劉 帥

（新疆大學 馬克思主義學院，新疆 烏魯木齊 830002）

一、太行革命根據(jù)地青年運動的興起背景

（一）抗戰(zhàn)爆發(fā)前太行青年的生活概況

抗日戰(zhàn)爭以前，太行山區(qū)的社會經(jīng)濟，同全國大多數(shù)地區(qū)一樣，為半殖民地半封建性質(zhì)。多年以來，軍閥內(nèi)戰(zhàn)不斷，各級政府橫征暴斂，給太行山區(qū)的人民群眾帶來了巨大的災(zāi)難。在晉東南地區(qū)，山西閻錫山政府除征收正稅外，另加苛捐雜稅達三十多種。地主階級同軍閥、官府勾結(jié)，并兼營高利貸和商業(yè)，對農(nóng)民巧取豪奪，實行殘酷剝削。

在帝國主義、軍閥、官僚、豪紳等的重重壓迫下，青年只能被迫服從勞役，生活艱苦，暮氣沉沉，缺乏青年人該有的青春與激情。太行青年在這種環(huán)境下，更是無法接受到良好的教育。這就導致了太行山區(qū)的大部分青年目不識丁，缺乏斗爭的激情。再加上戰(zhàn)事吃緊，閻錫山大肆強征青年壯丁參軍，造成了青年對軍隊的“恐懼”。

（二）中華民族危機加深，激發(fā)了青年抗戰(zhàn)熱情

九一八事變后，日本帝國主義侵占我國東北三省，恣意橫行，屠殺同胞，而國民黨政府為了“剿共”，采取“安內(nèi)攘外”的不抵抗政策。民族危亡的形勢驚醒了億萬中國民眾?！爸腥A民族到了最危險的時候”，全國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下掀起了抗日反蔣的浪潮。

1931 年10 月初，上海10 萬工人組織成立了抗日救國聯(lián)合會，要求南京政府立刻出兵抗日，并組織義勇軍，要求政府發(fā)給槍支，對日作戰(zhàn)。平、津、滬、漢及各省青年學生紛紛到南京請愿,要求對日抗戰(zhàn),收復失地。

1935 年，日本帝國主義調(diào)集大軍入關(guān)，威脅平津。國民黨政府節(jié)節(jié)退讓，向日本表示，中國“不但無排日之行動與思想，亦本無排日必要的理由”。華北危急、國家危亡的氣氛籠罩著中華大地。

在這種國內(nèi)形勢下，覺醒了的山西青年，深感民族危機的深重。山西大學學生組織宣傳隊下鄉(xiāng)開展宣傳工作。在榆次、大同、長治、臨汾等地向農(nóng)民們演了寓意抗戰(zhàn)的話劇《醒來吧！》和以反對階級剝削和壓迫為內(nèi)容的《誰的罪》，為當?shù)馗锩嗄瓴ハ铝丝谷站韧龅姆N子。［1］89另外，進步青年史紀言于1936 年從山西大學教育學院畢業(yè)后，在長治上黨公立簡易鄉(xiāng)村師范學校任代理校長，他組織學生讀愛國書、唱愛國歌、演愛國戲。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，史紀言更是組織青年學生趕走了限制抗日救國的頑固派縣長，使上黨公立簡易鄉(xiāng)村師范學校成為了上黨地區(qū)革命搖籃之一，為當?shù)馗骺谷請F體，培養(yǎng)了大批骨干人才。［1］114

在日本帝國主義的狂轟濫炸、燒殺搶掠之下以及青年們對舊政府、舊官僚的無奈與痛恨之下，太行青年徹底爆發(fā)了。他們迫切地要求行動起來，抗擊日本帝國主義的侵略。

（三）中國共產(chǎn)黨對太行青年運動的領(lǐng)導

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，曾多次遭受嚴重破壞的山西省的共產(chǎn)黨組織逐步恢復了工作。1936 年10月，薄一波等人應(yīng)閻錫山的邀請，到山西接辦犧盟會。此后，犧盟會成為了強有力的抗日救亡團體，其會員遍及山西各地。當時，許多東北流亡學生和平、津、滬、冀、豫等省市的進步知識青年，奔來太原參加訓練，投身抗日救亡運動。1937 年6 月，犧盟總會陸續(xù)派出特派員，到平定、遼縣、曲沃等縣建立各縣分會，動員當?shù)厍嗄攴e極開展抗日救亡運動。

中國共產(chǎn)黨廣泛發(fā)動群眾，吸收進步青年，宣傳抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。太行革命根據(jù)地的青年運動進入了一個新的階段，既有了明確的目標，也有了統(tǒng)一的組織。

二、太行革命根據(jù)地青年運動的歷史貢獻

太行革命根據(jù)地作為中國共產(chǎn)黨在敵后重要的根據(jù)地之一，對整個民族抗日的勝利有著舉足輕重的作用。而動員青年、組織青年運動又是黨在抗日斗爭中重要任務(wù)。太行革命根據(jù)地的青年運動有著不可磨滅的歷史貢獻，不僅培養(yǎng)了大批青年干部、推動了抗戰(zhàn)的勝利，同時也生動詮釋了偉大的太行精神。

（一）培養(yǎng)大批青年人才，夯實了黨的干部基礎(chǔ)

朱德在《新中華報》中寫道：“八路軍是青年軍，是全國青年的好學校，在八路軍里百分之九十都是青年。尤其是在干部中間，青年占絕大多數(shù)?！保?］在極其艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境下，許多青年投身于革命當中，戰(zhàn)火的洗禮造就了一群有魄力、有志氣的青年人才。這些優(yōu)秀青年人才在黨的教育培養(yǎng)下，更加堅定了自己的革命信仰，使其成為了革命的后備軍。

為了能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的青年人才，在黨的指導下，太行革命根據(jù)地建立了許多青年組織，如晉東南青年救國聯(lián)合總會、青年委員會等。這些青年組織為太行革命根據(jù)地培養(yǎng)出了大批青年干部。同時也推動了太行革命根據(jù)地青年運動的發(fā)展。

1938 年6 月—7 月，晉中地區(qū)一些縣的青年在我黨領(lǐng)導下，首先組織起青年救國會，建立起一些縣級和農(nóng)村基層青救會組織。晉中十余縣的青救會代表在榆社縣城舉行代表大會，又成立了晉東青年救國總會。這是在晉東南抗日根據(jù)地出現(xiàn)的第一個地區(qū)性的青救會組織。在晉中地區(qū)出現(xiàn)青救會的同時，在晉東南的晉豫地區(qū)和太南地區(qū)的少數(shù)縣內(nèi)，也出現(xiàn)了我黨領(lǐng)導下的青救會組織。

1939 年3 月18 日，晉東南青年救國聯(lián)合總會第一次代表大會在沁縣開村召開，到會代表共三百余人，他們代表著全晉冀豫區(qū)的二十萬青救會員。代表們討論了“武裝青年參加抗戰(zhàn)、動員青年參加抗日軍隊、青年的學習和教育、進一步把青年人組織到青救會中來與青救會的組織建設(shè)力、開展敵占區(qū)青年工作、加強與華北各地和全國青年團體的聯(lián)系”等問題。通過了 “晉東南青年救國聯(lián)合總會組織章程”。最后，代表們以不記名投票的方式選舉了晉東南青年救國聯(lián)合總會第一屆執(zhí)行委員會，大會于24 日下午閉幕。至此，晉東南青年救國聯(lián)合總會（簡稱“晉東南青救總會”或“青總”）正式成立。

1938 年，依據(jù)中央指示，縣委以上各級黨委組織成立青年工作委員會，推動青年工作。［3］要求選取活潑精明，有青年工作經(jīng)驗的同志三到五人組成書記處，組織宣傳教育，實行嚴格的分工與集體領(lǐng)導，并規(guī)定五天到七天開展一次定期會議，健全組織生活，總結(jié)青年工作。另外，還對青年委員會工作做了細致分工，大致為：第一，動員廣大青年參加抗日戰(zhàn)爭與抗日工作。第二，開辦青年抗日學校。第三，注重青年特殊利益、工作及生活狀況的改善。第四，吸收與團結(jié)青年在團委工作，培養(yǎng)大批青年干部。另外，還成立了青年抗日先鋒隊、太行青年抗日支隊、晉冀豫邊區(qū)學生聯(lián)合會。這些青年組織的成立，不僅提高了青年的能力，而且也為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)了青年干部。

除此之外，中國共產(chǎn)黨在建立太行抗日革命根據(jù)地之后，還創(chuàng)辦了許多專門培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部的學校。

例如，1941 年山西遼縣（今左權(quán)縣）成立了太行抗戰(zhàn)建國學院。它是太行區(qū)黨委借鑒抗大辦學方針，根據(jù)晉冀魯豫邊區(qū)政府主席楊秀峰同志在冀西和冀南創(chuàng)辦的河北抗戰(zhàn)建國學院和冀南抗戰(zhàn)建國學院的經(jīng)驗，在太行舉辦的培養(yǎng)后備干部的學校。主要任務(wù)就是接收敵占區(qū)、蔣管區(qū)為抗日救國而跑到根據(jù)地的青年和參加革命在機關(guān)團體工作而年齡小、文化低的同志，以及根據(jù)地的高小畢業(yè)生等小知識青年，經(jīng)過學習培養(yǎng)成為抗戰(zhàn)建國干部。［4］268

在抗戰(zhàn)勝利前夕建立的太行第四干部中學校，自創(chuàng)辦之日起，就堅持了抗大的教育方針，繼承和發(fā)揚了我黨我軍自力更生、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。在太行第四干部中學校成立的五年間共培養(yǎng)出近千名青年干部，不僅為抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利做出了卓越的貢獻，而且成為后來社會主義革命和社會主義建設(shè)的骨干力量。［4］275他們之中,有的跟隨劉鄧大軍強渡黃河，挺進大別山區(qū)，在那里開創(chuàng)新的革命根據(jù)地，建立民主政權(quán)，發(fā)動群眾開展土地改革運動；有的則隨陳謝大軍挺進豫西，逐鹿中原，打過長江，解放廣州，直撲昆明，把自己的青春年華貢獻給云貴高原上的各族勞動人民；有的響應(yīng)黨的召喚，遠離家鄉(xiāng)，奔赴祖國西南邊疆，為百萬農(nóng)奴的翻身解放貢獻出自己的力量；有的曾擔任過全國煤炭行業(yè)的先進典型——潞安礦務(wù)局石圪節(jié)煤礦的黨委書記，為煤礦事業(yè)的發(fā)展和實現(xiàn)采煤機械化而獻出了自己的寶貴的生命；也有的在工作中做出了顯著成績，被提拔為副省級領(lǐng)導干部，如原山西省人大副主任閆元鎖就是其中的一位。另外，還有一大批學員干中畢業(yè)后，就近分配到市直及各縣（區(qū)）各條戰(zhàn)線上，在整整半個世紀的社會主義革命和社會主義建設(shè)中都為上黨老區(qū)人民做出過卓越的貢獻，成為黨的各級領(lǐng)導骨干。

此外還有在武鄉(xiāng)縣建立第五抗日高校。在這所學校，全校師生基本上形成了政治工作隊、支前戰(zhàn)斗隊、抗日宣傳隊、生產(chǎn)突擊隊，社會生活能力普遍提高，一出學校就能很快適應(yīng)工作成為骨干。據(jù)統(tǒng)計，武鄉(xiāng)縣第五抗日學校創(chuàng)立的五年間，為黨和國家培養(yǎng)出了300 余名優(yōu)秀人才，［4］280而且為黨和國家做出了一定的貢獻。如五高校三班學生韓元明，韓壁村人，入伍后先后參加過抗日就爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝、對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，于1951年至1959 年曾8 次駕飛機飛越北京天安門上空，接受黨和國家領(lǐng)導人的國慶檢閱，1968 年12 月帶領(lǐng)飛行大隊在我國西北地區(qū)執(zhí)行空投氫彈任務(wù)，榮立集體三等功；五班學生楊松林，北上合人，也是由五高校參軍出去的。1976 年曾親自帶領(lǐng)部隊,赴唐山地震災(zāi)區(qū)執(zhí)行搶救任務(wù)，受到上級嘉獎；五高四班學生趙海望，是武鄉(xiāng)馬家?guī)X村人，1946 年從五高校畢業(yè)后，由五高校附小任教調(diào)武鄉(xiāng)縣委工作，不久又調(diào)山西省委工作，離休前為山西省科委紀檢組副組長。

（二）為保衛(wèi)根據(jù)地而斗爭，促進了抗日戰(zhàn)爭的勝利

抗戰(zhàn)爆發(fā)以來，青年們就以實際行動響應(yīng)黨的號召，積極投身革命浪潮。為保衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)，推動抗戰(zhàn)的勝利做出了巨大貢獻。

國民黨軍隊在正面戰(zhàn)場接連潰敗，華北地區(qū)危機不斷加深。日軍所到之處，燒殺搶掠，血債累累，與此相反，共產(chǎn)黨領(lǐng)導的八路軍，挺進敵后，打了許多的勝戰(zhàn)，大大鼓舞了廣大的人民群眾。在黨的領(lǐng)導下，太行區(qū)人民紛紛揭竿而起，保衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)。邢臺縣的青年知識分子和農(nóng)民結(jié)合掀起了抗日群眾運動。安陽縣的一些進步青年和教師，同當?shù)氐牟糠止と?、農(nóng)民和開明紳士一起，組織了安陽青年抗日義勇軍。晉東南各縣也廣泛發(fā)動青年參軍，壯大了青年抗敵決死隊。在黨的積極宣傳動員下，太行區(qū)出現(xiàn)了一個參軍參戰(zhàn)的熱潮，青年人涌躍參加八路軍正規(guī)部隊。129師某部在磁縣擴軍時，不到半月，即有工、農(nóng)青年千余人報名入伍。［5］101938 年，八路軍115師344 旅東進途中在黎城縣僅作短暫停留，該縣即有五百多名農(nóng)村青年涌入部隊。［5］111941 年青年聯(lián)合會第三分會在參軍工作的初步總結(jié)中提到“九路圍攻后，大批青年深入軍隊中，據(jù)榆社三個區(qū)統(tǒng)計，青年參軍就有298 人。武東一個村參軍43 人中就有22 個青年”。［6］1943 年壺關(guān)縣對當?shù)貐④妱訂T工作做了初步總結(jié)，并做了統(tǒng)計表：

壺關(guān)縣新戰(zhàn)士數(shù)參軍統(tǒng)計表（有部分修改）［7］

從表中可以看出參軍入伍人數(shù)199 人，其中青年就有191 人。除了青年直接參軍之外，還有許多青年民兵，晉冀豫區(qū)黨委指示“要發(fā)展脫離生產(chǎn)的青年獨立武裝，此中青年武裝除配合地方武裝和八路軍作戰(zhàn)外，要有組織、有計劃的開展游擊戰(zhàn)”，［8］他們在戰(zhàn)時配合八路軍作戰(zhàn)，在平常則是學習軍事、政治等方面的本領(lǐng)。此外，為了迎接敵人進攻，應(yīng)付復雜的工作環(huán)境，“在陵川縣戰(zhàn)時指揮部的號召和領(lǐng)導之下，每個村莊成立游擊小組，每個游擊小組40-60 人，并且都有一名抗大的學生去進行軍事政治教育和訓練工作?！保?］隨著大批青年的加入和積極配合，大大加強了八路軍的有生力量。

青年們的積極參軍參戰(zhàn)，獲得了中共中央的認可，周恩來曾說到：“建立生力軍，充實我們的舊隊伍，責任在我們青年朋友身上?！保?0］凱豐對青年參軍這樣評價道：“沒有哪一個軍隊能夠離開青年而存在，青年是軍隊的主要支柱?！保?1］

廣大的太行青年還積極的支援前線、優(yōu)待抗屬、發(fā)展生產(chǎn)，間接地支援抗戰(zhàn)。由于前線戰(zhàn)事不斷發(fā)生，炸藥任務(wù)增大，需“動員十八歲以上二十六歲以下，身體健康，體力強大的青年。”［12］對此，廣大青年積極參與到其中，緩解了炸藥任務(wù)的壓力。在對待抗戰(zhàn)家屬和傷病員上，更是無微不至，并在日偽軍搜查時作掩護。

1941 年初，日本帝國主義加緊對敵后根據(jù)地的摧殘和破壞，并且實行“囚籠政策”，企圖消滅中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日武裝。此外，太行革命根據(jù)地遭受了百年不遇的旱、澇、蝗蟲等自然災(zāi)害。根據(jù)地人口銳減，面積大大縮小。為了戰(zhàn)勝這次嚴重的困難，太行革命根據(jù)地黨政軍民進行了抗災(zāi)救荒和生產(chǎn)自救的斗爭，并發(fā)動群眾開展了規(guī)模宏大的大生產(chǎn)運動。

對此，太行革命根據(jù)地的青年響應(yīng)共產(chǎn)黨的號召，積極參加生產(chǎn)活動。例如，青年救國聯(lián)合總會號召全區(qū)青年、兒童積極投入春耕，并提出了青年、兒童需要完成的若干具體任務(wù)。許多地方的青年在春耕運動期間，還響應(yīng)植樹造林的號召，營造了不少“青年林”。［5］22涉縣的青年組織“號召青年積極參加生產(chǎn)，要求青年干部必須親自參加勞動，起到帶頭作用，此外還開展青年生產(chǎn)競賽，獎勵勞動模范”。［13］除此之外，晉冀豫區(qū)黨委青委會關(guān)于青年武裝工作的決定中提到“建立青年模范自衛(wèi)隊參加春耕，成為模范的突擊隊，并執(zhí)行武裝保衛(wèi)春耕的任務(wù)”。［14］在為保衛(wèi)根據(jù)地而進行的大生產(chǎn)運動中，太行革命根據(jù)地人民群眾上下一心、團結(jié)奮斗。其中，太行青年發(fā)揮出了無可替代的作用。既保衛(wèi)了根據(jù)地，也使得根據(jù)地軍民實現(xiàn)了自給自足。

在黨的宣傳動員下，太行青年摒棄了之前“不愿出遠門，當兵吃糧”［5］12的鄉(xiāng)土觀念，激起了太行青年的愛國熱情。為保衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)，推動抗戰(zhàn)的勝利貢獻自己的力量。

（三）青年群體風雨同舟，詮釋了偉大的太行精神

“太行精神的時代載體是抗日戰(zhàn)爭時期”，［15］太行精神是在國家和民族生死存亡之際，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導英勇的太行兒女所形成的以愛國主義為核心的民族精神。同時，它也是一種不怕犧牲，不畏艱險、百折不撓，艱苦奮斗、萬眾一心，敢于勝利、英勇奮斗，無私奉獻的革命精神。黨領(lǐng)導的八路軍創(chuàng)建太行革命根據(jù)地以來，為抗擊日本侵略者，挽救民族危機，廣泛動員青年、工人、婦女、兒童并得到了人民群眾的大力支持。太行青年作為太行革命根據(jù)地的生力軍，在國家動蕩與民族危亡的時刻，毅然決然的投入到抗戰(zhàn)的洪流當中。太行青年群體在黨的領(lǐng)導下積極斗爭，既展現(xiàn)出了青年人該有的責任與當擔，也詮釋了偉大的太行精神。

1938 年，日軍對晉東南地區(qū)發(fā)起了九路圍攻，侵占了豫北各縣和臨汾、運城、晉城、東陽關(guān)、長治等縣城和要地，并向晉西黃河各渡口猛犯，直接威脅著潼關(guān)、西安和陜甘寧邊區(qū)。如此嚴峻的環(huán)境下，太行青年并沒有放棄抵抗，而是在黨的領(lǐng)導下奮起反擊。在粉碎日軍的第一次九路圍攻的關(guān)鍵戰(zhàn)長樂村戰(zhàn)斗中，時任772 團團長的葉成煥以身殉國，年僅24 歲。［16］24在黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)中17 歲的司號員崔振方，為阻擊進入甕圪廊的敵兵，一個人據(jù)守陡崖上的投彈所，不幸被炮彈炸起的石頭擊中光榮犧牲。［4］46還有在長治保衛(wèi)戰(zhàn)中，英勇犧牲的川軍愛國將士，他們當中有著不少“父子兵”“兄弟兵”，他們在被圍困之后，沒有選擇投降，而是與敵人作最后的殊死搏斗。最后他們光榮殉國。［4］46為保衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)，太行青年展現(xiàn)出了中國人民不懦弱、不可辱的民族氣節(jié)。在面對強敵時更是體現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于勝利、英勇奮斗、無私奉獻的革命精神。

1941 年以后，日本侵略者把太行區(qū)作為重點進攻的地區(qū)之一。兩三年間，發(fā)起了十多次毀滅性的大掃蕩，妄圖摧毀太行革命根據(jù)地。1942 年，嚴重的自然災(zāi)害又接踵而來，太行革命根據(jù)地遭受了嚴重的打擊。面對如此困難的局面，一些人產(chǎn)生了一種消極麻木的傾向。時任太行軍政委員會書記、129師政委的鄧小平在北方局機關(guān)刊物《黨的生活》上發(fā)表了《反對麻木打開太行區(qū)的嚴重局面》一文，“號召全區(qū)黨政軍民一致警覺起來。在黨的領(lǐng)導下，采取一切有效步驟，團結(jié)一切可能團結(jié)的人共同對敵。以堅強的意志，奮勇的精神，來克服當前的嚴重局面”。［16］116在黨的號召和動員下，太行區(qū)軍民開展了一場轟轟烈烈的自救運動。1940 年1 月，晉冀豫區(qū)黨委發(fā)出了《關(guān)于春耕運動的指示》，要求全黨動員，廣泛宣傳，各群眾團體全力投入春耕運動。在春耕運動中，太行青年在青年救國會的組織下，積極投入到春耕當中，開墾荒地、整修河道、發(fā)展水利、參加農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，幾乎每個地方都能看到青年群體的身影。此外，太行青年還在黨的指示下開展大規(guī)模的減租減息運動，取得了顯著的成就。在太行軍民的團結(jié)奮斗下，不但徹底戰(zhàn)勝了極其嚴重的自然災(zāi)害，而且到1944 年的冬天取得了蔬菜和糧食豐收，初步實現(xiàn)了“自己動手、豐衣足食”的目標。

1940—1944 年的抗災(zāi)斗爭和大生產(chǎn)運動中，太行青年積極投身于各項事業(yè)當中，萬眾一心、不畏艱難，同太行人民一起取得了抗災(zāi)斗爭和大生產(chǎn)運動的重大勝利，充分詮釋了偉大的太行精神。太行青年作為太行革命根據(jù)地群眾的一份子，在培育和詮釋太行精神的過程中，貢獻了自己的青春力量。抗戰(zhàn)時期，太行青年正是因為有這種不畏艱難、敢于勝利、同甘共苦的理想信念，才保衛(wèi)了家鄉(xiāng)，保衛(wèi)了祖國。

三、結(jié)語

在抵抗侵略、爭取民族獨立的斗爭中，太行青年用自身的實際行動，向世人展示了青年群體的責任與擔當。太行青年在黨的領(lǐng)導下英勇奮斗，自身在抗戰(zhàn)烽火中茁壯成長，同時也保衛(wèi)了根據(jù)地，推動了抗戰(zhàn)的勝利。中國青年只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導之下，自覺地同人民群眾相結(jié)合，同社會實踐相結(jié)合，才是中國青年運動的正確方向。

在當代，如何教育青年，如何做青年工作，仍然是黨和政府工作的重中之重。黨的二十大報告中，習近平總書記提到：“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓?！保?7］重視青年工作是黨的寶貴經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)。早在抗戰(zhàn)時期，黨就對青年工作做出過重要指示：“要滿足青年的活動要求，必須給青年制造活動條件；必須把抗戰(zhàn)對于青年的要求和青年的活動要求相結(jié)合起來；必須提倡青年的社會服務(wù)工作，提高青年的生產(chǎn)勞動效能；應(yīng)加強青年的文化教育工作，加強青年的新民主主義的思想教育?！保?8］所以，新時代青年工作必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，必須堅持好、維護好、發(fā)展好青年的根本利益。

青年是現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，面對新世紀的機遇與挑戰(zhàn)，要弘揚紅色文化，不斷從“太行精神”“延安精神”“長征精神”等老一輩革命精神中汲取營養(yǎng)。理想信念是精神之“鈣”，當代青年正需要這種理想信念，才能在中華民族偉大復興的征程中貢獻力量。