關(guān)廣嚴

數(shù)學復(fù)習課教學的開展，可使學生的基礎(chǔ)知識得到進一步鞏固，同時也可有效完善學生的知識結(jié)構(gòu).就高中數(shù)學實際課堂教學模式來看，往往存在諸多不足，如維持學生學習熱情難度高，學生學習缺少主動性，未足夠重視學生數(shù)學思維以及思想方法的培養(yǎng)；等等.可見，強化章節(jié)復(fù)習課教學活動的設(shè)計十分重要，可進一步提升高中數(shù)學章節(jié)復(fù)習課教學效率.

1 夯實學生基本知識技能

復(fù)習課的主要目標是為了夯實學生基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況，同時促進學生問題解決能力的進一步提升.復(fù)習課對學生理論知識的學習具有積極促進作用，同時也可強化學生對基礎(chǔ)知識的理解，幫助學生進行系統(tǒng)、全面的知識回顧以及整理，實現(xiàn)系統(tǒng)化知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建.在此基礎(chǔ)上，教師還需進行思想方法的滲透，不斷給予學生啟發(fā)，幫助學生更好地掌握數(shù)學的本質(zhì)特征，不斷夯實基本數(shù)學技能，靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識以及思想方法解決問題.

以“解三角形”章節(jié)知識為例，夯實學生基本知識、基本技能的關(guān)鍵就是正弦定理、余弦定理以及三角形面積等的綜合應(yīng)用.具體設(shè)計如下.