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        多措并舉 全面推進(jìn)校園足球工作
        ——山東省威海市環(huán)翠區(qū)校園足球工作情況介紹

        2023-11-15 12:20:34李雪峰谷超山東省威海市環(huán)翠區(qū)教育與體育局體衛(wèi)藝科264200
        校園足球 2023年8期
        關(guān)鍵詞:足球聯(lián)賽威海市教練員

        李雪峰 谷超(山東省威海市環(huán)翠區(qū)教育與體育局體衛(wèi)藝科,264200)

        山東省威海市環(huán)翠區(qū)地處威海市中心城區(qū),現(xiàn)有26 所小學(xué)、17 所中學(xué)(含5 所一貫制學(xué)校),59043 名在校學(xué)生,3900 名教師,其中290 名體育教師(含48 名足球教師)。一直以來,環(huán)翠區(qū)始終堅(jiān)持以“辦人民滿意教育”為宗旨,緊緊圍繞“均衡、內(nèi)涵、特色、和諧”四大發(fā)展主題,以“校園足球”等體育工作為切入點(diǎn),區(qū)域整體推進(jìn)素質(zhì)教育,取得顯著成效,現(xiàn)已形成鮮明的區(qū)域特色。

        2014 年以來,為積極響應(yīng)國家大力發(fā)展校園足球的號召,環(huán)翠區(qū)按照“整體推進(jìn)與重點(diǎn)打造、全面參與與特長培養(yǎng)”相結(jié)合的思路,全面推進(jìn)校園足球工作,使環(huán)翠區(qū)校園足球駛?cè)氚l(fā)展的快車道。著眼“以球健體、以球促德、以球增智”的理念,深化體教融合,多措并舉提升校園足球水平,通過發(fā)揚(yáng)足球傳統(tǒng)優(yōu)勢、強(qiáng)化校園足球組織工作、加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化師資力量、加大宣傳力度、深化足球課程改革、完善足球訓(xùn)練和競賽體系、打造足球運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校等方式,將校園足球作為學(xué)校體育改革的突破口和增強(qiáng)青少年體質(zhì)、培育青少年意志品質(zhì)、健全青少年完善人格的重要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,有力推動(dòng)環(huán)翠區(qū)校園足球的全面發(fā)展。

        一、明確工作思路,強(qiáng)化校園足球組織工作

        環(huán)翠區(qū)深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《威海市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作的意見》要求,在繼承和發(fā)揚(yáng)威海市足球傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持以《威海市環(huán)翠區(qū)大力推進(jìn)中小學(xué)體衛(wèi)藝教育工作的實(shí)施意見》《威海市環(huán)翠區(qū)關(guān)于全面開展校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案》為指導(dǎo),以足球課程和足球聯(lián)賽為引領(lǐng),大力推進(jìn)環(huán)翠區(qū)校園足球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展,逐步營造學(xué)生“愛足球、踢足球、會(huì)足球”的良好氛圍,培養(yǎng)優(yōu)秀的足球苗子,打造優(yōu)質(zhì)的具有校園足球特色的學(xué)校,形成足球發(fā)展的區(qū)域優(yōu)勢,夯實(shí)威海市足球基礎(chǔ),推進(jìn)環(huán)翠區(qū)校園陽光體育活動(dòng)的高質(zhì)量開展,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和足球素養(yǎng),為學(xué)生的終身體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

        二、加強(qiáng)設(shè)施建設(shè),夯實(shí)校園足球保障工作

        近年來,環(huán)翠區(qū)在充分利用原有場地、設(shè)施和器材的基礎(chǔ)上,加大對各所中小學(xué)足球項(xiàng)目的資金投入,有計(jì)劃地對各所中小學(xué)的體育場地進(jìn)行改造和調(diào)整,鼓勵(lì)學(xué)校建設(shè)小型、多樣化的校園足球場館設(shè)施,鋪設(shè)人工草坪,動(dòng)態(tài)更新、補(bǔ)充足球設(shè)備和器材,確保環(huán)翠區(qū)所有中小學(xué)的體育設(shè)施、器材都達(dá)到國家配備標(biāo)準(zhǔn),各中小學(xué)全部鋪設(shè)有塑膠運(yùn)動(dòng)場。近年來,環(huán)翠區(qū)每年投入一定的資金對學(xué)校足球場進(jìn)行升級改造,目前,環(huán)翠區(qū)擁有11 塊十一人制足球場、19 塊八人制足球場、19 個(gè)體育館。完善的硬件設(shè)施,有力地保障了環(huán)翠區(qū)中小學(xué)開展校園足球工作。

        三、建設(shè)師資隊(duì)伍,提升校園足球執(zhí)教水平

        環(huán)翠區(qū)在有效整合優(yōu)勢資源的基礎(chǔ)上,加大足球教師的招聘力度,優(yōu)化校園足球教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),充實(shí)環(huán)翠區(qū)足球?qū)I(yè)教師隊(duì)伍。同時(shí),通過“請進(jìn)來、走出去”的方式,加強(qiáng)校園足球師資隊(duì)伍的執(zhí)教水平,為環(huán)翠區(qū)校園足球的發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

        (一)“請進(jìn)來”方面

        環(huán)翠區(qū)一是聘請大專院校的專業(yè)足球教師對各所學(xué)校的體育教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),定期對環(huán)翠區(qū)體育教師在足球教學(xué)、訓(xùn)練和裁判等方面開展培訓(xùn)。2014 年,邀請中國足球技術(shù)部教師王強(qiáng)對62 名足球教師進(jìn)行了為期1 個(gè)月的足球技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)。二是引進(jìn)國外先進(jìn)的足球訓(xùn)練理念。2017 年暑假,環(huán)翠區(qū)引進(jìn)了西班牙“智慧足球”培訓(xùn)班,對環(huán)翠區(qū)10余名骨干教師進(jìn)行足球訓(xùn)練方法的培訓(xùn)。2019年,開展“學(xué)轉(zhuǎn)英超”足球教練員培訓(xùn)班,讓教練員們學(xué)習(xí)先進(jìn)的足球訓(xùn)練理念。三是積極利用本地優(yōu)質(zhì)資源,確保校園足球工作有序推進(jìn)。如2019 年,環(huán)翠區(qū)與威海市體校簽訂了《教練員進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)足球協(xié)議書》,由威海市體校委派足球教練員走進(jìn)環(huán)翠區(qū)各所中小學(xué),定期開展足球教學(xué)與訓(xùn)練指導(dǎo),并利用節(jié)假日的時(shí)間對體育教師們進(jìn)行集中培訓(xùn)。同時(shí),積極與多個(gè)足球俱樂部開展合作,足球俱樂部為學(xué)校提供足球?qū)I(yè)教練,開展足球培訓(xùn)和訓(xùn)練工作,此方式既推動(dòng)了校園足球的專業(yè)化發(fā)展,又為選拔優(yōu)秀足球苗子提供了平臺,達(dá)到了良好的雙贏效果。

        (二)“走出去”方面

        環(huán)翠區(qū)教育局每年投入5 萬多元對足球骨干教師進(jìn)行高水平培訓(xùn),同時(shí)選派骨干教師參加省級、國家級教練員中高級培訓(xùn)。2015 年,環(huán)翠區(qū)足球教師王懷利被教育部選派,赴法國進(jìn)行了為期3 個(gè)月的足球培訓(xùn)?;貒?,王懷利將所學(xué)整理分享給其他體育教師。2016 年,環(huán)翠區(qū)對30 余名足球教練員進(jìn)行了為期1 年的培訓(xùn)。2019 年,選派教練員孔旺參加2019 年全國青少年校園足球教練員國家級專項(xiàng)培訓(xùn)。2021 年,選派劉偉等多名教師參加2021 年山東省“全國青少年校園足球特色學(xué)校精英教練員培訓(xùn)班”。

        四、深化課程改革,建立校園足球課程體系

        環(huán)翠區(qū)按照不同年齡階段合理設(shè)計(jì),建立健全了校園足球課程體系。以“培養(yǎng)興趣、普及知識、打好基礎(chǔ)、體驗(yàn)快樂”為基本要求,確保全區(qū)各所中小學(xué)將足球基本知識、基本技能和現(xiàn)代信息納入體育課程必修內(nèi)容,不斷加大足球教學(xué)力度,提升足球教學(xué)質(zhì)量。如,古寨中學(xué)2018 年編寫《古寨中學(xué)律動(dòng)足球》校本課程,并保證每周開展1 節(jié)校園足球校本課程。同時(shí),各所中小學(xué)將足球融入到校園陽光體育活動(dòng)中,結(jié)合大課間體育活動(dòng)、體育社團(tuán)、“體育、藝術(shù)‘2+1’項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)等形式,開展豐富多樣的校園足球活動(dòng)。如,長征路小學(xué)開展的足球大課間、古寨小學(xué)開展的校園顛球吉尼斯大賽、鯨園小學(xué)開展的足球嘉年華等,讓學(xué)生在參與校園足球吉尼斯、足球嘉年華等活動(dòng)中,體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的魅力,使校園足球在全區(qū)范圍內(nèi)得到全面普及,有效落實(shí)環(huán)翠區(qū)中小學(xué)生“愛足球、踢足球、會(huì)足球”的整體目標(biāo)。

        五、完善培養(yǎng)體系,搭建足球競賽展示平臺

        環(huán)翠區(qū)各所中小學(xué)充分發(fā)揮教育協(xié)作區(qū)的優(yōu)勢,結(jié)合具有一定足球特色的學(xué)校的輻射作用,建立九年一貫制學(xué)生足球成長檔案,實(shí)施跟蹤培養(yǎng),有效保證了培養(yǎng)足球特長生的合理性。不斷改進(jìn)環(huán)翠區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽賽制,擴(kuò)大聯(lián)賽規(guī)模,以足球聯(lián)賽為引領(lǐng),為不同年齡段的中小學(xué)生創(chuàng)造比賽機(jī)會(huì),體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣。多年來,環(huán)翠區(qū)不斷豐富、完善校園足球聯(lián)賽機(jī)制。2015 年,環(huán)翠區(qū)五人制足球聯(lián)賽在原有基礎(chǔ)上,增加了足球基本功測試的內(nèi)容,按“測試成績占總成績的40%,比賽成績占總成績的60%”的比例,確定名次。以2016 年開始,環(huán)翠區(qū)每年暑期開展校園足球夏令營活動(dòng),邀請專業(yè)教練員開展講座、訓(xùn)練指導(dǎo)等活動(dòng)。2017 年、2018 年連續(xù)2年,由溫泉學(xué)校承辦山東省校園足球訓(xùn)練營活動(dòng),每年培訓(xùn)教師200 多人次,學(xué)生1000 多人次,并舉行各年齡段的五人制足球比賽,為引領(lǐng)環(huán)翠區(qū)青少年參與足球運(yùn)動(dòng),感受足球魅力搭建廣闊的平臺。2019 年,健全了中學(xué)十一人制足球、小學(xué)八人制足球的中小學(xué)生“希望杯”足球聯(lián)賽體系,以此確保環(huán)翠區(qū)校園足球競賽活動(dòng)合理有序開展。

        六、加大宣傳力度,營造全員參與新局面

        環(huán)翠區(qū)不斷加強(qiáng)校內(nèi)外校園足球宣傳工作,積極開展學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的足球活動(dòng),形成全社會(huì)合力發(fā)展的良好氛圍。具有一定足球特色的學(xué)校充分利用學(xué)校宣傳欄、校報(bào)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè),創(chuàng)辦校園足球期刊、???、宣傳冊,建立足球走廊、足球文化角,開展足球繪畫展、學(xué)校足球吉祥物評選、校園足球故事演講、學(xué)校足球明星評選等活動(dòng),營造濃厚的校園足球文化氛圍。2016 年開始,古寨中學(xué)每年舉行校園足球藝術(shù)節(jié)活動(dòng),將班級足球聯(lián)賽、足球繪畫展、啦啦操等體育藝術(shù)活動(dòng)相融合,合力營造校園足球氛圍,并通過學(xué)校網(wǎng)站、微信、QQ、微博等形式全面開展校園足球的宣傳工作。在開展足球親子活動(dòng)、足球家庭評選、足球走進(jìn)社區(qū)、足球走進(jìn)軍營等日常活動(dòng)的基礎(chǔ)上,部分學(xué)校通過與韓國、日本等國家的學(xué)校定期開展足球文化交流,加強(qiáng)了威海市校園足球的國際交流與合作。2020 年,威海市足球協(xié)會(huì)組織鯨園小學(xué)女足前往韓國群山進(jìn)行為期1 周的訓(xùn)練與交流。2023 年,古寨小學(xué)與韓國清州FCK 足球俱樂部在威海市進(jìn)行足球交流比賽。通過各層面的宣傳和交流,全面營造了濃厚的校園足球文化氛圍,逐步形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)合力發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)的良好態(tài)勢。

        七、建立典范學(xué)校,彰顯校園足球工作特色

        環(huán)翠區(qū)以足球重點(diǎn)學(xué)校為引領(lǐng),大力推進(jìn)校園足球建設(shè)工作,進(jìn)一步深化校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。根據(jù)環(huán)翠區(qū)各中小學(xué)足球發(fā)展的狀況和場地、師資等情況,設(shè)立22 所校園足球特色基地學(xué)校,建立2個(gè)足球特色項(xiàng)目基地,全區(qū)所有學(xué)校都納入到了足球特色項(xiàng)目基地管理中。充分利用基地優(yōu)勢,著重加強(qiáng)九年義務(wù)教育階段足球課程和足球特長生培養(yǎng)的銜接工作,羊亭學(xué)校中小學(xué)、溫泉學(xué)校中小學(xué)、古寨中小學(xué)等學(xué)校統(tǒng)一制訂訓(xùn)練教案,建立運(yùn)動(dòng)員成長檔案,有效培養(yǎng)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)人才。全區(qū)具有一定足球特色的學(xué)校每周開設(shè)1 節(jié)足球課,開展足球基本知識、基本技戰(zhàn)術(shù)以及足球文化素養(yǎng)等方面的足球教育工作。將足球活動(dòng)作為校園陽光體育活動(dòng)的主要內(nèi)容,按照學(xué)生的年齡特點(diǎn),安排各年級的足球活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式,形成“上午1 套足球組合動(dòng)作練習(xí)和10min 球性練習(xí),下午30min 的足球基本技術(shù)練習(xí)和各種足球活動(dòng)”的特色活動(dòng)模式。同時(shí),將足球運(yùn)動(dòng)納入“體育、藝術(shù)‘2+1’項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)中,并要求具有一定足球特色的學(xué)校班班成立“五人制”足球隊(duì),每年舉辦各年級的五人制足球聯(lián)賽,如,溫泉小學(xué)的“青爭杯”五人制足球聯(lián)賽,以及古寨中學(xué)的“鹿鳴杯”五人制足球聯(lián)賽,均已開展多年。此外,還要求各所學(xué)校積極建立班級、年級、學(xué)校的足球梯隊(duì)隊(duì)員檔案,部分學(xué)校還成立了足球?qū)嶒?yàn)班。環(huán)翠區(qū)在全面推進(jìn)校園足球活動(dòng)的基礎(chǔ)上,著力打造具有環(huán)翠區(qū)域特色的優(yōu)質(zhì)足球品牌學(xué)校。如,溫泉學(xué)校秉承“人人有球踢、人人會(huì)踢球、人人愛踢球”的理念,選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員組建“快樂足球”社團(tuán),以魯能泰山青年隊(duì)訓(xùn)練教材為藍(lán)本,進(jìn)行系統(tǒng)合理的訓(xùn)練。在“快樂足球”的引領(lǐng)下,學(xué)校先后榮獲“全國百強(qiáng)特色學(xué)校”“歐亞校園足球副會(huì)長單位”“魯能泰山城市足球?qū)W?!薄吧綎|省校園足球訓(xùn)練營”等榮譽(yù)。

        八、取得的成績

        (一)輸送優(yōu)秀足球隊(duì)員

        多年來,環(huán)翠區(qū)各所學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的水平不斷提高,在各級各類足球比賽中取得了較好的成績,為上級學(xué)校、體育院校和專業(yè)足球隊(duì)輸送了一批優(yōu)秀的足球人才。2016 年至今,共向威海市第一中學(xué)、威海市第二中學(xué)、威海市第四中學(xué)等輸送200 余名足球隊(duì)員,向魯能泰山足球俱樂部輸送2 名足球隊(duì)員,向青島黃海足球俱樂部和青島追風(fēng)少年足球俱樂部各輸送1 名足球隊(duì)員。

        (二)取得較好的競賽成績

        在威海市中小學(xué)生足球聯(lián)賽中,環(huán)翠區(qū)連續(xù)8年蟬聯(lián)中學(xué)生組冠軍,屢次包攬威海市中小學(xué)生足球聯(lián)賽初中、小學(xué)各個(gè)組別的冠軍,并多次代表威海市參加山東省各項(xiàng)中小學(xué)生足球比賽,多次進(jìn)入前八名。同時(shí),環(huán)翠區(qū)“市隊(duì)縣辦”代表威海市參加2022 年山東省第25 屆運(yùn)動(dòng)會(huì),男子丙組獲得全省第五名,女子乙組獲得全省第六名的成績,并為威海市奪得4 枚金牌,取得了突破性的成績。

        九、下一階段工作計(jì)劃

        下一階段,環(huán)翠區(qū)將爭取設(shè)立專項(xiàng)資金,加大校園足球投入力度,大力推進(jìn)校園足球各項(xiàng)工作的開展,將校園足球打造成為具有鮮明特色的環(huán)翠新名片,為實(shí)現(xiàn)中國足球偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        (一)完善組織保障機(jī)制

        1.完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

        下一個(gè)階段,環(huán)翠區(qū)將建立校園足球運(yùn)動(dòng)聯(lián)席會(huì)議制度。聯(lián)席會(huì)議主要負(fù)責(zé)全區(qū)校園足球工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及分類指導(dǎo)工作。由區(qū)教體局主要領(lǐng)導(dǎo)為召集人,區(qū)教體局分管領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)校長為成員。各中小學(xué)實(shí)行校長總負(fù)責(zé),分管校長具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制,成立校園足球工作小組。區(qū)教體局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合管理,加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)、行業(yè)支持和相關(guān)服務(wù),教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)完善督導(dǎo)評估辦法,加大對校園足球工作的督導(dǎo)力度,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

        2.完善安全保障機(jī)制

        為進(jìn)一步提高環(huán)翠區(qū)校園足球安全責(zé)任意識和防范能力,制訂安全防范規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)加強(qiáng)安全檢查和管理。環(huán)翠區(qū)將要求各階學(xué)校制訂體育活動(dòng)安全預(yù)案,對學(xué)生開展校園足球安全教育,增強(qiáng)中小學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識。在全面實(shí)施校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上,積極完善政府購買學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)傷害險(xiǎn)的辦法,建立學(xué)生運(yùn)動(dòng)意外傷害事故第三方調(diào)解機(jī)制,進(jìn)一步提升校園足球安全保障水平,解決學(xué)校、學(xué)生和家長的后顧之憂。

        3.設(shè)立專項(xiàng)投入資金

        下一階段,環(huán)翠區(qū)將每年投入大約100 萬元的專項(xiàng)資金,用于引進(jìn)足球教練員、舉辦校園足球聯(lián)賽、開展精英足球隊(duì)伍的集訓(xùn)以及參加高水平比賽、足球?qū)ν饨涣鞯确矫妫龠M(jìn)校園足球的全面發(fā)展。

        (二)加大足球教師引進(jìn)力度

        1.加強(qiáng)足球教師隊(duì)伍建設(shè)

        下一階段,環(huán)翠區(qū)將鼓勵(lì)各所學(xué)校聘請足球?qū)I(yè)教師,允許足學(xué)校根據(jù)具體需要,聘用1~2 名足球?qū)I(yè)教師,聘用的足球教師需要通過教育局、學(xué)校的兩方面考核,與學(xué)校簽訂聘用合同,開展與校園足球相關(guān)的教學(xué)與訓(xùn)練工作,聘用資金由教育局承擔(dān)。

        2.引進(jìn)高水平足球教練員

        下一階段,環(huán)翠將引進(jìn)2~3 名C 級以上專業(yè)足球教練員或高水平外籍教練員,采取雙向訓(xùn)練的方式,提升環(huán)翠區(qū)青少年足球訓(xùn)練水平。一是將引進(jìn)的高水平教練員安排到足球重點(diǎn)學(xué)校,利用課外時(shí)間訓(xùn)練學(xué)校的足球隊(duì);二是成立環(huán)翠區(qū)精英足球隊(duì),由引進(jìn)的高水平教練員利用雙休日、寒暑假的時(shí)間開展集中訓(xùn)練,帶動(dòng)環(huán)翠區(qū)青少年足球訓(xùn)練水平的提升,力爭3—5 年內(nèi)在省級比賽中有所突破。

        (三)提升師資隊(duì)伍執(zhí)教水平

        1.開展校園足球相關(guān)培訓(xùn)

        近年來,環(huán)翠區(qū)每年都要組織一定的體育教師進(jìn)行足球?qū)I(yè)培訓(xùn),并積極選派教師參加各級各類校園足球培訓(xùn),使環(huán)翠區(qū)體育教師的足球?qū)I(yè)水平得到了一定程度的提高,對環(huán)翠區(qū)校園足球的發(fā)展起到了較大的推動(dòng)作用。但隨著環(huán)翠區(qū)中小學(xué)足球教學(xué)、足球訓(xùn)練等工作的深入開展,對體育教師的足球?qū)I(yè)能力提出了更高的要求。因此,環(huán)翠區(qū)將組織水平更高,更適合環(huán)翠區(qū)現(xiàn)階段發(fā)展需求,更具系統(tǒng)性、連續(xù)性的階段性培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)環(huán)翠區(qū)體育教師更加系統(tǒng)地掌握相關(guān)足球?qū)I(yè)知識,提升足球?qū)I(yè)水平。

        2.引進(jìn)“青鳥圣地”校園足球教學(xué)課程

        下一階段,環(huán)翠區(qū)計(jì)劃引進(jìn)“青鳥圣地”校園足球教學(xué)課程,利用3 年時(shí)間,為全區(qū)體育教師開展新一輪的足球?qū)I(yè)培訓(xùn),邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,每周開展1次培訓(xùn)課,并采取達(dá)標(biāo)升級、分層教學(xué)的方式,促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的提高,以達(dá)到全面提升環(huán)翠區(qū)體育教師的足球?qū)I(yè)水平,更好地服務(wù)于日常足球教學(xué)的培訓(xùn)目標(biāo)。

        (四)擴(kuò)大足球聯(lián)賽辦賽規(guī)模

        下一階段,環(huán)翠區(qū)將持續(xù)營造良好的校園足球競賽氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣,讓更多的學(xué)生喜歡足球、主動(dòng)踢球,增加足球人口。以賽促練,提高青少年足球訓(xùn)練質(zhì)量,舉辦校園足球聯(lián)賽,為學(xué)生提供更多的比賽機(jī)會(huì);利用各方優(yōu)勢資源,組織參與各種形式的足球競賽,逐步形成較為完善的校園足球聯(lián)賽體系,促進(jìn)校園足球的高質(zhì)量發(fā)展。

        1.逐步推行主客場聯(lián)賽機(jī)制

        下一階段,環(huán)翠區(qū)將在區(qū)級中小學(xué)“希望杯”足球比賽的基礎(chǔ)上,從小學(xué)到初中,逐步推行校園足球主客場聯(lián)賽機(jī)制。計(jì)劃首先在18 所學(xué)校范圍內(nèi)啟動(dòng)主客場聯(lián)賽機(jī)制,再根據(jù)全區(qū)校園足球發(fā)展情況逐步將主客場足球聯(lián)賽機(jī)制推廣到全區(qū)各中小學(xué)。

        2.打造多元化足球競賽體系

        下一階段,環(huán)翠區(qū)將對現(xiàn)有的足球協(xié)會(huì)、俱樂部、學(xué)校等組織的各類杯賽、精英賽、邀請賽進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配,統(tǒng)一配檔比賽時(shí)間,規(guī)范參賽辦法,逐步擴(kuò)大比賽規(guī)模,提高辦賽質(zhì)量,逐步辦成1~2 個(gè)在省內(nèi)具有一定影響力的品牌賽事,讓不同年齡段的學(xué)生盡可能多地參與到各類比賽中,吸引域外高水平青少年足球隊(duì)參加,不斷提高賽事水平,使各種比賽相互補(bǔ)充,達(dá)到最佳效果,逐步形成科學(xué)、系統(tǒng)的青少年足球聯(lián)賽體系。同時(shí),利用3~5 年的時(shí)間,逐步形成以各中小學(xué)校園足球聯(lián)賽為基礎(chǔ),環(huán)翠區(qū)中小學(xué)足球聯(lián)賽(主客場制)為引領(lǐng),1~2 個(gè)品牌邀請賽為帶動(dòng),其他各類杯賽為輔助的環(huán)翠區(qū)中小學(xué)足球聯(lián)賽體系,進(jìn)一步促進(jìn)環(huán)翠區(qū)校園足球的發(fā)展。

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