李春玲

（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所，北京 100732）

一、研究背景和研究問(wèn)題

近年來(lái)，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩以及新冠肺炎疫情的影響，就業(yè)、失業(yè)問(wèn)題較為突出，青年失業(yè)率上升，特別是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷加大。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)，2023 年6月16-24 歲青年人口的城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率高達(dá)21.3%①，引發(fā)社會(huì)關(guān)注，尤其是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題特別突出。一些媒體和普通民眾通常認(rèn)為青年失業(yè)率高漲是由于新冠肺炎疫情的沖擊，隨著疫情緩解、社會(huì)生活恢復(fù)常態(tài)，青年失業(yè)問(wèn)題也會(huì)得到紓解［1-3］。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的近四年城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率數(shù)據(jù)顯示（見(jiàn)下頁(yè)圖1），新冠肺炎疫情發(fā)生之前，青年失業(yè)率就遠(yuǎn)高于平均失業(yè)率。2019年8月16-24歲青年人口的城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率（13.1%）是全國(guó)城鎮(zhèn)平均失業(yè)率（5.2%）的兩倍多。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率只有略微上升（除個(gè)別月份漲幅明顯），總體保持平穩(wěn)，并在2023 年5 月恢復(fù)到新冠肺炎疫情之前的水平。但是，青年人口城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率不僅在新冠肺炎疫情前遠(yuǎn)高于平均城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率，而且新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，青年失業(yè)率持續(xù)上升，從2019 年8 月的13.1%上升到2023 年5 月的21.3%，青年失業(yè)率達(dá)到平均失業(yè)率的4 倍多。新冠肺炎疫情緩解以來(lái)，青年失業(yè)率并沒(méi)有出現(xiàn)下降趨勢(shì)，相反還在繼續(xù)走高。

圖1 全國(guó)城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率與16-24歲人口城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率（%）①

青年人口城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率顯示出一個(gè)波動(dòng)起伏規(guī)律，每一個(gè)年度在6、7、8 月到達(dá)年度高點(diǎn)，之后有所下降，隨后第二年的6、7、8月又到達(dá)更高的高點(diǎn)。每年的6、7、8月正是中職和高校畢業(yè)生的就業(yè)季，青年失業(yè)率在此時(shí)達(dá)到年度頂點(diǎn)，并且近3年就業(yè)季的失業(yè)率年度頂點(diǎn)一年高過(guò)一年：2021年的高點(diǎn)是16.2%；2022年的高點(diǎn)是19.9%；2023年就業(yè)季高點(diǎn)還未來(lái)臨，5月份的青年失業(yè)率已經(jīng)超過(guò)2022年高點(diǎn)，達(dá)到了21.3%，這意味著2023年青年失業(yè)率頂點(diǎn)會(huì)高于前一年。這種波動(dòng)規(guī)律表明，青年失業(yè)率高很大程度上反映了大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)率在不斷走高，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力持續(xù)上升。

在青年失業(yè)率不斷走高的同時(shí)，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)不斷增多。圖2（見(jiàn)下頁(yè)）顯示，自1999年大學(xué)擴(kuò)招政策實(shí)施以來(lái)，大學(xué)在校生和畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)。其中，2008-2018年期間增長(zhǎng)幅度有所放緩。但是，從2019年開(kāi)始，大學(xué)在校生人數(shù)又進(jìn)入一個(gè)新的高速增長(zhǎng)期，這一輪擴(kuò)招的大學(xué)生，在2022 年開(kāi)始進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)，導(dǎo)致2022 年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)比上一年度猛增167萬(wàn)，達(dá)到1076萬(wàn)人；2023年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)又比上一年度增加82萬(wàn)，達(dá)到1158萬(wàn)人；預(yù)計(jì)未來(lái)數(shù)年應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)還將繼續(xù)快速增長(zhǎng)，大學(xué)生就業(yè)壓力也將持續(xù)加大。

圖2 1999-2023年大學(xué)在校生與畢業(yè)生人數(shù)（萬(wàn)人）①

經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、新冠肺炎疫情后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇速度、產(chǎn)業(yè)升級(jí)情況等客觀(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境，無(wú)疑是影響大學(xué)生就業(yè)的重要因素，但同時(shí)，大學(xué)生群體就業(yè)觀(guān)念與行為的變化，以及應(yīng)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)加劇和競(jìng)爭(zhēng)激化的策略，同樣也會(huì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)狀況產(chǎn)生影響［4-5］。本文要探討的問(wèn)題是：畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)與青年失業(yè)率上升并存，給大學(xué)生帶來(lái)空前的就業(yè)壓力，在這種背景下，大學(xué)生就業(yè)意愿與就業(yè)選擇出現(xiàn)了哪些變化。在此基礎(chǔ)上，本文還將進(jìn)一步探討，這些變化又會(huì)給人們的教育選擇以及高等教育帶來(lái)哪些影響？進(jìn)而又會(huì)產(chǎn)生哪些社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果？

大學(xué)生就業(yè)壓力加劇使大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究成為近期學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn)之一，相關(guān)研究成果不斷顯現(xiàn)，其中包括有關(guān)大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念的研究，但是多數(shù)針對(duì)該問(wèn)題的研究，局限于缺乏實(shí)證論證的觀(guān)點(diǎn)陳述，僅有少數(shù)基于實(shí)證資料的研究分析，也是采用一次性的、地區(qū)性的、缺乏代表性的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，從而難以全面、系統(tǒng)、深入、準(zhǔn)確把握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念特征和變化趨勢(shì)。本文的研究主要基于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所“中國(guó)大學(xué)生追蹤調(diào)查”（PSCUS）的數(shù)據(jù)分析。該項(xiàng)目是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目，也是國(guó)內(nèi)唯一一項(xiàng)全國(guó)性、持續(xù)性的綜合性大學(xué)生追蹤調(diào)查。自2013年正式啟動(dòng)，每年實(shí)施一輪年度追蹤調(diào)查。調(diào)查采用多階段混合抽樣方法，在全國(guó)范圍內(nèi)抽選23 所不同類(lèi)型和不同層級(jí)的高校25000-30000萬(wàn)（各年度調(diào)查樣本數(shù)有所差異）在校生和畢業(yè)生實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查。該調(diào)查數(shù)據(jù)具有較高代表性，其中各個(gè)年度就業(yè)觀(guān)念測(cè)量指標(biāo)保持了較高的一致性，從而可以進(jìn)行跨年度、長(zhǎng)時(shí)期的就業(yè)觀(guān)念和行為變遷研究。本文主要選取2013-2021年9個(gè)年度調(diào)查數(shù)據(jù)，考查在市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景下，大學(xué)生就業(yè)意愿與就業(yè)選擇的變化趨勢(shì)。

二、數(shù)據(jù)分析和研究發(fā)現(xiàn)

人們的價(jià)值態(tài)度與行為選擇及其變化，深受外在客觀(guān)環(huán)境和生存境遇的影響，就業(yè)觀(guān)念和行為更是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和勞動(dòng)力市場(chǎng)環(huán)境緊密相關(guān)。當(dāng)代在校大學(xué)生的主體是“00后”，而正在從學(xué)校走向社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生大多是“90后”。當(dāng)“90后”和“00后”大學(xué)生邁入或準(zhǔn)備邁入勞動(dòng)力市場(chǎng)之時(shí)，正遭遇了我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要轉(zhuǎn)型期，即從高速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)樵鏊俜啪彆r(shí)期，2019年末發(fā)生的新冠肺炎疫情又使經(jīng)濟(jì)受到重大沖擊，而外部國(guó)際局勢(shì)變化，也對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了一系列負(fù)面影響。這些宏觀(guān)層面的因素，沖擊著勞動(dòng)力市場(chǎng)，經(jīng)濟(jì)不確定性和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)不斷上升，就業(yè)壓力加大，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激化。在風(fēng)險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng)加劇環(huán)境下，在校的“00后”大學(xué)生和正在進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的“90后”大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。基于中國(guó)大學(xué)生追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)分析，本文發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的就業(yè)意愿與就業(yè)選擇出現(xiàn)了4個(gè)變化趨勢(shì)。

（一）升學(xué)意愿不斷增強(qiáng)

通過(guò)對(duì)中國(guó)大學(xué)生追蹤調(diào)查歷年數(shù)據(jù)的比較顯示，大學(xué)生就業(yè)取向發(fā)生的一個(gè)顯著變化是推遲就業(yè)，追求更高學(xué)歷。圖3（見(jiàn)下頁(yè)）左圖數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的升學(xué)意愿不斷上升。自2015年以來(lái)，大學(xué)生滿(mǎn)足于本科學(xué)歷的比例逐步下降，選擇“本科”為期望學(xué)歷的比例從2015年的16.1%下降到2021年的9.1%；而期望獲得碩士學(xué)歷的比例則逐步上升，從2015年的51.1%上升到56.2%。大學(xué)生追求更高學(xué)歷的意愿在圖3右圖中反映得更加明顯：本科高校大學(xué)生普遍想繼續(xù)學(xué)業(yè)（考研或留學(xué)），越來(lái)越多高職院校專(zhuān)科生選擇畢業(yè)后不直接就業(yè)而是繼續(xù)學(xué)業(yè)（考專(zhuān)升本）。2019 年，76.5%的985/211 高校本科生選擇畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)；普通本科高校大學(xué)生67.3%選擇畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)；高職院校學(xué)生也有27%選擇繼續(xù)升學(xué)。隨后，選擇畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)比例還在上升，2021年985/211高校、普通本科高校和高職院校在校生選擇繼續(xù)升學(xué)比例分別上升為79.1%、69.8%和35.7%。其中，升學(xué)意愿上升最明顯的是高職院校學(xué)生。中國(guó)大學(xué)生追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，直至2015年之前，超過(guò)90%的高職院校畢業(yè)生都選擇畢業(yè)后直接就業(yè)，而現(xiàn)今超過(guò)三分之一高職院校大學(xué)生想升學(xué)。985/211 和普通本科高校學(xué)生在2019 年就已經(jīng)有極高比例選擇繼續(xù)升學(xué)，之后其比例呈微弱上升趨勢(shì)，至2021年，接近80%的985/211高校本科生和接近70%的普通本科高校大學(xué)生選擇畢業(yè)后繼續(xù)求學(xué)。

圖3 大學(xué)生的高學(xué)歷追求意愿趨勢(shì)

大學(xué)生升學(xué)意愿上升的同時(shí)，就業(yè)意愿逐步下降。不論是985/211高校，普通本科高校，還是高職院校，畢業(yè)后選擇直接就業(yè)的比例都逐年下降。中國(guó)大學(xué)生追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2019-2021年期間，985/211高校本科生畢業(yè)后選擇直接就業(yè)的比例從17.3%下降到14.8%，普通高校本科生相應(yīng)比例從26.1%下降到25.4%，高職院校專(zhuān)科生的相應(yīng)比例從65.1%下降到52.5%。大學(xué)生對(duì)就業(yè)壓力加劇、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激化的直接回應(yīng)是推遲就業(yè)并追求更高學(xué)歷。

（二）體制內(nèi)就業(yè)意愿高漲

大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念的第二個(gè)重要變化是體制內(nèi)就業(yè)意愿不斷高漲。雖然長(zhǎng)期以來(lái)留校教書(shū)、進(jìn)國(guó)有企業(yè)和考公務(wù)員，一直為大學(xué)畢業(yè)生所熱衷，但在2018年之前，去外資企業(yè)就業(yè)是許多女大學(xué)生的首選，而“互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng)”等新興行業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)私營(yíng)企業(yè)的高收入對(duì)許多男大學(xué)生的吸引力不斷增強(qiáng)。然而，2018 年之后，大學(xué)生對(duì)就業(yè)單位選擇出現(xiàn)了極為鮮明的變化趨勢(shì)，即對(duì)體制內(nèi)就業(yè)意愿不斷高漲。

圖4（見(jiàn)下頁(yè)）顯示了2013 到2021 年大學(xué)生工作單位選擇的變化趨勢(shì)。從歷年情況來(lái)看，大學(xué)生最想去的工作單位是事業(yè)單位，其次是國(guó)有企業(yè)。2018年以來(lái)，選擇想去這兩類(lèi)體制內(nèi)單位的比例上升趨勢(shì)明顯，選擇想去事業(yè)單位的比例從2018 年的27.5%上升到2021 年的32.5%，想去國(guó)有企業(yè)的比例從25.5%上升到28.2%，而2018 年之前各年度相應(yīng)比例則有所波動(dòng)。選擇比例上升趨勢(shì)最為明顯的是黨政機(jī)關(guān)單位就業(yè)，從2018年的6.2%上升到11.8%，這導(dǎo)致考公務(wù)員熱一浪高過(guò)一浪。

圖4 大學(xué)生最想去的就業(yè)單位（%）

2018年以來(lái)大學(xué)生體制內(nèi)就業(yè)意愿高漲趨勢(shì)在圖5（見(jiàn)下頁(yè)）中反映得更加明顯，選擇想去體制內(nèi)就業(yè)的比例從2018 年的59%上升到2021 年的72.5%，而之前的2016 至2018 年期間，體制內(nèi)就業(yè)選擇比例呈微弱下降趨勢(shì)。

圖5 大學(xué)生就業(yè)單位和地點(diǎn)選擇變化

體制內(nèi)就業(yè)意愿不斷高漲的同時(shí)，體制外各就業(yè)單位的選擇意愿則不斷下降。首先，想去外資企業(yè)就業(yè)的比例斷崖式下跌，在2018年之前，這一趨勢(shì)已經(jīng)有所顯現(xiàn)，而2018年以來(lái)這種趨勢(shì)加劇發(fā)展；其次，選擇私營(yíng)企業(yè)比例在2017年之后明顯下降，而之前是逐步上升；最后，選擇自主創(chuàng)業(yè)的比例也是在2017年之后明顯下降，而之前則呈上升趨勢(shì)。

大學(xué)生就業(yè)單位選擇的變化趨勢(shì)，反映出大學(xué)生應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)不確定性的一個(gè)主要策略，即把具有較高穩(wěn)定性的體制內(nèi)就業(yè)當(dāng)成規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的避風(fēng)港。在經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)增大和不確定性增強(qiáng)的大環(huán)境下，追求穩(wěn)定性和安全感，規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，成為大學(xué)生就業(yè)的主流取向。

（三）離開(kāi)北上廣深趨勢(shì)呈現(xiàn)分化

大學(xué)生就業(yè)意愿的第三個(gè)變化趨勢(shì)反映在就業(yè)地點(diǎn)的選擇上，也就是圖5（見(jiàn)下頁(yè)）呈現(xiàn)出的離開(kāi)北上廣深的趨勢(shì)，從2018至2021年，大學(xué)生選擇“北上廣深等一線(xiàn)城市”為最想去的就業(yè)地的比例從38.1%下降到32.7%。

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)分布格局一直存在著巨大的地域差異，北上廣深等一線(xiàn)城市集中著最多的資源和發(fā)展機(jī)會(huì)，從而成為大學(xué)畢業(yè)生趨之若鶩的就業(yè)地，他們可以在這些一線(xiàn)城市尋求高收入就業(yè)崗位，謀求具有極好發(fā)展前景的職業(yè)。但同時(shí)，人才濟(jì)濟(jì)的一線(xiàn)城市，機(jī)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也必然十分激烈。競(jìng)爭(zhēng)壓力、高漲的房?jī)r(jià)和不斷上升的生活成本，使許多大學(xué)生被迫離開(kāi)北上廣深，或者不敢選擇來(lái)此就業(yè)發(fā)展。因此，多年以來(lái)，“逃離北上廣深”還是“留在北上廣深”，是許多大學(xué)生糾結(jié)難決的選擇。圖5（見(jiàn)下頁(yè)）顯示，2013-2017 年期間，并未出現(xiàn)明顯的離開(kāi)北上廣深的趨勢(shì)，相反，選擇最想去北上廣深就業(yè)的人數(shù)比例一直在上升，并在2018 年達(dá)到高點(diǎn)，而2018 年之后才真正出現(xiàn)了離開(kāi)北上廣深的大趨勢(shì)。同時(shí)，圖6 還顯示，2018年以來(lái)，大學(xué)生就業(yè)地選擇變化，除了呈現(xiàn)出離開(kāi)北上廣深等一線(xiàn)城市的趨勢(shì)，還呈現(xiàn)出走向三、四線(xiàn)中小城市和縣城的趨勢(shì)，雖然這兩項(xiàng)選擇的比例較小，但增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯。選擇三、四線(xiàn)中小城市的比例從2018 年的6.8%上升到2021 年的10.8%，選擇縣城的比例從2.8%上升到2021年的4.2%。

圖6 不同類(lèi)型高校大學(xué)生就業(yè)地點(diǎn)選擇比較（2018-2021年）

通過(guò)區(qū)分不同類(lèi)型的高校大學(xué)生就業(yè)地點(diǎn)的選擇，可以發(fā)現(xiàn)離開(kāi)北上廣深的趨勢(shì)有所分化。圖6 顯示，普通本科高校大學(xué)生離開(kāi)北上廣深的趨勢(shì)非常明顯，選擇北上廣深的比例從2018 年的57.9%大幅下降到2021 年的25.8%，同時(shí)選擇二線(xiàn)城市的比例從27.2%大幅上升到47.7%，并且成為比例最高的選擇。這說(shuō)明，普通本科高校大學(xué)生仍然傾向于選擇大城市就業(yè)，只不過(guò)在一線(xiàn)城市難以與985/211高校大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，從而退而求其次選擇二線(xiàn)城市。圖6顯示，高職院校大學(xué)生不僅表現(xiàn)出離開(kāi)北上廣深的趨勢(shì)，而且還顯露出離開(kāi)二線(xiàn)城市的趨勢(shì)，選擇三、四線(xiàn)城市和縣城的比例則明顯增長(zhǎng)。不過(guò)，二線(xiàn)城市仍然是高職院校大學(xué)生比例最高的選擇，說(shuō)明雖然呈現(xiàn)出離開(kāi)一線(xiàn)和二線(xiàn)城市的趨勢(shì)，但大城市就業(yè)還是他們最期許的選擇。與普通本科高校和高職院校大學(xué)生離開(kāi)北上廣深趨勢(shì)不同，圖6顯示，985/211高校大學(xué)生并沒(méi)有出現(xiàn)離開(kāi)北上廣深的趨勢(shì)，相反，選擇北上廣深的比例還在持續(xù)上升。985/211高校大學(xué)生選擇三、四線(xiàn)城市和縣城的比例非常低，同時(shí)選擇二線(xiàn)城市的比例近年來(lái)還有所下降，這可能是由于近幾年一些二線(xiàn)省會(huì)城市對(duì)985/211高校畢業(yè)生吸引政策力度減弱所致。

雖然大學(xué)生就業(yè)選擇出現(xiàn)了離開(kāi)北上廣深一線(xiàn)大城市的趨勢(shì)，以及走向中小城市的比例有所增長(zhǎng)，但是總體而言，大城市就業(yè)仍是大學(xué)生就業(yè)地選擇的主流傾向，只不過(guò)基于大學(xué)文憑的等級(jí)分層，不同類(lèi)型高校大學(xué)生選擇有所分化，985/211高校大學(xué)生最理想的就業(yè)地還是北上廣深一線(xiàn)城市，普通本科高校和高職院校大學(xué)生最理想的就業(yè)地是二線(xiàn)城市。中小城市和基層就業(yè)選擇比例雖然有明顯上升趨勢(shì)，但還是少數(shù)大學(xué)生的就業(yè)選擇。市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)不確定性的增加，一定程度上延緩了大學(xué)畢業(yè)生涌向北上廣深一線(xiàn)大城市的潮流，就業(yè)地選擇出現(xiàn)分化，不同類(lèi)型高校大學(xué)生根據(jù)自身大學(xué)文憑的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力而調(diào)整就業(yè)地，出現(xiàn)多元分流趨勢(shì)，選擇中小城市的支流有所增長(zhǎng)。

（四）慢就業(yè)與新型啃老顯現(xiàn)

大學(xué)生就業(yè)意愿的第四個(gè)變化趨勢(shì)是慢就業(yè)與新型啃老日趨明顯。圖7 數(shù)據(jù)顯示，應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率持續(xù)下降，從2018 至2022 年，半年后的就業(yè)率從53.2%下降到40.1%；升學(xué)率從25.4%上升到33.1%；與此同時(shí)，未就業(yè)率從14.2%上升至20.3%。也即，2021年大約有五分之一的應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)半年后既未就業(yè)也未升學(xué)，他們或者是沒(méi)有找到滿(mǎn)意工作而在繼續(xù)找工作，又或者是考研考博失敗而準(zhǔn)備再考，還有部分在準(zhǔn)備公務(wù)員考試，這些大學(xué)畢業(yè)生選擇“慢就業(yè)”“慢升學(xué)”或“慢考公”，其中絕大部分需要父母的經(jīng)濟(jì)支持以維持生計(jì)，即新型啃老。之所以稱(chēng)之為新型啃老，是因?yàn)榕c以往人們所認(rèn)知的啃老行為不同，這些啃老的大學(xué)畢業(yè)生是在為繼續(xù)升學(xué)或提升就業(yè)能力做準(zhǔn)備，“慢就業(yè)”“慢升學(xué)”和“慢考公”的啃老行為，并不是對(duì)自身的放棄和躺平，而類(lèi)似于人力資本投資，投入更多的時(shí)間、精力和金錢(qián)，獲取學(xué)歷文憑、資格證書(shū)和勞動(dòng)力市場(chǎng)信息，最終是為了獲得更高的、更穩(wěn)定的職業(yè)地位和收入。對(duì)于新型啃老行為，社會(huì)輿論和父母?jìng)兏鼮閷捜荨⒔蛹{和支持。

圖7 2018-2022年應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)與升學(xué)比例（%）

表1（見(jiàn)下頁(yè)）呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)從另一角度反映了大學(xué)生慢就業(yè)和新型啃老的基本狀況。2021年中國(guó)大學(xué)生追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)包括2018、2019、2020和2021年4屆大學(xué)畢業(yè)生樣本，表1數(shù)據(jù)列出了這4 屆畢業(yè)生在2021 年11 月（調(diào)查時(shí)間）的所處狀態(tài)。其中，21.6%升學(xué)成功成為在讀碩士生、博士生或海外留學(xué)生；57.8%已經(jīng)就業(yè)，絕大部分已經(jīng)就業(yè)的畢業(yè)生是在畢業(yè)當(dāng)年就業(yè)（47.3%），但還有少部分（10.5%）是在畢業(yè)后1-3 年才找到工作開(kāi)始就業(yè)；另外，有12.5%的畢業(yè)生畢業(yè)后從未就業(yè)。

表1 2021年調(diào)查數(shù)據(jù)顯示的2018-2021屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)/升學(xué)狀況

基于上述數(shù)據(jù)可以粗略估計(jì)這4屆畢業(yè)生新型啃老的比例和構(gòu)成：（1）12.5%畢業(yè)后從未就業(yè)者是典型的新型啃老者；（2）10.5%畢業(yè)后1-3 年才找到工作的畢業(yè)生曾經(jīng)是新型啃老者；（3）21.6%升學(xué)成功者中有一部分經(jīng)歷了“二戰(zhàn)”或“三戰(zhàn)”考研考博，他們也曾經(jīng)有過(guò)啃老經(jīng)歷。綜合推算，這4屆畢業(yè)生中大約接近三分之一有過(guò)或長(zhǎng)或短的新型啃老經(jīng)歷。由此可以發(fā)現(xiàn)，慢就業(yè)、慢升學(xué)和新型啃老成為當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)行為的常態(tài)，同時(shí)也是他們緩解就業(yè)壓力、適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的一種策略。

三、結(jié)論與討論

本文采用多年度的中國(guó)大學(xué)生追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)，分析大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念的變化趨勢(shì)。在青年失業(yè)率不斷上升、勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激化的背景下，深入探討大學(xué)生就業(yè)意愿和選擇傾向。

（一）主要研究發(fā)現(xiàn)

綜合前文數(shù)據(jù)分析結(jié)果，在市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇環(huán)境下，大學(xué)生就業(yè)意愿和選擇出現(xiàn)了4個(gè)主要變化趨勢(shì)：一是升學(xué)意愿不斷增強(qiáng)；二是體制內(nèi)就業(yè)意愿高漲；三是離開(kāi)北上廣深趨勢(shì)呈現(xiàn)分化；四是慢就業(yè)與新型啃老日趨明顯。

大學(xué)生就業(yè)意愿和選擇的4 個(gè)變化趨勢(shì)，反映出了大學(xué)生在市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇環(huán)境下不斷調(diào)整應(yīng)對(duì)策略，同時(shí)這些應(yīng)對(duì)策略背后也體現(xiàn)出當(dāng)代“90 后”和“00 后”大學(xué)生價(jià)值觀(guān)念的變化走向。升學(xué)意愿不斷增強(qiáng)，是大學(xué)生面對(duì)就業(yè)壓力加劇、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激化的直接回應(yīng)。一方面，繼續(xù)升學(xué)既可以推遲就業(yè)，延遲直面激化的勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；另一方面，追求更高學(xué)歷也可以提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，爭(zhēng)取獲得更高的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。體制內(nèi)就業(yè)意愿高漲，是大學(xué)生應(yīng)對(duì)不斷加劇的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)不確定性的主要策略。體制內(nèi)就業(yè)可以規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，在經(jīng)濟(jì)不確定性加大的環(huán)境下，獲得穩(wěn)定和安全感。離開(kāi)北上廣深趨勢(shì)的分化，也是大學(xué)生規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的一種策略，基于文憑所代表的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，不同類(lèi)型高校畢業(yè)生，在發(fā)展機(jī)會(huì)較多但競(jìng)爭(zhēng)激烈的大城市與發(fā)展機(jī)會(huì)較少但競(jìng)爭(zhēng)不那么激烈的小城市之間，試圖謀求最佳平衡點(diǎn)。

（二）原因探討和理論解釋

宏觀(guān)層面的經(jīng)濟(jì)社會(huì)因素及其對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的影響，是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)意愿和選擇變化的主要原因，包括經(jīng)濟(jì)增速放緩和新冠肺炎疫情沖擊等導(dǎo)致失業(yè)率上升和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激化等因素。

對(duì)于當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)意愿和選擇取向，現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論可以提供一些解釋。人力資本理論［6-7］和信號(hào)篩選理論［8］強(qiáng)調(diào)了學(xué)歷文憑在競(jìng)爭(zhēng)激烈的勞動(dòng)力市場(chǎng)的重要作用，解釋了大學(xué)生升學(xué)意愿不斷增強(qiáng)的個(gè)體動(dòng)機(jī)。市場(chǎng)或部門(mén)分割理論［9］提出勞動(dòng)力市場(chǎng)是被區(qū)分為不同的部分，一級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)和正規(guī)就業(yè)部門(mén)主要提供具有穩(wěn)定性、高收入和發(fā)展前景的就業(yè)崗位（與大學(xué)畢業(yè)生學(xué)歷專(zhuān)業(yè)相匹配的就業(yè)崗位），這可以解釋大學(xué)生體制內(nèi)就業(yè)意愿的高漲。離開(kāi)北上廣深、慢就業(yè)和新型啃老都是大學(xué)生在市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇環(huán)境下的個(gè)人的理性選擇。

社會(huì)學(xué)家則跳出勞動(dòng)力市場(chǎng)范圍和個(gè)體層面的行為動(dòng)機(jī)，從更廣泛的社會(huì)宏觀(guān)層面解釋人們的價(jià)值觀(guān)念和行為及其變化。對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)加劇環(huán)境下大學(xué)生升學(xué)意愿不斷增強(qiáng)的趨勢(shì)，美國(guó)社會(huì)學(xué)家蘭德?tīng)枴た铝炙沟奈膽{社會(huì)理論為我們提供了一種解釋思路［10］?？铝炙拐J(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)是文憑社會(huì)，文憑成為一種體現(xiàn)社會(huì)地位的通貨，可以用來(lái)交換獲得工作機(jī)會(huì)，并由此取得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位。教育擴(kuò)張使越來(lái)越多的人獲得更高的學(xué)歷，而高學(xué)歷的人大量涌入勞動(dòng)力市場(chǎng)，會(huì)使工作職位對(duì)學(xué)歷的要求也水漲船高，從而一定程度上會(huì)引發(fā)學(xué)歷文憑的貶值。面對(duì)文憑不斷貶值，人們的應(yīng)對(duì)策略是不斷增加教育投入，獲得更多的教育，取得更高的學(xué)位，教育競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的過(guò)程。

代際社會(huì)學(xué)的公共生命歷程理論也有助于解釋當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)意愿和選擇的變化［11］。這一理論認(rèn)為，青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期遭遇重大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)變遷或重大歷史事件（被稱(chēng)之為公共生命歷程），會(huì)對(duì)青年人的價(jià)值觀(guān)念和行為方式產(chǎn)生重大影響，從而使青年群體形成代際共性?！?0后”和“00后”大學(xué)生在他們從學(xué)校走向勞動(dòng)力市場(chǎng)的重要人生轉(zhuǎn)型階段，遭遇了我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和新冠肺炎疫情等重大歷史事件，由此引發(fā)的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)不確定性導(dǎo)致這一群體在就業(yè)意愿和選擇傾向上出現(xiàn)了一些較為明顯的群體趨同性，如追求高學(xué)歷和體制內(nèi)就業(yè)等，而這種趨同性又加劇了教育競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

總之，宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境雖可以直接解釋當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)意愿和選擇變化，但更深層次的個(gè)體動(dòng)機(jī)、社會(huì)根源和價(jià)值態(tài)度變遷邏輯還需從多角度進(jìn)行深入詳解。

（三）對(duì)后續(xù)影響的延展討論

大學(xué)生就業(yè)意愿和選擇的變化傾向是多種經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響作用的結(jié)果，同時(shí)，這些就業(yè)觀(guān)念和行為選擇又會(huì)反過(guò)來(lái)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的多個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生影響。

首先，大學(xué)生升學(xué)意愿高漲正在對(duì)高等教育產(chǎn)生重要影響。在當(dāng)今大學(xué)校園，學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主要目標(biāo)發(fā)生了轉(zhuǎn)移：從準(zhǔn)備未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)移到爭(zhēng)取升學(xué)機(jī)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，考研、免推資格競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重；同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)目的也發(fā)生轉(zhuǎn)移：從掌握職業(yè)技能知識(shí)（為就業(yè)做準(zhǔn)備）轉(zhuǎn)向注重理論書(shū)本知識(shí)（為升學(xué)考試做準(zhǔn)備），大學(xué)生越來(lái)越像中學(xué)生，考研越來(lái)越趨于“高考化”。為了升學(xué)成功（如考研、考博），學(xué)生過(guò)于注重考試成績(jī)（如G點(diǎn)），弱化了學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)。

其次，對(duì)高學(xué)歷的追求一定程度上加劇了勞動(dòng)力市場(chǎng)的職業(yè)錯(cuò)配和崗位錯(cuò)配現(xiàn)象。在當(dāng)前勞動(dòng)力市場(chǎng)，低職高配現(xiàn)象越來(lái)越多，以往中專(zhuān)生、高中生就可以從事的就業(yè)崗位，現(xiàn)在許多本科生、碩士生去應(yīng)聘競(jìng)爭(zhēng)；而大專(zhuān)生、本科生就足以勝任的就業(yè)崗位，許多碩士生和博士生經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)才得以獲?。簧踔烈恍┐髮W(xué)生不得不“脫下孔乙己的長(zhǎng)衫”從事藍(lán)領(lǐng)工作。同時(shí)，許多企業(yè)和雇主并不愿意因就業(yè)者的學(xué)歷高而提高相應(yīng)就業(yè)崗位的工資，導(dǎo)致低職高配的本科生、碩士生和博士生所能獲得的工資水平與他們的教育投入不相匹配。就業(yè)崗位待遇與大學(xué)生期待之間的差距，在一定程度上引發(fā)了勞動(dòng)力市場(chǎng)上的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。

再次，離開(kāi)北上廣深趨勢(shì)的分化，正在導(dǎo)致教育分層的就業(yè)市場(chǎng)，即依據(jù)大學(xué)文憑在勞動(dòng)力市場(chǎng)的含金量，出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)的地域/行業(yè)/單位分化，比如，北上廣深等一線(xiàn)城市成為985/211 大學(xué)畢業(yè)生的主戰(zhàn)場(chǎng)，最有發(fā)展前景和待遇保障的體制內(nèi)就業(yè)崗位也往往只有985/211 大學(xué)畢業(yè)生有機(jī)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)，而其他的普通本科高校和高職畢業(yè)生越來(lái)越被排擠出這些地域、行業(yè)和單位，由此導(dǎo)致普通大學(xué)文憑貶值而精英大學(xué)文憑增值，進(jìn)一步激化了優(yōu)質(zhì)教育資源競(jìng)爭(zhēng)。

最后，慢就業(yè)與新型啃老現(xiàn)象日益突出，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)壓力出現(xiàn)代際轉(zhuǎn)移。擁有更多資源的家庭可以為“慢就業(yè)”“慢升學(xué)”的子女提供更多、更長(zhǎng)期的啃老支持，也使子女有更充分的就業(yè)準(zhǔn)備和更強(qiáng)的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，而家境較差的大學(xué)畢業(yè)生“慢就業(yè)”“慢升學(xué)”則難以維系，更可能不得不接受不滿(mǎn)意的工作崗位或放棄繼續(xù)升學(xué)的打算。