漆姚敏
(上海交通大學(xué)檔案文博管理中心,上海 200240)
1937 年7 月7 日,日軍發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭,交通大學(xué)很快遭受戰(zhàn)火的侵襲,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的黃金時期戛然而止,從此進(jìn)入漫長的停滯、維持階段。學(xué)校在上海法租界租屋辦學(xué),直至1945 年抗戰(zhàn)勝利,是為交大滬校。由于場地狹小、房舍緊張,實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)工場等場所無處安排。價值達(dá)百萬余元的貴重儀器設(shè)備雖然拆卸運(yùn)入租界,但由于沒有場地安裝且為安全考慮,大多被封存保藏。因此,實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課程受到極大影響,遷入租界的第一個學(xué)期幾乎完全停頓。以后,學(xué)校設(shè)法以借、租等形式籌備實(shí)驗(yàn)室,并相繼創(chuàng)辦簡易實(shí)驗(yàn)室,逐步恢復(fù)物理、化學(xué)等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。
1940 年底,交通大學(xué)在重慶建分校。1942 年分校轉(zhuǎn)為總校(即交大渝校)。學(xué)校在后方“并無基礎(chǔ),又以物資艱難及經(jīng)費(fèi)限制,圖書儀器皆少,設(shè)備不足應(yīng)付教學(xué)需要,參考書及教本均很缺乏”[1]。但學(xué)校依舊堅(jiān)持重實(shí)踐的傳統(tǒng),校內(nèi)沒有條件開展實(shí)驗(yàn),就在暑假借重慶大學(xué)、中央大學(xué)等其他院?;蚬S的實(shí)驗(yàn)室補(bǔ)上實(shí)驗(yàn)課,并籌借實(shí)習(xí)工場開展金工實(shí)習(xí),還以購置、募捐等形式盡力充實(shí)儀器設(shè)備、建設(shè)實(shí)驗(yàn)室,各系基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課程得以有序開展。
1945 年8 月,抗戰(zhàn)勝利,兩地交大復(fù)員徐匯校園。物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和各院系的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的恢復(fù)建設(shè)成為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作重點(diǎn)。然渝校復(fù)員途中逢沉舟之難,各系回遷設(shè)備悉沉江底,又兼戰(zhàn)時徐匯校園被日侵占原實(shí)驗(yàn)室遭嚴(yán)重破壞,加之學(xué)校經(jīng)費(fèi)短絀,實(shí)驗(yàn)室重建工作面臨不少困難。學(xué)校通過各種方式籌募實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金及實(shí)驗(yàn)設(shè)備,穩(wěn)步推進(jìn)原有實(shí)驗(yàn)室恢復(fù)工作以及新增院系專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),至1949 年,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室已超越戰(zhàn)前規(guī)模,有各類實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠60 余個,儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值約為法幣100 余萬元[2]。
理學(xué)院維持戰(zhàn)前重視實(shí)驗(yàn)和參觀的特點(diǎn),想方設(shè)法籌措實(shí)驗(yàn)室,盡力恢復(fù)實(shí)驗(yàn)課程。由于戰(zhàn)爭影響,物理系原有從普通物理實(shí)驗(yàn)到高等物理實(shí)驗(yàn)循序漸進(jìn)的實(shí)驗(yàn)步驟無法按部就班實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過多方租借,物理系開辟多處實(shí)驗(yàn)場所:在中國科學(xué)社進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)、高周波實(shí)驗(yàn)、普通物理實(shí)驗(yàn)(理工二年級)以及論文研究實(shí)驗(yàn)。在震旦大學(xué)紅樓地下室進(jìn)行普通物理實(shí)驗(yàn)(理工一年級)。租界第二年,一二年級所欠物理課得以補(bǔ)足,大部分實(shí)驗(yàn)課得以恢復(fù)。1938 年度物理系四年級學(xué)生恢復(fù)論文研究,學(xué)校盡力為學(xué)生提供論文研究實(shí)驗(yàn)室及研究資料。
化學(xué)系實(shí)驗(yàn)于遷入法租界次年恢復(fù)。借用震旦大學(xué)實(shí)驗(yàn)室二間為二、三、四年級學(xué)生各開1 門實(shí)驗(yàn)課,借用工程學(xué)會工業(yè)實(shí)驗(yàn)所做實(shí)驗(yàn),借用文華油墨廠和永利制革廠實(shí)習(xí)。除開出本系的實(shí)驗(yàn)課,化學(xué)系還逐步為全校各院補(bǔ)上所缺實(shí)驗(yàn)課程,化學(xué)論文研究實(shí)驗(yàn)也逐步恢復(fù)。
1937 年交大土木工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、電機(jī)工程學(xué)院合并為工學(xué)院,三院改稱系。由于戰(zhàn)事,各系實(shí)驗(yàn)設(shè)備遭到不同程度損失,工學(xué)院為恢復(fù)實(shí)驗(yàn)做出很大努力,第2 年實(shí)驗(yàn)課因陋就簡漸次恢復(fù)。
電機(jī)工程系,由于不少大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備未能搬移,只搶運(yùn)出部分輕便實(shí)驗(yàn)儀器,并且運(yùn)出機(jī)械儀器受場地限制只有部分供給實(shí)驗(yàn)應(yīng)用,余者均裝箱存放,實(shí)驗(yàn)課因此大受影響,遷校第2 年才恢復(fù)部分實(shí)驗(yàn)。1938 年1 月借震旦大學(xué)和中法工學(xué)院等處的實(shí)驗(yàn)室,恢復(fù)三年級直流電機(jī)、四年級交流電動機(jī)實(shí)驗(yàn),但必須安排在兩校的教學(xué)空擋或放學(xué)之后,因而學(xué)生們實(shí)驗(yàn)常常一直做到晚上。
機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)室也僅搬出精密輕便儀器及內(nèi)燃制冰機(jī)、發(fā)電機(jī)等,大型設(shè)備如鍋爐、汽輪發(fā)電機(jī)等俱被攫取或破壞,機(jī)械系實(shí)驗(yàn)多借用中法工學(xué)院和震旦大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室,并租賃民房,集中在暑假完成。下設(shè)金工廠曾將設(shè)備遷至舊法租界,借中法工學(xué)院工廠場地上課,中法停辦后,乃租威海衛(wèi)路廠房布置金工實(shí)習(xí)。1941 年底太平洋戰(zhàn)事突發(fā),日軍進(jìn)入公共租界,查封廠房,“場內(nèi)機(jī)器及小工具,全遭抄沒,損失巨重”[3]。
土木系設(shè)備搶運(yùn)及時,基本得以保全,1938 年3月借用震旦大學(xué)的材料實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備恢復(fù)三年級試驗(yàn)課。材料實(shí)驗(yàn)大號實(shí)驗(yàn)機(jī)無處裝置,1943 年度第一學(xué)期利用中華學(xué)藝社東北角以青磚鋪地、油毛氈為頂自建木棚一間,講師周文德等悉心籌劃,將幾種大體積的實(shí)驗(yàn)設(shè)備妥善裝在木棚內(nèi),作為木工廠供學(xué)生實(shí)習(xí)。工程測量中的平面測量,曾借用中法工學(xué)院空地進(jìn)行,然而該處時有法國警察踢足球,影響測量儀器安全及實(shí)習(xí)工作,后在震旦大學(xué)操場及附近馬路上進(jìn)行。
電機(jī)系設(shè)備匱乏,實(shí)驗(yàn)方面,一、二年級的理化實(shí)驗(yàn)借用中央大學(xué)、重慶大學(xué)等其他院校的實(shí)驗(yàn)室。三、四年級的實(shí)驗(yàn),由交通部技術(shù)人員訓(xùn)練所、材料實(shí)驗(yàn)所先后合作資助,勉強(qiáng)在校內(nèi)進(jìn)行??傮w說來實(shí)驗(yàn)量不足,兼之“戰(zhàn)時各項(xiàng)工業(yè)的材料是控制的,尤其通信器材,平常絕對禁止購置,所以學(xué)生們除學(xué)校指定的實(shí)驗(yàn)外,簡直很少再有其他的機(jī)會去和電器接觸”[4]學(xué)生常有紙上談兵之苦。機(jī)械系,“由于缺少各種設(shè)備,柴志明主任及各教授自湘桂鐵路沿線及其他各大工廠捐來大批機(jī)械設(shè)備,以供學(xué)生實(shí)驗(yàn)使用。暑假學(xué)生則分送各大工廠實(shí)習(xí)”[5]。圖1 為渝校學(xué)生在測試汽車運(yùn)輸配件廠生產(chǎn)的卡車彈簧。1943 年新建之造船工程系,實(shí)驗(yàn)盡量利用本校他系設(shè)備,實(shí)習(xí)則利用寒暑假去周圍各大船廠。其他如土木等系實(shí)驗(yàn)條件相仿,實(shí)驗(yàn)境遇相似。
航空工程系于1942 年在渝新設(shè),其實(shí)驗(yàn)室由航空委員會、滑翔委員會及中國航空建設(shè)協(xié)會等機(jī)關(guān)協(xié)助成立,“內(nèi)有飛機(jī),滑翔機(jī),發(fā)動機(jī)及飛行儀表等機(jī)件,尤堪珍貴者為第二飛機(jī)制造廠捐送之煙風(fēng)洞1座”[6]。航空系學(xué)生還可到飛機(jī)廠實(shí)習(xí)。1944 年航空系成立Aerosport Club(簡稱AsC),中文名“交通大學(xué)航空模型研制會”。航空系實(shí)習(xí)室里專撥1 個小房間作為AsC 社址。楊彭基等教授協(xié)助解決了竹絲、泡桐木、棉紙、奶酪膠、彈射繩上拆下的細(xì)橡筋和涂布油,甚至得到少量進(jìn)口的輕木等航模制作材料。當(dāng)時內(nèi)地物質(zhì)匱乏,連紙張都告短缺,這些材料可謂來之不易。
全面抗戰(zhàn)中學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備損失很大,復(fù)員后,物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和各院系專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的恢復(fù)建設(shè)成為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。其中,最為緊急的是承擔(dān)一二年級物理實(shí)驗(yàn)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室的恢復(fù)。1946年9 月,校務(wù)會議專門討論,因?yàn)閰⒓舆@二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生將達(dá)2 000 人,而當(dāng)時設(shè)備僅夠100 人使用,問題極為嚴(yán)重[7]。時任理學(xué)院院長周同慶談到實(shí)驗(yàn)設(shè)備時曾言:“總之設(shè)備一項(xiàng),在目前環(huán)境,自甚難有何巨大計劃。最少要做到整理舊設(shè)備,善保校產(chǎn)。然后日積月累,以持久之精神,最經(jīng)濟(jì)之方法,向增進(jìn)設(shè)備之目標(biāo)邁進(jìn)”[8]。
物理系設(shè)備損失較少,但因戰(zhàn)后學(xué)生人數(shù)大幅度增加,物理實(shí)驗(yàn)室還是處在物資不足、實(shí)驗(yàn)室面積不夠的狀態(tài)。1947 年8 月,上院原一年級物理實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)建完工,普通物理實(shí)驗(yàn)室可同時開8 組實(shí)驗(yàn),供8 組學(xué)生在8 個星期內(nèi)輪流使用。理工科一年級物理實(shí)驗(yàn)課恢復(fù)到每星期一次[9]。
這一時期,物理系先后建成普通物理實(shí)驗(yàn)室、高等物理實(shí)驗(yàn)室(下設(shè)5 個實(shí)驗(yàn)室,圖2 為其中的高等電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)室)、示范實(shí)驗(yàn)室、電池室、暗室和小型金工廠等,到1949 年4 月,可安排的物理實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容有,①斷續(xù)光測頻器原理,②水柱成滴之過程,③空氣流產(chǎn)生之壓差,④虹吸泉,⑤回旋儀維持之單軌車,⑥質(zhì)心偏居對于運(yùn)動之影響,⑦轉(zhuǎn)動中之燭焰,⑧熱膨脹,⑨誤差曲線之實(shí)驗(yàn)證明,⑩靈焰,○1焰壓顯示聲波儀,○12紅外線,○13針孔照相機(jī),○14光譜之投射,○15紫外線,○16雷磁表演實(shí)驗(yàn)5 種,○17大熱電流之產(chǎn)生,○18宇宙線測錄器,○19 X射線,○20氣體導(dǎo)電,○21光電管,○2超聲波之運(yùn)用,○23虹之形成等23 項(xiàng)。物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)完備,為科學(xué)研究和與工學(xué)院各系改進(jìn)理工教育奠定了基礎(chǔ)。
圖2 1940年代高等電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)室
化學(xué)系直到1947 年4 月,可用實(shí)驗(yàn)室只有2 間,而化學(xué)及化工系學(xué)生是戰(zhàn)前3 倍多,作為基礎(chǔ)學(xué)科,全校學(xué)生都需要做化學(xué)實(shí)驗(yàn),這一數(shù)量也是戰(zhàn)前3 倍多。再有化學(xué)實(shí)驗(yàn)消耗材料多,而學(xué)校因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不足,實(shí)驗(yàn)用品購置不多。諸因素疊加導(dǎo)致化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程計劃難以實(shí)施。1947 年4 月《交大周刊》第1 期即以《學(xué)生增加經(jīng)費(fèi)支絀,化學(xué)系實(shí)驗(yàn)鬧恐慌》為題報道化學(xué)系實(shí)驗(yàn)窘?jīng)r[10]。
化學(xué)系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)頗為艱辛,1948 年4 月,化學(xué)系在中院二樓恢復(fù)分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)及工業(yè)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)室因修復(fù)費(fèi)用巨大,直到1948 年11 月才開出工學(xué)院一年級普通化學(xué)實(shí)驗(yàn),學(xué)生每2 周可輪到1 次實(shí)驗(yàn)。至1949 年,化學(xué)系恢復(fù)和新建的實(shí)驗(yàn)室,有分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(見圖3)、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、研究室、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、示范實(shí)驗(yàn)室等。
圖3 1940年代分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
電機(jī)工程系實(shí)驗(yàn)室的恢復(fù)建設(shè)比較好。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備有過幾次大補(bǔ)充:第1 次是軍隊(duì)轉(zhuǎn)來的日軍戰(zhàn)利品,有飛機(jī)上用的無線定向儀和幾套軍用設(shè)備;第2次補(bǔ)充來自校友,數(shù)量最大。當(dāng)時校友上海電信局副局長孫洪鈞同意學(xué)校從真如倉庫中美軍剩余物資堆里選取器材,師生搬回的5、6 車通信器材使學(xué)校電信實(shí)驗(yàn)室達(dá)到1940 年代中期水平,“這些設(shè)備把電信電話、自動電話、電工原理的基本實(shí)驗(yàn)向前推進(jìn)了一步,實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容開始有了一個很大的變化”[11]。第3 次是1949 年得到一批聯(lián)合國教科文組織的器材,有16 寸的電影放映機(jī)、多套萬用表、電子管電壓表、信號發(fā)生器等,其中,“500W的發(fā)射機(jī)、500 介質(zhì)加熱機(jī)等使研究所的研究工作接近了國際水平”[11]。
配合電動機(jī)工程教學(xué),這一時期建成電動機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電信實(shí)驗(yàn)室等兩大類實(shí)驗(yàn)室,下設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)室、測量實(shí)驗(yàn)室、直流電動機(jī)實(shí)驗(yàn)室、交流電動機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電力鐵道、電動機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電光實(shí)驗(yàn)室、無線電實(shí)驗(yàn)室、有線電實(shí)驗(yàn)室、電傳圖影實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)驗(yàn)室等。實(shí)驗(yàn)室電力“均由上海電力公司裝設(shè)之三相變壓器共給”[12]。實(shí)驗(yàn)設(shè)備“有直流電機(jī)大小20 余座,交流電機(jī)10 余座,各式變壓器28 個,特短波實(shí)驗(yàn)電臺,無線電報話兩用機(jī),磁石式交換機(jī),共電式交換機(jī),自動交換機(jī),電傳圖影機(jī)器”及大量其他各種儀器零件,“課程與設(shè)備方面,均相當(dāng)完善”[13]。
抗戰(zhàn)期間,機(jī)械系實(shí)驗(yàn)室中鍋爐、汽輪機(jī)及發(fā)電機(jī)等因體積龐大無法搬運(yùn),實(shí)驗(yàn)設(shè)備損失慘重。校園中原有實(shí)驗(yàn)室也遭到破壞,例如工程館內(nèi)的機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)室,室內(nèi)各式電表、電鑰板水、電管線均遭破壞。故機(jī)械工程系實(shí)驗(yàn)室恢復(fù)建設(shè)任務(wù)十分繁重,該系教師為恢復(fù)該實(shí)驗(yàn)室整整努力了2 年,終于建成機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)室、汽車工程實(shí)驗(yàn)室、機(jī)車工程實(shí)驗(yàn)室,并恢復(fù)鐵木工廠,建成金工廠。
鐵木工廠是機(jī)、電工程系學(xué)生進(jìn)行鑄工、鍛工、木工等工種實(shí)習(xí)場所。為盡快恢復(fù)實(shí)習(xí),學(xué)校先在鐵木工廠的木工廠設(shè)置鉗工桌,讓學(xué)生手工設(shè)計、制作木模,以后陸續(xù)修配裝置了鋸木機(jī)、刨木機(jī)及車床。在鍛工廠,先配備手拉風(fēng)爐,讓學(xué)生學(xué)習(xí)筑爐,同時積極募捐到砧錐及其他設(shè)備、工具。鑄工廠的砂坑被日軍用水泥填沒,只得重新鑿開,補(bǔ)充新石碤砂,添置砂箱、木模。化鐵爐則暫時用一小號三節(jié)爐應(yīng)急。師生齊心協(xié)力,一邊實(shí)習(xí),一邊完善,2 年后,鐵木工廠恢復(fù)到原有的面貌。
金工廠,是學(xué)生金工實(shí)習(xí)之場所。學(xué)校于1946 年6 月向蘇浙皖敵偽產(chǎn)業(yè)處和經(jīng)濟(jì)部京滬區(qū)特派員公署購得“原時鐵工廠”1 座,開始建設(shè)金工廠。1947 年下半年金工廠安裝完畢,有鉗工作臺20 個,新式及舊式車床20 部,各式鉆床8 部,萬能銑床2 部,舊式銑床2部,垂直銑床1 部,萬能磨床1 部,雙頭磨床1 部,砂磨機(jī)1 部,沖床2 部。其中一些機(jī)器,還附有儀表量度器及自動裝置,精密度可至2.54 ×10-3mm,運(yùn)用方便,工廠可以自行制造產(chǎn)品。
(1)土木工程系。“設(shè)備在戰(zhàn)前就足以睥睨國內(nèi),抗戰(zhàn)期間保存完善”[14],“再經(jīng)積極充實(shí),并得聯(lián)總教育器材充實(shí)后,在國內(nèi)可稱設(shè)備最完善之一系”[15]。復(fù)員徐匯校園后,該系充實(shí)完善已有的測量儀器室、模型室、道路材料實(shí)驗(yàn)室、普通材料實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生工程實(shí)驗(yàn)室,并創(chuàng)建了水利工程實(shí)驗(yàn)室和土壤實(shí)驗(yàn)室。其中1949 年初成立的土壤實(shí)驗(yàn)室能完成土粒比重、土壤含水量、收縮極限、霜凍實(shí)驗(yàn)等20 項(xiàng)實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)設(shè)備“除原有各件外,全仗土木系同人自行設(shè)計監(jiān)造,而不仰給予舶來品”[16],尤為師生稱道。
(2)航空工程系實(shí)驗(yàn)室。復(fù)員返滬時,除一小部儀表及零件外,風(fēng)洞等設(shè)備因運(yùn)輸困難,無法運(yùn)回。曹鶴蓀主持航空系重建實(shí)驗(yàn)室,得到航空委員會上海辦事處幫助,獲贈3 架飛機(jī)、機(jī)臺航空發(fā)動機(jī)以及各種儀表類零件。航空系教師們還到江灣倉庫挑選日本投降時留下的航空器材,“發(fā)動并組織高年級學(xué)生,帶足干糧,提前一天到達(dá)大場。至深夜路上車輛稀少時,把停留在大場機(jī)場比較完整的一架運(yùn)輸機(jī)和一架教練機(jī)推出機(jī)場,穿過鬧市,于第2 天早晨推到徐家匯校部。”[17]陳列在交大地坪上的飛機(jī)(見圖4)和發(fā)動機(jī)試驗(yàn)的轟鳴聲令航空系聲譽(yù)大震。一靠外單位支援,二靠全系師生努力,交大航空系陸續(xù)建成飛機(jī)發(fā)動機(jī)實(shí)驗(yàn)室、航空儀器實(shí)驗(yàn)室、航空氣象實(shí)驗(yàn)室、艇機(jī)實(shí)習(xí)室,擁有噴射式增壓機(jī)、噴射式汽化器、發(fā)動機(jī)、各式儀表及多架飛機(jī)。
圖4 1940年代航空工程系停在校內(nèi)的飛機(jī)
(3)化學(xué)工程系實(shí)驗(yàn)室?;瘜W(xué)工程系是1946 年9 月新設(shè)專業(yè),以后建成的化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)室下設(shè)6 個實(shí)驗(yàn)組室,布局合理,起點(diǎn)頗高。
(4)電信研究所實(shí)驗(yàn)室。電信研究所通過校友和交通部獲得大量設(shè)備,新建超短波實(shí)驗(yàn)室及電子工程實(shí)驗(yàn)室,分別由朱物華及沈尚賢教授主持?!俺滩▽?shí)驗(yàn)室,除一般之實(shí)驗(yàn)外,特別注重雷達(dá)之研究”“電子工程實(shí)驗(yàn)室,注重研究真空狀態(tài)下電子之性質(zhì)及應(yīng)用”,這2 個實(shí)驗(yàn)室以后為我國相關(guān)行業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)[18]。
(5)至1949 年,其他各系已有實(shí)驗(yàn)室。①造船工程系:船體模型室、光彈性實(shí)驗(yàn)室;②紡織工程系:染化實(shí)驗(yàn)室、紡織物實(shí)驗(yàn)室、紡織工廠;③水利工程系:水利實(shí)驗(yàn)室;④輪機(jī)工程:輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室;⑤管理學(xué)院:打字實(shí)驗(yàn)室、會計統(tǒng)計實(shí)驗(yàn)室、車務(wù)實(shí)驗(yàn)室、電信實(shí)驗(yàn)室、電信機(jī)械實(shí)驗(yàn)室、電信線路實(shí)驗(yàn)室;⑥電信研究所:超短波實(shí)驗(yàn)室,電子工程實(shí)驗(yàn)室。
這一時期,我校在極為困難的動蕩環(huán)境中,始終重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),無論何時何地,都以各種方式堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。租、借、購、自建或是募捐,形式多樣的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方式詮釋了不同的歷史境遇下學(xué)校辦學(xué)者的執(zhí)著、韌性和變通,正是這些特質(zhì)賦予學(xué)校強(qiáng)大的生命力、賡續(xù)了學(xué)校重實(shí)踐的辦學(xué)理念。這期間,學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備及場所,也得到社會各界、交大校友的鼎力支持與資助。學(xué)校更拓展思路,多方開展合作研究,使實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金與設(shè)備得到補(bǔ)充和支撐。綜上因素,至1949年,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)再現(xiàn)高峰,各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室門類齊全,設(shè)備儀器齊備,實(shí)驗(yàn)室數(shù)量及質(zhì)量已恢復(fù)并超越戰(zhàn)前規(guī)模,實(shí)驗(yàn)室布局初現(xiàn)宏大格局,為新中國成立后交通大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。