李乖云
江西省化學工業(yè)學校 江西 南昌 330001
隨著CAD技術的迅速發(fā)展,CAD專業(yè)繪圖軟件已被廣泛地運用于機械設計中?!肮こ讨茍D”是一門以機械制圖為基礎,對機械圖形的基本原理與方法進行研究的學科。其主要目的是使學生具備一定的繪畫和閱讀機械圖形、空間想象和思考能力,并具備繪畫的實踐能力。CAD是一種功能齊全、用途廣泛的通用繪圖軟件,是一種在機械制圖和機械設計中非常有用的輔助工具[1]。因此,掌握CAD與機械制圖之間的關系,合理地選取CAD的切入點,將極大地改善機械制圖的教學質(zhì)量和效果,從而使CAD與機械制圖之間的差距得到理順,并制定出合理的教學思路,使電腦的優(yōu)勢和人類的聰明才智得到最大限度的發(fā)揮。
目前,計算機技術已越來越多地應用于機械制造,CAD技術是從計算機技術衍生出來的。在機械加工中,如何運用CAD技術,充分利用CAD技術,既能提高制圖精度,又能使產(chǎn)品的設計更加合理,因而在機械制圖中起著舉足輕重的作用。如何促進CAD和機械制圖技術的有機結(jié)合,也是目前機械制造行業(yè)所關心的問題。
CAD技術是一項以計算機為基礎進行輔助設計的技術,在機械制造行業(yè)中具有舉足輕重的地位,因此,在產(chǎn)品設計過程中,要根據(jù)不同的設計方案,進行比較、分析、計算,最終得出最優(yōu)方案[2]。利用CAD技術,可以實現(xiàn)圖形的復制、刪除、放大、平移等功能,使得設計方案更具科學性,降低了設計者的工作負擔,并在建筑、機械、航空等各個方面得到了廣泛的應用。
首先,隨著計算機技術的發(fā)展,機械繪圖CAD的應用越來越廣泛,例如圖像處理,機械工程的現(xiàn)代化設計,在現(xiàn)代的企業(yè)中,CAD的基礎知識和三維模型的使用越來越多。其次,計算機輔助設計是現(xiàn)代繪圖的一個重要手段,可以減少設計時間,提高工作效率,使新的產(chǎn)品更逼真、更直觀。充分發(fā)揮設計師的想象力,提前知道新產(chǎn)品被接受的程度,提高新產(chǎn)品的成功概率。最后,CAD技術是建立在機械制圖的基礎上,通過學習機械制圖的知識,使其具備繪制3D圖形和手工繪制的能力,并建立起創(chuàng)意的思維。
近幾年,以電腦為基礎的資訊科技迅速發(fā)展,其應用領域亦日益廣泛,為將機械制圖與機械CAD技術有機地結(jié)合,提供了極好的機遇與技術支撐。在機械制圖中應用CAD技術,對提高制圖效率和質(zhì)量、體現(xiàn)整體設計效果和關鍵點、提高設計精確度做出了重大貢獻。
利用計算機CAD技術實現(xiàn)機械制圖,可減輕人工制圖帶來的種種不便,通過計算機及其有關軟件的自動處理和改進功能,極大地縮短了制圖過程中所需要的圖形計算和制作模型的時間。同時,在基本的直線、曲線、圓、多邊形等基礎圖形的運用上,可以使用各種不同的方法來生成圖形,而在這些工具的幫助下,可以提供正交、物體捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等功能,使得操作人員能夠很容易地反映出幾何圖形的特點,并且便于在設計圖中確定重要的標定點。
CAD設計軟件比人工繪制的精度要高得多,這極大地減少了設計中的計算和后續(xù)的制造環(huán)節(jié)的煩瑣。例如,利用CAD技術,可以在設計階段迅速地決定新產(chǎn)品的位置和外形,并將新產(chǎn)品與周圍部件進行準確的匹配,從而避免由于手工設計而造成的產(chǎn)品尺寸和精度偏差[3]??傊?,計算機輔助設計在現(xiàn)代機械制圖中的地位非常重要。它基于機械制圖原理,是一種以機械制圖為代表的計算機繪圖工具,極大地提高了機械制圖的現(xiàn)代化水平,同時也體現(xiàn)出了CAD技術本身的實用價值。
與傳統(tǒng)的手工繪圖方法相比,CAD技術能夠獲得非常好的立體效果,通過3D實體和曲面的方式,能讓設計圖更加生動、具體,讓設計者能夠直觀地感受和觀察設計的思維,在設計過程中發(fā)現(xiàn)問題,并加以改進,從而在CAD機械繪圖中,提升設計者對設計理念的理解,并進行進一步的創(chuàng)新。
在實際應用中,CAD技術要與機械圖紙相結(jié)合,方能發(fā)揮其應有的作用。所以,在應用CAD軟件時,一定要全面了解和掌握有關的原理,從而為CAD軟件的應用提供科學的基礎。在進行機械制圖CAD中,由于涉及的內(nèi)容較為復雜,其自身的作用也是千差萬別。所以在實際操作中,沒有扎實的機械制圖基礎,又沒有把CAD技術和機械制圖結(jié)合起來,不但不能做出好的圖紙,而且還會給制圖帶來很大的麻煩。
CAD技術和機械制圖的有機結(jié)合,能生產(chǎn)出高質(zhì)量、高性價比的產(chǎn)品。機械繪圖在機械工程中占有舉足輕重的地位,是機械工程師必須具備的基礎技能。在進行實際測繪時,操作人員必須準確地測量物體的長度和角度。然而,由于各種因素的影響,如果在測量中出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯誤,將會對圖形的設計產(chǎn)生很大的影響,從而對整個項目造成無法估量的損失。因此,在進行工程制圖工作時,應加強對制圖工具的使用方法的掌握,這不僅會給作業(yè)人員帶來困難,而且還會使作業(yè)人員的工作熱情受到影響。
在傳統(tǒng)的機械設計中,一般都是采用二維平面技術,通過把設計理念與設計目標有機地結(jié)合在一起,從而達到預期的效果,然而由于二維平面技術的限制,許多功能和概念都不能被實現(xiàn),而CAD技術可以有效地解決這個問題。CAD技術將會實現(xiàn)3D概念,在制圖時,可以直觀地顯示出各部件的匹配情況,從而有效地提升產(chǎn)品的精度。另外,在完成了圖紙之后,還可以利用CAD技術對零件進行模擬,以確定零件的設計有沒有不合理的地方,如果有什么不合理的地方,可以讓設計者進行改進,以確保零件的設計符合設計要求。
技術相結(jié)合為廣大的機械繪圖工作者提供了一個良好的平臺,可以將設計者的許多設計思想與想法通過CAD技術得以實現(xiàn),同時還可以將總體的設計思想和運行紀錄保留下來,從而有效地解決了以往的數(shù)據(jù)丟失、數(shù)據(jù)丟失等問題。此外,CAD技術中的存儲功能也為機器繪圖提供了安全保證,可以使設計者在計算機上發(fā)生錯誤或樣品遺失時,可以快速地恢復。此外,設計者還可以利用CAD技術的密碼技術來保護設計作業(yè)的隱私,避免設計被盜用,保證設計人員的資料安全。
通常,在機械視圖中,利用線面解法和形體分析方法,可以科學地分析和掌握直線的投射特性,并掌握基本幾何體的投射特性,并在此基礎上,對實體模型進行對比和分析,使其特定的形態(tài)和相互關系得到系統(tǒng)的整理和總結(jié)。此外,利用CAD技術進行組合體視圖的繪制和顯示,也可以利用CAD技術中的3D實體模型來實現(xiàn)產(chǎn)品的造型設計。具體來說,可以通過不同的組合來構(gòu)建一個基本的幾何體,再根據(jù)一個合適的坐標來顯示三維運動的方向,當各個零件被移動到對應的位置時,就可以利用組合的方法來完成整個零件的繪制。通過以上的描述,我們可以通過CAD技術,快速、準確地繪制出更多、更復雜的結(jié)構(gòu)圖,從而提高繪制的效率。
CAD技術在繪畫幾何領域的具體運用,能夠通過利用坐標的方法,實現(xiàn)對點、線和面的繪制。此外,還可以在視圖選項中設置4個視角,包括主視圖、左視圖、俯視圖和西南軸線視角,并在繪制選項中單擊實體功能,從而建立完整的3D模型。在立體建模中,充分利用了著色線和色面的作用,并相應地選擇了特定的線面。利用以上的運算,詳細地分析了在不同位置的線條與面向投影線的特征,并結(jié)合了關于點、線的抽象知識和具體的立體圖形,從而使其能夠熟練地掌握物體的投影技術。
剖面圖一般用于帶有多孔槽的零件,通過切割想象斷面,觀察和分析零件的結(jié)構(gòu),會發(fā)現(xiàn)在機械制圖中存在大量的虛線,而且形狀也比較復雜。所以,在繪制橫斷面時,往往會產(chǎn)生線的交叉和重疊,從而使繪制者難以對物體的本質(zhì)進行想象。
CAD技術在剖面上的運用,不但可以構(gòu)建出一個科學的零件模型,而且還可以通過CAD的切割功能,對零件進行科學的切割,從而得到零件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特性。此外,利用CAD技術進行剖面圖的繪制,也可以利用剖面的不同剖面方式,對不同部位的零件進行切割,從而提高對剖面的認識和掌握。通過不同的開孔和立體視圖,可以全面地觀察剖面,并繪制出零件的真實外形。
機械制圖工作,不僅要把機械零件的構(gòu)造和零件畫出來,還要把多個零件的裝配工作結(jié)合起來,形成一個整體。這類圖形的繪制難度較大,總體上也較復雜。借助CAD技術,可以對零件的真實狀況進行建模,并根據(jù)零件的裝配工藝設定圖紙,從而使裝配人員可以更直觀地理解零件的相互關系,從而可以利用圖紙和3D模型,將各種零件的組裝方法展示出來,從而為以后的組裝打下堅實的基礎。CAD技術可以有效構(gòu)造出不同的配制工藝,減少操作員組裝的困難,同時也可以對組裝工藝有一個清晰的認識。
在機械繪圖階段,設計者經(jīng)常會用到多邊形、橢圓形等圖形,所以,在一些常見的圖形上,必須要有規(guī)律地排列,這樣一來,在制作機械圖紙的時候,就會變得更加的方便和快捷,從而大大提升了制圖的工作效率。
在二維平面的訓練中,著重于對零件進行拆繪技能的培訓,繪制出已分離的零件的邊緣輪廓,并依據(jù)原圖上的各個視圖及其投影關系,對被遮蔽的部位進行補繪,并進行工藝檢驗,并按照零件圖的規(guī)定,選取相應的表示方式和規(guī)格。這對于剛學會拆解組裝圖紙的學生來說,是一個很大的挑戰(zhàn),他們不但要記住零件的結(jié)構(gòu)和外形,而且要熟悉零件的位置圖。
根據(jù)3D軟件中的組裝和拆卸步驟,將這些零件的二維圖形轉(zhuǎn)換成三維動畫,讓學生掌握三維動畫中的零件和組裝之間的關系。學生在觀看安全閥的立體視圖時,腦中已經(jīng)形成了一個立體的圖像,可以捕捉到二維的圖像,并將其轉(zhuǎn)化為二維的圖像。
“機械制圖”教學應及時關注新國標,明確繪圖方法的簡單化,注重繪圖方法的準確性。在培養(yǎng)學生繪畫實踐能力的同時,注重實踐性,在繪畫幾何方面,應適度選擇適合的范圍,不要過分追求理論體系的完整,從而失去其實用價值。
CAD課程教學強調(diào)要做好技術項目。認真執(zhí)行機械繪圖的原理,熟悉CAD技術的使用,按照國家標準制定的機械圖紙規(guī)范,一定要注意圖紙和參數(shù)。
隨著信息技術的飛速發(fā)展,CAD技術已經(jīng)被廣泛地應用于各行各業(yè),其應用的范圍也在不斷擴大。將CAD技術和機械制圖緊密結(jié)合在一起,既可以使機械制圖的品質(zhì)得到最大化,又可以提高繪圖的精度,從而更好地了解到機械零件的特性,從而為機械工程的順利進行打下堅實的基礎。