楊若儀

（作者單位：商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

播音主持人是電視節(jié)目的靈魂人物，一名優(yōu)秀的播音主持人通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和豐富的情感，讓電視節(jié)目的內(nèi)容更加形象、生動(dòng)，受眾的體驗(yàn)感和沉浸感得到增強(qiáng)，有助于提高節(jié)目播放效果、增加電視節(jié)目的收視率。從調(diào)查情況來(lái)看，許多播音主持人雖然有扎實(shí)的語(yǔ)言功底和豐富的主持經(jīng)驗(yàn)，但是臨場(chǎng)應(yīng)變能力不強(qiáng)，對(duì)受眾需求的把握不夠準(zhǔn)確。有些播音主持人在受到外界環(huán)境的影響時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)表述欠妥、情感表達(dá)生硬的情況，對(duì)播音主持人形象的樹(shù)立，以及電視節(jié)目的播放都會(huì)產(chǎn)生不良影響。在媒體競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景下，如何進(jìn)一步提升播音主持人的言語(yǔ)交際和情感表達(dá)能力，也成為廣播電視臺(tái)必須要考慮的問(wèn)題。

1 電視播音主持言語(yǔ)交際和情感表達(dá)能力的重要性

1.1 有利于展現(xiàn)主持人的職業(yè)素養(yǎng)

播音主持人的職業(yè)素養(yǎng)不僅直接決定了電視節(jié)目的播出效果，而且會(huì)對(duì)主持人自身形象的樹(shù)立產(chǎn)生直接影響。通過(guò)培養(yǎng)播音主持人的言語(yǔ)交際能力和情感表達(dá)能力，在保證電視節(jié)目質(zhì)量的前提下，也能充分展現(xiàn)播音主持人過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)功底和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，從而給觀眾留下深刻印象，讓觀眾對(duì)播音主持人及其主持的電視節(jié)目產(chǎn)生好感。近年來(lái)，受到媒體融合的影響，各個(gè)傳統(tǒng)媒體之間、傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)不斷升級(jí)，在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中能否提升電視節(jié)目的收視率，歸根結(jié)底還是取決于播音主持人的職業(yè)素養(yǎng)?；诖耍嵘ヒ糁鞒秩说难哉Z(yǔ)交際能力和情感表達(dá)能力，不僅關(guān)乎播音主持人自身的職業(yè)生涯，而且決定了新時(shí)期電視節(jié)目的播放效果，進(jìn)而間接地影響了融媒體時(shí)代電視媒體的競(jìng)爭(zhēng)力[1]。由此可見(jiàn)，培養(yǎng)言語(yǔ)交際和情感表達(dá)能力至關(guān)重要。

1.2 有利于提高欄目的播出效果

在電視節(jié)目中，觀眾除了通過(guò)電視畫(huà)面所呈現(xiàn)的內(nèi)容獲取相應(yīng)的信息外，還需要根據(jù)播音主持人的言語(yǔ)與情感更加深入地了解電視節(jié)目的主題思想。播音主持人在錄制電視節(jié)目時(shí)，必須具備較強(qiáng)的語(yǔ)言與情感調(diào)控能力，不得出現(xiàn)絲毫偏差，否則會(huì)直接降低節(jié)目質(zhì)量，也容易對(duì)觀眾產(chǎn)生誤導(dǎo)。例如，《焦點(diǎn)訪談》是中央電視臺(tái)推出的深度新聞報(bào)道欄目，該欄目通過(guò)揭露社會(huì)生活中的一些違法犯罪行為，起到了電視新聞節(jié)目輿論監(jiān)督的作用。這檔欄目之所以能夠備受全國(guó)觀眾的喜愛(ài)，與敬一丹、張泉靈等主持人接地氣的主持方式有著密不可分的關(guān)系。播音主持人能夠根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容靈活調(diào)整語(yǔ)言和情感，既可以用嚴(yán)肅的口吻向觀眾普及法律知識(shí)，也能用生活化的語(yǔ)言講述事件的始末緣由。播音主持人這種富有特色的言語(yǔ)交際和情感表達(dá)提升了電視欄目的播出效果，這也是電視節(jié)目能夠長(zhǎng)盛不衰的重要原因。

1.3 有利于節(jié)目?jī)?nèi)容的有效抵達(dá)

電視節(jié)目中涉及的主體主要有三類(lèi)，即播音主持人、采訪對(duì)象和觀眾。其中，播音主持人負(fù)責(zé)播報(bào)節(jié)目信息、采訪現(xiàn)場(chǎng)嘉賓、與觀眾共情互動(dòng)等工作，是推動(dòng)電視節(jié)目進(jìn)行的關(guān)鍵力量。播音主持人運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和豐富的情感，能夠充分激發(fā)觀眾的參與感，使觀眾配合主持人進(jìn)行雙向互動(dòng)，不僅起到了活躍節(jié)目氛圍、提升電視節(jié)目傳播效果的作用，還讓節(jié)目?jī)?nèi)容有效地傳達(dá)給電視機(jī)前的觀眾。另外，像紀(jì)錄片、人物訪談等類(lèi)型的電視節(jié)目，往往包含豐富的新聞信息，具備較強(qiáng)言語(yǔ)交際和情感表達(dá)能力的播音主持人，能夠借助于強(qiáng)大的控場(chǎng)能力，從海量的節(jié)目信息中提取出一些關(guān)鍵元素，傳達(dá)給電視機(jī)前的觀眾，盡可能地讓每一名觀眾都能看得懂，從而優(yōu)化了觀眾的電視節(jié)目收看體驗(yàn)。

1.4 有利于提高節(jié)目受眾的黏性

進(jìn)入融媒體時(shí)代，觀眾收看節(jié)目、獲取資訊的渠道更加多樣，特別是基于移動(dòng)端運(yùn)行的各類(lèi)新媒體，以其操作上的便利性、內(nèi)容上的豐富性、觀看節(jié)目中的交互性，受到了一大批受眾的喜愛(ài)，這也給傳統(tǒng)電視節(jié)目的播放量與收視率帶來(lái)了不小的沖擊。播音主持人提升自身的言語(yǔ)交際能力和情感表達(dá)能力，可以讓觀眾在觀看節(jié)目的過(guò)程中收獲更加優(yōu)良的視聽(tīng)體驗(yàn)，讓觀眾對(duì)主持人及電視節(jié)目產(chǎn)生好的印象，起到了吸引并留住觀眾的作用。只要電視臺(tái)能夠持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)的節(jié)目?jī)?nèi)容，就可以提高節(jié)目受眾的黏性，將普通受眾轉(zhuǎn)化為電視臺(tái)或主持人的忠實(shí)粉絲，這對(duì)于激烈媒體競(jìng)爭(zhēng)下提升電視節(jié)目的收視率也是大有裨益的[2]。另外，播音主持人的言語(yǔ)交際能力和情感表達(dá)能力，還能增進(jìn)主持人與觀眾之間的友好互動(dòng)，更好地展現(xiàn)播音主持人的魅力，讓主持人成為電視節(jié)目的一塊“金字招牌”，從而增強(qiáng)受眾黏性。

2 電視播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)的現(xiàn)狀

2.1 言語(yǔ)交際方面

播音主持人屬于語(yǔ)言工作者，扎實(shí)的語(yǔ)言功底是成為一名合格播音主持人的必備條件。在準(zhǔn)確發(fā)音、流暢表達(dá)的前提下，播音主持人還應(yīng)根據(jù)電視節(jié)目的錄制需要，靈活掌握發(fā)聲技巧、播報(bào)技巧、主持技巧、采訪技巧。從調(diào)查情況來(lái)看，由于廣播電視媒體設(shè)置了較高的準(zhǔn)入門(mén)檻，經(jīng)過(guò)一系列嚴(yán)格考核后的播音主持人，往往具有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功。但是，在言語(yǔ)交際能力方面，許多播音主持人還有改進(jìn)和提升的空間，具體體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和地方語(yǔ)言的運(yùn)用上。以網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言為例，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言最開(kāi)始在新媒體上出現(xiàn)，之后受到媒體融合的影響，一些電視播音主持人也開(kāi)始使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。在播音主持中，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的運(yùn)用有利有弊，其開(kāi)放性和互動(dòng)性可以起到活躍氛圍、增進(jìn)交流的作用，但是也會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)義模糊而影響節(jié)目傳播效果。播音主持人如果不具備較強(qiáng)的言語(yǔ)交際能力，就很難駕馭網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的運(yùn)用，從而對(duì)自身形象的維護(hù)以及電視節(jié)目的質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響。

2.2 情感表達(dá)方面

情感表達(dá)能力也是播音主持人必備的職業(yè)技能之一，對(duì)于情感表達(dá)的把控能力，將會(huì)直接決定節(jié)目氛圍和傳播效果。一名優(yōu)秀的播音主持人，總是能夠根據(jù)節(jié)目主題、節(jié)目?jī)?nèi)容，以及觀眾需求和現(xiàn)場(chǎng)氛圍，靈活表達(dá)豐富的情感，從而起到烘托節(jié)目氛圍、激發(fā)觀眾共鳴的效果[3]。目前來(lái)看，播音主持人的情感表達(dá)能力也有待加強(qiáng)。有些播音主持人雖然認(rèn)識(shí)到情感表達(dá)和情緒調(diào)動(dòng)對(duì)于節(jié)目效果的重要作用，但是對(duì)情感的把控能力不強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“用力過(guò)猛”的情況。在電視節(jié)目中，播音主持人強(qiáng)行煽情不僅達(dá)不到讓觀眾共情的效果，反而會(huì)讓觀眾覺(jué)得虛偽，對(duì)節(jié)目和播音主持人都產(chǎn)生反感。因此，如何恰到好處地煽動(dòng)情緒、表達(dá)情感，是新時(shí)期播音主持人必須要考慮的問(wèn)題，也是播音主持人提高自身職業(yè)素養(yǎng)的重中之重。

3 電視播音主持提升言語(yǔ)交際和情感表達(dá)能力的有效策略

3.1 強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)

作為一名播音主持人，要順應(yīng)媒體融合的大趨勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)行業(yè)變革對(duì)從業(yè)者產(chǎn)生的多方面影響，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。首先，播音主持人必須打好語(yǔ)言基本功。除了要做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰外，還要熟練掌握發(fā)聲技巧、播報(bào)技巧，能夠根據(jù)電視節(jié)目的錄制需要，運(yùn)用相應(yīng)的技能、技巧提高節(jié)目播音質(zhì)量。以生活類(lèi)節(jié)目為例，播音主持人在說(shuō)好普通話的同時(shí)，也可以穿插加入一些方言俚語(yǔ)，起到活躍氛圍的作用，讓電視節(jié)目也能接地氣，更容易受到本地受眾的歡迎。其次，播音主持人還要熟悉與演播制作相關(guān)的知識(shí)，以便于在節(jié)目錄制過(guò)程中與其他工作人員能夠更好地配合；還要注意加強(qiáng)個(gè)人形象管理，著裝要與節(jié)目的主題、內(nèi)容相適應(yīng)。主持人樹(shù)立良好的形象和掌握豐富的知識(shí)，能夠讓自己在電視節(jié)目錄制過(guò)程中更有信心，從而大膽地表達(dá)觀點(diǎn)、充分地流露情感，這對(duì)于提升節(jié)目質(zhì)量也有積極幫助。最后，播音主持人還要注意鍛煉即時(shí)評(píng)述能力、靈活應(yīng)變能力和敏銳的洞察力[4]。只有切實(shí)提升個(gè)人的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，才能讓自己的言語(yǔ)交際水平得到提升，有利于個(gè)人真實(shí)情感的表達(dá)，從而吸引受眾的關(guān)注和青睞。

3.2 樹(shù)立融媒體意識(shí)，以包容態(tài)度借鑒新媒體經(jīng)驗(yàn)

近年來(lái)，新媒體的蓬勃發(fā)展對(duì)廣播電視等傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了較大的沖擊。對(duì)于電視播音主持人來(lái)說(shuō)，一方面要具備危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷修煉“內(nèi)功”，在媒體融合過(guò)程中始終保持較強(qiáng)的崗位勝任力；另一方面還要樹(shù)立融媒體意識(shí)，以更加開(kāi)放和包容的態(tài)度，借鑒新媒體在節(jié)目制作、現(xiàn)場(chǎng)主持等方面的先進(jìn)模式和成功經(jīng)驗(yàn)。只有做到取彼之長(zhǎng)、融會(huì)貫通，才能讓自己的言語(yǔ)交際能力和情感表達(dá)能力得到進(jìn)一步提升，這對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展以及提升電視節(jié)目質(zhì)量都是大有裨益的。例如，新媒體在節(jié)目錄制過(guò)程中，主持人與觀眾之間的互動(dòng)十分頻繁，有時(shí)候觀眾的意見(jiàn)還會(huì)直接影響甚至改變節(jié)目?jī)?nèi)容。這種情況下，觀眾獲得了極強(qiáng)的參與感、體驗(yàn)感，因此節(jié)目也更受歡迎。電視播音主持人可以借鑒這一做法，在節(jié)目錄制時(shí)， 有意識(shí)地增加主持人與觀眾的互動(dòng)，讓觀眾不僅僅是單純看節(jié)目，而是融入其中，成為節(jié)目的一分子。在這一過(guò)程中，播音主持人的言語(yǔ)交際能力和情感表達(dá)能力也會(huì)得到鍛煉、提升。

3.3 提高應(yīng)變能力，根據(jù)節(jié)目需要調(diào)整語(yǔ)言與情感

在電視播音主持過(guò)程中，不可避免會(huì)遇到各類(lèi)突發(fā)狀況，播音主持人應(yīng)具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、節(jié)目需要靈活調(diào)整語(yǔ)言和情感，如此才能及時(shí)化解危機(jī)、確保節(jié)目順利進(jìn)行。播音主持人需要密切關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)觀眾的反饋，注意增加與臺(tái)下觀眾的互動(dòng)頻率，選擇一種觀眾易于接受的語(yǔ)言和情感，進(jìn)一步提高電視節(jié)目的播放效果。

3.3.1 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的運(yùn)用

在媒體融合背景下，一部分播音主持人開(kāi)始嘗試在電視節(jié)目的錄制中使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，例如簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、易用，使原本比較嚴(yán)肅的節(jié)目氛圍變得輕松活潑，更符合當(dāng)代年輕受眾的喜好。例如，由《中國(guó)新聞周刊》發(fā)布的“2021 年度十大熱詞”，像“emo、破防、內(nèi)卷”等網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，無(wú)論是在抖音、微博等新媒體，還是廣播電視等傳統(tǒng)媒體上，均被廣泛使用?？梢哉f(shuō)，播音主持人運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，也是融媒體發(fā)展下的一種必然趨勢(shì)。但是，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也有其弊端，有的是語(yǔ)義模糊，特別是對(duì)于對(duì)網(wǎng)絡(luò)接觸不多的老年觀眾，因?yàn)椴焕斫怆娨暪?jié)目中的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)而影響節(jié)目觀看體驗(yàn)；有的則是低級(jí)粗俗，不適合電視傳播語(yǔ)境。因此，播音主持人要根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容，以及節(jié)目面向受眾的特點(diǎn)和需求，靈活判斷在言語(yǔ)表達(dá)中是否使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。例如：對(duì)于內(nèi)容相對(duì)輕松的生活類(lèi)節(jié)目，可以適當(dāng)加入一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，既不影響觀眾了解節(jié)目?jī)?nèi)容，同時(shí)又可以起到調(diào)節(jié)氛圍、增進(jìn)情感距離的效果；對(duì)于內(nèi)容相對(duì)嚴(yán)肅的時(shí)政類(lèi)節(jié)目，則必須使用規(guī)范的語(yǔ)言，體現(xiàn)出電視節(jié)目的嚴(yán)謹(jǐn)性和專(zhuān)業(yè)性[5]。

3.3.2 地方語(yǔ)言的運(yùn)用

方言是地方性群體記憶的符號(hào)，播音主持人在電視節(jié)目中適當(dāng)運(yùn)用方言能夠讓觀眾感到親切感，對(duì)于拉近與觀眾之間的情感距離有一定幫助。隨著媒體融合逐漸走向深入，觀眾對(duì)那些使用方言的電視節(jié)目也有了更強(qiáng)的包容性。以北京廣播電視臺(tái)的《這里是北京》為例，由于該欄目的主要內(nèi)容是介紹老北京的風(fēng)土文化，因此主持人在言語(yǔ)表達(dá)上使用了一口地道的北京腔，再配合節(jié)目中呈現(xiàn)出的老北京影像資料，能夠讓觀眾產(chǎn)生極強(qiáng)的代入感，從而對(duì)老北京的風(fēng)土人文有更進(jìn)一步的了解。與上文所述的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言一樣，電視播音主持中的地方語(yǔ)言也是利弊共存。有些地方語(yǔ)言因?yàn)榭谝糨^重，存在發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、不清晰的情況，例如“n”和“l(fā)”不分，不利于節(jié)目?jī)?nèi)容的準(zhǔn)確表述和意思的清晰表達(dá)。另外，也有一部分主持人在節(jié)目中存在過(guò)度口語(yǔ)化的問(wèn)題，反而會(huì)讓觀眾在收看節(jié)目時(shí)產(chǎn)生不適甚至反感。由此可見(jiàn)，電視播音主持人也需要加強(qiáng)自身的言語(yǔ)表達(dá)能力，能夠根據(jù)實(shí)際情況靈活控制地方語(yǔ)言的運(yùn)用，才能讓電視節(jié)目既保持親切感，同時(shí)又體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)性。

3.3.3 靈活表達(dá)

對(duì)于電視播音主持人來(lái)說(shuō)，臨場(chǎng)應(yīng)變能力是必備的職業(yè)素養(yǎng)之一。在電視節(jié)目的錄制現(xiàn)場(chǎng)，如果播音主持人能夠根據(jù)節(jié)目需要或現(xiàn)場(chǎng)情況靈活使用語(yǔ)言，能夠與臺(tái)下的觀眾保持良性互動(dòng)，則可以保證節(jié)目順利進(jìn)行。例如，在訪談?lì)愲娨暪?jié)目中，經(jīng)常會(huì)安排嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)，由嘉賓回答觀眾提出的一些問(wèn)題。如果觀眾的問(wèn)題涉及嘉賓的隱私，或者是因?yàn)槠渌虿环奖愎_(kāi)回答，此時(shí)播音主持人就可以利用靈活的言語(yǔ)表達(dá)岔開(kāi)話題，進(jìn)行“救場(chǎng)”，一方面可以避免嘉賓處于尷尬境地，另一方面也能確保現(xiàn)場(chǎng)訪談繼續(xù)進(jìn)行。需要注意的是，播音主持人在言語(yǔ)表達(dá)上“過(guò)度”靈活，也有可能產(chǎn)生適得其反、過(guò)猶不及的效果。這就需要電視播音主持人修煉好“內(nèi)功”，通過(guò)提高文化素養(yǎng)、準(zhǔn)確把握定位、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能，提高對(duì)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的把控能力和各類(lèi)突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)能力，這樣才能起到提高節(jié)目品質(zhì)、提升個(gè)人形象的效果。

3.3.4 情緒煽動(dòng)

追求情感共鳴是一種提升電視節(jié)目播出效果、增強(qiáng)受眾黏性的有效方法。要想使觀眾與節(jié)目產(chǎn)生共情，播音主持人具有不可忽視的重要作用。播音主持人要借助于語(yǔ)言、音樂(lè)、布景等多種元素，烘托氛圍并調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，讓觀眾能夠在播音主持人的帶動(dòng)下，與節(jié)目中的人或事產(chǎn)生共情，進(jìn)一步提升電視節(jié)目的傳播效果。從實(shí)際應(yīng)用效果來(lái)看，情緒煽動(dòng)有利有弊。如果用力過(guò)猛，導(dǎo)致電視節(jié)目的真實(shí)性與戲劇性失衡，可能會(huì)導(dǎo)致觀眾對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容產(chǎn)生疑惑，反而會(huì)對(duì)電視節(jié)目的形象與播放效果產(chǎn)生負(fù)面影響。播音主持人要根據(jù)電視節(jié)目的主題和內(nèi)容，確定整體的情感基調(diào)。例如，在賑災(zāi)晚會(huì)節(jié)目中，播音主持人需要傳達(dá)出一種既對(duì)當(dāng)下?tīng)顩r感到悲痛同時(shí)又對(duì)未來(lái)充滿樂(lè)觀的情感。在此基礎(chǔ)上，電視播音主持人還要適度調(diào)節(jié)情感張力，讓情感表達(dá)能夠恰到好處，這樣才能增強(qiáng)觀眾的代入感和沉浸感，讓電視節(jié)目取得更好的播放效果。

3.4 挖掘生活藝術(shù)，用語(yǔ)言與情感激發(fā)觀眾共鳴

播音主持人要想給受眾留下深刻的印象，以及提升電視節(jié)目的吸引力和感染力，必須要堅(jiān)持“藝術(shù)來(lái)源于生活”的基本原則，敏銳發(fā)現(xiàn)、善于挖掘生活中的細(xì)節(jié)，使言語(yǔ)交際更加生活化、情感表達(dá)更加生動(dòng)化，增強(qiáng)受眾的認(rèn)同感與親切感。播音主持人要明確自身的定位，具備較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和保持較為謙卑的姿態(tài)，這樣才能讓受眾感覺(jué)播音主持人接地氣。放平姿態(tài)、融入生活的播音主持人，情感的表達(dá)更加真實(shí)，從而在受眾群體中能夠樹(shù)立起真誠(chéng)、可信的形象，播音主持人及其主持的電視節(jié)目也會(huì)受到受眾的青睞。除了挖掘生活藝術(shù)外，播音主持人還要學(xué)會(huì)自我反省和換位思考。將自己擺在一名普通觀眾的位置上，重新審視和思考自己在電視播音主持中還存在哪些問(wèn)題。作為“旁觀者”往往更能發(fā)現(xiàn)自己的短板，這就為播音主持人明確今后改進(jìn)的方向，及時(shí)補(bǔ)齊自身的短板提供了幫助，對(duì)播音主持人言語(yǔ)交際能力和情感表達(dá)能力的提升起到了促進(jìn)作用。

4 結(jié)語(yǔ)

言語(yǔ)交際能力和情感表達(dá)能力，是電視播音主持人必備的兩項(xiàng)技能，也是決定電視節(jié)目質(zhì)量與播放效果的關(guān)鍵因素。播音主持人向受眾準(zhǔn)確傳達(dá)節(jié)目信息的同時(shí)，通過(guò)言語(yǔ)交際增進(jìn)了雙方之間的交流，利用情感表達(dá)優(yōu)化了觀眾的收看體驗(yàn)，讓電視節(jié)目受到觀眾的青睞，也為電視臺(tái)積累了更多忠實(shí)的觀眾。在媒體融合過(guò)程中，電視播音主持人要強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，能夠根據(jù)新時(shí)期電視播音主持的需要，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，讓自己的言語(yǔ)交際能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、情感表達(dá)能力、即時(shí)述評(píng)能力都可以得到顯著提升。在保持崗位勝任力的前提下，向觀眾提供優(yōu)質(zhì)的節(jié)目?jī)?nèi)容，滿足觀眾多元化、高標(biāo)準(zhǔn)的需求。