張賀森

大學(xué)生黨員弘揚(yáng)偉大建黨精神的價值旨?xì)w與實(shí)踐路徑

張賀森

[作者：電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院在讀碩士研究生]

偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨人的精神譜系之源，高度凝練了政治信仰、精神品質(zhì)和價值追求。大學(xué)生黨員在大學(xué)生群體中有著先鋒模范作用，是中國特色社會主義事業(yè)堅(jiān)定的建設(shè)者和接班人。大學(xué)生黨員弘揚(yáng)偉大建黨精神，有助于錘煉政治品格提高黨性修養(yǎng)、激發(fā)奮斗精神學(xué)好自身本領(lǐng)、筑牢理想信念，以推動高校黨建工作創(chuàng)新。高校黨組織要通過常態(tài)化黨史學(xué)習(xí)教育、成立黨員先鋒隊(duì)以及搭建社會實(shí)踐平臺等實(shí)踐路徑來引領(lǐng)大學(xué)生黨員弘揚(yáng)偉大建黨精神。

大學(xué)生黨員；偉大建黨精神；價值旨?xì)w；實(shí)踐路徑

習(xí)近平總書記在二十大報告中指出：“弘揚(yáng)偉大建黨精神，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗?！盵1]大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，有著對共產(chǎn)主義堅(jiān)定的信仰，是廣大大學(xué)生群體的紅旗手，更應(yīng)該積極弘揚(yáng)偉大建黨精神，用青春的能動力和創(chuàng)造力激蕩起踵事增華、奮楫爭先的浪花，立志成為新時代的好青年。

一、偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)涵

“偉大建黨精神集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、初心使命、理想信念，高度凝練了中國共產(chǎn)黨人的政治信仰、精神品質(zhì)、價值追求，綿延與彰顯在中國共產(chǎn)黨人的精神譜系之中?！盵2]偉大建黨精神孕育于百年前，在那個軍閥割據(jù)、百姓流離失所，那個封建主義霸道橫行、帝國主義虎視眈眈、新思想新文化風(fēng)起云涌的時代，一群青年人高舉馬克思主義偉大旗幟，堅(jiān)持真理，堅(jiān)守理想，勇敢地投身于救國救民的偉大事業(yè)中?！皞ゴ蠼h精神，思想精辟、內(nèi)涵豐富，意義重大、意境深遠(yuǎn)，深刻揭示了中國共產(chǎn)黨的特質(zhì)，是我們?nèi)嬲J(rèn)識和準(zhǔn)確把握中國共產(chǎn)黨為什么能的一把金鑰匙?！盵3]如今，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，繼續(xù)弘揚(yáng)偉大建黨精神，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的動力之源，同時也是永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的制勝法寶?！皩?shí)踐性是偉大建黨精神的鮮明特征，今天我們凝練出偉大建黨精神，不是為了束之高閣，而是要大力傳承和弘揚(yáng)，加快推動偉大建黨精神融入各個領(lǐng)域?！盵4]應(yīng)該繼續(xù)傳承紅色血脈、延續(xù)偉大精神，努力將偉大建黨精神融入自己的學(xué)習(xí)、工作和生活之中，從偉大精神中汲取不怕挑戰(zhàn)、克服困難的不竭動力，努力在青春賽道上奔跑出當(dāng)代青年的最好成績。

二、大學(xué)生黨員弘揚(yáng)偉大建黨精神的價值旨?xì)w

偉大建黨精神是黨的歷史進(jìn)程中不可或缺的精神“鑰匙”，傳承并凝聚著激昂前行的紅色基因和實(shí)踐斗志。大學(xué)生、青年人都是充滿生機(jī)、充滿希望、充滿活力的年輕群體，都是有著為國家、為人民努力奮斗理想信念的時代弄潮兒。而大學(xué)生黨員，是大學(xué)生中思想先進(jìn)的一群人，是大學(xué)生中的排頭兵，在廣大大學(xué)生中發(fā)揮著表率作用，同時也是黨員隊(duì)伍中充滿朝氣和活力的新鮮血液。所以大學(xué)生黨員能否弘揚(yáng)偉大建黨精神，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈，就顯得尤為重要，這是培育青年、播種希望的應(yīng)有之義。

（一）弘揚(yáng)偉大建黨精神是大學(xué)生黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必然要求

黨性修養(yǎng)是每一名共產(chǎn)黨員的終身必修課。黨性是每個黨員立身、立德、立業(yè)之根本，是踏踏實(shí)實(shí)為人民干好事干實(shí)事的信念之源泉。黨性修養(yǎng)，這是黨不斷從勝利走向勝利的制勝法寶，也是黨一直受到中國人民衷心擁護(hù)的關(guān)鍵底色。一個共產(chǎn)黨員，黨性修養(yǎng)的“功夫”深不深、“程度”夠不夠，直接決定了他的理想信念還是否堅(jiān)定如初。大學(xué)生黨員都還是青年，社會閱歷單純，容易遭受風(fēng)吹雨打的磨礪和考驗(yàn)，所以更加應(yīng)該系好政治生命中的“第一?？圩印?，為確保自己的信仰“不變質(zhì)”、思想“不變味”保駕護(hù)航。大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身的黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，不斷提高自身的政治覺悟、思想境界和道德水平，引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定不移地跟隨黨的方向，堅(jiān)定不移地忠誠于黨，永不變質(zhì)。將弘揚(yáng)偉大建黨精神和提升黨性修養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一，徹底做到全心全意為人民服務(wù)。所以說，偉大建黨精神就是增強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的源頭活水，滋養(yǎng)著對黨的一片赤子之心。

（二）弘揚(yáng)偉大建黨精神是大學(xué)生黨員學(xué)好自身本領(lǐng)的動力之源

學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng)，奮進(jìn)偉大征程。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，而大學(xué)階段無疑是決定青年人能否有本事?lián)?dāng)民族復(fù)興大任的關(guān)鍵時期?？照?wù)`國、實(shí)干興邦，如果不刻苦學(xué)習(xí)，不把本領(lǐng)學(xué)好，那還怎么談報效祖國，怎么建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)。大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也，大學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)。大學(xué)時期是我們青年人獲得知識、學(xué)好本領(lǐng)、打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。而偉大建黨精神就是大學(xué)生學(xué)習(xí)路上的指路明燈，不斷地陪伴著他們學(xué)好知識，打下基礎(chǔ)，并提供強(qiáng)大的精神動力?！靶聲r代民族復(fù)興大任將青年大學(xué)生的個人夢與國家夢、社會夢緊緊統(tǒng)合在一起，需要青年大學(xué)生肩負(fù)起這種歷史擔(dān)當(dāng)、社會擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐擔(dān)當(dāng)，自覺成長為心中有理想、胸中有信仰、腳下有力量的時代新人?！盵5]通過學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)偉大建黨精神，大學(xué)生黨員可以更加深刻地理解“壓艙石”的重要性和“風(fēng)向標(biāo)”的作用，從而更好地把握時代的發(fā)展脈絡(luò)，激發(fā)出投身新時代新征程偉大事業(yè)的堅(jiān)定信念和強(qiáng)大動力，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

（三）弘揚(yáng)偉大建黨精神是各個高校黨建和思政工作的現(xiàn)實(shí)要求

新時代高校黨建和思政工作尤為重要，宏觀意義上講，這是使中國特色社會主義大學(xué)走向世界一 流大學(xué)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的人才的基礎(chǔ)；微觀意義上講，能夠引領(lǐng)青年學(xué)生形成以馬克思主義為指導(dǎo)的科學(xué)的世界觀、價值觀、人生觀，伴隨他們的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)下，黨的建設(shè)取得了巨大成就，而高校黨建則是其中不可或缺的一環(huán)。然而，在當(dāng)前的高校黨建工作中，還存在著一些客觀的問題。比如，一些大學(xué)生黨員對馬克思主義和黨的相關(guān)理論知識缺乏學(xué)習(xí)、入黨動機(jī)不純、理想信念不夠堅(jiān)定等。應(yīng)該盡早從源頭上解決，深入推進(jìn)大學(xué)生黨員弘揚(yáng)偉大建黨精神，使他們的信念更加的純粹、思想得到升華，堅(jiān)決貫徹黨中央堅(jiān)決清除一切損害黨的先進(jìn)性和純潔性的因素的要求。弘揚(yáng)偉大建黨精神是高校做好黨建工作的有力保證，也是高校黨建工作的應(yīng)有之義，更是現(xiàn)實(shí)要求。馬克思主義是思想武器，偉大建黨精神是馬克思主義和中國共產(chǎn)黨百年實(shí)踐緊密結(jié)合的產(chǎn)物，是能夠“說服”和“鼓勵”大學(xué)生的強(qiáng)大精神動力。要用偉大建黨精神吸引和凝聚大學(xué)生，激勵他們堅(jiān)定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)使命、發(fā)揚(yáng)斗爭精神、堅(jiān)持人民立場、永遠(yuǎn)跟黨走。

三、大學(xué)生黨員弘揚(yáng)偉大建黨精神的實(shí)踐路徑

“青年大學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，要堅(jiān)持用偉大建黨精神錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志，克服前行道路上的艱難險阻。”[6]高校學(xué)生黨支部要充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，要求大學(xué)生黨員用偉大建黨精神來把握時代脈搏，感悟人生方向，時刻銘記青年一代人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

（一）開展常態(tài)化黨史教育，深入理解偉大建黨精神的紅色基因

“黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書?！盵7]黨史教育絕不是一閃而過的過眼云煙，開展常態(tài)化黨史教育工作顯得非常重要。偉大建黨精神根植于黨的歷史，在傳承中也應(yīng)該在黨的歷史學(xué)習(xí)中去傳承。將偉大建黨精神融入常態(tài)化黨史教育中，用鮮活的革命先烈故事、用直觀的革命文物、用精彩紛呈的講述，來讓大學(xué)生黨員真正地用心聆聽那個年代的聲音，這樣才能保證歷史川流不息，精神代代相傳。可以從專題講座、黨史宣講以及參加紅色老區(qū)等主題活動來進(jìn)行常態(tài)化黨史教育。

一是進(jìn)行專題講座。學(xué)校黨委統(tǒng)一組織宣講團(tuán)，下到各院黨委（黨總支）進(jìn)行講座，主要講授系統(tǒng)化的黨史知識，讓同學(xué)們?nèi)娴亍⒄_地了解中國共產(chǎn)黨是如何從成立到帶領(lǐng)中國人民迎來了從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍，并非霧里看花、似是而非，真正做到學(xué)史明理。二是進(jìn)行黨史宣講。各個學(xué)生支部，由支部宣傳委員牽頭，組織支部黨員在開展組織生活的時候，講述黨史故事。形式可以多種多樣，也可以演化為話劇，小品等更加生動形象的表達(dá)方式，使大家了解革命先烈故事，學(xué)習(xí)高尚品格，做到學(xué)史增信。三是參加紅色革命老區(qū)。各院黨委（黨總支）進(jìn)行統(tǒng)一組織，各支部具體實(shí)施。去參觀紅色老區(qū)，是最直觀生動的教科書，革命文物歷歷在目，歷史過往頓時沁入心底，做到學(xué)史崇德和學(xué)史力行。這樣的常態(tài)化黨史教育開展，將黨史教育融入黨組織日常的組織生活中，可以讓偉大建黨精神真正的由腦入心，可以打下弘揚(yáng)光榮精神的基礎(chǔ)。

（二）設(shè)立黨員先鋒隊(duì)，爭當(dāng)校園里為大家服務(wù)的排頭兵

對于大學(xué)生來說，宏觀意義上的直接講全心全意為人民服務(wù)，可能會有一些寬泛。但聯(lián)系實(shí)際情況就是指為人民群眾做的好事實(shí)事、對人民群眾的態(tài)度和溫度。大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境大部分時間是在學(xué)校，那么就應(yīng)該在學(xué)校里做到全心全意為老師和同學(xué)們服務(wù)。各個學(xué)生黨支部應(yīng)設(shè)立黨員先鋒隊(duì)，積極發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

總體來說可以分為三個層面，老師、同學(xué)和其他層面。每個黨員先鋒隊(duì)專門執(zhí)行一個層面的工作，一個學(xué)期進(jìn)行一次交換。在老師層面，主要工作是協(xié)助老師開展支部建設(shè)工作以及“三助一輔”崗位等。在學(xué)生層面，可以分為兩個方面：一是學(xué)習(xí)，可以選出成績優(yōu)秀的黨員同志對成績吃力的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，成立學(xué)習(xí)幫助小組；二是工作，在各類學(xué)生組織開展工作需要人手時，需要人手的時，黨員先鋒隊(duì)必須發(fā)揮先鋒作用，沖在前面。其他層面，主要是應(yīng)對一些特殊事件。比如有一些突發(fā)情況和志愿活動時，沖在第一線的就應(yīng)該是黨員。大學(xué)生黨員就應(yīng)該做一名實(shí)干家，將實(shí)踐作為自己學(xué)習(xí)工作的第一準(zhǔn)繩。秉持初心擔(dān)使命，越苦越難越向前，不僅要將偉大建黨精神放在心中融入血脈，更要與實(shí)踐結(jié)合起來，創(chuàng)造新的勝利。

（三）組織社會實(shí)踐活動，展示大學(xué)生黨員挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻猴L(fēng)貌

“馬克思主義不是書齋里的學(xué)問，只有走到現(xiàn)實(shí)中去，才能體會到馬克思主義人民立場、觀點(diǎn)、方法?！盵8]這同偉大建黨精神一樣，如果只是學(xué)習(xí)精神而不運(yùn)用精神，那根本無法賡續(xù)紅色血脈。大學(xué)生黨員就應(yīng)該走到社會中去弘揚(yáng)偉大建黨精神，去展示大學(xué)生黨員風(fēng)貌，去踏踏實(shí)實(shí)為大家干點(diǎn)實(shí)事。組織社會實(shí)踐活動可以分為城市和鄉(xiāng)村兩個地區(qū)。城市地區(qū)主要是與社區(qū)黨委進(jìn)行校社共建等，學(xué)院黨委（黨總支）可以與學(xué)校附近社區(qū)黨委取得聯(lián)系，共建大學(xué)生黨員社會實(shí)踐平臺，為大學(xué)生黨員服務(wù)群眾提供有力的平臺。這樣才能追隨革命先烈的高尚品格，學(xué)好偉大建黨精神的無字之書。而鄉(xiāng)村地區(qū)，在鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景下，在習(xí)近平總書記年輕人應(yīng)當(dāng)“自討苦吃”的號召下，大學(xué)生黨員利用寒暑假積極下農(nóng)村，投身鄉(xiāng)村振興的偉大建設(shè)中，是無比光榮的。鄉(xiāng)村振興的發(fā)展離不開大學(xué)生這樣的知識分子帶去技術(shù)，也離不開青年人這樣的新鮮血液帶去活力。學(xué)校各個黨委（黨總支）應(yīng)統(tǒng)一組織，從各個支部抽調(diào)出不同專業(yè)的黨員，與各個農(nóng)村黨支部進(jìn)行對接，確保大學(xué)生黨員人身安全和專業(yè)力量的對口，更好地為鄉(xiāng)村振興事業(yè)服務(wù)。積極地組織大學(xué)生黨員參與到社會實(shí)踐活動中，既為人民、為社會干了實(shí)事，還給廣大大學(xué)生樹立了先鋒模范作用，引導(dǎo)他們一起投身于中國特色社會主義偉大事業(yè)的建設(shè)中。

四、結(jié)語

對大學(xué)生黨員進(jìn)行偉大建黨精神的教育和實(shí)踐，既能夠培養(yǎng)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈的青年黨員，也能給廣大青年學(xué)生做好榜樣，使他們成為能夠擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的新鮮力量，是凝聚奮進(jìn)新征程青春力量的動力之源。

[1]習(xí)近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告（2022年10月16日）[M].北京:人民出版社,2022:1.

[2]黃進(jìn).弘揚(yáng)偉大建黨精神匯聚立德樹人偉力[J].中國高等教育,2021(Z2):1.

[3]曲青山.弘揚(yáng)偉大建黨精神[N].人民日報,2021.7.8(09).

[4]金國峰.偉大建黨精神融入高校思想政治教育研究[J].學(xué)校黨建與思想教育,2022(05):49-52 +61.

[5]王管.偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育的理論審思和實(shí)踐路向[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報,2021(11):46-52.

[6]劉丹丹,王萌.大學(xué)生弘揚(yáng)偉大建黨精神的實(shí)踐進(jìn)路[J].學(xué)校黨建與思想教育,2022(04):33-35.

[7]習(xí)近平.在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話[J].求是,2021(07):04-17.

[8]習(xí)近平與大學(xué)生朋友們[M].北京:中國青年出版社,2020:335.

（責(zé)任編輯：楊書元）