孩子摔倒后哭鬧是常常發(fā)生的事。五六個(gè)月的嬰兒還坐不穩(wěn)，很可能摔倒；五六歲的兒童穿越障礙物，很可能被絆倒而哭鬧。這些經(jīng)常發(fā)生的事，家長(zhǎng)的處理方式卻各不相同。一些家長(zhǎng)若無(wú)其事，直接扶起孩子或要孩子自己站起來(lái)，然后繼續(xù)原來(lái)的活動(dòng)；而另一些家長(zhǎng)馬上會(huì)一邊打地板，一邊對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶，對(duì)不起，都是地板不好，害我寶寶摔跤，媽媽打它，好不好？”結(jié)果你會(huì)聽(tīng)到“啪啪”拍地聲，而孩子這時(shí)真的也不哭了，媽媽也就安心了。

很多家長(zhǎng)在這樣做時(shí)，自以為這是在哄孩子，效果也不錯(cuò)，反正能讓孩子不哭就行。是的，孩子當(dāng)時(shí)很可能不哭了，但是如果家長(zhǎng)經(jīng)常這樣做，就會(huì)潛移默化地讓孩子產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的認(rèn)知與一種錯(cuò)誤的歸因理論：我的失敗是有原因的，都是客觀因素和別人的原因。他（她）以后再遇到失敗時(shí)，也會(huì)認(rèn)為這是別人的錯(cuò)，這是客觀原因，是它們才導(dǎo)致我失敗的。這種錯(cuò)誤的歸因理論不能使孩子正確地認(rèn)識(shí)自己，不敢承擔(dān)自己的責(zé)任，不利于孩子責(zé)任心的建立，對(duì)孩子以后的心理健康成長(zhǎng)極為不利。

家長(zhǎng)如遇到孩子摔倒后哭鬧，首先要查看孩子摔傷的程度，如有出血或更嚴(yán)重的情況，應(yīng)緊急處理或去醫(yī)院尋求專業(yè)救治。不過(guò)一般都沒(méi)什么關(guān)系，大多數(shù)情形是孩子在用“哭鬧”的方式向你撒嬌，希望引起你的重視和讓你幫忙扶起。這時(shí)家長(zhǎng)稍加觀察便知沒(méi)什么大礙，然后讓他自己盡力爬起來(lái)，再講道理，比如“從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)”；“小小男子漢，摔一跤算什么，站起來(lái)就是了”；等等，不要認(rèn)為他太小聽(tīng)不懂道理，能摔倒的孩子他會(huì)聽(tīng)得懂，并且他還會(huì)用自己的方式去思考。不信你看，下次他在同樣的地方或類似的情形下會(huì)小心一些，會(huì)自己保護(hù)好自己的。

孩子摔倒了，請(qǐng)任其自然，別怪地板，別再拍地板。