高校大學(xué)生安全教育管理重在防范教育管理，高校輔導(dǎo)員應(yīng)將安全教育管理視為常規(guī)核心工作，做在日常、做在經(jīng)常，才能從根本上解決安全穩(wěn)定相關(guān)問題。本文從安全防范教育管理的角度出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生安全意識、常識入手，從輔導(dǎo)員展開安全教育管理入手，探析輔導(dǎo)員在推進大學(xué)生安全教育工作中的有效途徑與方法。

一、輔導(dǎo)員開展安全教育的重點內(nèi)容

輔導(dǎo)員開展安全教育重點內(nèi)容包括：國家安全、校園生活安全、人身安全、財產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、食品安全、防盜防騙多方面內(nèi)容。此外，輔導(dǎo)員還用把握時政和緊跟社會，對大學(xué)生人群容易涉獵的傳銷、網(wǎng)絡(luò)詐騙、電信詐騙、校園貸等問題也要引起重視，并及時教育。通過舉辦安全防范教育、開展安全教育活動、做好特殊學(xué)生群體的管理、制定安全預(yù)警系統(tǒng)等工作，全面落實安全管理工作。

二、輔導(dǎo)員開展安全教育的有效手段

管理如果脫離了教育必然不會長久，輔導(dǎo)員開展安全教育必須先行。開展安全防范教育的形式可以是多樣化的，輔導(dǎo)員要根據(jù)各院校自身情況，依照國家相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，對大學(xué)生進行國家法律法規(guī)、學(xué)校安全規(guī)章和紀律、安全知識與防范技能的教育與培訓(xùn)活動 。 學(xué)生主觀的安全意識與長期的安全教育呈正相關(guān)，除被動地管理約束外，安全教育以樹立安全意識的重要性不容忽視。這也是高校全方位全過程育人的一個重要的組成部分和必要環(huán)節(jié)，所以輔導(dǎo)員必須從理論高度重視，實踐層面要求，切實將安全教育深入基層，深入學(xué)生，提升安全教育的路徑和方法。

1、要將安全防范教育融入到各類會議中

輔導(dǎo)員可以利用一切可以利用的機會，強調(diào)安全，做好教育，將安全教育融入到年級大會、例會、班團會中，進行宣傳、講解、案例分析和討論，或選擇具有代表性的社會安全事件進行有針對性宣傳教育。真正在各類班會、團會、年級大會等集體類活動上，反復(fù)強調(diào)和重視安全防范的重要性，做到善教、嚴教和敢教！

2、要邀請專業(yè)人士對學(xué)生進行專題教育

除了學(xué)校、學(xué)院、輔導(dǎo)員的安全教育外，還可以邀請警察、法院人員、醫(yī)生、教育管理人員等經(jīng)常接觸與處理與大學(xué)生有關(guān)案件的專業(yè)人士到校，開展安全教育專題講座，利用典型的案例、事件進行宣傳教育，以貼近生活的案例警示學(xué)生，對學(xué)生開展專業(yè)知識教育和技能教育。

3、要采取多種教育相結(jié)合的形式進行安全教育

輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)生的喜好及特點開展安全教育。 安全防范教育應(yīng)該常規(guī)化、多樣化，可以擴大課堂教學(xué)的優(yōu)勢，在課堂教學(xué)的過程及環(huán)節(jié)中，請任課教師將本學(xué)科內(nèi)容與安全知識聯(lián)系起來，向同學(xué)普及安全防范知識；應(yīng)用新興教育手段，充分利用新媒體傳播方式，可通過官微、官博的方式進行安全防范教育；同時還可以組織學(xué)生觀看相關(guān)視頻、專業(yè)展覽和實練演習(xí)，通過直觀的方式使同學(xué)們受到教育。

4、經(jīng)常性開展安全教育活動

學(xué)生是安全防范教育的對象和主體，除被動接受外在灌輸?shù)墓芾斫逃?，學(xué)生的主觀意識以及自主認識、學(xué)習(xí)、傳播安全防范知識的能力以及必要性也不容忽視。輔導(dǎo)員要營造安全教育氛圍，可將管理教育與學(xué)生活動融為一體，結(jié)合活動、競賽、演習(xí)等方式來提升學(xué)生參與度。

三、建立完備、有效的安全預(yù)警系統(tǒng)

安全管理工作的重點不是在事發(fā)后迅速地趕到事發(fā)現(xiàn)場進行處理，重在輔導(dǎo)員在平時對學(xué)生的教育管理和情況掌握，將安全防范做到前頭，將隱患遏制在萌芽中，所以需要建立完備、有效的安全預(yù)警系統(tǒng)，以及正確妥善地處理突發(fā)安全事件的規(guī)程。要建立全面的安全預(yù)警系統(tǒng)，輔導(dǎo)員可以從以下幾個方面入手。

1、建立安全穩(wěn)定工作應(yīng)急聯(lián)系系統(tǒng)

建立學(xué)校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)→各學(xué)院書記→輔導(dǎo)員→學(xué)生聯(lián)絡(luò)人→學(xué)生。在整個體系中注重發(fā)揮黨員、黨支部、學(xué)生骨干的作用。爭取做到一名學(xué)生干部負責(zé)一個寢室，一個支部負責(zé)一個年級，了解班級的安全隱患。在發(fā)生重大事件或敏感事件時要在第一時間做出反應(yīng)，匯報上級，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理、縮小事態(tài)發(fā)展、在上級領(lǐng)導(dǎo)的指示下解決問題。

2、安全穩(wěn)定工作聯(lián)絡(luò)人保持信息暢通

輔導(dǎo)員要建立健全的學(xué)生安全信息檔案，全面了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，針對不同學(xué)生進行不同的安全管理。同時，要按照安全應(yīng)急預(yù)案中的構(gòu)架系統(tǒng)向相關(guān)責(zé)任人工作公布基本信息和聯(lián)系方式，公開學(xué)校相關(guān)部門、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生安全聯(lián)絡(luò)人的電話，以防萬一，保證危機事件發(fā)生時，信息暢通無阻。

3、全面建立安全事故應(yīng)急預(yù)案

輔導(dǎo)員應(yīng)制定完備的預(yù)案，明確突發(fā)事件處理的程序，密切監(jiān)控各類可能引發(fā)突發(fā)事件的預(yù)兆和導(dǎo)火索。建立預(yù)案內(nèi)容應(yīng)包括校園常見安全問題：如火災(zāi)、食物中毒、交通事故、惡性傷亡、傳染病、自然災(zāi)害、人為破壞等方面。

四、拓寬安全教育的陣地與手段

隨著時代的不斷進步與現(xiàn)代科技的蓬勃發(fā)展，安全管理工作應(yīng)做到強化教育的陣地，拓寬教育的途徑，更新教育的手段。擴大課堂教學(xué)的優(yōu)勢，在課堂教學(xué)的過程及環(huán)節(jié)中，由任課教師將本學(xué)科內(nèi)容與安全知識聯(lián)系起來，向同學(xué)普及安全防范知識。例如，在藥理學(xué)實驗課講述用藥安全方面的內(nèi)容，在微生物學(xué)課程中講授預(yù)防疾病傳播等健康安全等問題，在實驗課上普及防火防爆、用電安全等問題。輔導(dǎo)員可以開拓如教室、圖書館等學(xué)習(xí)地點以外的教育場所，充分利用校園環(huán)境，將安全防范知識強化于學(xué)生公寓、食堂、街道展板等位置。

通訊作者：許傳洲

（作者單位：大連醫(yī)科大學(xué)學(xué)生工作部）