李佳玲　伍克飛

在祁陽(yáng)市354 所學(xué)校，思政課正全方位融入各學(xué)科、各學(xué)段，思政課建設(shè)的半徑不斷延展，“門門有思政、課課有特色、人人重育人”的良好局面正逐步形成。

長(zhǎng)期以來(lái)，思政課因“枯燥乏味”而不受孩子喜愛(ài)。如何把思政課既講深講透，又能與祁陽(yáng)本土文化結(jié)合講出趣味、吸引力呢？祁陽(yáng)正打破傳統(tǒng)，創(chuàng)新各類“大思政課”教學(xué)模式，形成“思政旗揚(yáng)（祁陽(yáng)）”特色品牌。

讓思政課從“單聲道”變?yōu)椤碍h(huán)繞聲”

在祁陽(yáng)，好的思政課，有無(wú)數(shù)種可能——

它可觸可感?！捌铌?yáng)是一塊革命的熱土，土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在這里開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)，建立革命政權(quán)，點(diǎn)燃了革命的一支火苗……”在湖南省祁陽(yáng)市潘市紅軍學(xué)校紅軍歷史紀(jì)念館里，思政老師楊鑫苑正用生動(dòng)的語(yǔ)言與甜美的歌聲，為孩子們呈現(xiàn)一堂可觸、可感的思政課。

它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”?！拔澹?）班鄧奕揚(yáng)在食堂拾到一個(gè)碗?！薄傲?）班劉佩艷借款1 元購(gòu)買筆芯?！闭\(chéng)信樹(shù)上，便利貼如同樹(shù)葉一般，隨風(fēng)搖曳。祁陽(yáng)市下馬渡鎮(zhèn)中心小學(xué)將思政課融入學(xué)校的每一個(gè)角落。在誠(chéng)信書吧、誠(chéng)信小屋、開(kāi)放式體育用品柜借用圖書、購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、體育器材全憑“誠(chéng)信”，完全由學(xué)生自借自還。讓誠(chéng)信成為學(xué)校的主流文化，學(xué)生在潛移默化中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一——誠(chéng)信，內(nèi)化于心。

它融入人文山水間。7 月7 日，正值小暑，“陶鑄故里溢書香紅色基因代代傳”讀書會(huì)在祁陽(yáng)潘市鎮(zhèn)成功舉辦，活動(dòng)開(kāi)展了讀紅色書籍、講紅色故事、唱紅色歌曲、看紅色電影、體驗(yàn)“紅軍餐”、參觀紅色教育基地等系列紅色活動(dòng)，500 余名師生群眾現(xiàn)場(chǎng)接受紅色洗禮，感受紅色精神以及人文氣息。

將課堂搬至愛(ài)國(guó)主義教育基地、生產(chǎn)車間、山水之間、田間地頭，讓思政課真正走進(jìn)生活。近年來(lái)，祁陽(yáng)市各中小學(xué)每周安排2 課時(shí)以上用于學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與率達(dá)到100%；常態(tài)化開(kāi)展“愛(ài)·悅·讀”二十四節(jié)氣主題讀書活動(dòng)，直接參與師生、家長(zhǎng)超60 萬(wàn)人次；一批“最美10 后”“小雷鋒”“新時(shí)代好少年”不斷涌現(xiàn)，廣大學(xué)生“好學(xué)”“樂(lè)學(xué)”內(nèi)生動(dòng)力得到充分激發(fā)，899 名學(xué)生獲評(píng)思政“學(xué)習(xí)之星”。

此外，祁陽(yáng)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，33 個(gè)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到聯(lián)系學(xué)校上“思政大課”，讓思政課變得更加豐富而具體。

將思政課從“單曲播放”變成“全輯播放”

借助媒體力量，全媒體傳播；調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，開(kāi)門辦思政課，爆款理論宣講節(jié)目《理想永州·思政課·祁陽(yáng)》順勢(shì)而生而紅，其中第八課：人民至上·中學(xué)版視頻一經(jīng)發(fā)布，便收獲了瀏覽量2281萬(wàn)，全市掀起一股“思政潮”。視頻由祁陽(yáng)市浯溪二中教師蔣杰擔(dān)任主講人。

“我既驚喜又欣喜。如此之高的點(diǎn)擊量讓我驚喜，能夠獲得大家的關(guān)注，并成為文化的傳播者，讓我欣喜?！笔Y杰告訴記者，視頻拍攝之所以選擇浯溪碑林、陶鑄紀(jì)念館、陶鑄銅像廣場(chǎng)等地，是希望通過(guò)視頻能夠帶動(dòng)更多孩子了解祁陽(yáng)紅色文化，在“身臨其境”中感悟黨的初心使命。

憑借豐富的科教資源，祁陽(yáng)市還從搭建平臺(tái)、培養(yǎng)師資等方面入手，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)?！笆掷帧惫步ā按笏颊n”。

組建涵蓋教研員26 人、名師130 人的市思政課大聯(lián)盟和6 個(gè)市思政課名師工作室；組建好“大思政課”市、鎮(zhèn)、校三級(jí)教研平臺(tái)，深化跨區(qū)域、跨學(xué)校教研；組建“暖陽(yáng)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！保瑑H今年3 月，祁陽(yáng)市龍山街道民生小學(xué)等11 所網(wǎng)絡(luò)特色名校就與對(duì)接的26 所薄弱學(xué)校，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播、騰訊會(huì)議評(píng)課等思政課分享交流活動(dòng)近100 次。近年來(lái)，全市共創(chuàng)建思政教育樣板學(xué)校15 所。

著力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的思政課教師隊(duì)伍。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)+走出去”“分級(jí)+分批”“線上+線下”的方式，按照“理論”“實(shí)操”“研發(fā)”三個(gè)層面，全面推進(jìn)中小學(xué)校思政課教師培訓(xùn)。全市教育系統(tǒng)成立思政課教師“青藍(lán)工程”師徒小組450 余個(gè)，35 個(gè)名師工作室吸納成員近800 人，培育永州市學(xué)科帶頭人、名師等165 人。2023 年永州市道德與法治“大中小一體化”同課異構(gòu)初中、小學(xué)組第一名均花落祁陽(yáng)。

“思政課要解決為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題，必須推動(dòng)思政課程與課程思政同向同行。下一步，我們將繼續(xù)用好用活祁陽(yáng)本土資源，把思政課辦成宣傳祁陽(yáng)的窗口，辦成凝心聚力推動(dòng)祁陽(yáng)高質(zhì)量發(fā)展的平臺(tái)?！逼铌?yáng)市教育局黨組書記、局長(zhǎng)黃恩鵬說(shuō)。