臨滄市第二中學(xué)2022年被確定為市級黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制試點學(xué)校，學(xué)校黨委緊緊圍繞“六個聚焦，六個賦能”，全力落實試點工作，不斷推進學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制工作規(guī)范運行。

一、聚焦政治建設(shè)，發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng)作用，突出政治賦能

建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制，目的是以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，通過全面加強黨對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展賦能，激發(fā)立德樹人動能，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校十分珍惜試點契機，努力推動為黨育人、為國育才工作。

一是堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，扛實黨組織政治責(zé)任，認真履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。二是嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)相結(jié)合的制度，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則做好科學(xué)決策、依法決策，黨組織班子成員根據(jù)集體的決定和分工，切實履行職責(zé)抓好落實。三是嚴格落實“第一議題”制度，黨委會議和校務(wù)會議均嚴格落實“第一議題”制度，堅持不懈用習(xí)近平新時代社會主義思想凝心鑄魂，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝師生頭腦，推進思政課程和課程思政同向同行，加強思想政治引領(lǐng)，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，加強黨性教育，堅持把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿到辦學(xué)治校各環(huán)節(jié)，落實到教書育人全過程和各方面，堅持用黨的二十大精神賦能為黨育人、為國育才工作。

二、聚焦組織建設(shè)，釋放黨建活力，突出組織賦能

嚴密的組織體系是黨的優(yōu)勢所在、力量所在，也是黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制試點的任務(wù)所在。學(xué)校按照上級部門的統(tǒng)籌安排，進一步優(yōu)化組織設(shè)置，加強組織力量，釋放組織活力。

一是完成黨組織書記、校長分設(shè)工作。臨滄市委、市政府高度重視學(xué)校班子建設(shè)，選優(yōu)配強黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，配齊黨委班子和行政班子成員。二是優(yōu)化黨組織設(shè)置和人員配置。學(xué)校設(shè)立了黨委辦公室，配備科室主任和黨務(wù)工作人員。三是加強黨員隊伍建設(shè)。做好黨員發(fā)展工作和入黨積極分子培養(yǎng)工作，落實“三培養(yǎng)”機制，加強黨員隊伍的日常教育管理監(jiān)督，做好“黨建+德育”“黨建+教學(xué)”“黨建+教研”“黨建+年級管理”“黨建+后勤”“黨建+隊伍建設(shè)”工作，充分發(fā)揮了組織推動發(fā)展的作用。

三、聚焦制度建設(shè)，厘清權(quán)責(zé)邊界，突出制度賦能

建立健全議事決策等規(guī)章制度，是實現(xiàn)科學(xué)管理、科學(xué)決策、科學(xué)治理的基礎(chǔ)。學(xué)校精準(zhǔn)解讀《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制的意見（試行）》精神和省、市相關(guān)文件精神，用制度的形式將黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制權(quán)責(zé)、規(guī)則、措施、要求等固定下來，用制度賦能學(xué)校發(fā)展。

一是制定《臨滄市第二中學(xué)黨委領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制實施細則》，用1個細則統(tǒng)領(lǐng)工作開展。二是制定《臨滄市第二中學(xué)黨委工作職責(zé)》《臨滄市第二中學(xué)黨委書記工作職責(zé)》《臨滄市第二中學(xué)校長工作職責(zé)》《臨滄市第二中學(xué)黨委會議議事決策制度》等，用8個制度厘清黨組織、黨委書記、校長權(quán)責(zé)邊界，細化工作任務(wù)。三是制定《臨滄市第二中學(xué)黨委會議流程圖》《臨滄市第二中學(xué)校務(wù)會議流程圖》等，用9個配套附件規(guī)范工作運行流程、推進工作落實。

四、聚焦機制建設(shè)，規(guī)范運行模式，突出機制賦能

發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)，建立健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制是關(guān)鍵。學(xué)校十分重視建立黨組織和行政班子、黨委書記和校長溝通協(xié)調(diào)機制，做到黨政經(jīng)脈相通，高效議事決策，突出機制賦能。

一是建立《臨滄市第二中學(xué)黨委書記和校長定期溝通制度》，健全日常工作及重要信息定期溝通、重要問題及重要事項決策事先溝通、重點工作及重要決策事項執(zhí)行協(xié)同推進、重大活動及緊急事項及時溝通等協(xié)調(diào)工作機制，嚴格落實談心談話制度。二是建立《臨滄市第二中學(xué)黨委領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制報告制度》，嚴格執(zhí)行黨委向上級黨組織報告學(xué)校貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制相關(guān)工作情況、黨委班子及黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員向上級黨組織報告年度工作情況、黨委書記向黨員大會（黨員代表大會）匯報工作情況、校長向?qū)W校黨委報告重大決議執(zhí)行情況、校長及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員向?qū)W校黨委和上級組織部門報告年度工作情況等制度，健全自覺接受上級部門監(jiān)督、師生員工參與民主管理和監(jiān)督、黨建帶群建等工作機制。三是建立黨政班子雙向進入機制。不是黨委班子成員的行政班子成員及行政辦主任常態(tài)化列席黨委會議，其他成員按照議題需要列席黨委會議，討論研究學(xué)校重大問題；學(xué)校黨委班子成員，常態(tài)化全程參加校務(wù)會議，及時安排部署協(xié)調(diào)學(xué)校工作。

五、聚焦作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮監(jiān)督作用，突出監(jiān)督賦能

一分部署，九分落實。學(xué)校十分重視推進作風(fēng)革命和效能革命，通過跟蹤問效和監(jiān)督整改推進作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化，突出監(jiān)督賦能，實現(xiàn)在正確軌道上發(fā)展。

一是成立督導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校成立紀委、督導(dǎo)室，配合值周領(lǐng)導(dǎo)和各處室進行工作推進督導(dǎo)，強化目標(biāo)意識、問題導(dǎo)向，深入教師課堂、學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、年級辦公室、教研組和備課組，全面開展督查，強化教育教學(xué)過程監(jiān)控。保證黨委會、校務(wù)會決議決定走完走好“最后一公里”。二是推進作風(fēng)革命和效能革命。大力推行項目工作法、一線工作法、典型引路法，堅持任務(wù)項目化、項目清單化、清單具體化。牢固樹立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的效率意識，落深落細落實黨中央和省委、市委工作部署，做到任務(wù)一布置、馬上抓落實，工作一部署、馬上去推動，工作一完成、馬上就反饋，切實提高工作效率。三是形成工作閉環(huán)。學(xué)校每周召開校務(wù)會、年級工作例會、處室工作例會，反饋、通報上周存在的突出問題，制定整改措施，同時安排當(dāng)周重點工作，確保各項工作起點有部署、過程有跟蹤、落實有反饋、問題有整改。

六、聚焦質(zhì)量建設(shè)，打造育人特色，突出質(zhì)量賦能

黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制，落腳點是堅持以人民為中心發(fā)展教育，突出質(zhì)量賦能，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。

一是高質(zhì)量落實立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進教材進課堂進頭腦，強化思想育人、養(yǎng)成育人、活動育人、文化育人、勞動育人、健康育人、法治育人，推動立德樹人根本任務(wù)取得新進展。二是高質(zhì)量提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校不斷深化課堂教學(xué)改革，深化新課程改革，深化教育科研改革，深化中、高考改革，向改革要質(zhì)量。扎實開展讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，營造風(fēng)清氣正的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量。三是高質(zhì)量打造辦學(xué)特色。學(xué)校努力探索現(xiàn)代教育的管理體系，依法管理、科學(xué)管理、創(chuàng)新管理，全面提升幼兒園科學(xué)保教水平；落實“五育并舉”要求，落實“雙減雙升”舉措，確保義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；優(yōu)化體育藝術(shù)辦學(xué)模式，探索辦學(xué)經(jīng)驗，提升音樂、美術(shù)、體育、舞蹈專業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，推動高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展。

（臨滄市第二中學(xué)供稿）