姜煉

立春后，雨水纏綿，天氣乍暖還寒。

燈火闌珊，我合上書本，伏案而眠。

“幼安兄！”

“同甫弟！”

鵝湖峰下，瓢泉邊，老友相見，驚起一樹喜鵲。喜鵲踩落樹上的積雪，“撲簌簌，撲簌簌！”雪落在了大家的帽氈上，如花飛舞，如蝶翩躚。我在旁，不時(shí)為他們斟酒。

“金人可恨！”

“江山要守！”

杯中酒一飲而盡。家事、國事、天下事，長歌相答，此樂何極！

斟酒的手微顫，心中早已波濤洶涌。鵝湖相會(huì)，百般撫慰，報(bào)國之志，志在殺賊！

鉛山的雪一直在飛，但鵝湖的水卻一直在沸。

十天后，同甫、我和幼安在此別過。同年，幼安信至?！白砝锾魺艨磩Α蔽抑?，幼安想出劍了。

想當(dāng)年，幼安的劍如此快意地?cái)亓吮I印而逃者義端的人頭，又如此颯爽地以五十兵力沖進(jìn)五萬兵馬的金兵大營，生擒叛徒張安國。

可如今，手中的劍早已銹跡斑斑。殺敵，只能在夢中。

此去經(jīng)年，幼安一直懷揣報(bào)國志，鵝湖之會(huì)歷歷在目，北固亭亦留下腳印無數(shù)。

初春，幼安重受皇上召見。那天，細(xì)雨霏霏。幼安一行人策馬揚(yáng)鞭，路過江郎山。

“吁——”從馬上下來一位長者，雖風(fēng)塵仆仆，卻掩蓋不了氣宇軒昂。

“叩見大人！小人受陳大人生前之命，在此恭候大人?！?/p>

“同甫有心了。此前和他多次談及江郎山，今日需勞煩你帶路?！?/p>

“大人客氣了。請！”

此時(shí)雨歇，山林靜謐，時(shí)有鳥兒在放清歌。許是想起了那年鵝湖的喜鵲，幼安目光灼灼，臉上始終帶有笑意。巖壁上、青苔間，偶有滑落的雨滴輕輕拍打山林春葉，奏出迎春歡歌。幼安此行，不知兇吉。但看得出來，今日之景可讓他暫時(shí)忘卻心間事。石階經(jīng)綿雨浸潤，有些打滑。我伸出手欲攙扶，遭婉拒。

“我還有劍！”

“撲簌簌”，幼安的話響徹山谷，驚得春鳥飛起。突然間，一束光顯現(xiàn)。抬眼，巨石似拔地而起，高聳屹立于蒼穹之下。幼安顯然被震懾住了，久立不動(dòng)。隨行者皆站立不語，密林幽靜，唯有山澗溪水潺潺。山峰間空隙透出一線光，亮且耀眼。

“三峰一一青如削，卓立千尋不可干?！痹娋鋸挠装部谥芯従?fù)鲁?，“正直相扶無倚傍，撐持天地與人看?！鞭D(zhuǎn)身，云霧起。一時(shí)之間，山林煙嵐彌漫，每個(gè)人的眼里卻都閃著光，和一線天透出的光一樣亮堂。

臨行，幼安拉住馬的韁繩，隨即松手，側(cè)身摘下腰間佩劍。

“那年，吾與同甫相約，‘看試手，補(bǔ)天裂’！如今同甫已去，吾已老矣，期爾等發(fā)奮固江山。今日將劍贈(zèng)予，就此別過！”

“大人，這……”

“醉里挑燈看劍……”幼安仰天長嘯。

馬嘶鳴，水嗚咽。春雨繼來，一行人策馬奔騰。江山北望，望眼欲穿。

醒來，晨曦微露。掌中劍已成手中筆，手中筆亦是掌中劍，穿梭在題海，作戰(zhàn)于考場。江郎山和韻響徹耳畔，學(xué)子手握幼安贈(zèng)劍，奔赴向前。鮮衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知！

（指導(dǎo)教師：廖東平）