不再過(guò)度代勞

◎ 周珂銀

我外孫女小鈴妹的父母都要上班，所以她周歲時(shí)便進(jìn)了保育院。她的父母早晨時(shí)間緊，來(lái)不及喂飯，任由她自己吃。于是才1歲多的小鈴妹就自己抓著小勺，往嘴里塞飯。女兒發(fā)來(lái)的視頻里，小家伙吃得有模有樣。去年女兒一家遷居，不滿(mǎn)3周歲的小鈴妹一時(shí)進(jìn)不了幼兒園，我這個(gè)做外婆的便做了一回“空降兵”，前去幫忙帶小鈴妹。

當(dāng)時(shí)小鈴妹已經(jīng)習(xí)慣了自己吃飯，不僅會(huì)用勺子，兒童筷子也用得相當(dāng)好。但吃完后，還是難免有菜或米粒不是粘在身上，就是掉在地上，收拾起來(lái)頗費(fèi)工夫。我思忖：還是喂飯好，又快又干凈。起初小鈴妹比較抵觸，用剛學(xué)會(huì)的上海話(huà)對(duì)我說(shuō)：“阿婆，勿要搞?！钡沽藥滋?，她覺(jué)得也蠻好，吃飯時(shí)兩只小手可以騰出來(lái)玩。

有一回，我收掉她手中的玩具，讓她專(zhuān)心吃，她便開(kāi)始擺弄吃飯時(shí)坐的兒童餐椅，不知怎么把桌板從凹槽里卸出來(lái)了，連人帶桌板滾了下來(lái)。雖然最后并無(wú)大礙，但也把我嚇得不輕。發(fā)生這件事之后，女兒說(shuō)：“媽?zhuān)氵€是讓她自己吃吧，吃完后換一身衣服、擦擦地就行了?！蔽易聊ブ@樣也好，于是恢復(fù)讓她自己吃。不料小家伙卻說(shuō)她喜歡阿婆喂。我心里咯噔一下：想來(lái)，一個(gè)孩子的能力，往往就是毀在大人的過(guò)度代勞中了。

于是，我不再做一個(gè)一心要喂飯的外婆，而是陪小鈴妹一起吃，邊吃邊順手幫她收拾。小鈴妹見(jiàn)我跟她一起吃飯，于是也開(kāi)始自己吃起來(lái)。之所以能這樣，還得感謝她的父母：正因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)了孩子獨(dú)立吃飯的能力，我才能輕輕松松順勢(shì)而為。

喂飯那套還是管用

◎ 畢菊芳

我女兒整天跟我說(shuō)少給兩個(gè)小家伙喂飯，說(shuō)：“讓他們自己吃，不吃就不給他們吃！”說(shuō)得輕松，不吃能長(zhǎng)大嗎？我女兒不也是我喂大的嗎？她自己都忘了。

我們這代人都是從苦日子過(guò)來(lái)的，我女兒和孫兒們無(wú)法體會(huì)。對(duì)我們這代人來(lái)說(shuō)，吃飯是天大的事。只有吃飽飯，才有力氣干活。我當(dāng)然知道，能讓小孩子自己吃飯最好，我也樂(lè)得輕松愉快?？梢活D飯真讓他們自己吃，1小時(shí)都吃不干凈。飯菜涼了，吃下去對(duì)胃也不好。從小落得胃不好，以后怎么好好學(xué)習(xí)、好好工作？

孩子最好樣樣都吃，身體強(qiáng)壯了，才能少生病。孩子生病，我比自己生病都難受。我的大外孫小時(shí)候身體瘦弱，還挑食，不愛(ài)吃魚(yú)蝦，我就把蝦肉弄碎拌在飯里。他只要看不見(jiàn)，就會(huì)吃下肚子。這不，我喂他喂到3歲多，他的身體一直挺好。到了幼兒園，老師一教，他不也會(huì)自己吃了？這種事情不能急。孩子不是學(xué)不會(huì)自己吃，只是懶惰而已。等到了集體環(huán)境，一逼他，他什么都會(huì)了。

我女兒急著讓孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯，這哪有那么容易？萬(wàn)事都是說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難，規(guī)矩容易定，執(zhí)行很困難。

我是這樣想的：讓孩子把飯全吃下肚子，就算勝利完成任務(wù)。什么都聽(tīng)專(zhuān)家的、什么都照著書(shū)里說(shuō)的來(lái)，就能把孩子帶好？總有人怪我們老人對(duì)孩子太嬌慣，這我也不是不承認(rèn)。但誰(shuí)家不寵孩子呢？能寵的時(shí)候好好寵寵，等我們?cè)倮弦稽c(diǎn)，也帶不動(dòng)他們了。

要說(shuō)給孩子喂飯不好，喂得孩子又懶又廢，這話(huà)我不同意。在沒(méi)有找到更好的辦法之前，我覺(jué)得喂飯那套還是管用！

因愛(ài)而改變

◎ 青君

和許多“80后”獨(dú)生子女一樣，我和父母物理距離很近，內(nèi)心的距離卻有些遠(yuǎn)。有了孩子后，我發(fā)現(xiàn)我們的分歧日益凸顯。

我和我母親最大的分歧在于要不要給孩子喂飯。說(shuō)來(lái)汗顏，我兒子今年8歲了，上小學(xué)一年級(jí)，吃飯仍然要人喂—當(dāng)然僅限于周一至周五他在我母親家吃飯的時(shí)候。母親自然有她的道理。她請(qǐng)教了不少老伙伴，其中不乏老教授、老醫(yī)生，綜合她們的意見(jiàn)后得出這樣的結(jié)論：給孩子喂飯，可以幫助孩子多吃點(diǎn)，快快長(zhǎng)。

而我主張不喂飯的理由也很簡(jiǎn)單：這個(gè)年齡的孩子，早該自己吃飯了。我和母親都覺(jué)得各自的理由很充分。當(dāng)然，最后還是我讓步了。父母陪伴我們的日子是有限的，所以我選擇順從老人的心愿，不想為了孩子的事和她鬧得不愉快。于是，我們達(dá)成默契：孩子在我父母家吃飯時(shí)，我不干涉他們喂飯；雙休日孩子跟著我時(shí)，則絕對(duì)沒(méi)有人會(huì)喂他吃。這樣一來(lái)，我的孩子吃飯一直有些費(fèi)力。我心里說(shuō)，等他大一些，自然也會(huì)反感別人給他喂飯了，但有一次的經(jīng)歷讓我有些難受：我們和朋友一家相約一起出游，兩家的孩子年紀(jì)相仿。午餐時(shí)，我們點(diǎn)了螃蟹和龍蝦。朋友的孩子?jì)故斓貏冮_(kāi)蝦蟹品嘗。當(dāng)那個(gè)女孩把三五個(gè)大蝦都吃完時(shí)，我兒子還在奮力用手掰蟹鉗。他吃不到蟹肉，急得抓耳撓腮，哭了起來(lái)。我偷偷拍下孩子的窘樣，把視頻發(fā)給了我母親。

孩子委屈的模樣終于觸動(dòng)了她，于是她又去找老伙伴們商量。這次，她得出了完全不同的結(jié)論：是時(shí)候培養(yǎng)孩子自己吃飯了！那么，怎樣才能讓孩子迅速學(xué)會(huì)自己好好吃呢？她向別人取經(jīng)，又看網(wǎng)上的視頻，甚至買(mǎi)來(lái)了育兒書(shū)學(xué)習(xí)。在她的努力下，我兒子的吃飯技能迅速提升。愛(ài)喂飯的外婆突然來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)變，看來(lái)愛(ài)的力量真是強(qiáng)大啊！

逃不開(kāi)的喂飯

◎ 鮑伊琳

家有一老，如有一寶。這話(huà)我在生娃后體會(huì)頗深—兩個(gè)孩子相繼出生，要不是有老人幫忙搭手帶娃，家中早就雞飛狗跳了。

可祖輩育兒，總會(huì)有各種各樣的問(wèn)題。比如，我家老二只要老人在家就愛(ài)發(fā)脾氣，一不順心就大哭大鬧。我本以為他是個(gè)“高需求寶寶”，結(jié)果上次我們夫妻倆獨(dú)自帶他去三亞旅游，整個(gè)行程中他不哭也不鬧。我詫異地問(wèn)老公：“到底怎么回事呀？”老公一語(yǔ)中的：“看人下菜碟—被慣的唄！”

外婆寵溺兩個(gè)小外孫到了什么地步？娃不肯吃飯，她就變著法兒喂：一會(huì)兒給看視頻，一會(huì)兒給開(kāi)電視，好像只要孩子肯把碗里的飯菜全吃下去，天塌下來(lái)都有外婆幫他們頂。好多次我都?xì)獾煤鹆似饋?lái)：“不準(zhǔn)喂，讓他自己吃！不能讓他分心看電視！醫(yī)生、專(zhuān)家都說(shuō)了，這么喂飯，越喂越懶，越喂習(xí)慣越差！”結(jié)果我媽表面上同意，實(shí)際上絲毫不改。每到飯點(diǎn)，她象征性地先讓娃自己吃一點(diǎn)，還沒(méi)吃幾口，娃就開(kāi)始扭來(lái)扭去不肯好好吃。我正想呵斥，話(huà)還沒(méi)出口，我媽已一把搶過(guò)碗筷，和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，外婆喂！乖，外婆喂就好好吃了哦！”這樣的一幕反復(fù)上演。我家老大當(dāng)年上了幼兒園還不會(huì)吃飯，如今已經(jīng)12歲了，筷子仍然用不利索；老二今年9月就要上幼兒園了，吃飯仍然“只帶嘴，不帶手”。

生娃養(yǎng)娃，總逃不開(kāi)愛(ài)喂飯的外婆。既然家里規(guī)矩立不起來(lái)，我只能自我安慰：或許這每一次喂養(yǎng)，會(huì)是留存在他們兩代人心中的愛(ài)的記憶吧。

給“小蝸?！甭靶械臅r(shí)間

◎ 衛(wèi)勍雯

雖然我是幼兒園老師，但兒子胃口小、吃飯慢。也許正因?yàn)檫@樣，我媽也給孩子喂飯。孩子小的時(shí)候，我媽說(shuō)：“孩子自己吃得一塌糊涂，我喂他，吃得又多又干凈。”一次，我堅(jiān)持不讓喂，她在一旁看著孩子吃得桌上全是飯粒，忍不住埋怨：“非要這樣折騰孩子！幾口飯，喂一下，早就吃好了?！?/p>

我知道我媽這樣的老人不是個(gè)例。許多老人都覺(jué)得，等孩子長(zhǎng)大了，自然就學(xué)會(huì)自己吃飯了。可為什么幼兒園會(huì)堅(jiān)持讓孩子從小班起就自己吃飯呢？其實(shí)，孩子之所以剛開(kāi)始自己吃會(huì)吃得邋里邋遢，是因?yàn)槭褂蒙鬃訉?duì)他們來(lái)說(shuō)不是一件輕松的事。要想讓手里的勺子聽(tīng)話(huà)，需要手部各種小肌肉的配合，而手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展與孩子以后握筆寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等能力有關(guān)，是非常重要的。所以在幼兒園，我們鼓勵(lì)孩子“自己的事情自己做”。這不僅是為了培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣，更是希望他們?cè)谝淮未斡眯∈质褂蒙鬃印⒄郫B衣服、做手工等過(guò)程中鍛煉手部的小肌肉。

當(dāng)然，孩子自己吃飯會(huì)面臨許多問(wèn)題，但這些問(wèn)題要在孩子的參與下解決，而不能總是簡(jiǎn)單地“替”他們解決。孩子吃得慢，我們可以用沙漏計(jì)時(shí)，提醒他們；吃得邋里邋遢更不用擔(dān)心—只要給他們足夠多的鍛煉機(jī)會(huì)，等他們餐具使用得熟練了，這樣的問(wèn)題也就不存在了。

后來(lái)，我和孩子的外婆坐下來(lái)好好地聊了一次。我問(wèn)她：“是我這樣教孩子自己吃飯累，還是您喂他吃力？”孩子的外婆說(shuō)：“當(dāng)然是喂他方便。”我說(shuō)：“所以您看，您給他喂飯，其實(shí)主要還是圖大人省力?！绷?xí)慣不是一天養(yǎng)成的，我們都要有耐心，給“小蝸牛”慢慢前行的時(shí)間。