方華

摘 要：以空間為核心的敘事方法對于解讀展示檔案文化、提升檔案資源闡釋力具有深刻意義。文章在界定概念內容、理解運用方法的基礎上，剖析空間敘事在強化檔案資源與空間聯(lián)系、優(yōu)化檔案資源的闡釋形式、發(fā)揮檔案資源支撐功能方面的積極作用，進而提出運用空間敘事方法的推進策略，以期為檔案展覽設計提供智力支持。

關鍵詞：檔案展覽；敘事方法；資源闡釋

分類號：G273.5

Exploration of Spatial Narration in Archival Exhibition

Fang Hua

（ School of Cultural Heritage and Information Management， Shanghai University， Shanghai 200444 ）

Abstract： The narrative method centered on space has profound significance in interpreting and showcasing archival culture and enhancing the explanatory power of archival resources. On the basis of defining the concept content and understanding the application methods， this paper analyzes the positive role of spatial narratives in strengthening the connection between archival resources and space， optimizing the interpretation form of archival resources and exerting the supporting function of archival resources. It proposes strategies to promote the use of spatial narrative methods with a view to providing intellectual support for archival exhibition design.

Keywords： Archival Exhibition； Narrative Methods； Resource Interpretation

展覽作為檔案館文化教育功能實現的主要形式，是檔案資源開發(fā)展示的重要落點。新修訂《中華人民共和國檔案法》明確提出：“國家鼓勵檔案館開發(fā)利用館藏檔案，通過開展專題展覽、公益講座、媒體宣傳等活動，進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義教育，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，增強文化自信，弘揚社會主義核心價值觀?！盵1]學界對檔案展覽的策劃實施[2]、技術運用[3]、推廣傳播[4]等方面進行了廣泛研究。敘事熱潮在檔案學領域的興起，引導、實現了檔案展覽研究的敘事轉向，其中空間敘事受到諸多關注。宋鑫娜肯定了空間敘事在展覽主題和內容表達方面的積極價值[5]；劉欣悅、戴旸從空間敘事角度對檔案展覽案例進行研究并提出策略[6]；張斌、王露露對檔案參與歷史記憶構建的空間敘事進行了系統(tǒng)研究，論述了檔案選擇空間敘事的必要性與可行性[7]，暫無研究系統(tǒng)論述空間敘事在檔案展覽中的運用策略。因此，本文擬在分析空間敘事的概念理論與運用、剖解空間敘事融入檔案資源展陳的必要性與有益性的基礎上，探究空間敘事方法融入檔案資源展陳的推進策略，以期為優(yōu)化檔案資源展陳方法、豐富檔案資源價值及內涵提供智力支持。

1 空間敘事的基本內涵及其應用

1.1 空間敘事的基本內涵

空間敘事是立足于文學文本、多媒體視覺、城市空間等領域，針對生活體驗、集體記憶和場所的感知描述性的方法論。從本質來看，空間敘事是按空間維度組織的轉化、翻譯[8]，是一種追求他種媒介能指、美學效果的跨媒介敘事[9]?？臻g敘事關注空間在故事中的作用與意義，對空間的存在感知從有形物理、社會空間向無形認知、心理空間深入，有學者將空間敘事定義為“一種將本質和意義融入體驗的意境感知方法”[10]。具體言之，空間敘事以空間或空間物質、非物質要素為媒介，通過空間構筑、組織、演繹、位移等傳遞知識，嘗試依托結構性語言或多重交互性場景來理解把握主題，組織傳遞內容信息，從而優(yōu)化受眾體驗并賦予新記憶。

1.2 空間敘事的應用

法國學者亨利·列斐伏爾將空間分為物理、精神及社會空間。物理空間是把握空間敘事方法的基準，可被精準測量、描繪，被人類感官直接捕獲，包括物質實體和技術虛擬；精神空間則因人類構想而出現，包涵概念、文本、語言等表達形式；社會空間以人為主導，本質是“社會關系的生產和再生產”。[11]關系美學和德勒茲理論認為社會空間內的部分關系線路可以被建立、捕獲、固化和體驗，該層次內的敘事強調關系建立、生活敘事融入與可視性固化。[12]空間敘事從身體感知、精神占有到互動改造，層層拓展，融合應用藝術、語言、心理等學科理念有其必要性。

空間敘事是用空間講故事，適用于任一三維空間，與檔案資源形成于空間的特性相契合。[13]檔案館對外展示區(qū)域，如檔案館外墻、查檔大廳、展覽廳等功能性意義較強的區(qū)域均是空間敘事方法適宜協(xié)調應用的主要場景。一方面，將空間作為敘事的主體，側重延伸性解讀與具象化展示，激活空間內部要素的設計內涵、隱喻，嘗試準確傳達其初始的功能性意義。另一方面，將空間本身作為敘事媒介，關注空間物質、形式、內部要素等調整變化，以表達或協(xié)助表達故事。需要強調的是，以檔案為基礎的文學性、藝術性創(chuàng)作不在本文的討論范圍之內，本文對空間敘事功能的關注不等于對時間等敘事方法的摒棄。

2 檔案展覽中強化應用空間敘事的必要性

2.1 空間敘事進一步強化檔案資源與空間關聯(lián)

在“堅持以文塑旅、以旅彰文”的政策背景下，檔案資源與空間在理論、實踐上的聯(lián)系愈發(fā)緊密。理論上，空間作為思想模式的認知框架，在檔案學研究中具有方法論維度的意義，邊媛[14]、張鈺桐[15]等學者都曾提及檔案資源的空間化開發(fā)，而空間敘事方法則成為接洽理論與實踐的有益路徑。實踐上，“文化”和“旅游”在空間上的融合有效性已被國內外實踐反復證明。深圳大學的“二維碼”外形檔案館、泉州檔案館的僑批館成為當下正熱的文化旅游打卡地；張家港市永利村“果園檔案記憶空間”等空間化實踐的開展也亟須科學的方法牽引，使空間布設朝實效、特色化等方向發(fā)展。

沉浸式展覽空間的設計與發(fā)展呼吁檔案展覽積極運用空間敘事方法。第十一屆江蘇書展以“第7檔案室”為主題設計實景輕解謎，以活動現場為解謎空間，結合手機H5終端引導觀眾參與推理，獲得熱烈反響；揚州中國大運河博物館常設展覽連接歷史時間與展廳空間，榮獲“第十九屆（2021年度）全國博物館十大陳列展覽精品獎”。上述案例都展現出公眾對以空間為核心的資源演繹方式的偏好?？臻g敘事方法以空間為重點，關注空間及其要素敘事功能的發(fā)揮，能進一步強化檔案展覽與空間的聯(lián)系，深化資源內涵與人的深刻聯(lián)結，從而滿足公眾文化需求。

2.2 空間敘事進一步優(yōu)化檔案資源的闡釋形式

盡管檔案部門圍繞國家重大活動與重大事件、“四史”教育活動主題，以建筑、體育、文藝、飲食、民俗等特色文化為切入點舉辦了系列展覽[16]，并且取得良好成效，但我國多數線下檔案展覽的資源闡釋角度仍較為局限。展覽順序和空間劃分以時序、主題為主，并在此基礎上規(guī)劃展覽動線；內容形式多以圖片、文字為主，盡管一些檔案館通過建造模型、影像投射等方式開辟了新視覺景觀，但其效果仍需優(yōu)化。在內涵挖掘不足、展品類型有限的情境下，資源與人的聯(lián)結多停留在視覺層面，檔案資源的精神空間形象將成定式，公眾的交流、互動感大打折扣。

空間敘事可推動檔案資源闡釋理念、展示形式的重構。理念上，“無視空間向度緊迫性的任何當代敘事，都是不完整的”[17]，遺漏空間敘事的做法可能會引發(fā)將故事簡單化、扭曲化的不良傾向。大事記等傳統(tǒng)編纂形式以時間為線索構筑歷史面貌的單一性缺漏，雖為吳寶康檔案數據庫等數據敘事作品所彌補，但空間敘事的理念轉變仍具有解構檔案價值、豐富檔案觀察視角、重構檔案資源內涵等積極作用。形式上，在大數據可視化、虛擬現實等技術的助力和數字地理空間分析等方法的指導下，檔案資源的空間化展現形式愈發(fā)多元，實現了平面二維的傳統(tǒng)檔案形態(tài)的升維闡釋。例如，“乾隆南巡”專題檔案開發(fā)項目從地理空間的角度勾勒南巡路線，并將乾隆南巡途中路過的景觀和建筑進行三維可視化，讓檔案中的二維圖像得以在三維空間靈動展現。

2.3 空間敘事進一步釋放檔案資源的活力

檔案館現有空間與資源的活力不足。一方面，檔案資源組織邏輯強但展示性與融合度不足，該現象于上文分析的檔案展覽中皆有體現。另一方面，檔案空間的觀賞性有余但互動性不足，其根本原因在于我國檔案事業(yè)發(fā)展面臨著因公共性不足導致“內卷化”現象的困擾，即檔案事業(yè)發(fā)展立足于狹小的部門空間而非廣闊的公共場域。[18]在場館設計上，檔案館外部設計盡力闡釋檔案、城市文化，與城市空間協(xié)調共生，內部亦基于開放共享理念開辟服務休閑區(qū)，但問題在于設計本身——文化空間的內在意義需要賦予、激活甚至外引補充。

空間敘事方法通過對空間本體的挖掘，強化了檔案資源對自身文化闡釋的支撐力?！皥鲇颉笔强臻g敘事的物理基礎，場所的空間環(huán)境和建筑形態(tài)是傳遞語義的載體。[19]空間敘事關注空間內在意義的傳遞，使得空間從容器蛻變成為內容本身，展現了檔案文化闡釋的新視角。空間敘事方法對空間內容的關注，有利于強化檔案資源對優(yōu)化公眾體驗的內聚力。以空間為載體整合檔案資源，具有協(xié)調資源異質性、突出資源體驗沉浸感的優(yōu)勢?！敖Y合當下媒體和技術發(fā)展，檔案部門需重點關注空間化敘事、可視化敘事兩大趨勢”[20]，基于空間敘事理論指導資源的科學化、合理化布設以及展陳空間的適配性改造，以提升公眾體驗。

3 檔案展覽中強化應用空間敘事的推進策略

3.1 激活展廳空間——挖掘空間本體故事，關注空間動態(tài)調整

挖掘檔案館空間內外蘊藏的故事。檔案館展廳空間可大致分為兩種類型。一種以歷史文化為主要內容，如蘊含著豐富的建設、沿革故事的中國第一歷史檔案館，此類可結合其館藏資源故事，通過尋寶探秘等形式予以呈現。另一種則以現代化建設為主題，如深圳市、上海市新建的富含開放式思想和建筑要素的檔案場館，其館內設計蘊含地方特色文化標志、館內特色檔案符號以及現代檔案發(fā)展程式等新故事，此類可利用標牌、視頻等形式進行展示。在檔案館空間外，區(qū)域、城市文化景觀關聯(lián)性可為故事挖掘引入新素材，并可以趣味地區(qū)、活動策劃等形式展示，如加拿大圖書和檔案館文化遺產存儲建筑與相鄰的檔案保護中心共同構成LAC保護園區(qū)，形成新空間景觀，便于整體闡釋。

關注檔案館內空間的再組織。空間具有非定型屬性，有賴于公眾對其形體要素所限定范圍的感知把握。空間整體距離、尺寸、前后景、顏色等引發(fā)的視覺感知和連續(xù)性變化，為公眾帶來差異化的思維情感體驗?？臻g剖分上，可嘗試突破篇章式剖分，利用展板區(qū)隔出迷宮、回環(huán)式等更加靈活的空間形態(tài)。在此基礎上，通過改變空間色彩、類型、形狀等要素，突出鄰界空間的異質性，以展現敘事內容的重要性或變化邏輯。空間組織上，利用技術實現鄰接、穿插、集中、放射等更為靈活趣味的空間組合形式，或采取以敘事內容為基礎的起承轉合排列，強化公眾的在場感和體驗感。此外，關注館內其他功能性空間的配合性適用、文化性改造和共享性聯(lián)通，如會議室、休閑廳等皆可成為強化檔案文化氛圍、提升公眾體驗的重要載體。

3.2 豐富展區(qū)內涵——引入異質空間構件，優(yōu)化要素組合邏輯

引入異質空間構件。異質空間構件主要指包括文化性景觀、儀式等在內的非檔案界特有的其他類型要素。一種是因主題共通形成的界外實體資源，其與檔案展陳資源結合，可形成新的文化物象；另一種是因空間共生相聯(lián)結的資源，可與檔案展覽空間設計結合展示地域文化；再一種是因技術發(fā)展形成的虛擬資源，如虛擬數字藏品“冰嘻嘻”、虛擬景觀“國寶迷蹤”等。

優(yōu)化要素間的組合邏輯。改變出于時間、便利性因素選擇沿展廳墻邊置物、在中心空地填充的慣性行為，關注空間內部要素的敘事可能與維度，強化要素、空間的物質關聯(lián)。其一，可梳理檔案資源記錄的事件邏輯，結合各類文物資源，考證檔案內容的可視化樣式和歸置邏輯，運用VR、XR等技術搭建與歷史空間高度重合的空間。其二，可基于故事劇情邏輯，構建以檔案資源內容為基礎的空間情節(jié)與場景，通過調整參觀、資源放置順序等方法形成不同的空間路線，體驗順序、倒敘、插敘等不同敘事方法下的故事內容。其三，可基于視覺效果邏輯，提升符號造型、色彩、材料、涂裝等視覺內容的趣味性、可賞玩性，通過位置安排、尺寸縮放以及異形設計突出視覺重點。

3.3 牽引構想空間——轉換資源表達形式，探索空間意境表達

探索檔案文本的空間化表達。將檔案文本內以時間為線索的線性歷史實踐敘事轉化為以空間與內部物體的位置描述為中心的空間語言?？臻g語言的構成要素有認知主體、視靶、參照框架。[21]認知主體層面，強調差異化敘事線索設置，以公眾體驗路徑為基礎，合理分配敘事內容，有效展示歷史實踐的多個側面，吸引公眾多次游覽回顧。視靶層面，強調通過調整物體性質、類型、顏色等，實現敘事重點的突出與轉移，合理利用肢體表演、繪畫藝術等提供多樣化的視覺體驗，保證敘事內容的連貫流暢。參照框架層面，強調利用GIS地圖等技術方法實現敘事尺度的轉化與縮放，推動敘事完成“個人—城市—國家—全球”空間視角的融合，推動公眾由對事件、人物的把握轉向對全國乃至世界形勢的感知。

利用空間意境激發(fā)公眾的情感思考。其一，凸顯空間文化感。一方面在于挖掘檔案載體、文字、色彩等或特定事件、人物及話題，如在飲食、衣著的對比中發(fā)現歷史與現代的交融碰撞；另一方面在于利用數智繪圖、AI建模等技術或詩歌、民歌等地方特色突出、畫面感強烈的直觀表達形式。其二，設計空間空白域?？臻g有意識留白可給予公共想象的空間，如設置巨型檔案盒、畫框等框定特定區(qū)域，并提供一定的引導詞。其三，塑造空間儀式感。通過調整觀察空間角度、描述空間方式和內容獲取方式，如將傳統(tǒng)的大塊檔案內容展板設計成為小塊可翻轉、遮蓋的互動板塊，讓公眾先獲得趣味性的審美體驗，再獲取真實可靠的檔案知識。

3.4 改造社會空間——推動敘事可感連接，固化可視交互成果

實現敘事的連接與可感。社會空間強調敘事的連接與再創(chuàng)造，要求發(fā)揮人的重要作用。一方面，通過剖析檔案空間內部公眾的角色定位，解構檔案描述的生活情景、人物行為以及問題困境與公眾生活的同一性等方式，對接歷史語境與現代語境，推動公眾角色由故事接收者向故事講述者轉變，聯(lián)通檔案敘事與公眾敘事。另一方面，通過研究考察、設置建議窗口、開展模擬座談會、角色扮演等活動加強展陳設計者與檔案資源、公眾的對話，強化其對展陳設計的體悟。在此基礎上，關注敘事在身體層面的參與，重視互動性裝置的布設和參與式技巧的運用，引導公眾參與空間建設甚至轉化，提升互動體驗感；或利用可視化、形象化和可操作性的敘事組件、設計，強化檔案敘事資源與多感官的交互，打造可視、可感、可互動的創(chuàng)新動態(tài)符號系統(tǒng)。

實現交互成果的固化。社會空間層次的敘事講求人物關系、行為的空間可視化，包括展示歷史人物的空間實踐過程以及公眾在檔案場域中互動性實踐過程。其中，實現在場觀眾互動過程的可視化關乎敘事環(huán)節(jié)的閉合?！拔覀兩畋旧韮仍诘鼐途哂幸环N敘事形式”，存在起承轉合的時間序列[22]，以檔案展覽主題為始、空間為媒的敘事過程，借助互動成果的固化與輸出，形成敘事閉環(huán)，實現公眾生活敘事形式與檔案程式性敘事的融合。例如，鼓勵公眾將真實生活中對檔案記載歷史空間和展覽空間的生活化感知、想象與設計予以記錄，并創(chuàng)造性轉化成為展覽的后半段或各類服務廳的物品。在實現檔案資源生活化敘事的同時，改變公眾“雁過無痕”的情況，實現從講述檔案資源故事向講述檔案資源與公眾故事的轉變，存檔當下的社會觀念與行為。

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