王邦澤

情緒是人們感知和看待世界的基礎(chǔ)。喜怒哀樂(lè)愛(ài)惡懼，成為構(gòu)成世界的一個(gè)個(gè)像素。它們交織在一起，令人眼花繚亂，極易在情緒的迷宮中迷失方向。此時(shí)，合適的情緒管理便顯得尤為重要。

那是個(gè)陰天，空氣黏稠得攪不開(kāi)。

“轟隆”一聲炸雷響徹天地，隨即電閃雷鳴，大雨瓢潑如注。雨水暈開(kāi)了我的視野，我木然地看著那“滿(mǎn)身繃帶”也“止不住血”的試卷，心中一陣絞痛，思緒深陷旋渦，視線(xiàn)開(kāi)始模糊，眼前只剩那大大的“75”和那掛上雨幕的世界……

奮戰(zhàn)了那么多個(gè)日夜，又考砸了！

我摔上房門(mén)，將不明所以的媽媽關(guān)在門(mén)外，抓起桌上的文具，用力往地上砸，同時(shí)大聲哭喊著，任憑喧囂的雨聲包圍著我，以此來(lái)發(fā)泄自己心中無(wú)盡的絕望與不甘。

不知哭了多久，我已經(jīng)無(wú)力，癱坐在椅子上。驀地，余光掃到了一本宋代詞集。我喜歡讀宋詞，喜歡沉浸在墨意軒窗的世界中回味。這樣，我的心也得到了極大的放松與慰藉。

隨手翻開(kāi)一頁(yè)，是蘇東坡的《定風(fēng)波》。

“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！毖矍俺霈F(xiàn)一幅畫(huà)面：跳珠般的雨播撒人間，打得那片竹林叮咚作響，詩(shī)人卻高聲唱著歌，信步其中。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。”詩(shī)人并沒(méi)有畏懼風(fēng)雨，而是竹杖芒鞋、徐步輕行、踏歌吟詞，從那詩(shī)意的竹林煙雨中走了出來(lái)。

“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?！鞭D(zhuǎn)眼已是雨過(guò)天晴、暖陽(yáng)斜照?？諝庵蟹撼鰩追置倒迳木埔?，陶醉在春意猶存的料峭中……

隨著詩(shī)意的畫(huà)卷漸漸收起，我也為詩(shī)人超脫的心境與情緒所感染，心中云開(kāi)月明，徹底沉靜了下來(lái)，豁然開(kāi)朗：一次小打擊而已，算得了什么？而我卻情緒失控，陷入了憤懣與失落的囹圄中，自我否定，自我消沉。我應(yīng)該淡然面對(duì)生活中的挫折與磨難，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，修得一顆堅(jiān)韌且有定力的心，淡然面對(duì)人生中的風(fēng)雨，總結(jié)教訓(xùn)，收好行囊再出發(fā)，而不是干坐在這里垂頭喪氣，任憑情緒的小惡魔占據(jù)自己的心理。

“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！币饕皇住抖L(fēng)波》，為古人那淡然而曠達(dá)的心緒所折服。想當(dāng)年，蘇東坡遭遇“烏臺(tái)詩(shī)案”，雖僥幸保命，卻接連被貶：黃州、惠州、儋州。面對(duì)日漸惡劣的處境，蘇東坡沒(méi)有憤怒，沒(méi)有絕望，更沒(méi)有就此墮落，而是“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香”“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。蘇東坡那在逆境中仍笑對(duì)生活的樂(lè)觀情緒，為后人所稱(chēng)道。而我們現(xiàn)代人所缺乏的，正是那榮辱不驚，面對(duì)困難泰然自若的情緒管理??！

看向窗外，大雨已停，太陽(yáng)將天空染成金紅，仿佛風(fēng)雨后絢麗的花火。風(fēng)動(dòng)青草、水珠迸濺，顯得青草愈加蔥翠。我釋然了：為一次合適而成功的情緒管理……蘇東坡樂(lè)觀曠達(dá)的情緒激發(fā)了我的斗志，讓我重燃信心、積極備考。當(dāng)拿到期末考試的成績(jī)時(shí)，我開(kāi)心地笑了……

（指導(dǎo)老師：陳 勇）