王鵬

摘要：體育展示是當(dāng)代體育競(jìng)賽組織工作中的一個(gè)重要組成部分，通過有聲語言等多元化呈現(xiàn)方式營(yíng)造了現(xiàn)場(chǎng)氛圍，傳遞出文化符號(hào)。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法和實(shí)踐觀察法，結(jié)合作者親身參與的第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)體育展示工作，以其中有聲語言藝術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展為研究對(duì)象，圍繞射擊射箭賽事體育展示中有聲語言的不同運(yùn)用、播音創(chuàng)作技巧方法、播音員主持人的備稿、體育展示播音員與團(tuán)隊(duì)及各部門的配合等進(jìn)行探討、研究和分析并展開論述，得出了相應(yīng)的結(jié)論與建議，以期促進(jìn)體育展示有聲語言工作進(jìn)一步系統(tǒng)化全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：有聲語言藝術(shù)；體育展示；射箭比賽；十四運(yùn)會(huì)

體育展示是如今大型體育賽事競(jìng)賽組織的重要組成部分，體育展示的概念自2008年北京奧運(yùn)會(huì)之后走進(jìn)中國(guó)，此后諸多的大型體育賽事，如2010年廣州亞運(yùn)會(huì)、2011年深圳大運(yùn)會(huì)、2012年海陽(yáng)亞沙會(huì)、2014年南京青奧會(huì)、2019年軍運(yùn)會(huì)等賽事上，體育展示在一定程度上都有所創(chuàng)新和發(fā)展，同時(shí)也培養(yǎng)出了大批國(guó)內(nèi)體育展示人才。

伴隨著體育賽事的蓬勃發(fā)展，體育展示逐漸走進(jìn)了人們的視野，滲透到了更多的比賽項(xiàng)目中。從籃球、羽毛球、跳水、游泳等一級(jí)賽事，再到射擊、射箭等三級(jí)賽事逐漸得到普及和運(yùn)用。在體育展示中，有聲語言的呈現(xiàn)有著不可替代的作用，其在體育展示中的運(yùn)用表現(xiàn)為現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)解說、評(píng)論、互動(dòng)MC等，自然播音與主持藝術(shù)人才便成了從事體育展示有聲語言工作的最佳力量。

回顧近幾年的體育賽事，體育展示在射箭等此類項(xiàng)目中運(yùn)用更加普遍，2021年在陜西舉辦的第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)射箭項(xiàng)目的體育展示工作，是在國(guó)內(nèi)體育展示發(fā)展到一定階段而進(jìn)行的一次全要素的體育展示，對(duì)推動(dòng)國(guó)內(nèi)射箭項(xiàng)目體育展示進(jìn)一步系統(tǒng)化發(fā)展具有一定意義。筆者結(jié)合在第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)射箭項(xiàng)目體育展示中參與的有聲語言工作實(shí)踐，進(jìn)一步對(duì)體育展示中有聲語言的運(yùn)用和發(fā)展進(jìn)行了一定研究和思考。

1.研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

（1）體育展示概述

關(guān)于體育展示的概念，最早是出現(xiàn)在1996亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)中。在國(guó)際上的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)中，體育展示是競(jìng)賽組織不可或缺的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并且在之后的歷次奧運(yùn)會(huì)中都有著不同程度的發(fā)展。體育展示是一項(xiàng)運(yùn)用音頻、視頻、燈光、音響、播報(bào)、主持等內(nèi)容，起到烘托比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，激發(fā)觀眾熱情的作用，是一項(xiàng)力圖讓賽場(chǎng)呈現(xiàn)出一種舞臺(tái)化效果的重要競(jìng)賽組織內(nèi)容。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)，體育展示開始正式走進(jìn)中國(guó)，體育展示成了2008北京奧運(yùn)會(huì)各個(gè)比賽項(xiàng)目賽場(chǎng)上展現(xiàn)中國(guó)文化、體現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)文化、彰顯體育競(jìng)技魅力的亮點(diǎn)內(nèi)容。北京奧運(yùn)會(huì)后國(guó)內(nèi)舉辦的諸多大型體育賽事中，體育展示作為競(jìng)賽組織的重要內(nèi)容，仍在不斷地發(fā)展進(jìn)步。

（2）重大賽事與射箭賽事概述

國(guó)際上的大型綜合體育賽事耳熟能詳?shù)木褪菉W林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，中文簡(jiǎn)稱“奧運(yùn)會(huì)”，是國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主辦的世界規(guī)模最大的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年一屆，會(huì)期不超過16天，是世界上影響力最大的體育盛會(huì)。

此外，世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、亞洲運(yùn)功會(huì)、亞洲青年運(yùn)動(dòng)會(huì)等都是國(guó)際大型綜合體育盛會(huì)，國(guó)內(nèi)大型綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)包括全運(yùn)會(huì)、全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)、省運(yùn)會(huì)等。而射箭作為一項(xiàng)古老的體育運(yùn)動(dòng)，其文化和起源較為深遠(yuǎn)，最初是用于打獵和戰(zhàn)爭(zhēng)，其在不斷的傳承中向前發(fā)展，現(xiàn)代的射箭運(yùn)動(dòng)最早開始于英國(guó)，1900年第2屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)射箭被列為正式比賽項(xiàng)目。1956年中國(guó)開始將射箭列為比賽項(xiàng)目。最高的國(guó)際組織機(jī)構(gòu)為國(guó)際射箭聯(lián)合會(huì)，簡(jiǎn)稱為國(guó)際箭聯(lián)。

（3）體育賽事中有聲語言藝術(shù)的運(yùn)用

體育展示中的“聲”，除音樂之外，體育展示播報(bào)員、主持人承擔(dān)了有聲語言傳播的重要使命，不管是賽前的比賽播報(bào)還是與觀眾的互動(dòng)、頒獎(jiǎng)儀式播報(bào)等，無疑都是有聲語言藝術(shù)的創(chuàng)作活動(dòng)，有聲語言工作在體育展示工作中占據(jù)了極大的份量。播報(bào)包括現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)和解說。現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)，是指播音員在開幕式或者比賽開始之前所進(jìn)行的播報(bào)，例如比賽入場(chǎng)介紹運(yùn)動(dòng)員、介紹國(guó)家、運(yùn)動(dòng)員之前的榮譽(yù)等其他相關(guān)信息，需要播報(bào)員有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，能夠及時(shí)有效應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。其作用是為了給觀眾傳遞比賽信息，讓觀眾快速適應(yīng)比賽的氛圍；解說是指在比賽期間由解說員對(duì)運(yùn)動(dòng)員的賽場(chǎng)表現(xiàn)、技戰(zhàn)技術(shù)等進(jìn)行分析，但是在國(guó)家與國(guó)家、主體與客體的興趣愛好上，解說員在解說時(shí)會(huì)帶有自己的傾向性。例如在平昌冬奧會(huì)短道速滑五百米決賽時(shí)，受到之前比賽的影響，解說員在武大靖奪冠時(shí)的解說帶有哽咽聲。在十四運(yùn)會(huì)射箭項(xiàng)目體育展示中有聲語言工作包括了開賽前的全運(yùn)會(huì)相關(guān)信息播報(bào)、比賽預(yù)告播報(bào)、與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)、比賽入場(chǎng)式、報(bào)靶、比賽間隙運(yùn)動(dòng)員歷史戰(zhàn)績(jī)介紹、比賽間場(chǎng)上得分情況播報(bào)、比賽結(jié)果及頒獎(jiǎng)儀式預(yù)告播報(bào)、頒獎(jiǎng)儀式播報(bào)等。

1.2研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法

通過對(duì)選題有關(guān)文獻(xiàn)資料的查閱，對(duì)本文所研究的內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真研讀，增進(jìn)對(duì)研究?jī)?nèi)容的背景及相關(guān)知識(shí)的進(jìn)一步了解，有力推動(dòng)了作者對(duì)本文的論述。

（2）專家訪談法

作者在參與十四運(yùn)會(huì)射擊射箭項(xiàng)目體育展示過程中，多次與體育展示資深從業(yè)者和相關(guān)專家交流學(xué)習(xí)，通過訪談對(duì)本文研究?jī)?nèi)容有了進(jìn)一步的觀點(diǎn)和看法。

（3）實(shí)踐觀察法

通過對(duì)十四運(yùn)會(huì)體育展示工作的親身參與和實(shí)踐，了解了其全流程的運(yùn)作，作者在擔(dān)任播報(bào)員時(shí)進(jìn)行了不斷的實(shí)踐和思考，對(duì)本文的研究對(duì)象有了更加清晰的認(rèn)知。

2.結(jié)果與分析

2.1大型賽事體育展示中的有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作

（1）體育展示播報(bào)腳本的編輯制作

體育賽事體育展示工作有著一系列流程，在賽場(chǎng)上要嚴(yán)格按照賽事的體育展示腳本進(jìn)行展示，同時(shí)配合音響、燈光和有聲語言的播報(bào)、解說等，目前形成了較為完備的體育展示體系，賽前的腳本編輯制作就成為一項(xiàng)重要的內(nèi)容，發(fā)揮著極大的作用。體育展示播報(bào)腳本一般包含播報(bào)開始時(shí)間、持續(xù)時(shí)間、播報(bào)類目、播報(bào)內(nèi)容、視頻、音頻等。腳本當(dāng)中有聲語言藝術(shù)的呈現(xiàn)形式包括播報(bào)、MC、主持、解說等，且都是體育展示有聲語言工作較為重要的內(nèi)容，因此文稿內(nèi)容、用詞等都要進(jìn)行嚴(yán)格的審核，須向賽事相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行報(bào)備審核，播報(bào)腳本方可使用。腳本內(nèi)容也應(yīng)在體育展示各要素工作人員配合研討下完成。

（2）體育展示預(yù)演彩排及有聲語言備稿

作為體育賽事的“門面”和氣氛烘托的“擔(dān)當(dāng)”，體育展示除了需要文稿和腳本的嚴(yán)謹(jǐn)，還需在賽前進(jìn)行多次預(yù)演和彩排，達(dá)到糾正部分在設(shè)備以及整體呈現(xiàn)方面的不足之處，通過預(yù)演和彩排進(jìn)行分析總結(jié)，不斷地提升體育展示質(zhì)量，增進(jìn)比賽期間的精彩呈現(xiàn)。在此過程中，有聲語言藝術(shù)的呈現(xiàn)形式包括播報(bào)、MC、主持、解說等都是重中之重的內(nèi)容，所以在賽前的彩排預(yù)演準(zhǔn)備中，播報(bào)員、解說員應(yīng)及時(shí)查漏補(bǔ)缺、理清思路、熟悉文稿，做好有聲語言藝術(shù)的備稿工作。例如，對(duì)生僻字、專有名詞應(yīng)反復(fù)確認(rèn)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員信息及比賽規(guī)則等認(rèn)真學(xué)習(xí)，并根據(jù)不同的競(jìng)賽項(xiàng)目比賽風(fēng)格和氛圍來把握在體育展示中有聲語言創(chuàng)作的基調(diào)和技巧方法，做好一名有聲語言工作者在體育展示賽前的工作準(zhǔn)備，真正具備一名體育展示有聲語言從業(yè)者的素養(yǎng)。

（3）不同體育賽事的有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作

體育展示中有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)大致包括：賽前播報(bào)、賽場(chǎng)賽中互動(dòng)、入場(chǎng)式播報(bào)、頒獎(jiǎng)儀式播報(bào)，賽場(chǎng)解說等。在大型體育賽事體育展時(shí)的有聲語言創(chuàng)作當(dāng)中，根據(jù)賽事類別的不同，創(chuàng)作的方法也有很大的差異。首先，賽前諸如辦賽理念、宣傳口號(hào)、今日比賽場(chǎng)次等賽事信息播報(bào)，結(jié)束后的頒獎(jiǎng)儀式和賽事預(yù)告播報(bào)，此類有聲創(chuàng)作大致遵循著在體育賽事的播報(bào)創(chuàng)作樣態(tài)，基本以積極向上、激情昂揚(yáng)為主基調(diào)。然而，當(dāng)比賽開始，賽時(shí)的播報(bào)風(fēng)格和有聲語言創(chuàng)作方法上則不盡相同。例如十四運(yùn)會(huì)上射箭項(xiàng)目和籃球項(xiàng)目入場(chǎng)式的運(yùn)動(dòng)員、裁判員介紹均以積極向上、激情澎湃為基本創(chuàng)作風(fēng)格，籃球項(xiàng)目比賽賽中播報(bào)員和解說員可以進(jìn)行播報(bào)和相關(guān)賽場(chǎng)解說、評(píng)論等有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。但射箭項(xiàng)目則不同，比賽開始現(xiàn)場(chǎng)解說或播報(bào)則在運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)不進(jìn)行有聲語言傳播，只在中途休息和場(chǎng)次間轉(zhuǎn)換時(shí)播報(bào)、解說各省隊(duì)及運(yùn)動(dòng)員歷史戰(zhàn)績(jī)介紹等內(nèi)容，與此同時(shí)運(yùn)動(dòng)員每發(fā)射一支箭要進(jìn)行報(bào)靶，裁判員在高處通過儀器進(jìn)行判斷通過耳麥向播報(bào)員傳遞，由播報(bào)員播報(bào)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員發(fā)射箭只環(huán)數(shù)，就需要播報(bào)員在有聲語言創(chuàng)作上給予表達(dá)，在同一人或同一隊(duì)連續(xù)三次射出十環(huán)時(shí)，可以發(fā)出感嘆或感慨。我們也相信，越來越多體育展示人才的積累和培養(yǎng)，體育賽事中有聲語言創(chuàng)作會(huì)更豐富多彩。

2.2對(duì)于大型體育賽事體育展示中有聲語言藝術(shù)的發(fā)展思考

（1）專業(yè)化人才隊(duì)伍建設(shè)

目前國(guó)內(nèi)絕大部分體育展示專業(yè)人員都是歷屆奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、亞青會(huì)等重大體育賽事中培養(yǎng)的，可以稱其為“賽后遺產(chǎn)”，其參與過大型體育賽事體育展示有關(guān)工作后掌握了相關(guān)知識(shí)與技能，成為體育展示領(lǐng)域業(yè)內(nèi)人員。但目前體育展示專業(yè)從業(yè)者基數(shù)相對(duì)較少，國(guó)內(nèi)體育展示專業(yè)化人才稀缺。組建更多高質(zhì)量、精英化、系統(tǒng)性的體育展示專業(yè)人員團(tuán)隊(duì)是當(dāng)前或在近一段時(shí)間內(nèi)所面臨的難題和應(yīng)解決的問題，從而培養(yǎng)一批體育展示中專業(yè)化的有聲語言從業(yè)者服務(wù)于各類項(xiàng)目賽事，讓體育展示中有聲語言的呈現(xiàn)更加出彩、出新，使體育展示更高水平、高質(zhì)量的服務(wù)日益增多的大型體育賽事。

（2）差異化體育展示流程

大型綜合體育賽事比賽項(xiàng)目繁多，競(jìng)賽規(guī)則、流程不盡相同。對(duì)于不同比賽項(xiàng)目，體育展示的流程、展示內(nèi)容自然要根據(jù)不同的賽事流程有所差異。這就需要體育展示團(tuán)隊(duì)要根據(jù)不同項(xiàng)目競(jìng)賽進(jìn)行該項(xiàng)目系統(tǒng)性的體育展示流程進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，逐步完善體育展示各要素、各流程間的協(xié)同配合，增進(jìn)各項(xiàng)目體育展示團(tuán)隊(duì)內(nèi)部以及和其他部門的合作流暢度與配合度。作為體育展示中有聲語言的從業(yè)者，應(yīng)多了解項(xiàng)目競(jìng)賽流程、比賽規(guī)則等，理清思路，根據(jù)不同競(jìng)賽項(xiàng)目在有聲語言的創(chuàng)作中做出調(diào)整，合理進(jìn)行稿件二度創(chuàng)作、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行賽事解說評(píng)論、認(rèn)真完成賽場(chǎng)間有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。

（3）創(chuàng)新化賽場(chǎng)文化傳播

體育展示工作作為文化的傳播載體，為賽事舉辦國(guó)或舉辦地文化傳播提供了有效途徑，不管是美輪美奐的燈光秀、豐富精彩的視頻素材，還是各式各類音樂曲目、多姿多彩的吉祥物、啦啦隊(duì)、文藝和民俗表演，此外賽前有關(guān)文稿播報(bào)、不同形式的觀眾互動(dòng)等都是文化傳播的重要載體。如今，隨著時(shí)代發(fā)展與科技進(jìn)步，人民群眾對(duì)于文化層次的需求程度更高，就更需要體育展示人員不斷創(chuàng)新體育展示內(nèi)容和形式，有聲語言工作者作為體育展示團(tuán)隊(duì)人員構(gòu)成，與其他崗位人員配合程度緊密，也應(yīng)思考在新的時(shí)代背景下，如何利用有聲語言的創(chuàng)作與傳播，更好推動(dòng)賽場(chǎng)文化的傳播與弘揚(yáng)，有效推動(dòng)賽場(chǎng)文化的創(chuàng)新傳播。

3.結(jié)語

體育展示作為競(jìng)賽組織中的重要內(nèi)容為第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩圓滿舉辦注入了生機(jī)與活力，也有力為西北地區(qū)體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、專業(yè)人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)，促進(jìn)了體育賽事賽場(chǎng)文化的進(jìn)一步發(fā)展。作者通過結(jié)合親身經(jīng)歷的第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)射箭項(xiàng)目的測(cè)試賽到正賽中的體育展示播報(bào)、解說員等一系列有聲語言工作，本文從大型體育賽事中有聲語言藝術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展的視角進(jìn)行了分析和思考，希望以此助推有聲語言更好作用于競(jìng)技賽場(chǎng)和體育展示工作。

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