楊桂梅　張麗華

摘要：人才是推動社會發(fā)展的第一資源，也是中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的動力之源。本文借助CiteSpace軟件對中國知網(wǎng)收錄的核心期刊和CSSCI期刊（2013—2022年）的219篇文獻進行計量分析，以探究新時代人才工作研究現(xiàn)狀和發(fā)展脈絡。分析發(fā)現(xiàn)：黨的十八大以來，相關研究總體呈現(xiàn)持續(xù)上升的趨勢，在研究領域、研究隊伍、研究內(nèi)容等方面不斷擴展豐富。為進一步深化研究，本文分析了新時代人才工作研究的基本情況、發(fā)展趨勢，并提出預測和展望。

關鍵詞：新時代；人才工作；計量可視化分析

人才是強國之本、競爭之基、轉(zhuǎn)型之要。黨的十八大以來，面對百年未有之大變局，以習近平同志為核心的黨中央將人才工作擺在治國理政大局的關鍵位置，全面推進人才強國戰(zhàn)略，深化人才隊伍建設改革，推動人才創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展。伴隨我國人才強國戰(zhàn)略的提質(zhì)升級，國家的人才工作也邁向一個新的征程。本文運用軟件CiteSpace對2013—2022年人才工作的研究現(xiàn)狀、研究熱點進行梳理，力求為我國的人才工作研究提供一定參考。

一、數(shù)據(jù)來源與研究方法

（一）數(shù)據(jù)來源

本文以中國知網(wǎng)中收錄的人才工作研究方面的核心期刊和CSSCI來源期刊為主要數(shù)據(jù)，以 “人才強國戰(zhàn)略”“人才工作”“人才隊伍建設”為主題詞，將檢索時間區(qū)間限定為從2013年至2022年進行檢索，最終共得到有效文獻219篇，作為此次研究分析的數(shù)據(jù)源。

（二）研究方法

此次研究運用了文獻分析工具CiteSpace的研究熱點分析、前沿探測、群體發(fā)現(xiàn)等功能和可視化手段將文獻分析結(jié)果生成可視化的知識圖譜，旨在探究新時代人才工作研究前沿的相關熱點及研究現(xiàn)狀等。在確定新時代人才工作的主題后，將篩選的文獻進行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，從發(fā)文量、時間分布、研究作者、關鍵詞共現(xiàn)、聚類、突現(xiàn)等方面梳理其研究脈絡和未來趨勢。

二、相關文獻的計量分析

（一）發(fā)文量及時間分布分析

為了了解新時代人才工作研究的整體情況，本文利用CiteSpace軟件統(tǒng)計了近10年人才工作相關文獻發(fā)文量及其時間分布 （詳見圖1）。圖1顯示，近10年發(fā)文數(shù)量趨勢相對平穩(wěn)，整體呈上升態(tài)勢。根據(jù)其發(fā)展走向大致分為三個階段：一是2013—2017年，研究初期，高質(zhì)量文獻數(shù)量處于較低水平；二是2018—2020年，平穩(wěn)期，整體呈現(xiàn)下降態(tài)勢，但是較前幾年，發(fā)文量處于高位；三是2020—2022年，發(fā)展期，高質(zhì)量發(fā)文量持續(xù)上升。探究原因：第一，國家對人才工作的重視。黨的十九屆六中全會通過黨的第三個歷史決議，對新時代人才工作成就作出全面闡釋：“黨堅持黨管人才原則，實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，聚天下英才而用之。”[1]國家在加大人才培養(yǎng)力度，健全人才培養(yǎng)體系，相關研究也在根據(jù)政策做出調(diào)整和支持。第二，人才工作在推進過程中，不斷衍生出新的問題，如應試教育體制、人才流失、人才發(fā)展體制僵化滯后等。新問題引發(fā)新的思考，從而帶動更多的學者深入研究。[2]

（二）發(fā)文作者的情況

通過CiteSpace軟件對文獻進行可視化分析，得出該研究的發(fā)文作者共現(xiàn)圖 （詳見圖2），由此可以看出作者之間的合作情況和核心程度。在人才工作研究發(fā)文作者共現(xiàn)圖譜中，節(jié)點數(shù)共231個，連接線共104條，密度為0.0039。由此得知，人才研究領域的作者群體數(shù)量較大，但是作者的網(wǎng)絡結(jié)構不是很緊密，整體較為分散，研究作者之間的合作度較弱，只有某些學者形成較為明顯的網(wǎng)絡關系，大部分作者之間僅有單次合作甚至沒有合作。由此可以看出新時代人才工作研究的核心作者群尚未形成。在發(fā)文作者共現(xiàn)圖譜中節(jié)點間的連線較為明顯，意味著研究活躍并且合作密切的作者有劉佐菁、蘇帆、陳敏等。

三、文獻研究熱點與發(fā)展趨勢的可視化分析

（一）關鍵詞共現(xiàn)分析

通過CiteSpace軟件分析出人才工作研究的關鍵詞網(wǎng)絡圖譜 （詳見圖3）。圖譜中的節(jié)點數(shù)共222個，節(jié)點之間的連線共375條，網(wǎng)絡密度為0.0153。圖譜中關鍵詞字體越大表明該關鍵詞出現(xiàn)的頻率越高，圈層顏色越暗表明該關鍵詞出現(xiàn)的年份越早。圖中關注度較高的詞有 “新時代”“人才工作”“人才強國”等。從圈層厚度和顏色上看，大多高頻詞出現(xiàn)的年份也較晚，這表明近年來國家對于人才工作更加重視，對于人才工作的研究焦點更加聚焦于高校、人才強國戰(zhàn)略等方面。黨的十八大以來，中國特色社會主義事業(yè)進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央高度重視人才工作，站在確保黨和人民事業(yè)薪火相傳的高度，提出了一系列人才發(fā)展政策，故而 “新時代”“人才工作”“人才強國”等新關鍵詞出現(xiàn)。

（二）關鍵詞聚類分析

CiteSpace關鍵詞聚類功能是以具有明顯特征的主題詞作為聚類對象，從而找到研究領域內(nèi)多年存在的熱門詞語 （詳見圖4）。[3]從圖4中可以看到，ModularityQ=0.6966，說明新時代人才工作研究網(wǎng)絡的聚類效果比較合理，可用于取證。Weighted MeanSilhouetteS是聚類效果好壞的一種評價方式，S值介于-1至1之間，當值越趨近于1的適合表示該內(nèi)聚度和分離度都相對較優(yōu)，S＞0.5則該聚類就是合理的，S＞0.7則該聚類是令人信服的。通過聚類分析，S=0.9043，說明該聚類結(jié)果顯著，可信度較高；共有7個聚類群組，分別為習近平總書記 （#0）、人才 （#1）、黨管人才 （#2）、社會治理 （#3）、人才思想 （#4）、人才工作 （#5）、人才服務 （#6），這7個關鍵詞群是近10年人才工作研究的主題，學者們從理論和實踐的維度對人才工作進行了研究。特別是黨的十八大以來，國內(nèi)學者對于習近平總書記人才觀的研究成果較多，同時也有從人才思想等微觀層面進行研究的。在分析了人才工作的研究熱點后發(fā)現(xiàn)，新時代人才工作需要更具國際化視野、政策化導向，更加積極探索人才工作的有效路徑。

（三）關鍵詞突現(xiàn)分析

CiteSpace具有研究前沿探測功能，通過分析其突現(xiàn)詞的檢測情況可以判斷研究領域的前沿和趨勢。[4]突現(xiàn)強度可以反映該關鍵詞受關注的程度，以此來判斷相關領域的發(fā)展趨勢 （詳見圖5）。圖5關鍵詞突現(xiàn)強度最高為3.05，最低為1.17，平均值為1.95。從關鍵詞突現(xiàn)的時間來看，2013年，習近平總書記在歐美同學會成立100周年慶祝大會上指出：“發(fā)展的中國需要更多海外人才，開放的中國歡迎來自世界各地的英才。”[5]因此，學界對于人才工作關注點集中在人才觀上。2015年，“一帶一路”倡議正式提出，對于 “一帶一路”建設需要哪些人才無疑具有極強的現(xiàn)實意義，因此，學界更多關注高校人才發(fā)展、高層次人才和創(chuàng)新人才。2018—2022年，國家高度重視人才工作，黨的十九大報告中提出，堅定實施人才強國戰(zhàn)略，加快建設人才強國。近兩年，“習近平”“新時代”等突變關鍵詞的出現(xiàn)，標志著未來該領域的研究方向和研究熱點會與國家政策和時政更貼合。從突現(xiàn)強度來看，高校 （2.24）、高層次人才 （3.05）、創(chuàng)新人才 （1.97）、習近平 （1.96）、新時代 （2.52）會成為今后的研究趨勢和方向?？傮w來看，關鍵詞突現(xiàn)表明新時代人才工作研究具有較強的政策導向性特征。[6]

四、結(jié)論

利用CiteSpace軟件，對國內(nèi)2013—2022年人才工作的研究文獻的時間分布、研究作者、關鍵詞共現(xiàn)、聚類、突現(xiàn)等進行研究分析可以得出如下結(jié)論：

首先，研究階段特征明顯。從發(fā)文的數(shù)量和時間分布可以看出，新時代的人才工作研究歷程大致經(jīng)歷了探索期、過渡期和發(fā)展期三個階段，整體呈上升狀態(tài)，且新時代人才工作的研究與國家戰(zhàn)略和國家政策的調(diào)整呈正相關，研究具有較強的時代性。

其次，研究主體特征較弱。從量化的數(shù)據(jù)來看，新時代人才工作研究領域的核心作者研究群還未形成，整體上相同主題研究者之間的合作較少，雖有個別作者之間存在小型互通網(wǎng)絡，但大部分研究作者之間聯(lián)系不夠緊密。

最后，研究趨勢方向顯著。從關鍵詞突現(xiàn)的圖表中看出當下持續(xù)研究的熱點是習近平的人才觀、新時代、創(chuàng)新人才等，他們都具有較高的研究前沿性。

五、未來研究展望

當前，面對百年未有之大變局，以習近平同志為核心的黨中央加快推進人才強國戰(zhàn)略。站在新的歷史起點，邁向新征程還需要更多的人才支撐。黨的人才工作研究理應站在培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人高度，為人才的培養(yǎng)提供方法論指導，培養(yǎng)真正德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。

第一，加強合作，增進研究者之間的溝通交流。核心作者和核心研究之間的互通探究是某一研究領域研究能否進行深入的關鍵。核心研究群是既引領該領域的研究前沿熱點和未來發(fā)展趨勢、又推動該研究領域不斷發(fā)展的核心要素。要重點培育好新時代人才工作研究學科帶頭人、發(fā)揮各核心作者、核心研究機構的優(yōu)勢，推動跨區(qū)域、跨平臺、跨研究學者群的交流合作，推動人才工作不斷向前發(fā)展。

第二，拓寬研究廣度，注重人才培養(yǎng)研究。只有擁有一支龐大的高素質(zhì)人才隊伍，中華民族偉大復興的中國夢才能順利實現(xiàn)。新征程上，人才的挖掘和培養(yǎng)問題應當是新時代人才工作的關鍵性問題。

第三，著眼時代課題，聚焦 “人才戰(zhàn)略”進行深入研究。

習近平總書記在中央人才工作會議上強調(diào)：“加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強國打好人才基礎。”夯實人才基礎，深入理解人才戰(zhàn)略，落實人才工作，培養(yǎng)一支高質(zhì)量的人才隊伍，對于社會主義現(xiàn)代化建設意義重大。

六、結(jié)束語

新時期以來，我國人才發(fā)展的外部環(huán)境不斷改善，有效激發(fā)了人才的創(chuàng)造活力，為我國事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。接下來的研究，需要著眼 “人才戰(zhàn)略”，將學術性和實踐性結(jié)合起來，不斷推動人才工作貫徹落實。

參考文獻：

[1] 習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利：在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[J].共產(chǎn)黨員，2017（21）：4-25.

[2] 王桂琴，方奕，易明.近五年我國青少年研究的前沿演進與熱點領域：基于CiteSpace研究文獻的可視化分析[J].中國青年研究，2017（12）：90-95.

[3] 李杰，陳超美.CiteSpace：科技文本挖掘及可視化[M].北京：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社，2017：127.

[4] 人民網(wǎng).習近平在歐美同學會成立100周年慶祝大會上的講話[EB/OL].[2013-10-22].http：//cpc.people.com.cn/n/ 2013/1022/c64094-23281641.html.

[5] 同[4].

[6] 習近平.在中央人才工作會議上的講話[N].人民日報，2022-04-15（01）.

作者簡介： 楊桂梅，女，漢族，河南信陽人，碩士研究生在讀，研究方向：馬克思主義基本原理和重大現(xiàn)實問題研究；

張麗華，女，漢族，河北衡水人，碩士研究生在讀，研究方向：馬克思主義基本原理。