王千緣
上課鈴在孩子們的期盼中響起,倉頡走上講臺,笑著問大家:“還記得我們這節(jié)課要講什么嗎?”
“姓氏的秘密!”孩子們異口同聲地回答。
“啊,原來是這樣。”王燦燦輕聲自語,同時為自己有個如此神氣的姓氏而感到自豪。
“倉頡大師,您可以講一講‘高字嗎?”高婉兒眼里滿是期待。
高婉兒想了想,興奮地說:“我懂啦!原來古人也把離地面遠、從下到上距離大稱為‘高,這和現(xiàn)在一樣。”
“沒錯,”倉頡點點頭,“那你知道‘院閉青霞入,松高老鶴尋這句詩中的‘高是形容什么的嗎?”
“這里的‘高是用來形容松樹的,高高的松樹會引來仙鶴?!备咄駜捍鸬煤茏孕牛√m悄悄對她豎起大拇指。
“倉頡大師,‘吳字的上面為什么是個口呢?”吳小航舉起手問。
吳小航聽了,嘿嘿笑起來:“原來,‘吳和我一樣,是個愛說話的人啊。爸爸媽媽常說我話多,這能怪我嗎?‘吳字頭上一個口,想不愛說話都難啊!”
吳小航的話引得全班哄笑,倉頡大師也忍俊不禁。下課鈴響起,大家依依不舍地看著倉頡和小蘭登上時光列車,消失在視野之中。