楊曉萌
【導(dǎo)語】繼AlphaGo打敗圍棋世界冠軍后,2022年底,美國OpenAI公司發(fā)布的ChatGPT再次將人工智能技術(shù)推上新高度,也有人將這一年定為人工智能生成內(nèi)容 (Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)元年。隨后,人工智能通用大模型迅速在各個(gè)行業(yè)滲透,并對社會造成深遠(yuǎn)影響。以設(shè)計(jì)學(xué)為例,作為一門交叉性、綜合性學(xué)科,它的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)息息相關(guān),而人工智能通用大模型的興起,將引發(fā)高校設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變以及教育教學(xué)形態(tài)的更替。
9月2日,2023清華大學(xué)AIGC設(shè)計(jì)創(chuàng)新峰會在清華大學(xué)舉行,此次峰會以“AIGC賦能下的設(shè)計(jì)、計(jì)算與數(shù)字經(jīng)濟(jì)”為主題,全面聚焦前沿人工智能技術(shù)對設(shè)計(jì)創(chuàng)新領(lǐng)域的范式革命。9月21日至10月7日,2023北京國際設(shè)計(jì)周期間,相繼舉辦論壇關(guān)注“人工智能時(shí)代下的設(shè)計(jì)思維”“元視野:技術(shù)涌現(xiàn)與未來設(shè)計(jì)”“設(shè)計(jì)思維與數(shù)字生活”“以設(shè)計(jì)美育培育新時(shí)代大國少年”等話題,探索人工智能時(shí)代背景下設(shè)計(jì)教育的變革與創(chuàng)新,以及設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的新模式。9月26日至10月2日,2023世界設(shè)計(jì)之都大會在滬舉辦,其間舉辦了系列設(shè)計(jì)峰會,以及十大設(shè)計(jì)領(lǐng)域高峰論壇,各國設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者和企業(yè)家圍繞設(shè)計(jì)如何賦能全球互聯(lián),以及AIGC技術(shù)如何推動設(shè)計(jì)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展展開討論。那么,人工智能時(shí)代下,設(shè)計(jì)都發(fā)生了哪些新的變革?
人工智能工具涌現(xiàn)
人人參與設(shè)計(jì)的時(shí)代來臨
今年以來,面對ChatGPT的沖擊,國內(nèi)諸多科技公司紛紛入局,開發(fā)并完善人工智能通用大模型,尤其是面向設(shè)計(jì)師的通用創(chuàng)作工具可謂層出不窮。早在2015年,阿里巴巴就自研了一款設(shè)計(jì)人工智能產(chǎn)品“鹿班”。 7月6日,在2023年世界人工智能大會上,阿里云宣布推出通義大模型家族的新成員——通義萬相。這是一個(gè)進(jìn)化中的AI繪畫模型,較之鹿班,通義萬相的功能更全面,應(yīng)用范圍更廣泛,廣告、設(shè)計(jì)、游戲、電影、藝術(shù)創(chuàng)作等領(lǐng)域都能夠利用這種技術(shù)生成相關(guān)的圖像或畫面。同時(shí),沒有繪畫和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的普通人也可以通過這一模型創(chuàng)作出令人驚艷的圖像。
8月15日,科大訊飛舉辦“訊飛星火認(rèn)知大模型V2.0”升級發(fā)布會,在多模態(tài)能力上,訊飛星火在圖像描述、圖像問答、識圖創(chuàng)作、文圖生成、虛擬人合成等方面進(jìn)行了全新升級。據(jù)科大訊飛副總裁方明介紹:“大模型之所以可以賦能藝術(shù)創(chuàng)作,是因?yàn)樗鼡碛凶晕覍W(xué)習(xí)、進(jìn)化和升級的能力,可以像程序員一樣自己寫代碼,并具備多模態(tài)的識別、輸出和輸入能力。以設(shè)計(jì)為例,人工智能可以根據(jù)你的要求以高質(zhì)量、高性價(jià)比的方式助你完成創(chuàng)作,并擺脫一些低級和繁重的基礎(chǔ)工作,有更多的時(shí)間來發(fā)揮自身優(yōu)勢。雖然其輸出的效果趕不上學(xué)院的老師和同學(xué),但在美術(shù)領(lǐng)域也能達(dá)到入門級水平??傊斯ぶ悄芸梢越档退囆g(shù)創(chuàng)作的門檻,使那些過去雖然熱愛藝術(shù),但對進(jìn)入藝術(shù)殿堂感到望而卻步的人,也能夠更有勇氣和信心踏入這個(gè)領(lǐng)域?!?/p>
9月20日,在合肥舉辦的通用人工智能創(chuàng)新發(fā)展大會上,HiDream.ai智象未來創(chuàng)始人兼CEO梅濤正式對外發(fā)布了“智象視覺多模態(tài)生成式大模型”?;谶@一模型,HiDream.ai智象未來打造了一款面向所有設(shè)計(jì)師的通用創(chuàng)作工具——Pixeling(千象),它不僅支持文字生成圖片、文字生成視頻、視頻編輯、圖片生成3D等功能,未來將陸續(xù)開放圖片編輯、圖片生成視頻、制作短劇等更多創(chuàng)作功能。據(jù)HiDream.ai聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席運(yùn)營官王科介紹,“AIGC大模型作為一種全新的內(nèi)容生產(chǎn)方式,能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力,這一點(diǎn)對藝術(shù)創(chuàng)作來說非常有價(jià)值。人工智能時(shí)代真正來臨后,藝術(shù)可能會從神壇逐漸走進(jìn)尋常百姓家,它會讓普通人也能夠做出好的創(chuàng)作,實(shí)現(xiàn)成為藝術(shù)家的夢想”。
此外,百度的“文心一格”、騰訊的“混元”、華為的“盤古”等AI大模型,都可以靈活支撐圖文全場景AI應(yīng)用,可用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)創(chuàng)作等領(lǐng)域。雖然面向設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作工具在不斷產(chǎn)生,“但目前這些創(chuàng)作工具還是以單點(diǎn)的AI繪畫為主,整體都是剛開始發(fā)展的階段。設(shè)計(jì)本身也是一個(gè)行業(yè),同時(shí)衍生出平面、工業(yè)、建筑、動畫、影視等不同領(lǐng)域,未來發(fā)展一定是基于不同設(shè)計(jì)的工作和具體問題,結(jié)合AI技術(shù)形成垂直的解決方案”,阿里巴巴國際數(shù)字商業(yè)集團(tuán)AIGC業(yè)務(wù)總監(jiān)顧偉介紹道。
數(shù)實(shí)融合、人機(jī)協(xié)同成為
設(shè)計(jì)重要模式
雖然人工智能通用大模型剛剛興起,研發(fā)的專用于設(shè)計(jì)師的工具還處于初始階段,但它們強(qiáng)大的功能,預(yù)示著人人都可以參與設(shè)計(jì)的時(shí)代已真正來臨,我們也正式進(jìn)入藝術(shù)設(shè)計(jì)與人工智能協(xié)同創(chuàng)作的新紀(jì)元。
當(dāng)前的AI技術(shù),從其底層技術(shù)邏輯而言,依然是傳統(tǒng)三基石——算法、算力和數(shù)據(jù)的堆積,人工智能依然主要依靠數(shù)據(jù)驅(qū)動進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。在剛剛結(jié)束的杭州第19屆亞運(yùn)會開幕式上,就有多個(gè)利用人工智能輔助創(chuàng)作的亮點(diǎn)。
9月23日晚的杭州亞運(yùn)會開幕式上,上億名來自全球各地的“數(shù)字火炬手”一起在虛擬空間“點(diǎn)燃”亞運(yùn)圣火,成功打造了亞運(yùn)史上首個(gè)數(shù)字點(diǎn)火儀式。為了實(shí)現(xiàn)這場“數(shù)實(shí)融合”的點(diǎn)火儀式,主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)與支付寶工程師合作,通過自研Web3D互動引擎Galacean、AI數(shù)字人、云服務(wù)、區(qū)塊鏈等多種技術(shù),最大程度保障手機(jī)用戶都可以通過“智能亞運(yùn)一站通”小程序成為亞運(yùn)數(shù)字火炬手,將手里的數(shù)字火炬?zhèn)鹘o其他人。杭州亞運(yùn)會開幕式當(dāng)晚,有超一億的觀眾參與數(shù)字點(diǎn)火活動,他們的每一個(gè)祝?;擅恳活w粒子,在場館外圍逐漸升騰匯聚,形成粒子數(shù)字火炬手,并從錢塘江奔跑進(jìn)主體育場,和現(xiàn)場的火炬手共同點(diǎn)燃主火炬。此外,通過融合AI智能、數(shù)字孿生、VR等技術(shù),智能終端用戶還可以通過“智能亞運(yùn)一站通”進(jìn)入“亞運(yùn)元宇宙”,觀眾可以在這里創(chuàng)建自己的人物角色,沉浸式體驗(yàn)包括亞運(yùn)場館、城市文旅、亞運(yùn)個(gè)人藏館三大創(chuàng)意空間在內(nèi)的虛擬3D世界。
在《錢塘潮涌》節(jié)目當(dāng)中,為了讓潮水達(dá)到逼真的效果,視效團(tuán)隊(duì)前期通過航拍等方式,搜集了各個(gè)季節(jié)錢塘江潮水的不同狀態(tài),同時(shí),還對潮水的流動和翻涌、錢塘潮運(yùn)動的速率以及打到岸邊再回來的速度等進(jìn)行精準(zhǔn)的測算,并做了超高比例的還原。這種通過大數(shù)據(jù)的信息模型,依托算法自動生成的創(chuàng)新設(shè)計(jì),也是人工智能背景下設(shè)計(jì)創(chuàng)作表達(dá)的重點(diǎn)。
人工智能驅(qū)動藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作模式的變革,人機(jī)協(xié)同成為設(shè)計(jì)的一個(gè)重要模式。9月17日,由中央美術(shù)學(xué)院牽頭,中央美術(shù)學(xué)院副院長邱志杰負(fù)責(zé)編撰的《AI+Art》,在“中國人工智能學(xué)會(CAAI)系列白皮書”發(fā)布會正式亮相。其中關(guān)于AI藝術(shù)創(chuàng)作,《AI+Art》中提到:“現(xiàn)今的AI工具開始扮演了藝術(shù)家的輔助角色,例如利用GANs快速生成草圖,從中篩選出最具創(chuàng)意的作品細(xì)化。從這一發(fā)展趨勢來看,AI不再僅僅是藝術(shù)創(chuàng)作的嘗試,更是開始深入地、有系統(tǒng)地融入藝術(shù)創(chuàng)作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。”
由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院牽頭,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授魯曉波立項(xiàng)的“中國風(fēng)格文化創(chuàng)意及智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)集成與應(yīng)用示范”項(xiàng)目,是設(shè)計(jì)學(xué)科首次主持立項(xiàng)科技部國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目,通過對中國風(fēng)格做了大量的研究和界定之后,開發(fā)一系列軟件工具來輔助具有中國風(fēng)格的設(shè)計(jì),在陶瓷、服裝、家具、高鐵和手機(jī)等典型行業(yè)實(shí)現(xiàn)作出了一系列示范和應(yīng)用。
把AIGC引入教育
創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)模式
隨著AIGC的爆發(fā)式增長,傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)思維與工作方法受到巨大沖擊。基于此背景,國內(nèi)高校陸續(xù)聚焦人工智能技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的應(yīng)用。
在2023級新入學(xué)本科生的大一階段,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院打破了原有按系或者專業(yè)來授課的傳統(tǒng)模式,而是把200多位新生打混編班,讓他們接受統(tǒng)一的基礎(chǔ)通識課程培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院也調(diào)整和完善了本科生的整體培養(yǎng)方案,讓不同學(xué)科之間互相打通。對此,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院在課程講授環(huán)節(jié)會引入一些人工智能知識和工具,或者通過與應(yīng)用實(shí)踐關(guān)聯(lián)緊密的課題引導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計(jì)方案。這一套教學(xué)—研發(fā)—應(yīng)用的培養(yǎng)邏輯,形成了一個(gè)不斷循環(huán)迭代的人才培養(yǎng)新生態(tài)。在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨委書記覃川看來,針對人工智能的挑戰(zhàn),在人才培養(yǎng)上可采用以下措施:“第一,以積極的態(tài)度看待人工智能,同時(shí)也要客觀冷靜理性地去分析它存在的利與弊,進(jìn)而落實(shí)到具體的培養(yǎng)人、科學(xué)研究、社會服務(wù)等各方面的工作中。第二,在充分調(diào)研討論的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探索在人才培養(yǎng)方面可能的路徑。第三,未來設(shè)計(jì)要從個(gè)人層面的創(chuàng)意創(chuàng)作發(fā)展到復(fù)雜多元的應(yīng)用場景,對此學(xué)院要組織團(tuán)隊(duì)利用多學(xué)科的力量開展相應(yīng)工作?!?/p>
在中國傳媒大學(xué)關(guān)于設(shè)計(jì)的課程中,有大量人工智能工具的穿插和應(yīng)用。以中國傳媒大學(xué)設(shè)計(jì)思維學(xué)院為例,其主要目標(biāo)是對學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新教育。據(jù)中國傳媒大學(xué)設(shè)計(jì)思維學(xué)院院長稅琳琳介紹:“教學(xué)上,我們采用新型的教學(xué)模式,通過具體的項(xiàng)目制作為學(xué)生的設(shè)計(jì)命題,讓他們直面復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題。在這個(gè)命題之下,中國傳媒大學(xué)設(shè)計(jì)思維學(xué)院將不同專業(yè)的學(xué)生打亂交叉組成學(xué)科小組,邀請四位不同專業(yè)的教師同時(shí)授課。例如我所處的教學(xué)小組中,就有游戲設(shè)計(jì)、工商管理、數(shù)字媒體藝術(shù)等專業(yè)方向的教師。我們希望通過這樣的方式讓不同的學(xué)科專業(yè)之間形成交叉和碰撞,從而培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。我們的目標(biāo)是面向未來,培養(yǎng)高端的、融合型的、有創(chuàng)造力的人才?!?/p>
把AIGC引入教育,會使教學(xué)發(fā)生根本性的變化。據(jù)中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計(jì)與創(chuàng)新研究院創(chuàng)建院長王中介紹:“傳統(tǒng)設(shè)計(jì)師的培養(yǎng)模式中,從創(chuàng)意到技術(shù)到作品到產(chǎn)品是一個(gè)閉環(huán),但在當(dāng)下,受人工智能的影響,設(shè)計(jì)師還需要具備人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、用戶體驗(yàn)、IP、新的技術(shù)平臺應(yīng)用、人文審美等方面的知識,因?yàn)橐曇皼Q定距離,只有眼界寬廣,才有可能創(chuàng)造經(jīng)典的設(shè)計(jì)。所以未來學(xué)校的設(shè)計(jì)師培養(yǎng),比拼的不是學(xué)生應(yīng)用新技術(shù)平臺的熟練程度,而是他們的眼界。越是人人都能參與設(shè)計(jì)的時(shí)代,設(shè)計(jì)師就越有門檻,學(xué)校應(yīng)用創(chuàng)新思維,教授學(xué)生的共情力、洞察力,這一點(diǎn)非常重要?!?/p>
在人工智能時(shí)代,知識無所不在,唾手可得,那么教師可以教授學(xué)生什么?在湖南大學(xué)校務(wù)委員會委員、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主席何人可看來,“設(shè)計(jì)這門課應(yīng)該由學(xué)生自己創(chuàng)造課程內(nèi)容,自由選擇課題,然后去尋找合適的工具去完成研究,獲得設(shè)計(jì)并傳播出去。這是未來設(shè)計(jì)教育一個(gè)重要的改革的方向”。
堅(jiān)持以綠色發(fā)展理念為引領(lǐng),對設(shè)計(jì)提出了高要求。武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院名譽(yù)院長、中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會特邀副會長陳汗青認(rèn)為“設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)如果離開了國計(jì)民生的重大需求,可能就成了無源之水、空中樓閣。從這個(gè)角度來看,我們的課程設(shè)置一定要結(jié)合實(shí)踐,特別是市場和社會需求的實(shí)踐,要把學(xué)生帶到一線進(jìn)行培養(yǎng)”。
而站在企業(yè)的角度,顧偉認(rèn)為:“高校的人才培養(yǎng)除了新興技術(shù)的學(xué)習(xí)外,還需要培養(yǎng)學(xué)生們的產(chǎn)品思維,以及對市場、商業(yè)的理解。以工業(yè)設(shè)計(jì)為例,當(dāng)前的AIGC能滿足設(shè)計(jì)的草圖上色、創(chuàng)意發(fā)散等需求,但是接下來產(chǎn)品如何量產(chǎn)、如何定義內(nèi)容等問題是需要人來解決,這是機(jī)器無法替代的。這就需要我們把學(xué)校、產(chǎn)業(yè)、機(jī)構(gòu)的能力整合在一起,通力合作,更好地推動國內(nèi)數(shù)字化人才的培養(yǎng)?!?/p>
AIGC時(shí)代
設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)新思維
我們正處于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,數(shù)字孿生讓我們的制造方式、生產(chǎn)方式、生活方式都發(fā)生了巨大的變化。尤其是元宇宙概念的提出,我們的生存環(huán)境除了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)世界之外,還融入了一個(gè)更浩瀚的虛擬世界。虛擬和現(xiàn)實(shí)世界的融合既給我們的發(fā)展空間帶來了無限可能性,同時(shí)也帶來了更大的挑戰(zhàn)。如何構(gòu)建一個(gè)具有人文情懷、有科學(xué)、有效率、有溫度的生態(tài)和環(huán)境,這是在數(shù)字孿生的時(shí)代背景下,給設(shè)計(jì)提出的一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的重要?dú)v史使命。
9月24日,2023北京國際設(shè)計(jì)周主題展之一的“未來圖景”展覽在北京萬科時(shí)代中心NEEDART藝術(shù)空間開幕,據(jù)展覽策展人陳娛介紹:“此次展覽中的作品多基于人工智能技術(shù),通過設(shè)計(jì)構(gòu)思了未來城市人工智能對人類生存的影響,其中《人工智能城市》構(gòu)建了未來生活、未來移動、未來醫(yī)療、未來教育等多個(gè)模塊場景;《隱藏同款》通過30個(gè)宇航研發(fā)后普及民用的物品,邀請觀眾共同構(gòu)想太空宜居性的新愿景?!?月26日至10月2日,由特贊科技Tezign策展,位于2023世界設(shè)計(jì)之都大會產(chǎn)業(yè)館核心展區(qū)的的數(shù)字設(shè)計(jì)展,以AIGC為代表性切片,展示AIGC數(shù)字設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢和產(chǎn)業(yè)動向。
當(dāng)AIGC技術(shù)為設(shè)計(jì)帶來無限可能后,設(shè)計(jì)思維變得比以往任何時(shí)候都更加重要和不可或缺。在稅琳琳看來,設(shè)計(jì)思維強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科性、前沿性、人文性,即產(chǎn)品設(shè)計(jì)要有以人為本的關(guān)懷,要有商業(yè)的落地可能性,要有前沿的科學(xué)技術(shù),這也是設(shè)計(jì)思維的核心。
AIGC時(shí)代,設(shè)計(jì)師應(yīng)具備哪些設(shè)計(jì)新思維?魯曉波認(rèn)為:“設(shè)計(jì)最重要的目的是發(fā)現(xiàn)人的真正需求,并利用合適的科技原理,以最少的資源消耗、最小的環(huán)境代價(jià),設(shè)計(jì)出具有良好用戶體驗(yàn)的產(chǎn)品,為人類提供真切的服務(wù)。而人工智能本質(zhì)上是賦能人類工作的便捷工具,是按照人的意志進(jìn)行計(jì)算,從而自動生成、實(shí)現(xiàn)人類的需要。從這個(gè)意義上說,人工智能只不過是對人的大腦、創(chuàng)新、智慧的一種模擬,而人類的想象力、創(chuàng)造力、社會責(zé)任感、人文情懷才是最重要的。這就要求設(shè)計(jì)師在冷靜的技術(shù)環(huán)境中仍能保持人類的情感和共情力,因?yàn)榭萍荚桨l(fā)達(dá),人們對情感的需求就越高。此外,設(shè)計(jì)師要努力培養(yǎng)和提高自身的洞察力、聯(lián)想能力、推理能力和人文素養(yǎng),這才是未來設(shè)計(jì)師的立足之本?!?/p>
在Meta公司設(shè)計(jì)師朱子昱看來,設(shè)計(jì)思維是一種關(guān)注共情、創(chuàng)造力和產(chǎn)品原型迭代的一種產(chǎn)品開發(fā)方式,它是基于以用戶為中心的設(shè)計(jì)理論而開發(fā)出來的,是基于對用戶需求和用戶體驗(yàn)最深層的理解,隨后為他們提供有價(jià)值的解決方案。“在AI時(shí)代背景下,對于未來設(shè)計(jì)人才的需求。首先,對于人的理解和洞察是設(shè)計(jì)師最重要的核心價(jià)值;其次,能夠使用多種多樣的AI工具來拓展自身的能力;最后,創(chuàng)造新的設(shè)計(jì)模式,鏈接新和舊,并把新的技術(shù)融入人們的生活當(dāng)中。總之,設(shè)計(jì)思維將成為我們的指南針,幫助我們深刻理解用戶的需求,簡化和改變設(shè)計(jì)過程,并為未來的設(shè)計(jì)人才提供更多的機(jī)會”,朱子昱說道。
隨著人工智能的發(fā)展,設(shè)計(jì)的未來將走向何方?人工智能有沒有可能代替了人類所有的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作?在2023人工智能與設(shè)計(jì)創(chuàng)新論壇上,中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)人工智能研究院名譽(yù)院長張鈸回答了人工智能會不會超越人類的問題,“從目前情況看,人工智能超不過人類。它要超過人類,必須解決一個(gè)問題,即機(jī)器有沒有自我意識?大多數(shù)人認(rèn)為機(jī)器不能發(fā)展到具有自我意識,因?yàn)锳I基于硅基生命,人類是碳基生命,這兩個(gè)完全不同的硬件現(xiàn)在很難想象得到同樣的結(jié)果,所以從這一點(diǎn)來看,至少目前請大家放心,AI要超過人類是不可能的。同時(shí),我們制造人工智能的目的也不是想要造出跟人類一樣的智能機(jī)器來代替人類,這不僅不可能,而且沒有必要。從這個(gè)角度來看,未來人與機(jī)器的關(guān)系一定是和平共處,各自發(fā)揮優(yōu)勢,在繪畫這個(gè)問題上也會是這樣”。