年來，學校領導先后多次參加國際老年教育研討會，并在會上發(fā)言。2011年5月，哈爾濱老年人大學被中國老年大學協(xié)會確定為首批8所全國老年教育理論研究基地之一并授牌。這是全國老年教育界對學校建校以來在老年教育理論研究和科研工作方面所作貢獻的充分肯定。

三、用創(chuàng)新開拓教育教學新領域，是老年教育得以常辦不衰的可靠保證

哈爾濱老年人大學之所以今天能夠走在全國老年大學前列，一個關鍵就是抓住了“創(chuàng)新”這一有效辦法，堅持積極創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新，使學校40年常辦不衰。

從辦學規(guī)模上看。建校初期，學校領導班子帶領全校教職工走街串巷，到老年人活動比較集中的公園、松花江邊等地方，不知疲憊地宣傳老年大學，宣傳參加老年大學學習對老年人晚年生活帶來的益處，使老年教育逐步走進大眾視野，為老年大學招生工作逐步打開局面。今天，哈爾濱老年人大學招生火爆，只要學校招生簡章在網(wǎng)絡上公布，大部分專業(yè)班級一兩天就能滿額，有的班級甚至幾分鐘就實現(xiàn)滿額。據(jù)《2020中國老年教育白皮書》公布的數(shù)據(jù)顯示，哈爾濱老年人大學在校學員人數(shù)達3.8萬人次，其人數(shù)在全國老年大學中名列前茅。為了解決“一座難求”的問題，在市委、市政府的大力支持下，學校走出校門，廣泛聯(lián)系有條件和辦學愿望的單位和部門，把老年大學教學點辦到銀行、街道、社區(qū)、社會福利院、養(yǎng)老院等，讓廣大老年人享受到黨和政府帶給他們的教育福祉。

從招生方法上看。辦學初期，學校靠人工報名、收費。為了解決報名時人多擁擠，存在安全隱患等問題，學校想盡一切辦法，利用現(xiàn)有條件實行以系為單位分散招生、收費。當年招生的火爆場面至今歷歷在目。老年人為了報名，早上四五點鐘就到學校門口排隊，報名現(xiàn)場人聲鼎沸、熙熙攘攘。當時到場采訪的記者都被深深感染，他們感慨地說：“真是沒有想到，老年大學有這么多老年人要求學習，他們對學習的渴望和積極性讓人感動。”在信息化時代的今天，哈爾濱老年人大學在全省率先開發(fā)利用招生軟件，實現(xiàn)老年大學信息化招生管理?，F(xiàn)在的老年人已經(jīng)完全可以在手機上看到學校的招生簡章，并在手機上實現(xiàn)報名、繳費、入班和聯(lián)系學習事宜。

從教學課程設置上看。哈爾濱老年人大學堅持以教育教學質(zhì)量為中心，積極探索緊跟時代要求、圍繞老年學員學習熱點進行課程規(guī)劃和設置，并幾次修改完善學?！督虒W大綱》。目前，已從辦學初期的幾個專業(yè)課程，發(fā)展為現(xiàn)在上百個專業(yè)課程可供老年學員選擇?！豆枮I老年人大學教學大綱》曾在中國老年大學協(xié)會教學工作委員會舉辦的“全國老年大學《教學大綱》評比”中榮獲一等獎，學校撰寫的《抓好大綱建設，夯實教學基礎》交流材料被教學工作委員會在全國推廣。

從辦學形式上看。過去學校辦學形式比較單一，僅局限于課堂教學。辦學初期，老校長楊國權(quán)就主張?zhí)剿魅绾伟呀虒W與老年人喜聞樂見的活動結(jié)合起來，活躍老年人的學習生活。由此不斷開發(fā)出學校的第二、第三課堂。學校積極組織老年學員根據(jù)愛好參加各種教學指導下的協(xié)會活動，如加入國畫研究會、書法研究會、健康長壽實踐研究會、青山詩社、攝影研究會、藝術(shù)團，等等。通過這些協(xié)會組織，有效地把第一課堂教學活動延伸到了課外，進一步加強了老年學員對于學習內(nèi)容的理解，激發(fā)出老年人的多種潛在能力，從而幫助他們更好地實現(xiàn)人生價值。隨著信息化進程的加快，哈爾濱老年人大學加強教師網(wǎng)絡教學教法培訓，及時設置和開展網(wǎng)絡教學活動。創(chuàng)建線上線下相結(jié)合的教學模式，著力構(gòu)建老年教育教學線上線下雙平臺，確保教學工作順利完成。舉辦的網(wǎng)絡教學公開課，涵蓋各專業(yè)課程。老年學員們親身感受到了網(wǎng)上教學的便捷性、靈活性、獨立性、智能性和互動性等明顯優(yōu)勢。近三年來,累計開設3899個班次，在校學員13萬余人次。這種線上線下雙軌并行的教學形式，打破了原來受教室空間限制的壁壘，實現(xiàn)了多學科、多層級、廣覆蓋的長期線上教學，本市、省域內(nèi)及北京、上海等15個省市、自治區(qū)、直轄市的老年學員共同參加了線上學習，享受到了優(yōu)質(zhì)的教學資源。學校還與哈爾濱元申廣電共同打造網(wǎng)絡“老年空中課堂”，由優(yōu)秀教師精心打磨精品課程，在哈爾濱電視臺播出，實現(xiàn)了網(wǎng)絡教學內(nèi)容全域傳輸。

哈爾濱老年人大學40年來的不斷發(fā)展，不只是一代人的心血，而是歷屆領導班子繼承和發(fā)揚老一代辦學人的艱苦奮斗精神，帶領教職工隊伍默默無聞地辛勤耕耘、不懈努力、積極探索和無私奉獻得來的。相信在新時代，哈爾濱老年人大學必將不辱使命，步履不停，奮發(fā)向前，打造出一所更加符合新時代老年教育發(fā)展格局、承載新時代老年人學習愿望的新時代老年大學。