葉 楠， 鄭友廣， 徐紅巖

（徐州醫(yī)科大學(xué)a.后勤管理處；b.江蘇省新藥研究與臨床藥學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；c.科學(xué)技術(shù)處，江蘇徐州 221004）

0 引 言

隨著《國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》《“十四五”國(guó)家信息化規(guī)劃》等有關(guān)文件出臺(tái)，信息化已上升為國(guó)家戰(zhàn)略，成為貫徹新發(fā)展理念、加快高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。信息化有力地促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力水平提高，給我國(guó)高等教育的辦學(xué)理念、科學(xué)研究、管理體制等帶來了深刻的變革［1］。近年來，我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和科研實(shí)力不斷增強(qiáng)，固定資產(chǎn)總量不斷攀升，對(duì)資產(chǎn)管理的要求也愈來愈高。為管理好數(shù)量種類繁雜的固定資產(chǎn)，高校亟須大力推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等信息化建設(shè)，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)資產(chǎn)管理模式之不足。

1 信息化對(duì)高校資產(chǎn)管理的意義

1.1 有利于管理規(guī)范化

高校資產(chǎn)管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涵蓋計(jì)劃、采購、使用、處置、評(píng)價(jià)5 個(gè)階段的管理，需要高校二級(jí)院系、科技管理、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理等多個(gè)部門之間密切配合。在整個(gè)資產(chǎn)管理過程中，在不同的審批程序上，二級(jí)院系、行政部門不按規(guī)定辦事常有發(fā)生［2］。通過建設(shè)資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，切實(shí)將職責(zé)、權(quán)限落到人，實(shí)現(xiàn)對(duì)資產(chǎn)全流程管理，相關(guān)人員只需按照流程按部就班，從而達(dá)到流程管事目的。

1.2 有利于管理高效化

隨著移動(dòng)辦公普及，依托資產(chǎn)管理系統(tǒng)，教職工通過手機(jī)APP、筆記本電腦等移動(dòng)終端，可實(shí)時(shí)訪問資產(chǎn)管理系統(tǒng)，辦理申購、調(diào)撥、處置、查詢等業(yè)務(wù)［3］；資產(chǎn)管理員也可以實(shí)時(shí)登錄資產(chǎn)管理系統(tǒng)，完成各類資產(chǎn)審批和申報(bào)工作。這種讓信息多跑路、教職工少跑路的操作流程既方便了教職工，又提高了工作效率。

1.3 有利于管理精細(xì)化

傳統(tǒng)高校資產(chǎn)管理模式無法對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管［4］，統(tǒng)計(jì)結(jié)果缺乏精準(zhǔn)性。在信息化背景下，資產(chǎn)管理部門基于資產(chǎn)管理系統(tǒng)可以全面、客觀地掌握各二級(jí)院系現(xiàn)有儀器設(shè)備的名稱、存放地點(diǎn)、使用年限、使用頻率等信息。通過分析以上數(shù)據(jù)，資產(chǎn)管理部門可以及時(shí)獲得校內(nèi)哪些儀器設(shè)備數(shù)量不足，哪些已經(jīng)閑置，哪些已經(jīng)被淘汰，為儀器設(shè)備采購、調(diào)配和處置提供決策依據(jù)。

1.4 為上級(jí)主管部門做出評(píng)價(jià)提供參考

通過不斷挖掘、開發(fā)資產(chǎn)管理系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)該系統(tǒng)與上級(jí)主管部門系統(tǒng)相互對(duì)接，以便上級(jí)主管部門掌握高校各類儀器設(shè)備的數(shù)量規(guī)模、類型及分布、管理使用等方面的整體狀況，有助于上級(jí)主管部門對(duì)各高校資產(chǎn)管理水平做出更加科學(xué)的考核評(píng)價(jià)，該評(píng)價(jià)結(jié)果將影響上級(jí)主管部門對(duì)各高?？蒲性O(shè)備經(jīng)費(fèi)撥款的支持力度［5］。

2 高校資產(chǎn)管理中存在的問題

2.1 缺乏信息化管理意識(shí)

國(guó)外大學(xué)開展信息化管理和研究較早，一般采用商業(yè)智能技術(shù)（Business Intelligence，簡(jiǎn)稱BI）來收集和分析學(xué)校資產(chǎn)管理相關(guān)信息，為學(xué)校高層決策提供數(shù)據(jù)支持。我國(guó)信息化技術(shù)研究開展較晚，經(jīng)驗(yàn)積累不足，一些高校缺乏信息挖掘、收集和利用意識(shí)。雖然我國(guó)高校存在規(guī)模巨大、類型豐富的資產(chǎn)數(shù)據(jù)資源，但對(duì)于數(shù)據(jù)的整理、分析和運(yùn)用仍處于相對(duì)落后階段。①部分高校尚未建立科學(xué)、系統(tǒng)的資產(chǎn)管理數(shù)據(jù)庫，很難從歷史數(shù)據(jù)和管理資料中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。②部分高校不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，盲目增加儀器設(shè)備，導(dǎo)致出現(xiàn)一些呆賬、壞賬，影響了學(xué)校資產(chǎn)管理水平提高［6］。

2.2 資產(chǎn)管理機(jī)制不健全

高校資產(chǎn)管理機(jī)制未能覆蓋資產(chǎn)管理的全生命周期。目前，大部分高校在資產(chǎn)管理過程中，能夠涵蓋計(jì)劃、采購、使用、處置前4 個(gè)階段，但缺少績(jī)效評(píng)價(jià)階段。高校在資產(chǎn)管理過程中，未能有效開展績(jī)效考評(píng)，不利于實(shí)現(xiàn)提高資產(chǎn)使用效益、降低學(xué)校運(yùn)行成本、建設(shè)節(jié)約型校園的資產(chǎn)管理目標(biāo)。另外，部分高校存在“重采購、輕管理”思想，未能按照全生命周期對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，從而出現(xiàn)賬實(shí)不符的情形［7-8］。

2.3 資產(chǎn)管理系統(tǒng)與財(cái)務(wù)系統(tǒng)相互獨(dú)立

高校資產(chǎn)信息的變動(dòng)分別由財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理部門在各自系統(tǒng)中進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。資產(chǎn)管理部門根據(jù)二級(jí)院系申報(bào)的儀器設(shè)備購置、調(diào)撥、處置等信息在資產(chǎn)管理系統(tǒng)中進(jìn)行登記，并開具資產(chǎn)變動(dòng)單，由二級(jí)院系資產(chǎn)管理員傳遞給財(cái)務(wù)管理部門，再由財(cái)務(wù)管理部門進(jìn)行會(huì)計(jì)賬務(wù)處理。兩個(gè)部門之間存在協(xié)同溝通不暢、系統(tǒng)互不相容，容易造成大量的在途資產(chǎn)，使資產(chǎn)賬與財(cái)務(wù)賬無法實(shí)時(shí)對(duì)應(yīng)。此外，多次重復(fù)輸入資產(chǎn)信息，導(dǎo)致資產(chǎn)登記途中的信息失真，往往需要進(jìn)行人工對(duì)賬，增加了不必要的工作量，也使固定資產(chǎn)折舊與處置工作開展緩慢［9-10］。

2.4 資產(chǎn)清查難度大

高校儀器設(shè)備的種類和數(shù)量規(guī)模較大，存放地點(diǎn)分散，有些儀器設(shè)備因使用部門的原因，經(jīng)常性地發(fā)生搬遷，甚至有些儀器設(shè)備是高校投資給校外合作單位使用，這些因素給每年的資產(chǎn)清查帶來諸多難題。為了完成清查任務(wù)，一些高校不得已采用人工核對(duì)方法，使資產(chǎn)管理員產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致盤點(diǎn)效率低下，質(zhì)量不佳。在實(shí)際盤點(diǎn)過程中，儀器設(shè)備存放地點(diǎn)發(fā)生位移，使用部門未能及時(shí)在資產(chǎn)管理系統(tǒng)中作出變更，從而出現(xiàn)一物多盤、有賬無物等盤點(diǎn)錯(cuò)誤［11］。

2.5 缺乏激勵(lì)考核評(píng)價(jià)機(jī)制

人們對(duì)資產(chǎn)的有效控制是資產(chǎn)管理的實(shí)質(zhì)，但實(shí)際管理過程中偏差較大。大部分高校資產(chǎn)管理員是兼職，由于二級(jí)院系實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備數(shù)量多，價(jià)值高，資產(chǎn)管理工作量大且責(zé)任重，需要花費(fèi)額外的精力來完成。另外，學(xué)校對(duì)二級(jí)院系及資產(chǎn)管理員尚未制訂資產(chǎn)管理績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，使二級(jí)院系和資產(chǎn)管理員產(chǎn)生“干多干少一個(gè)樣”，對(duì)資產(chǎn)管理工作應(yīng)付了事，進(jìn)而影響學(xué)校整體資產(chǎn)管理成效。

3 優(yōu)化高校資產(chǎn)管理路徑與實(shí)踐

我校是一所省屬醫(yī)學(xué)院校，省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校，設(shè)有18 個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)置28 個(gè)本科專業(yè)，2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，7 個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，在校生約14 000 人，學(xué)校各類固定資產(chǎn)總值約19.3 億元，數(shù)量約206 萬件。為管理好規(guī)模龐大的固定資產(chǎn)，學(xué)校強(qiáng)化資產(chǎn)管理信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)從入庫、調(diào)撥、盤點(diǎn)到處置等業(yè)務(wù)全流程在線辦理，教職工使用手機(jī)訪問學(xué)校微信公眾號(hào)即可登錄資產(chǎn)管理系統(tǒng)實(shí)時(shí)辦理并查詢相關(guān)業(yè)務(wù)［12］。近年來，我校資產(chǎn)管理工作堅(jiān)持以信息化和制度化為抓手，不斷深化改革，資產(chǎn)管理工作取得一定成效。

3.1 加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)資產(chǎn)管理信息化意識(shí)

校資產(chǎn)管理處每學(xué)期組織二級(jí)學(xué)院、行政部門資產(chǎn)管理員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過資產(chǎn)管理系統(tǒng)開展資產(chǎn)的購置、調(diào)撥、移交、報(bào)廢等工作。通過培訓(xùn)，使每位資產(chǎn)管理員認(rèn)識(shí)到信息化建設(shè)對(duì)資產(chǎn)管理的重要性和便捷性，增強(qiáng)其信息化管理意識(shí)［13］。

3.2 加強(qiáng)制度建設(shè)，完善資產(chǎn)管理運(yùn)行機(jī)制

學(xué)校不斷制訂、修訂資產(chǎn)管理制度，完善資產(chǎn)管理運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)財(cái)政部《事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法》（財(cái)政部令第100 號(hào)）《江蘇省省屬高等學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理實(shí)施辦法》（蘇教財(cái)〔2020〕6 號(hào)），2022 年修訂了“徐州醫(yī)科大學(xué)國(guó)有資產(chǎn)管理辦法”，制訂了“徐州醫(yī)科大學(xué)國(guó)有資產(chǎn)處置管理辦法”等一系列規(guī)章制度。學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人”的管理機(jī)制［14］。成立由校長(zhǎng)領(lǐng)銜的學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理委員會(huì)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校國(guó)有資產(chǎn)管理；資產(chǎn)管理處是全校資產(chǎn)的牽頭管理部門，歸口管理學(xué)校各類國(guó)有資產(chǎn)，履行學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理職責(zé)；計(jì)劃財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)資產(chǎn)全生命周期的價(jià)值核算、資產(chǎn)核對(duì)、監(jiān)督投資收益實(shí)現(xiàn)等工作。

2019 年以來，學(xué)校資產(chǎn)管理處陸續(xù)制定了多項(xiàng)資產(chǎn)管理線上辦理流程，主要有論證、采購、處置、辦理入庫及調(diào)撥流程等。實(shí)行資產(chǎn)管理實(shí)名制，個(gè)人使用的計(jì)算機(jī)、打印機(jī)保管人為使用人，公共資產(chǎn)如實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備則指定專人保管，負(fù)責(zé)管理實(shí)驗(yàn)室全部資產(chǎn)。學(xué)校資產(chǎn)管理系統(tǒng)已與人事管理系統(tǒng)相對(duì)接，確保每個(gè)部門管理的資產(chǎn)責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)“誰使用，誰負(fù)責(zé)”的制約機(jī)制。如遇教職工退休、調(diào)動(dòng)，其名下保管的儀器設(shè)備須在資產(chǎn)管理系統(tǒng)中完成交接，否則無法辦理相關(guān)手續(xù)［15］。

3.3 建立資產(chǎn)信息共享平臺(tái)，破除信息孤島

資產(chǎn)管理處與計(jì)劃財(cái)務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處等多個(gè)部門互相協(xié)作，共同搭建信息化平臺(tái)，促成各部門之間信息實(shí)時(shí)對(duì)接。①打破財(cái)務(wù)系統(tǒng)和資產(chǎn)管理系統(tǒng)之間的壁壘［16］，使資產(chǎn)入庫、報(bào)廢的數(shù)據(jù)能夠及時(shí)被財(cái)務(wù)系統(tǒng)調(diào)??；②通過資產(chǎn)信息共享平臺(tái)，二級(jí)學(xué)院、行政部門可以在平臺(tái)上發(fā)布閑置或待處置的儀器設(shè)備、辦公家具等信息，有需求的二級(jí)學(xué)院、行政部門可以聯(lián)系資產(chǎn)管理處線上辦理資產(chǎn)調(diào)撥手續(xù)；③學(xué)校于2019 年建立大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)，將各二級(jí)學(xué)院?jiǎn)蝺r(jià)在10 萬元以上儀器設(shè)備均納入共享平臺(tái)統(tǒng)一管理，有實(shí)驗(yàn)需求的教師或附屬醫(yī)院醫(yī)生，通過繳納一定的費(fèi)用可以使用平臺(tái)上的儀器設(shè)備，避免了大型儀器設(shè)備開機(jī)不足現(xiàn)象發(fā)生，促進(jìn)儀器設(shè)備的有效使用和良性循環(huán)。

3.4 規(guī)范資產(chǎn)購置管理，提高資金使用效益

為進(jìn)一步加強(qiáng)固定資產(chǎn)購置管理特別是大型儀器設(shè)備的申購論證、審批管理，提高資金的使用效益，學(xué)校2022 年制訂“徐州醫(yī)科大學(xué)大型儀器設(shè)備購置論證辦法”。二級(jí)學(xué)院重要儀器設(shè)備購置：①按照學(xué)?！叭匾淮蟆睕Q策制度履行學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議集體研究決策程序，批準(zhǔn)后填寫“徐州醫(yī)科大學(xué)大型儀器設(shè)備購置審批表”。②資產(chǎn)管理處組織專家進(jìn)行論證，專家圍繞擬購儀器設(shè)備的科學(xué)性、共享性、運(yùn)行成本、未來使用效益、是否須購進(jìn)口等進(jìn)行論證，如二級(jí)學(xué)院及本地區(qū)現(xiàn)有同類儀器設(shè)備數(shù)量較多且利用率較低；或二級(jí)學(xué)院缺乏合適的專兼職實(shí)驗(yàn)管理人員及操作人員，則不得購置。二級(jí)學(xué)院使用省級(jí)及以上經(jīng)費(fèi)購置單價(jià)在200 萬元以上（含）大型儀器設(shè)備，由省財(cái)政廳、科技廳、教育廳等主管單位對(duì)申購儀器設(shè)備的合理性進(jìn)行聯(lián)合評(píng)議。③資產(chǎn)管理處將通過專家論證的大型儀器設(shè)備購置計(jì)劃報(bào)請(qǐng)分管校領(lǐng)導(dǎo)審批并按照學(xué)?！叭匾淮蟆睕Q策制度批準(zhǔn)后方可進(jìn)入采購程序。

3.5 應(yīng)用二維碼技術(shù)，提高資產(chǎn)清查效率

二維碼技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用使每臺(tái)儀器設(shè)備在資產(chǎn)管理系統(tǒng)中都有獨(dú)一無二的編碼，極大地提升了資產(chǎn)管理信息化水平。學(xué)校資產(chǎn)管理處為二級(jí)學(xué)院、行政部門辦理儀器設(shè)備入庫時(shí)，把資產(chǎn)信息輸入資產(chǎn)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以自動(dòng)生成并打印出二維碼標(biāo)簽，二級(jí)學(xué)院、行政部門將領(lǐng)取后的標(biāo)簽張貼到儀器設(shè)備醒目處。每年進(jìn)行資產(chǎn)清查時(shí)，經(jīng)辦人使用手機(jī)掃描二維碼標(biāo)簽，即可登錄資產(chǎn)管理系統(tǒng)讀取該儀器設(shè)備的名稱、購置時(shí)間、資產(chǎn)編號(hào)、存放地、保管人等信息，現(xiàn)場(chǎng)盤點(diǎn)情況可以實(shí)時(shí)與系統(tǒng)中賬面信息進(jìn)行比對(duì)，提高了資產(chǎn)清查效率。另外，為保證資產(chǎn)清查效果，資產(chǎn)管理處每年年底前邀請(qǐng)校內(nèi)專家及資產(chǎn)管理員代表組成檢查組開展資產(chǎn)清查核查工作。檢查組通過看材料、查現(xiàn)場(chǎng)、問詢等方式，對(duì)各部門報(bào)送數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確完整、標(biāo)簽粘貼是否規(guī)范、實(shí)際設(shè)備信息與系統(tǒng)信息是否一致進(jìn)行核查。

3.6 規(guī)范資產(chǎn)處置程序，防止國(guó)有資產(chǎn)流失

為規(guī)范二級(jí)學(xué)院、行政部門資產(chǎn)處置程序，學(xué)校資產(chǎn)管理處制定了線上工作流程。申請(qǐng)?zhí)幹脠?bào)廢資產(chǎn)時(shí)須由二級(jí)學(xué)院、行政部門的資產(chǎn)管理員在資產(chǎn)管理系統(tǒng)中提交報(bào)廢申請(qǐng)，經(jīng)二級(jí)部門負(fù)責(zé)人審批后再提交資產(chǎn)管理處審核：報(bào)廢資產(chǎn)原值2 萬元以上資產(chǎn)時(shí)，二級(jí)部門須按照“三重一大”事項(xiàng)經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)或處長(zhǎng)辦公會(huì)研究同意后再提交資產(chǎn)管理處審核；報(bào)廢資產(chǎn)原值單價(jià)小于20 萬元，二級(jí)部門組織技術(shù)鑒定并在資產(chǎn)管理系統(tǒng)中提交報(bào)廢申請(qǐng)；報(bào)廢資產(chǎn)原值單價(jià)大于20 萬元（含），二級(jí)部門在組織技術(shù)鑒定后還應(yīng)填報(bào)“徐州醫(yī)科大學(xué)固定資產(chǎn)報(bào)廢鑒定意見書”，由資產(chǎn)管理處組織二次鑒定。資產(chǎn)管理處匯總報(bào)廢資產(chǎn)信息、提出處置建議報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)或黨委常委會(huì)審批，超出學(xué)校處置權(quán)限的，報(bào)上級(jí)主管部門審批。報(bào)廢資產(chǎn)的處置審批結(jié)束后，由資產(chǎn)管理處派工作人員到二級(jí)部門回收?qǐng)?bào)廢資產(chǎn)，暫存到學(xué)校倉庫，然后在資產(chǎn)管理系統(tǒng)進(jìn)行銷賬處理，最后通過公開招標(biāo)程序完成資產(chǎn)報(bào)廢處置。報(bào)廢資產(chǎn)處置收入遵循“收支兩條線”原則，全部上交學(xué)校。

3.7 建立科學(xué)合理的績(jī)效評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)監(jiān)督管理

為考核評(píng)價(jià)學(xué)校二級(jí)學(xué)院、行政部門資產(chǎn)管理績(jī)效，調(diào)動(dòng)其資產(chǎn)管理工作積極性，學(xué)校2021 年制訂“徐州醫(yī)科大學(xué)國(guó)有資產(chǎn)管理績(jī)效評(píng)價(jià)辦法”。資產(chǎn)管理績(jī)效評(píng)價(jià)以自然年度為周期，由學(xué)校資產(chǎn)管理處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每年3 月底前對(duì)上一年度資產(chǎn)管理情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系由基礎(chǔ)管理指標(biāo)、日常管理指標(biāo)和附加指標(biāo)組成。①基礎(chǔ)管理指標(biāo)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視、兼職資產(chǎn)管理崗位設(shè)置、制度建設(shè)及執(zhí)行情況、檔案管理等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)資產(chǎn)管理工作的規(guī)范性。②日常管理指標(biāo)。對(duì)資產(chǎn)配置、自用管理、資產(chǎn)處置和信息管理等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)資產(chǎn)管理工作的合規(guī)性。③附加指標(biāo)。對(duì)大型儀器設(shè)備面向校內(nèi)外開放共享及使用和學(xué)習(xí)交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

資產(chǎn)管理績(jī)效評(píng)價(jià)方法分為單位自評(píng)、材料審核、現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核、綜合評(píng)定4 個(gè)環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)小組根據(jù)二級(jí)學(xué)院、行政部門自評(píng)材料及現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核，按自評(píng)占30%、復(fù)核占70%計(jì)算二級(jí)學(xué)院、行政部門綜合得分，形成績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果。績(jī)效評(píng)價(jià)綜合得分90 分以上（含90分）為優(yōu)秀；80-89 分為良好；70-79 分為合格；70 分以下為不合格，限期整改。資產(chǎn)管理績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果與二級(jí)學(xué)院、行政部門下一年度資產(chǎn)配置計(jì)劃關(guān)聯(lián)。二級(jí)學(xué)院、行政部門資產(chǎn)管理績(jī)效被評(píng)定為優(yōu)秀的，不僅給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也在資產(chǎn)配置計(jì)劃方面優(yōu)先保障；被評(píng)定為不合格的，則會(huì)核減、調(diào)整其資產(chǎn)配置計(jì)劃。

4 結(jié) 語

學(xué)校通過加強(qiáng)資產(chǎn)管理制度建設(shè)，完善資產(chǎn)管理運(yùn)行機(jī)制，建立資產(chǎn)信息共享平臺(tái)和績(jī)效評(píng)價(jià)體系等舉措，優(yōu)化了學(xué)校資產(chǎn)管理整體效能，為提高辦學(xué)水平和科研水平起到了重要支撐作用。學(xué)校的資產(chǎn)管理工作也得到上級(jí)主管部門的肯定，在2022 年省屬高校國(guó)有資產(chǎn)管理績(jī)效考核中位列全省第四，蟬聯(lián)優(yōu)秀。在信息化背景下，高校應(yīng)全面開發(fā)和升級(jí)資產(chǎn)管理系統(tǒng)，真正做到動(dòng)態(tài)掌握資產(chǎn)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)全生命周期管理，促進(jìn)學(xué)校資產(chǎn)管理水平向著科學(xué)化、規(guī)范化的目標(biāo)前進(jìn)，為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。