◎王 峰

教輔圖書(shū)主要指教育輔導(dǎo)資料，內(nèi)容包括一些課文的注解資料以及相關(guān)的拓展練習(xí)等。教輔出版能夠有效整合過(guò)去整理的許多知識(shí)，而數(shù)字出版能夠讓教輔圖書(shū)的發(fā)布渠道與呈現(xiàn)方式更加豐富。因此，對(duì)教輔圖書(shū)出版進(jìn)行數(shù)字化創(chuàng)新具有十分重要的意義。

■圖書(shū)出版概述

圖書(shū)出版行業(yè)是指從圖書(shū)出版到發(fā)行以及分銷(xiāo)等整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中所有參與者共同形成的行業(yè)。其中，出版社或出版集團(tuán)負(fù)責(zé)策劃選題及從國(guó)家新聞出版署拿回書(shū)號(hào)等一系列工作，出版發(fā)行集團(tuán)負(fù)責(zé)圖書(shū)發(fā)行。出版發(fā)行可分為出版及發(fā)行，出版物類(lèi)別主要為音像制品、數(shù)字出版物、圖書(shū)、報(bào)紙、期刊；發(fā)行主要分為總發(fā)行、自辦發(fā)行、批發(fā)、零售。圖書(shū)出版在所有出版物類(lèi)別中占有一定比例。

近年來(lái)，中央和地方先后出臺(tái)了一系列政策，對(duì)實(shí)體書(shū)店提供稅收減免、項(xiàng)目補(bǔ)貼等扶持，在保障行業(yè)健康發(fā)展、推動(dòng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任等方面取得了較好成效?！冻霭鏄I(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃》）提出了服務(wù)大局的能力達(dá)到新高度，滿(mǎn)足人民學(xué)習(xí)閱讀需求實(shí)現(xiàn)新提升，行業(yè)繁榮發(fā)展取得新突破，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化水平邁上新臺(tái)階，出版走出去取得新成效和行業(yè)治理效能得到新提高的目標(biāo)?！兑?guī)劃》還提出要整理出版一批重要文化典籍，推出一批人文社科領(lǐng)域出版精品、一批科學(xué)技術(shù)類(lèi)出版精品和一批少兒讀物精品。

從經(jīng)濟(jì)方面來(lái)看，我國(guó)居民收入增加，教育文化娛樂(lè)消費(fèi)支出也隨之增長(zhǎng)。2022年，中國(guó)教育文化娛樂(lè)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)為101.8。居民收入增長(zhǎng)及文化消費(fèi)意愿的增強(qiáng)成為圖書(shū)行業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力。

圖書(shū)出版產(chǎn)業(yè)鏈的上游為原材料供應(yīng)商，主要為紙張、油墨、包裝材料、印刷設(shè)備等材料的供應(yīng)；中游為教育類(lèi)、大眾類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)的出版；下游為書(shū)店、學(xué)校、電商、報(bào)刊亭、便利店等。

從銷(xiāo)售渠道來(lái)看，隨著當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、淘寶、京東以及新華文軒等線(xiàn)上銷(xiāo)售平臺(tái)的出現(xiàn)，線(xiàn)上銷(xiāo)售折扣圖書(shū)成為常態(tài)。但是電商渠道頻繁的價(jià)格戰(zhàn)也給出版企業(yè)帶來(lái)了一定的營(yíng)收壓力。電商通過(guò)折扣搶占市場(chǎng)在客觀上進(jìn)一步提升了自身的話(huà)語(yǔ)權(quán)，出版社的總體發(fā)貨優(yōu)惠折扣加大，出版社為了保證自身利潤(rùn)不得不提高圖書(shū)定價(jià)，使得圖書(shū)行業(yè)陷入“高定價(jià)、低折扣”的惡性循環(huán)。

圖書(shū)出版行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模受多種因素的影響，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人口素質(zhì)、數(shù)字閱讀以及教育政策等。隨著國(guó)民文化消費(fèi)水平的不斷提升和圖書(shū)市場(chǎng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，圖書(shū)出版行業(yè)的定價(jià)有望繼續(xù)增長(zhǎng)。數(shù)據(jù)顯示，2022年中國(guó)圖書(shū)出版總定價(jià)約為2273.85億元，從圖書(shū)類(lèi)型來(lái)看，小學(xué)、中學(xué)課本占比較重，占比分別為26.36%、33.98%。

隨著中國(guó)教育水平的提高，中小學(xué)入學(xué)率也相應(yīng)提高。這帶動(dòng)了圖書(shū)出版行業(yè)營(yíng)業(yè)收入及總印數(shù)的上漲。有數(shù)據(jù)顯示，2022年，中國(guó)圖書(shū)出版行業(yè)營(yíng)業(yè)收入約為958.63億元，總印數(shù)約為102.56億冊(cè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字出版物越來(lái)越受到人們的歡迎。數(shù)字圖書(shū)的制作和發(fā)行成本較低，而且具有隨時(shí)隨地獲取和方便閱讀的優(yōu)勢(shì)。

■教輔圖書(shū)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性

過(guò)去，教輔圖書(shū)主要采取傳統(tǒng)出版模式。在信息化技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，教輔圖書(shū)開(kāi)始走上數(shù)字出版的道路。傳統(tǒng)出版模式與數(shù)字出版模式融合發(fā)展能夠讓教輔圖書(shū)出版實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。由于教輔圖書(shū)的本質(zhì)是讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí)習(xí)題進(jìn)而提升其解題速度與準(zhǔn)確性，因此傳統(tǒng)教輔圖書(shū)出版模式與數(shù)字出版模式的有效結(jié)合是目前教輔圖書(shū)出版的新趨勢(shì)。

數(shù)字出版是新課程改革的需要

互聯(lián)網(wǎng)存在信息獲取便捷高效、信息量大的優(yōu)勢(shì)。目前，一些教材會(huì)在附錄中放置鏈接，學(xué)生可以通過(guò)鏈接查詢(xún)資料，進(jìn)而拓寬自身的知識(shí)面，對(duì)所學(xué)知識(shí)有更加深刻的理解；同時(shí)這也可以進(jìn)一步提升學(xué)生獨(dú)立思考與分析問(wèn)題的能力。數(shù)字教輔圖書(shū)能夠匯集網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，滿(mǎn)足新課程改革背景下學(xué)校教育的需要。

用戶(hù)閱讀方式發(fā)生改變

2018年，中國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入規(guī)模為8330.78億元，與2017年相比增長(zhǎng)了17.8%，其中數(shù)字報(bào)紙、電子書(shū)和互聯(lián)網(wǎng)期刊的總收入為85.68億元，與2017年的82.7億元相比增長(zhǎng)了3.6%。人們閱讀習(xí)慣的變化為數(shù)字出版行業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2017年、2018年中國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入情況表

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展

傳統(tǒng)圖書(shū)出版模式下，從圖書(shū)選題到營(yíng)銷(xiāo)的一系列流程都由出版單位完成，而現(xiàn)代數(shù)字出版可以讓作者的作用更加突出，出版的主動(dòng)權(quán)開(kāi)始傾向于作者。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)將變得更加明顯，這也可以推動(dòng)數(shù)字出版的發(fā)展。

■教輔圖書(shū)出版應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)過(guò)程中存在的問(wèn)題

資金需求較大

教輔圖書(shū)數(shù)字出版要有足夠的技術(shù)作為支持，這對(duì)出版社的經(jīng)濟(jì)狀況提出了較高的要求，很多教輔圖書(shū)出版社在由傳統(tǒng)出版模式向數(shù)字化出版模式轉(zhuǎn)型的過(guò)程中都會(huì)面臨資金不足問(wèn)題。在進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的前期，出版社需要大量的資金來(lái)采購(gòu)設(shè)施設(shè)備以及研發(fā)技術(shù)。不僅如此，在后期的運(yùn)行過(guò)程中，一旦資金鏈斷裂，圖書(shū)出版工作就會(huì)被迫中斷，前期對(duì)投入的經(jīng)費(fèi)也將化為泡沫，所以教輔圖書(shū)數(shù)字化出版首先要解決資金問(wèn)題。

復(fù)合型編輯人才短缺

教輔圖書(shū)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅需要資金與技術(shù)的支持，還需要優(yōu)秀的人才。數(shù)字化出版與紙質(zhì)出版存在較大差異，前者對(duì)工作人員的網(wǎng)絡(luò)信息編輯能力以及計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力有較高要求。同時(shí)，教輔圖書(shū)出版的專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，出版人員不僅需要具備基本的數(shù)字化出版能力，還要了解學(xué)校的教學(xué)大綱?？梢?jiàn)，教輔圖書(shū)數(shù)字化出版需要復(fù)合型編輯人才的支持，但目前復(fù)合型編輯人才較為缺乏。

經(jīng)營(yíng)管理模式落后

傳統(tǒng)出版業(yè)發(fā)展歷史悠久，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中形成了一套成熟的經(jīng)營(yíng)管理模式與運(yùn)作體系，而數(shù)字出版還處于發(fā)展階段，經(jīng)營(yíng)管理模式不夠成熟。傳統(tǒng)出版模式下，教輔圖書(shū)出版人員只需完成編輯、出版、發(fā)行等工作即可對(duì)教輔圖書(shū)進(jìn)行定價(jià)銷(xiāo)售。但數(shù)字化出版要求工作人員從出版到發(fā)行都借助數(shù)字化手段完成相關(guān)工作，教輔圖書(shū)的出版模式發(fā)生巨大變化。對(duì)此，出版單位需要根據(jù)出版模式的變化優(yōu)化經(jīng)營(yíng)管理模式。

版權(quán)保護(hù)難度增大

與紙質(zhì)讀物相比，數(shù)字讀物在獲取和閱讀上有明顯的快捷性與便捷性，所以更容易受到讀者的青睞。但數(shù)字讀物也存在弊端，這一點(diǎn)在版權(quán)維護(hù)方面表現(xiàn)得非常明顯。剽竊者能夠輕易從網(wǎng)絡(luò)復(fù)制內(nèi)容，隨意盜取他人勞動(dòng)成果，而出版單位收集維權(quán)證據(jù)的難度增大，版權(quán)保護(hù)的難度也隨之增大，出版單位的合法權(quán)益無(wú)法得到充分保護(hù)。

■教輔圖書(shū)數(shù)字化出版的策略

尋找技術(shù)與資金支持

面對(duì)技術(shù)與資金缺乏的問(wèn)題，出版單位可以通過(guò)合作的方式突破困境。例如，針對(duì)出版技術(shù)上遇到的難題，出版單位可以和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、數(shù)字傳媒企業(yè)進(jìn)行合作，以此獲取技術(shù)方面的支持；針對(duì)資金缺乏的問(wèn)題，出版單位可以積極爭(zhēng)取政府或相關(guān)文化企業(yè)的資金幫助，同時(shí)還要留意國(guó)家數(shù)字化出版政策方面的動(dòng)向，當(dāng)確認(rèn)自身符合國(guó)家政策的要求時(shí)，出版單位要積極申請(qǐng)國(guó)家政策的扶持。

培養(yǎng)復(fù)合型編輯人才

為了符合現(xiàn)代教輔圖書(shū)資料數(shù)字出版的要求，教輔圖書(shū)編輯需要掌握更多的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技巧，但目前復(fù)合型編輯人才較為缺乏，對(duì)此，出版單位要積極培養(yǎng)復(fù)合型編輯人才。首先，出版單位要為人才提供良好的發(fā)展環(huán)境。其次，出版單位要不斷更新現(xiàn)有編輯人員的工作理念，改變經(jīng)營(yíng)管理模式和工作模式。管理人員要帶領(lǐng)員工學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，不斷豐富工作人員的知識(shí)儲(chǔ)備。此外，出版單位還可以與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作，邀請(qǐng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的員工到單位為工作人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，或者安排工作人員到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)多種方式提高編輯的專(zhuān)業(yè)能力與綜合素質(zhì)。

建立容錯(cuò)、糾錯(cuò)機(jī)制

數(shù)字出版的發(fā)展有賴(lài)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。目前，數(shù)字出版在理論與實(shí)踐上都有需要改進(jìn)的地方。要想改變傳統(tǒng)的管理模式，出版單位就要不怕出錯(cuò)，大膽嘗試，建立合適的容錯(cuò)、糾錯(cuò)機(jī)制，并將容錯(cuò)、糾錯(cuò)機(jī)制透明公開(kāi)化。當(dāng)工作人員出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，管理人員不應(yīng)當(dāng)立即批評(píng)或懲罰工作人員，而應(yīng)積極尋找問(wèn)題所在，并找到解決問(wèn)題的辦法。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展是在犯錯(cuò)與糾錯(cuò)中實(shí)現(xiàn)的，出版單位要鼓勵(lì)員工對(duì)編輯手段與管理模式進(jìn)行創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久的發(fā)展。

注重版權(quán)保護(hù)

教輔圖書(shū)數(shù)字出版要充分重視技術(shù)等方面的版權(quán)保護(hù)。國(guó)家要進(jìn)一步重視版權(quán)保護(hù)，不斷健全相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)數(shù)字出版行業(yè)進(jìn)行規(guī)范，并對(duì)侵權(quán)行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。同時(shí)，出版單位也要有良好的維權(quán)意識(shí)，重視信息保密。出版單位可以通過(guò)硬盤(pán)綁定和數(shù)字底紋加密等技術(shù)對(duì)電子刊物的轉(zhuǎn)載和閱讀進(jìn)行限制，這能在一定程度上規(guī)避盜版行為。此外，出版單位可以聯(lián)合相關(guān)的技術(shù)企業(yè)一起研發(fā)新的反侵權(quán)技術(shù)，致力于版權(quán)保護(hù)。

研發(fā)數(shù)字教輔出版物

線(xiàn)上學(xué)習(xí)可能會(huì)成為未來(lái)的學(xué)習(xí)趨勢(shì)。建立互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)能夠?qū)崿F(xiàn)智能化學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí)，進(jìn)而更靈活地運(yùn)用教輔圖書(shū)。研發(fā)數(shù)字教輔出版物需要依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，再充分結(jié)合課程理念與教育規(guī)律進(jìn)行精心研討。

出版單位可以開(kāi)發(fā)具有“自我診斷問(wèn)題—即時(shí)反饋評(píng)價(jià)—個(gè)性化私人定制”功能的數(shù)字教輔出版物，通過(guò)信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行診斷測(cè)試，然后對(duì)診斷測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行分析，并以此為依據(jù)為學(xué)生提供更加科學(xué)有效的一對(duì)一解決方案，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，做到因材施教。

數(shù)字出版物具有呈現(xiàn)方式多元化的特征。出版單位應(yīng)結(jié)合不同學(xué)科的學(xué)習(xí)、教學(xué)、輔導(dǎo)特點(diǎn)，以及不同用戶(hù)的具體要求，以音頻、視頻以及圖片等形式科學(xué)重組和編排出版物，從而滿(mǎn)足用戶(hù)的個(gè)性化需求。比如，數(shù)字教輔出版物可以錄制一些有助于理解重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的講解視頻，以鏈接的形式放在書(shū)中供學(xué)生學(xué)習(xí)；也可以用圖片或視頻的形式對(duì)天文、歷史等知識(shí)進(jìn)行講解。

■教輔圖書(shū)的創(chuàng)新方向

在形式上進(jìn)行創(chuàng)新

圖書(shū)形式主要指包裝、開(kāi)本、用紙、裝幀設(shè)計(jì)、版式等。圖書(shū)形式主要為內(nèi)容服務(wù)，同時(shí)也會(huì)對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生影響。在創(chuàng)新方面，圖書(shū)形式要做到新穎，可以在合適的地方使用一些圖表、圖片和思維導(dǎo)圖等，避免文字堆砌。同時(shí)，封面要協(xié)調(diào)好色彩、構(gòu)圖和文字的比例，做到美觀大方、新穎獨(dú)特，以吸引用戶(hù)的眼球。在圖書(shū)版式上要做到新穎實(shí)用，要選擇合適的字間距，插圖可以適當(dāng)留白。在設(shè)計(jì)版式時(shí)，力求改變單一的文字堆砌，多用插圖、表格和圖片，努力做到圖文并茂。

在內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新

教輔圖書(shū)的內(nèi)容創(chuàng)新應(yīng)從編寫(xiě)引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的題目入手，重視解題思路的講解，設(shè)置一個(gè)題目多種解法或多角度釋疑解惑的內(nèi)容。教輔圖書(shū)不應(yīng)局限于講解教材上的知識(shí)，還要將教材知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展?？傊?，教輔圖書(shū)內(nèi)容創(chuàng)新就是要抓住教輔圖書(shū)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，既源于教材，又高于教材，適當(dāng)進(jìn)行延伸和拓展。同時(shí)，教輔圖書(shū)內(nèi)容創(chuàng)新必須在了解師生需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行，必須堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念，在內(nèi)容上加入探究性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。

綜上，教輔圖書(shū)出版進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型有利于自身的發(fā)展，針對(duì)目前教輔圖書(shū)數(shù)字出版過(guò)程中存在的問(wèn)題，出版單位要積極采取相應(yīng)的策略，并創(chuàng)新教輔圖書(shū)的內(nèi)容，以便教輔圖書(shū)為師生提供更多幫助。