〉〉〉〉〉汪佳

2023 年9 月8 日，習(xí)近平總書(shū)記指出，第一批主題教育已經(jīng)告一段落，要抓好繼續(xù)整改和建章立制工作，把主題教育探索的好經(jīng)驗(yàn)好做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制。要建立健全理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、密切聯(lián)系群眾、防止形式主義和官僚主義等長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固發(fā)展主題教育成果。

健全理論學(xué)習(xí)內(nèi)化于心外化于行的長(zhǎng)效機(jī)制。理論學(xué)習(xí)要繼續(xù)往深里走、往心里走，就要以科學(xué)的機(jī)制來(lái)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行及時(shí)反饋、不斷改進(jìn)，同時(shí)避免那些在學(xué)習(xí)上打“懶主意”和“功利性”的做法，激勵(lì)黨員干部真正學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論并用其指導(dǎo)工作。

健全調(diào)查研究更為深入更加全面的長(zhǎng)效機(jī)制。從毛澤東同志提出“沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有發(fā)言權(quán)”到習(xí)近平同志提出“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，更沒(méi)有決策權(quán)”，這些都充分表明，做好調(diào)查研究工作事關(guān)黨和國(guó)家興衰與事業(yè)成敗。眼下，就是要將第一批主題教育在調(diào)查研究方面取得的好經(jīng)驗(yàn)好做法上升為制度，將其固定下來(lái)、長(zhǎng)期堅(jiān)持。

健全推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展可持續(xù)的長(zhǎng)效機(jī)制。機(jī)制是事物規(guī)律的總結(jié)，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展必須掌握內(nèi)在規(guī)律才不會(huì)“翻車”。第一批主題教育期間，各地涌現(xiàn)出許多推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)案例，我們要選出一批過(guò)得硬、可復(fù)制、可推廣的典型，提煉可供借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，并建章立制，讓高質(zhì)量發(fā)展可持續(xù)。

健全持續(xù)密切聯(lián)系群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)萬(wàn)家門(mén)、知萬(wàn)家苦、解萬(wàn)家難，是我們黨同人民群眾保持血肉聯(lián)系的好經(jīng)驗(yàn)好做法，這次主題教育又一次得到升華。堅(jiān)持好、鞏固好、發(fā)展好、維護(hù)好人民群眾的根本利益，必須建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓為官一任、造福一方成為檢驗(yàn)黨員干部密切聯(lián)系群眾的試金石。

健全防止形式主義官僚主義反彈的長(zhǎng)效機(jī)制。雖然形式主義和官僚主義通過(guò)主題教育得到了大力整治，但是我們不能一勞永逸，要建立一套行之有效的機(jī)制，特別是要建立群眾監(jiān)督機(jī)制，板子由群眾來(lái)打，痛在搞形式主義和官僚主義者心上，從而讓形式主義和官僚主義沒(méi)有土壤、沒(méi)有市場(chǎng)、沒(méi)有通道。