劉保中 陳鞠之翼 劉一銳

（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所，北京 100732；中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)社會(huì)與民族學(xué)院，北京 102488；香港科技大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院，香港 999077）

一、問(wèn)題的提出

2017 年5 月，習(xí)近平總書(shū)記在與中國(guó)政法大學(xué)青年學(xué)生座談時(shí)指出：“青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素?！保?］青年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，青年政治態(tài)度直接影響著國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定和黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。尤其是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們是青年中的知識(shí)精英群體，代表著青年群體的中堅(jiān)力量，他們的政治態(tài)度和政治選擇更是發(fā)揮著關(guān)鍵影響作用，是社會(huì)政治價(jià)值判斷的風(fēng)向標(biāo)，決定著未來(lái)整個(gè)社會(huì)的政治價(jià)值取向［2］。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，及時(shí)掌握和了解大學(xué)生政治態(tài)度的特征及其影響因素，對(duì)于開(kāi)展好大學(xué)生思想政治教育，幫助他們樹(shù)立正確的理想信念和價(jià)值觀念，加強(qiáng)大學(xué)生的政治引領(lǐng)，具有尤為重要的意義。

政治態(tài)度作為一種社會(huì)心理現(xiàn)象，既包括態(tài)度主體的內(nèi)在體驗(yàn)，也包括態(tài)度主體的行為傾向。大學(xué)生所持有的政治態(tài)度兼具理性和感性的雙重特點(diǎn)，既反映出他們對(duì)國(guó)家道路與社會(huì)制度的認(rèn)同程度，也反映出他們的現(xiàn)實(shí)需要、利益訴求和情感情緒。對(duì)于Z世代的大學(xué)生而言，其政治態(tài)度受到雙重轉(zhuǎn)型的影響。第一，是人生轉(zhuǎn)型。大學(xué)生在生理年齡上屬于青年早期，處于由青少年向成年的轉(zhuǎn)變階段，具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲，但同時(shí)價(jià)值認(rèn)知和觀念意識(shí)尚未定型，具有不成熟性和不穩(wěn)定性，容易受到各種社會(huì)思潮的影響，從而使得他們的價(jià)值觀念表現(xiàn)出更多的易變性和矛盾性［3］。第二，是社會(huì)轉(zhuǎn)型。隨著中國(guó)式現(xiàn)代化快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等領(lǐng)域加速變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變化。持續(xù)性的社會(huì)變遷、異質(zhì)性的亞文化和多元文化不斷沖擊原有的政治文化和主流價(jià)值觀念，社會(huì)的全面轉(zhuǎn)型引起價(jià)值觀念的激烈沖突和深度嬗變，這在青年大學(xué)生群體身上體現(xiàn)得尤為明顯，他們對(duì)社會(huì)事實(shí)的變化反映最為敏銳，在社會(huì)價(jià)值觀念演變的過(guò)程中，青年大學(xué)生的先行作用是顯而易見(jiàn)的［4］。在全球化趨勢(shì)日益深化的背景下，大學(xué)生對(duì)價(jià)值觀、國(guó)家、政黨、制度的思考更加深入，而特殊的成長(zhǎng)階段也容易造成他們政治價(jià)值取向的偏差。在雙重轉(zhuǎn)型的影響下，我們更加需要關(guān)注大學(xué)生政治態(tài)度的新特征及其變化。為此，本研究借助新近的全國(guó)性的大學(xué)生調(diào)查數(shù)據(jù)，力圖呈現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生政治態(tài)度的基本特征，并探尋其背后的解釋因素和影響機(jī)制。

二、文獻(xiàn)綜述

以往關(guān)于政治態(tài)度的研究涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。最早關(guān)注政治態(tài)度定義的是美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家?jiàn)W爾波特，他認(rèn)為政治態(tài)度是由個(gè)體所處的政治環(huán)境與個(gè)體政治社會(huì)化共同作用形成的，包含了政治認(rèn)知、政治情感和政治行為等內(nèi)容［5］。阿爾蒙德（Gabriel A.Almond）和維巴（Sidney Verba）則從政治取向（認(rèn)知取向、情感取向、評(píng)價(jià)取向）和政治目標(biāo)（政治體系、輸入目標(biāo)、輸出目標(biāo)、自我政治角色）兩個(gè)方面界定政治態(tài)度，認(rèn)為政治態(tài)度是指?jìng)€(gè)體對(duì)政治體系、體系中各種角色及角色任職者、體系中自己的角色、政治體系中輸入與輸出目標(biāo)的認(rèn)知、情感與評(píng)價(jià)傾向［6］。有學(xué)者通過(guò)梳理國(guó)外學(xué)界對(duì)政治態(tài)度的研究，提出政治態(tài)度是一種主體和客體交互作用形成的綜合性心理過(guò)程，是個(gè)體對(duì)政治目標(biāo)和政治情境的認(rèn)知、情感和行為傾向［7］?？傮w來(lái)說(shuō)，不同領(lǐng)域的研究學(xué)者側(cè)重于從不同的面向?qū)φ螒B(tài)度加以詮釋?zhuān)⑽茨芫驼螒B(tài)度的界定達(dá)成共識(shí)［8］。國(guó)內(nèi)學(xué)者關(guān)于政治態(tài)度的定義基本與國(guó)外研究保持一致，大多基于心理學(xué)和政治學(xué)視角，從政治態(tài)度的組成部分入手對(duì)政治態(tài)度加以界定，多數(shù)學(xué)者贊同政治態(tài)度由多重要素構(gòu)成，具體可以分為政治認(rèn)知、政治情感、政治評(píng)價(jià)等構(gòu)成要素，其中認(rèn)知反映了個(gè)體的理性認(rèn)識(shí)，情感反映出個(gè)體的政治立場(chǎng)與喜好，評(píng)價(jià)反映出個(gè)體的價(jià)值判斷［9-11］。同時(shí)，政治態(tài)度的各構(gòu)成要素彼此之間存在密切的關(guān)聯(lián)，政治認(rèn)知源于個(gè)體的切身感受，會(huì)影響政治情感，政治認(rèn)知和政治情感又會(huì)影響個(gè)體的政治評(píng)價(jià)，導(dǎo)致不同的政治動(dòng)機(jī)。本研究對(duì)政治態(tài)度的內(nèi)涵界定從“認(rèn)知—情感—判斷”三重維度展開(kāi)。

目前國(guó)內(nèi)學(xué)界對(duì)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生政治態(tài)度的主要特點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)展了一系列研究。這些研究總體上肯定了當(dāng)代大學(xué)生政治態(tài)度的積極性，表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的擁護(hù)［12-13］；與此同時(shí)，我國(guó)大學(xué)生并沒(méi)有對(duì)西方制度產(chǎn)生盲目崇拜，對(duì)本國(guó)制度和發(fā)展道路具有自信［14］。在積極的主流評(píng)價(jià)之外，有研究也發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生群體中存在的“政治冷漠”“言行不一”的消極現(xiàn)象［15-17］。也有研究指出，大學(xué)生對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的主流價(jià)值觀宣傳及效果產(chǎn)生懷疑，對(duì)國(guó)家形象感到自豪，但是對(duì)信仰價(jià)值則更強(qiáng)調(diào)功利性的實(shí)際效果［18］；對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨高度擁護(hù)，但是對(duì)政府官員評(píng)價(jià)較差［19-20］。

針對(duì)大學(xué)生政治態(tài)度的特征與差異，以往研究分別從不同視角嘗試進(jìn)行解釋。以往研究普遍認(rèn)為政治社會(huì)化在塑造個(gè)人政治態(tài)度方面起著關(guān)鍵的作用。海曼的早期研究揭示了父母在傳授子女政治價(jià)值觀和知識(shí)方面的作用，子女往往會(huì)在日常社會(huì)化過(guò)程中潛移默化地習(xí)得父母的政治價(jià)值觀［21］。兩大政治社會(huì)化研究的主導(dǎo)學(xué)派——哥倫比亞學(xué)派［22-23］和密歇根學(xué)派［24-25］，都發(fā)現(xiàn)子女個(gè)人的政治態(tài)度與父母的政治偏好之間存在密切而穩(wěn)定的關(guān)聯(lián)。國(guó)內(nèi)研究也發(fā)現(xiàn)政治態(tài)度的代際傳承特點(diǎn)［26］，大學(xué)生政治態(tài)度受到家庭居住地環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)收入水平和家長(zhǎng)文化程度影響，不同家庭背景的大學(xué)生在政治態(tài)度上表現(xiàn)出了較明顯的差異，具體表現(xiàn)為城市家庭政治態(tài)度更積極、高收入家庭政治態(tài)度更樂(lè)觀、高學(xué)歷家長(zhǎng)的子女政治態(tài)度更正面［27］。

實(shí)際上，政治社會(huì)化的來(lái)源較為廣泛，而且隨著時(shí)代變遷會(huì)發(fā)生變化。在微觀層面，除了家庭環(huán)境之外，受教育情況、性別、政治面貌、不同學(xué)校及專(zhuān)業(yè)類(lèi)型個(gè)體特征以及學(xué)校環(huán)境等均會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生影響［28-30］。比如，男生和城市生源學(xué)生在政治參與度上表現(xiàn)更為積極，而女生與農(nóng)村戶(hù)籍學(xué)生的政治情感度更優(yōu)［31］，中共黨員學(xué)生和有干部經(jīng)歷的政治態(tài)度更優(yōu)［32］。政治態(tài)度是態(tài)度主體與外界環(huán)境相互作用的結(jié)果，除了微觀層面的環(huán)境，宏觀社會(huì)環(huán)境、社會(huì)結(jié)構(gòu)性壓力也會(huì)產(chǎn)生重要影響。大學(xué)生政治態(tài)度是個(gè)人經(jīng)歷與社會(huì)互動(dòng)的綜合結(jié)果，體現(xiàn)出社會(huì)政治性與個(gè)體差異性特點(diǎn)［33］。有研究從就業(yè)、社會(huì)保障、房?jī)r(jià)、社會(huì)公正等問(wèn)題出發(fā)，指出社會(huì)的公平正義維護(hù)機(jī)制以及公序良俗，都是影響青年政治態(tài)度的重要因素［34］。也有學(xué)者認(rèn)為，意識(shí)形態(tài)因素、社會(huì)流動(dòng)狀況也會(huì)對(duì)青年大學(xué)生的政治態(tài)度產(chǎn)生重要影響［35-36］。此外，隨著網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)作為新興媒介渠道對(duì)大學(xué)生的政治態(tài)度產(chǎn)生重要影響［37］，同樣由于時(shí)代的加速變遷，政治態(tài)度在代際之間體現(xiàn)出張力，比如大學(xué)生與父輩之間、不同世代大學(xué)生之間的政治態(tài)度存在差異［38］。

應(yīng)該說(shuō)，國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生政治態(tài)度的研究已經(jīng)形成了不少成果，這些成果成為本研究繼續(xù)深化的基礎(chǔ)。但是以往研究也存在一些不足，突出體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。第一，概念維度的豐富性。以往多數(shù)研究側(cè)重于大學(xué)生政治態(tài)度某一個(gè)或者某幾個(gè)方面的指標(biāo)特征，比如政治認(rèn)同、政治效能感等［39-40］，包含更多測(cè)量指標(biāo)的綜合性研究相對(duì)缺乏，不能較為全面地呈現(xiàn)大學(xué)生政治態(tài)度的主要特征。第二，研究資料的可靠性。比如，調(diào)查數(shù)據(jù)或者分析資料相對(duì)較為陳舊［41］，或者以個(gè)別省市大學(xué)生調(diào)查數(shù)據(jù)為主，代表性較差，無(wú)法說(shuō)明全國(guó)的情況［42-43］。基于上述不足，本文使用具有較好代表性、時(shí)效性的全國(guó)大學(xué)生調(diào)查數(shù)據(jù)，采用七個(gè)變量衡量大學(xué)生政治態(tài)度的不同面向，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生政治態(tài)度的主要特征與影響因素進(jìn)行分析。

三、研究設(shè)計(jì)

（一）數(shù)據(jù)來(lái)源

本研究使用的數(shù)據(jù)來(lái)自“中國(guó)大學(xué)生追蹤調(diào)查”（Panel Surrey of Chinese University Students，簡(jiǎn)稱(chēng)PSCUS）。PSCUS 由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所組織實(shí)施，在全國(guó)范圍內(nèi)選取有代表性的在校大學(xué)生及畢業(yè)生作為調(diào)查對(duì)象。PSCUS 采用了多階段混合抽樣方法，依據(jù)“學(xué)?！獙?zhuān)業(yè)—班級(jí)”三個(gè)層次的抽樣單元進(jìn)行抽樣。在初級(jí)抽樣單元學(xué)校層次的抽樣設(shè)計(jì)上，PSCUS兼顧了學(xué)校層級(jí)、學(xué)科類(lèi)型和分布地域的不同，以盡量降低抽樣誤差①。在專(zhuān)業(yè)和班級(jí)抽樣上均采用隨機(jī)抽樣的方法，總體上保證了樣本具有較好的代表性。

PSCUS 為年度跟蹤調(diào)查，每年實(shí)施一輪調(diào)查，這有利于及時(shí)收集大學(xué)生的成長(zhǎng)信息。PSCUS另外一個(gè)優(yōu)勢(shì)是調(diào)查內(nèi)容豐富，調(diào)查涵蓋了大學(xué)生在校期間及畢業(yè)后的人口學(xué)狀況、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、價(jià)值觀念、互聯(lián)網(wǎng)使用、健康、就業(yè)狀況等多方面的內(nèi)容。尤其是對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行了重點(diǎn)追蹤調(diào)查，包含了大量有關(guān)大學(xué)生政治態(tài)度的信息，這為本研究提供了非常有價(jià)值的數(shù)據(jù)資料。本文主要使用的是PSCUS2020年和2019年兩個(gè)年份的數(shù)據(jù)，選擇這兩個(gè)年份的數(shù)據(jù)主要有三個(gè)理由：一是這兩個(gè)年份的調(diào)查關(guān)注政治態(tài)度的信息相對(duì)較多；二是兩個(gè)年份的數(shù)據(jù)較新，可以反映當(dāng)下大學(xué)生政治態(tài)度的主要情況；三是本文選取的政治態(tài)度的七個(gè)變量并非在兩個(gè)年份均有調(diào)查，因此針對(duì)不同政治態(tài)度變量的分析，我們使用了兩個(gè)不同年份的數(shù)據(jù)，但這兩個(gè)年份相鄰，我們可以近似認(rèn)為這一處理反映了同一時(shí)期的情況。

（二）變量與方法

1.因變量

大學(xué)生政治態(tài)度是本文的因變量。正如前文文獻(xiàn)綜述所述，政治態(tài)度是一個(gè)涉及內(nèi)容較多的概念，多數(shù)研究把政治認(rèn)知、政治情感和政治評(píng)價(jià)作為衡量政治態(tài)度的三重維度。在選取的具體操作化變量上，不同學(xué)者往往出于研究角度的考慮或者數(shù)據(jù)的限制，對(duì)政治態(tài)度的測(cè)量也存在差異。例如，李春玲通過(guò)滿(mǎn)意度、權(quán)威認(rèn)同和社會(huì)公正意識(shí)三個(gè)維度對(duì)政治態(tài)度進(jìn)行測(cè)量，并在此基礎(chǔ)上將這三個(gè)維度操作轉(zhuǎn)化為個(gè)人生活滿(mǎn)意度、社會(huì)生活滿(mǎn)意度、政府信任、權(quán)威認(rèn)同、不平等感受指數(shù)與沖突意識(shí)指數(shù)六個(gè)變量［44］。張海東和鄧美玲則從政府信任、社會(huì)安全感知、權(quán)利意識(shí)、權(quán)威認(rèn)同以及不平等意識(shí)等方面對(duì)政治態(tài)度進(jìn)行測(cè)量［45］。也有研究從國(guó)家歷史評(píng)價(jià)、外交觀和制度理念三個(gè)方面測(cè)量政治態(tài)度［46］。

綜合以往研究可以發(fā)現(xiàn)，政治態(tài)度的測(cè)量宜采用多指標(biāo)體系，但是在具體指標(biāo)體系的選用上以往研究并未達(dá)成一致。本研究從政治態(tài)度“認(rèn)知—情感—評(píng)價(jià)”的三重維度出發(fā)，基于PSCUS有關(guān)政治態(tài)度的測(cè)量題目，選擇從國(guó)家認(rèn)同、制度認(rèn)同、政府滿(mǎn)意度、官員信任感、政治關(guān)注度和政治效能感等七個(gè)方面測(cè)量大學(xué)生的政治態(tài)度。這七個(gè)方面包含了情感、認(rèn)知、評(píng)價(jià)和行為傾向等不同方面的內(nèi)容，比較全面地反映了大學(xué)生政治態(tài)度的主要內(nèi)容。同時(shí)，在七個(gè)變量中，除了政治關(guān)注度以外，其他六個(gè)變量均由一系列題目組成的量表進(jìn)行測(cè)量，以提升對(duì)變量的測(cè)量效度，六個(gè)量表的克隆巴赫系數(shù)（Cronbach’s alpha）均大于0.6，表明量表的內(nèi)在一致性較好，具有較好的信度。相比于以往對(duì)于大學(xué)生政治態(tài)度的測(cè)量，本文選用的測(cè)量指標(biāo)體系體現(xiàn)出較好的豐富性。在本文第四部分我們將詳細(xì)敘述七個(gè)政治態(tài)度變量的測(cè)量?jī)?nèi)容。

2.自變量

綜合以往研究，本研究把大學(xué)生政治態(tài)度的影響因素區(qū)分為三個(gè)層面的變量，分別是家庭背景變量、學(xué)校層級(jí)變量和個(gè)人特征變量。其中，家庭背景變量包含了父親受教育年限（連續(xù)變量）、家庭經(jīng)濟(jì)狀況（連續(xù)變量，由低到高分為五個(gè)等級(jí)）、父親職業(yè)（二分變量，管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為一類(lèi)，代表較高的職業(yè)地位，其他類(lèi)別為參照組）、家庭居住地（二分變量，包括城市家庭和農(nóng)村家庭，農(nóng)村家庭為參照組）。學(xué)校層級(jí)變量為三分類(lèi)變量，把大學(xué)生所在的院校劃分為高職院校、一般本科院校和985/雙一流院校，高職院校為參照組。個(gè)體特征變量包括以下變量：性別（二分變量，女生為參照組）、受教育階段（三分變量，包括專(zhuān)科、本科和研究生，專(zhuān)科為參照組）、年級(jí)（連續(xù)變量）、政治面貌（二分變量，包括中共黨員和非中共黨員，非中共黨員為參照組）、外語(yǔ)水平（連續(xù)變量，由低到高分為五個(gè)等級(jí)）、是否學(xué)生干部（二分變量，不是學(xué)生干部為參照組）、是否加入社團(tuán)（二分變量，沒(méi)有加入社團(tuán)為參照組）。

3.分析方法

先通過(guò)統(tǒng)計(jì)描述，對(duì)大學(xué)生政治態(tài)度的七個(gè)變量依次分析，總結(jié)概括當(dāng)代大學(xué)生政治態(tài)度的總體特征。進(jìn)而通過(guò)建立回歸模型，分析影響大學(xué)生政治態(tài)度的主要因素?；貧w模型的因變量為大學(xué)生政治態(tài)度的七個(gè)變量。根據(jù)因變量屬性的差異，本文選擇了OLS 線(xiàn)性回歸和二分Logit回歸模型兩種方法進(jìn)行分析。需要說(shuō)明的是，由于大學(xué)生個(gè)體層面的特征嵌套于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)層面的特征，數(shù)據(jù)的聚類(lèi)性質(zhì)和嵌套結(jié)構(gòu)會(huì)導(dǎo)致同一層次的樣本不完全獨(dú)立，但如果把不同層次的數(shù)據(jù)合并起來(lái)進(jìn)行傳統(tǒng)回歸分析，則會(huì)導(dǎo)致估計(jì)的不準(zhǔn)確。為了解決同一個(gè)群（cluster）內(nèi)觀測(cè)個(gè)案的自相關(guān)問(wèn)題，本研究采用了聚類(lèi)穩(wěn)健標(biāo)準(zhǔn)誤，以控制因不同群而產(chǎn)生的異方差問(wèn)題。同時(shí)，我們采用交叉分類(lèi)多層模型回歸（cross-classified multilevel modelling），把學(xué)生個(gè)體視為層一，把學(xué)校和專(zhuān)業(yè)同時(shí)視為層二?；诖朔椒ǖ贸龅墓烙?jì)結(jié)果，與基于穩(wěn)健標(biāo)準(zhǔn)誤回歸得出的回歸模型結(jié)果一致。

四、當(dāng)前大學(xué)生政治態(tài)度的總體特征

（一）政治價(jià)值取向呈現(xiàn)高度趨同性，普遍具有較高程度的國(guó)家認(rèn)同，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的制度認(rèn)同和道路認(rèn)同

以往一些研究認(rèn)為，西方價(jià)值觀對(duì)青年人尤其是大學(xué)生沖擊較大，導(dǎo)致大學(xué)生主流價(jià)值認(rèn)同被削弱。但基于PSCUS的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生政治態(tài)度的主流呈現(xiàn)積極健康的特征，他們擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，普遍具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感，表現(xiàn)出高度的道路認(rèn)同和制度認(rèn)同。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高，極大增強(qiáng)了中國(guó)人民的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。前些年，不少人會(huì)認(rèn)為“好的制度在西方”，但如今面對(duì)西方，國(guó)人更加成熟和自信。尤其是近些年我國(guó)成功應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、中美貿(mào)易戰(zhàn)、新冠肺炎疫情等，在穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、保證社會(huì)安定的同時(shí)實(shí)現(xiàn)大規(guī)模減貧并最終消除貧困，這一系列的發(fā)展成就促進(jìn)了大學(xué)生對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的擁護(hù)、增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的國(guó)家能力和制度優(yōu)勢(shì)的認(rèn)同，大學(xué)生的國(guó)家歸屬感與民族自豪感顯著增強(qiáng)。

1.國(guó)家認(rèn)同

國(guó)家認(rèn)同是一種非常重要的國(guó)民意識(shí)，是公民確認(rèn)自己屬于某個(gè)國(guó)家共同體的心理活動(dòng)［47］，是個(gè)人對(duì)國(guó)家的一種歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感［48］。PSCUS采用了國(guó)家認(rèn)同感量表測(cè)量大學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同，該量表包含四個(gè)題目（如表1所示）。PSCUS2020年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在四個(gè)題目上，大學(xué)生持贊同（比較符合和很符合的比例相加）的比例分別為82.8%、92.1%、90.8%和86.8%。這一結(jié)果說(shuō)明絕大多數(shù)的大學(xué)生都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的國(guó)家認(rèn)同感。

表1 大學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同（%） （N=8556）

2.制度認(rèn)同

在制度認(rèn)同方面，PSCUS 選取了八個(gè)題目構(gòu)成的量表進(jìn)行測(cè)量（如下頁(yè)表2 所示），PSCUS2020年的數(shù)據(jù)顯示，九成左右的大學(xué)生均認(rèn)同（完全認(rèn)同和比較認(rèn)同的比例相加）中國(guó)必須“堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路”“堅(jiān)持中央強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)”“發(fā)揮法治的重要作用”“堅(jiān)持以公有經(jīng)濟(jì)為主體”“堅(jiān)持改革開(kāi)放”“堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政”“堅(jiān)持馬克思列寧主義”“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”。超過(guò)七成的大學(xué)生表示完全認(rèn)同，僅有不到1%的大學(xué)生表示不認(rèn)同。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨成功開(kāi)辟了一條中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路，建立起了一套適合中國(guó)國(guó)情的制度體系。中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大發(fā)展成就顯著提升了大學(xué)生的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

表2 大學(xué)生的制度認(rèn)同（%） （N=8556）

（二）政治社會(huì)生活呈現(xiàn)理性化和務(wù)實(shí)化，切身利益、生活質(zhì)量和社會(huì)保障成為多數(shù)大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題

大學(xué)生表現(xiàn)出的強(qiáng)烈民族自豪感和制度認(rèn)同，并非單純?cè)从跇闼氐那楦?，更多是基于?duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的理性判斷。對(duì)于政黨的擁護(hù)也不僅僅來(lái)自對(duì)政黨綱領(lǐng)的信仰，是對(duì)政黨領(lǐng)導(dǎo)下社會(huì)發(fā)展進(jìn)步和民眾利益保障的切身感受。也就是說(shuō)，國(guó)家、制度與政黨認(rèn)同不僅僅是一種情感態(tài)度，同時(shí)也是一種理性認(rèn)知態(tài)度［49］。當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)走出了20 世紀(jì)七八十年代大學(xué)生的政治狂熱與盲從，而是趨向于務(wù)實(shí)和理性。一方面，他們注重維護(hù)國(guó)家權(quán)威、社會(huì)公平和社會(huì)穩(wěn)定秩序。另一方面，多數(shù)大學(xué)生注重生活質(zhì)量和關(guān)注社會(huì)保障，在面對(duì)公共性和社會(huì)性問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)得更加理性和務(wù)實(shí)。在某種程度上，利益訴求的滿(mǎn)足程度成為影響大學(xué)生政治判斷的重要因素。

1.政府滿(mǎn)意度

圖1（見(jiàn)下頁(yè)）顯示了大學(xué)生對(duì)政府在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展十個(gè)方面工作的滿(mǎn)意度情況。我們把“非常不滿(mǎn)意”“不滿(mǎn)意”“一般”“滿(mǎn)意”“非常滿(mǎn)意”五種評(píng)價(jià)分別賦值為1 分、2 分、3 分、4 分、5分，計(jì)算滿(mǎn)意度得分，分值越高，表示越滿(mǎn)意。PSCUS2019年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的政府滿(mǎn)意度總體得分較高，其中，在政府維護(hù)國(guó)家利益和提升國(guó)家地位（4.55分）、維護(hù)社會(huì)秩序和保持社會(huì)穩(wěn)定（4.47分）、發(fā)展社會(huì)服務(wù)事業(yè)和改善民生（4.39分）和保障人民的合法權(quán)益（4.39）等方面的滿(mǎn)意度相對(duì)更高，而在保持物價(jià)穩(wěn)定（3.98分）、提升居民收入（4.01分）、增加就業(yè)機(jī)會(huì)促進(jìn)就業(yè)（4.14分）等方面的滿(mǎn)意度相對(duì)較低。近些年隨著經(jīng)濟(jì)增速的放緩以及大學(xué)生就業(yè)難的加劇，就業(yè)機(jī)會(huì)、經(jīng)濟(jì)收入與消費(fèi)支出等自然成為他們較為關(guān)注的切身利益問(wèn)題。

圖1 大學(xué)生對(duì)政府工作的滿(mǎn)意度

為了進(jìn)一步展現(xiàn)大學(xué)生政府滿(mǎn)意度的特征，我們把2019年的調(diào)查數(shù)據(jù)和2012年的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較。可以發(fā)現(xiàn)，2019年大學(xué)生的政府滿(mǎn)意度相比于2012年大幅提升，說(shuō)明大學(xué)生對(duì)于黨的十八大以來(lái)政府在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面取得的治理成就和施政效果給予了充分認(rèn)可，其中懲治腐敗提升幅度最大（增加2.25 分），其次是維護(hù)社會(huì)公平（增加1.74 分）、改善社會(huì)風(fēng)氣（增加1.62分）。黨的十八大以來(lái)，黨中央大力加強(qiáng)從嚴(yán)治黨、反腐倡廉，著力解決管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟的問(wèn)題，黨風(fēng)廉政建設(shè)取得巨大成效，國(guó)家持續(xù)的反腐敗工作顯著改變了政治生態(tài)，凈化了社會(huì)風(fēng)氣，讓大學(xué)生切實(shí)感受到了公平正義。

2.官員信任度

國(guó)家持續(xù)的反腐敗工作提升了政府官員的形象和公信力。PSCUS采用三個(gè)問(wèn)題測(cè)量大學(xué)生對(duì)政府官員的信任度（見(jiàn)表3）?？傮w上看，當(dāng)前大學(xué)生對(duì)政府官員表現(xiàn)出了較高的信任程度。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，與2012年相比，2020年大學(xué)生對(duì)政府官員的信任程度大幅提升。2012年大學(xué)生群體中不同意和不大同意“大多數(shù)政府官員有較好的品德”觀點(diǎn)的比例分別達(dá)到21.9%和38.3%，到了2020年，這一比例大幅下降到4.2%和13.2%。贊同（合并比較同意和同意的選項(xiàng)）“大多數(shù)政府官員有足夠的能力處理政府事務(wù)”說(shuō)法的大學(xué)生比例，由2012 年的46.4%上升到2020年的79.1%。贊同（合并比較同意和同意的選項(xiàng)）“現(xiàn)在一心為老百姓著想的政府官員不多了”觀點(diǎn)的大學(xué)生比例，由2012年的79.7%下降到2020年的47.0%。

表3 大學(xué)生對(duì)政府官員的信任程度（%）

不過(guò)，從調(diào)查結(jié)果也可以看到，大學(xué)生對(duì)政府官員“德”的認(rèn)可度低于對(duì)“才”的認(rèn)可度；2020年接近一半（47.0%）的大學(xué)生認(rèn)同“現(xiàn)在一心為老百姓著想的政府官員不多了”的說(shuō)法，這些發(fā)現(xiàn)說(shuō)明大學(xué)生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民的公仆形象仍有較高期待。

（三）對(duì)政治事務(wù)保持較高的熱情和關(guān)注度，具有積極的政治參與意愿和政治責(zé)任意識(shí)，政治效能感狀況良好

本次調(diào)查推翻了之前認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生政治參與意識(shí)、關(guān)注公共事務(wù)越來(lái)越淡漠的觀點(diǎn)［50］。有研究指出當(dāng)代大學(xué)生是精致的利己主義一代，個(gè)體主義取代集體主義，遠(yuǎn)離宏大敘事，關(guān)心“小確幸”［51］。還有研究認(rèn)為“喪系”“佛系”成為“90后”“00后”一些青年的文化標(biāo)簽，“佛系青年”對(duì)于自身所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任有意識(shí)有選擇性地進(jìn)行回避，這是缺乏責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)的表現(xiàn)。大學(xué)生集體性政治冷漠、政治回避的問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)調(diào)查結(jié)果并不吻合，PSCUS調(diào)查顯示大學(xué)生對(duì)公共事務(wù)的熱情較高，他們比較關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重大政治外交事件和社會(huì)民生熱點(diǎn)，對(duì)參與政治事務(wù)表現(xiàn)出了一定的積極性和自信度。

1.政治關(guān)注度

PSCUS2019年調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，從政治興趣的角度看，在對(duì)與政治有關(guān)的事情上，大學(xué)生群體中有14.9%的人表示很感興趣，51.7%的人比較感興趣，27.7%的人不太感興趣，2.3%的人完全沒(méi)有興趣。從政治回避的角度看，大多數(shù)大學(xué)生并不認(rèn)同“過(guò)好個(gè)人生活不過(guò)問(wèn)政治”的觀點(diǎn)，七成左右（70.9%）的人對(duì)這一觀點(diǎn)持否定態(tài)度。

2.政治效能感

政治效能感涉及公民個(gè)體對(duì)參與公共事務(wù)能力的信心，主要包括內(nèi)在效能感（個(gè)人對(duì)政治事務(wù)的參與程度）和外在效度（政府在多大程度上關(guān)心個(gè)人的需要）［52］。PSCUS2019年調(diào)查結(jié)果顯示（見(jiàn)表4），57.6%的大學(xué)生否認(rèn)“政府不會(huì)在乎像我這樣的人有何想法”的觀點(diǎn)，明顯高于認(rèn)同此觀點(diǎn)的比例（29.4%），說(shuō)明大學(xué)生具有較高的政治存在感。42.4%的大學(xué)生認(rèn)為自己有資格評(píng)價(jià)政府行為，但與持否定態(tài)度的大學(xué)生比例（41.6%）相當(dāng)；46.1%的大學(xué)生認(rèn)為自己有能力參與公共事務(wù)的決策，高于對(duì)此持否定態(tài)度的大學(xué)生比例（38.7%）。超過(guò)四成的大學(xué)生認(rèn)為自己有資格、有能力做出政府評(píng)價(jià)和參與公共事務(wù)，對(duì)比國(guó)外相關(guān)研究數(shù)據(jù)，這一比例并不低，說(shuō)明總體上大學(xué)生政治效能感狀況不錯(cuò)。但是也應(yīng)該看到，仍有相當(dāng)比例的大學(xué)生對(duì)于自己參與公共事務(wù)缺乏自信。相較于其更高的政治關(guān)注度和政治熱情度，大學(xué)生的政治效能感仍有提升的空間。

表4 大學(xué)生的政治效能感（%）

五、當(dāng)前大學(xué)生政治態(tài)度的影響因素

大學(xué)生群體呈現(xiàn)出政治態(tài)度上的共性特點(diǎn)，但其內(nèi)部同樣存在群體異質(zhì)性，在政治態(tài)度上表現(xiàn)出差異。表5（見(jiàn)下頁(yè)）顯示了大學(xué)生政治態(tài)度影響因素的多元回歸結(jié)果。其中模型1-模型4以及模型7的因變量取值均為相應(yīng)政治態(tài)度量表各題項(xiàng)相加后的加總值，為連續(xù)變量，因此采用OLS線(xiàn)性回歸進(jìn)行分析。模型5的因變量為政治興趣（對(duì)政治不感興趣取值為0），模型6的因變量為政治回避（政治回避取值為0）。由于模型5和模型6的因變量均為二分變量，因此采用二分Logit回歸模型分析。

表5 大學(xué)生政治態(tài)度的回歸模型分析

首先，分析家庭背景對(duì)大學(xué)生各政治態(tài)度變量的影響。以往有研究認(rèn)為，家庭仍然是影響大學(xué)生政治態(tài)度的重要因素［53］。但從本文數(shù)據(jù)分析結(jié)果看，家庭變量對(duì)大學(xué)生政治態(tài)度的影響并不是非常顯著，且回歸系數(shù)的方向并不穩(wěn)定。具體來(lái)看，父親受教育年限對(duì)七個(gè)政治態(tài)度的因變量均沒(méi)有顯著影響；家庭經(jīng)濟(jì)條件對(duì)政府滿(mǎn)意度和官員信任度具有顯著的正向影響（p＜0.001），家庭經(jīng)濟(jì)狀況越好，大學(xué)生對(duì)政府各項(xiàng)工作越滿(mǎn)意，對(duì)政府官員越信任。父親職業(yè)對(duì)大學(xué)生政府滿(mǎn)意度和官員信任度具有顯著的影響，父親職業(yè)為管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的大學(xué)生，他們對(duì)政府的滿(mǎn)意度更高，但對(duì)政府官員的信任度則更低，而政府官員在職業(yè)劃分上也屬于管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，這說(shuō)明同為政府官員的父親反倒影響了大學(xué)生對(duì)政府官員的積極印象。相比于城市戶(hù)籍的大學(xué)生，農(nóng)村戶(hù)籍的大學(xué)生對(duì)與政治相關(guān)的事情更感興趣，政治關(guān)注度更高。家庭背景對(duì)大學(xué)生政治態(tài)度的弱影響作用與以往相關(guān)研究的結(jié)論并不太一致，除了可能受到不同政治態(tài)度測(cè)量指標(biāo)的影響外，本文分析認(rèn)為，可能是到了大學(xué)階段，大學(xué)生脫離了家庭日常社會(huì)化的影響，外部生活環(huán)境的變化導(dǎo)致替代性影響源出現(xiàn)，比如同輩群體、學(xué)校教育等，從而有可能削弱了家庭背景對(duì)大學(xué)生政治態(tài)度的差異化影響。

其次，對(duì)于不同學(xué)校的大學(xué)生而言，以往研究并未充分關(guān)注到學(xué)校層級(jí)的差異對(duì)于大學(xué)生政治態(tài)度所可能帶來(lái)的不同影響。本文模型顯示，大學(xué)生所在的學(xué)校層級(jí)越高，他們的政治態(tài)度就越積極，國(guó)家認(rèn)同和制度認(rèn)同感越強(qiáng)，官員信任度也越高，政治效能感也更高。這說(shuō)明學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生政治態(tài)度具有重要影響，985/雙一流大學(xué)的學(xué)生在教育競(jìng)爭(zhēng)體系中獲得優(yōu)勢(shì)，學(xué)校氛圍和學(xué)校資源相對(duì)更好，教育獲得感更強(qiáng)。此外，認(rèn)知能力的優(yōu)勢(shì)也讓他們?cè)诳创鐣?huì)問(wèn)題上更理性，對(duì)自身參與公共事務(wù)的能力也更有信心。相反，高職院校的學(xué)生在政治態(tài)度上表現(xiàn)得相對(duì)消極。

最后，大學(xué)生個(gè)體特征對(duì)其政治態(tài)度具有差異化影響。男大學(xué)生對(duì)政治更感興趣，但女大學(xué)生政治態(tài)度相對(duì)更為積極，她們總體的國(guó)家認(rèn)同感、制度認(rèn)同感、官員信任度更高，政治效能感也更強(qiáng)。中共黨員身份對(duì)大學(xué)生政治態(tài)度的影響非常顯著，相比于非中共黨員，大學(xué)生黨員對(duì)國(guó)家、制度的認(rèn)同感更強(qiáng)，對(duì)政府工作和政府官員的信任度更高，中共黨員對(duì)政治事務(wù)表現(xiàn)出了更高的興趣和關(guān)注度，政治效能感也更強(qiáng)。外語(yǔ)成績(jī)和擔(dān)任學(xué)生干部對(duì)各政治態(tài)度的因變量具有正向作用，這說(shuō)明認(rèn)知能力（通過(guò)外語(yǔ)成績(jī)反映）和非認(rèn)知能力（通過(guò)是否擔(dān)任學(xué)生干部反映）較強(qiáng)的大學(xué)生，會(huì)具有更為積極的政治態(tài)度。此外，社團(tuán)經(jīng)歷對(duì)提升大學(xué)生的政治興趣和政治效能感也有促進(jìn)作用。

六、結(jié)論與討論

習(xí)近平總書(shū)記指出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！保?4］在高等教育進(jìn)入普及化階段，大學(xué)成為青年政治社會(huì)化的關(guān)鍵場(chǎng)域。大學(xué)生政治態(tài)度既具有一定穩(wěn)定性，同時(shí)也由于大學(xué)生處于特殊成長(zhǎng)階段而具有易變性。大學(xué)作為一個(gè)相對(duì)開(kāi)放的環(huán)境，尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，大學(xué)生在大學(xué)校園會(huì)接觸到各種思潮和價(jià)值觀念，及時(shí)跟蹤了解大學(xué)生政治態(tài)度的主要特征和影響因素，才能把握好青年成長(zhǎng)的脈搏。本文基于2019年和2020年中國(guó)大學(xué)生追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)，通過(guò)分析得出以下主要研究結(jié)論。

第一，當(dāng)代大學(xué)生在總體政治價(jià)值取向上呈現(xiàn)出積極健康的特征。他們擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，普遍具有強(qiáng)烈的國(guó)家認(rèn)同感和制度認(rèn)同感，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路表現(xiàn)出高度認(rèn)同，這既是大學(xué)生樸素的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感的情感呈現(xiàn)，也源于大學(xué)生對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化巨大發(fā)展成就的理性認(rèn)知。這一結(jié)論印證了以往多數(shù)研究發(fā)現(xiàn)，且本文進(jìn)一步揭示了大學(xué)生高度政治認(rèn)同的特征在近幾年更加突出。隨著我國(guó)成功應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、中美貿(mào)易戰(zhàn)、新冠肺炎疫情等，實(shí)現(xiàn)全面消除絕對(duì)貧困，中國(guó)國(guó)力的提升以及巨大的社會(huì)發(fā)展成就使得大學(xué)生無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò)空間還是現(xiàn)實(shí)世界中的表達(dá)，都表現(xiàn)出更加強(qiáng)烈的制度自信和國(guó)家認(rèn)同感。大學(xué)生能夠更加理性地分析中國(guó)道路的特殊性與合理性，這也在深層次上影響了他們政治態(tài)度的總體走向。

第二，當(dāng)代大學(xué)生的政治態(tài)度越來(lái)越理性和務(wù)實(shí)。作為Z世代的青年人，當(dāng)代大學(xué)生在注重國(guó)家權(quán)威的同時(shí)，亦具有強(qiáng)烈的主體意識(shí)，自主觀念越來(lái)越強(qiáng)，崇尚個(gè)性自由、機(jī)會(huì)和能力，重視個(gè)人成就，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。不同于非理性的政治盲從和政治狂熱，他們關(guān)注具體的社會(huì)正義、利益和權(quán)益維護(hù)，期待更加公平的社會(huì)環(huán)境。因此，既可以看到他們對(duì)政府滿(mǎn)意度和官員信任度的顯著提升，也可以看到他們對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)、經(jīng)濟(jì)收入和物價(jià)穩(wěn)定問(wèn)題的特別關(guān)切。

第三，當(dāng)代大學(xué)生不是政治冷漠的一代，他們對(duì)公共事務(wù)保持了較高的熱情和關(guān)注度，具有積極的政治參與意愿和政治責(zé)任意識(shí)，政治效能感狀況良好。這一結(jié)論顯然推翻了之前認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生政治參與意識(shí)、關(guān)注公共事務(wù)越來(lái)越淡漠的觀點(diǎn)。值得一提的是，大學(xué)生參與政治社會(huì)生活的動(dòng)力已經(jīng)不再是國(guó)家的集體動(dòng)員和號(hào)召，而是更多地從個(gè)體角度出發(fā)的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)，即“自我主體意識(shí)”已成為當(dāng)前大學(xué)生政治參與激發(fā)、維持和強(qiáng)化的動(dòng)力來(lái)源。改革開(kāi)放尤其是市場(chǎng)化改革以來(lái)的社會(huì)轉(zhuǎn)型使得社會(huì)“單位制”特征在減弱，社會(huì)化程度在增加。這一變化有利于大學(xué)生步入職業(yè)化階段后減少對(duì)工作單位的依賴(lài)，但也對(duì)大學(xué)生參與社會(huì)政治事務(wù)提出了更高的要求和期待。

第四，通過(guò)對(duì)大學(xué)生政治態(tài)度影響因素的分析，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生政治態(tài)度存在群體內(nèi)部的差異性與不平衡性。大學(xué)生政治態(tài)度是個(gè)人經(jīng)歷與外部環(huán)境密切互動(dòng)的產(chǎn)物。國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、家庭背景、學(xué)校環(huán)境、個(gè)人特征等一系列宏觀和微觀要素都是影響大學(xué)生政治態(tài)度的因素。本文的數(shù)據(jù)分析也驗(yàn)證了上述觀點(diǎn)。但我們同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)，到了大學(xué)階段，家庭背景的影響在減弱，但是同輩群體、學(xué)校環(huán)境和大學(xué)經(jīng)歷的影響在增強(qiáng)。學(xué)校層級(jí)更高、人力資本狀況更好（英語(yǔ)成績(jī)更好、中共黨員、擔(dān)任學(xué)生干部）的大學(xué)生，政治態(tài)度更加積極。

本文的研究還存在一些不足。比如受到篇幅的影響，本文在模型設(shè)計(jì)上相對(duì)簡(jiǎn)單，未考慮不同自變量間的調(diào)節(jié)或者中介效應(yīng)分析，從而未能展現(xiàn)大學(xué)生政治態(tài)度更為復(fù)雜的影響機(jī)制。再比如，盡管本文納入了三個(gè)層面的影響變量，但這些變量多為特征性變量，而未考慮更多大學(xué)生日常行為變量的影響，如大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用、社交方式等因素。尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)、自媒體的迅速發(fā)展，使得相當(dāng)一部分的大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)草根精英，有些人甚至成為“意見(jiàn)領(lǐng)袖”。需要引起注意的是，互聯(lián)網(wǎng)場(chǎng)域里的狂歡心理、監(jiān)督缺失催生出快速迭代的社會(huì)熱點(diǎn)，非理性集體行為引發(fā)的錯(cuò)綜變化的大眾情感對(duì)于大學(xué)生政治態(tài)度的影響越來(lái)越大。盡管大學(xué)生在愛(ài)國(guó)主義和國(guó)家信心方面表現(xiàn)突出，馬克思主義及其中國(guó)化理論深刻影響著當(dāng)代大學(xué)生的政治思想，但近些年網(wǎng)絡(luò)上傳播的一些不良社會(huì)思潮如自由主義、虛無(wú)主義、功利主義、民粹主義、精致利己主義等不斷沖擊主流意識(shí)形態(tài)陣地，必須警惕［55］。

在對(duì)待大學(xué)生政治態(tài)度這一問(wèn)題上，我們需要認(rèn)識(shí)到大學(xué)生政治態(tài)度是復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)，具有階段性特征，在某些具體社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題上，大學(xué)生可能會(huì)持有不同的觀點(diǎn)和看法，不能片面、簡(jiǎn)單地將其歸結(jié)為是與非，應(yīng)該審慎地分析并有針對(duì)性地開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與引領(lǐng)。