□ 王友傳

30多年歲月更迭，有酸有甜；30多年風(fēng)雨兼程，有苦有樂；30多年不懈追求，有滋有味。

泰州市教育系統(tǒng)關(guān)工委常務(wù)副主任周燕霞以勤奮、忠誠、堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)，鐘情于她所從事的“關(guān)工”事業(yè)，書寫了她人生的又一番風(fēng)景，雋永、悠長、甘甜。

“教師媽媽”關(guān)愛全市困難學(xué)生

2015年9月，身為市教育系統(tǒng)關(guān)工委成員的她，強(qiáng)力推進(jìn)“關(guān)愛留守學(xué)生，爭做教師媽媽”活動(dòng)，確保留守學(xué)生“人人有結(jié)對，學(xué)業(yè)有指導(dǎo)，親情有呵護(hù)，生活有保障”，為全市10.5%的學(xué)生家庭解決了后顧之憂。為此，周燕霞創(chuàng)造性落實(shí)“四個(gè)全”，確保關(guān)愛對象“一個(gè)不少”：

注重關(guān)愛對象全面覆蓋。學(xué)段涵蓋幼兒園到高中；關(guān)愛對象不僅包括留守兒童，還有孤兒、外來務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，以及身心發(fā)展困難的學(xué)生。全市42426名學(xué)生擁有了自己的“教師媽媽”。

組織教育系統(tǒng)全員參與。全市教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部、學(xué)校教職員工成為了“教師媽媽”，實(shí)行與留守學(xué)生“一對一”或“多對一”的結(jié)對幫扶。

動(dòng)員全市學(xué)校全面實(shí)施。經(jīng)她倡導(dǎo)，全市319所城鄉(xiāng)中小學(xué)和329所幼兒園同步實(shí)施，“教師媽媽”讓留守、孤貧等特殊兒童群體成為“天底下最幸福的孩子”。

保障學(xué)段之間全線跟蹤。每一位留守學(xué)生都有對應(yīng)學(xué)段的“教師媽媽”。建立留守學(xué)生信息庫，跟蹤留守學(xué)生信息和學(xué)生成長情況。

周燕霞創(chuàng)新“加減乘除”工作法，確保關(guān)愛對象健康成長：

“加”，就是加強(qiáng)思想引導(dǎo)。以扶志為根本，強(qiáng)化立德樹人，幫助留守學(xué)生形成正確的人生價(jià)值觀，“扣好人生第一?？圩印保苑e極向上的正能量涵養(yǎng)留守學(xué)生的心靈。

“減”，就是減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。以扶智為核心，開展一對一精準(zhǔn)指導(dǎo)，引導(dǎo)留守學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，確保個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)上有提高。

“乘”，就是生活上加倍關(guān)心。以生活幫助為基石，從關(guān)心學(xué)生衣食住行做起，有力解決了留守學(xué)生的后顧之憂。

“除”，就是除去心靈上包袱。以情感關(guān)懷為突破，重點(diǎn)關(guān)注留守學(xué)生心理狀況，與他們成為“知心朋友”，了解所思所想所盼，解除心理疙瘩，促進(jìn)他們身心健康、快樂成長。

她帶動(dòng)全市“教師媽媽”家訪12.2萬人次，與留守學(xué)生談心15萬人次，使留守學(xué)生的精神風(fēng)貌煥然一新。

周燕霞創(chuàng)優(yōu)實(shí)施行政推動(dòng)、典型帶動(dòng)、活動(dòng)驅(qū)動(dòng)、考核促動(dòng)“四大行動(dòng)”，確保關(guān)愛落地見效。為此，市委教育工委、市教育局出臺(tái)了關(guān)于開展“關(guān)愛留守學(xué)生，爭做教師媽媽”活動(dòng)的實(shí)施意見，隨后召開全市現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)，建立評選表彰制度，推進(jìn)成果展示館、“教師媽媽工作室”、“三點(diǎn)半課堂”、留守學(xué)生快樂驛站、助力微心愿等系列活動(dòng)建設(shè)，促使關(guān)愛活動(dòng)落地生根?！敖處煁寢尅眻F(tuán)隊(duì)先后入選“江蘇好人榜”和“中國好人榜”。杰出“教師媽媽”代表陳錦華被表彰為全國十大“最美教師”。央視多次向全國推介泰州市“教師媽媽”幫扶特殊兒童的經(jīng)驗(yàn)做法；《中國教育報(bào)》頭版刊發(fā)《泰州：留守學(xué)生都有“教師媽媽”》專題報(bào)道。

形成凝聚社會(huì)性關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)

2020年10月，退休后的周燕霞服從組織安排，擔(dān)任泰州市教育系統(tǒng)關(guān)工委常務(wù)副主任。她時(shí)刻牢記“忠誠敬業(yè)、關(guān)愛后代、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的“五老”精神，廣泛凝聚關(guān)愛幫扶力量，優(yōu)化關(guān)愛幫扶機(jī)制，讓“教育關(guān)工”的特色品牌越傳越響。

特殊兒童的學(xué)習(xí)生活情況，時(shí)刻牽動(dòng)著周燕霞的心。早在擔(dān)任市教育系統(tǒng)團(tuán)工委書記時(shí)，她就組織開展“一個(gè)市直學(xué)校幫一個(gè)班特殊兒童”的活動(dòng)。

周燕霞

退休后，她連續(xù)3年“六一”兒童節(jié)趕去特殊教育學(xué)校，為啟智班孩子送去蛋糕、繪本，為培智班“唐氏寶寶”送去水彩筆，為二年級孩子送去橡皮泥等美工用品，讓自己健康的孫子和身體殘疾的孩子們一起拉二胡、吃蛋糕，歡度別樣的節(jié)日，體會(huì)不一樣的情愫，享受不一樣的收獲。

“退居二線骨干教師參加關(guān)心下一代工作，可享受一線教師同等待遇。引導(dǎo)和吸引了一批優(yōu)秀老教師從教學(xué)二線轉(zhuǎn)戰(zhàn)關(guān)工委工作一線?！敝苎嘞纪菩械倪@一創(chuàng)新舉措被省教育系統(tǒng)關(guān)工委向全省推廣。

周燕霞還協(xié)調(diào)推進(jìn)“校站結(jié)合”、“關(guān)愛留守學(xué)生、爭做教師媽媽”和“六一”關(guān)愛周活動(dòng)，從假日向日常、從校園向家庭和社會(huì)、從物質(zhì)資助向呵護(hù)精神成長三延伸。

她爭取泰州移動(dòng)公司向留守兒童家庭贈(zèng)送固定電話，讓在外務(wù)工的家長可以隨時(shí)和留在家鄉(xiāng)的孩子通話；積極對接知名眼鏡企業(yè)、服裝企業(yè)，為市特校學(xué)生無償配眼鏡、添置校服；邀請?zhí)┲菔姓\泰測繪有限公司，向永安洲小學(xué)“三童”贈(zèng)送體育文化生活用品。在周燕霞的建議下，“三童”關(guān)愛幫扶被納入市委教育工委、市教育局年度要點(diǎn)和月度計(jì)劃，形成了“教育局主導(dǎo)、關(guān)工委主推，市（區(qū)）聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)同，學(xué)校牽頭、各界支持”的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。圍繞時(shí)事熱點(diǎn)和教育中心工作，周燕霞每年精心策劃一個(gè)主題，確保活動(dòng)持續(xù)發(fā)力、常抓常新，關(guān)愛幫扶學(xué)生的一系列活動(dòng)先后被《中國火炬》 《中國教育報(bào)》《江蘇教育報(bào)》等媒體報(bào)道，在全市全省產(chǎn)生廣泛影響，獲得普遍贊譽(yù)。2021年，她榮獲“省教育系統(tǒng)關(guān)工委工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”，市教育局被教育部評為全國關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體。

探索中小學(xué)家庭教育新路徑

她深知，“黨建帶關(guān)建”是推動(dòng)關(guān)工委組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)工作任務(wù)的根本保證。

為此，周燕霞通過“黨建帶關(guān)建”，相關(guān)部門積極配合，一起發(fā)力。將關(guān)工委工作列入市教育工委工作要點(diǎn)，納入黨建工作一起謀劃，同推進(jìn)、同落實(shí)、同考核；對上級關(guān)工委文件“逢件必批”，及時(shí)傳達(dá)布署，做到“事事有回應(yīng)、件件有落實(shí)”。在周燕霞的推動(dòng)下，全市教育系統(tǒng)關(guān)工委的重大活動(dòng)，均通過局長辦公會(huì)研究討論，真正做到對關(guān)工委工作“思想上高度重視、行動(dòng)上積極支持、經(jīng)費(fèi)上全面保障”。關(guān)工委在黨建引領(lǐng)下，“帶著感情”，發(fā)揮“主體作用”、體現(xiàn)“主動(dòng)作為”、擔(dān)當(dāng)“主要職責(zé)”。

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》 《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》全面實(shí)施后，特殊家庭和孩子的身心發(fā)展成周燕霞關(guān)注焦點(diǎn)。她先后到高港、興化、姜堰、泰興、靖江等地調(diào)查研究，組織人員在泰州市中小學(xué)范圍內(nèi)采取抽樣分組、網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查家長和學(xué)生的方法，問卷內(nèi)容涉及家庭教育基本情況、相關(guān)政策法規(guī)普及情況、中小學(xué)生家庭教育面臨的主要問題及困惑等，共發(fā)放問卷3553份，研究分析全市中小學(xué)家庭教育現(xiàn)狀及主要問題，探索中小學(xué)家庭教育的路徑和方法，更加有效地指導(dǎo)家庭教育。她撰寫的《泰州市中小學(xué)家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查與思考》調(diào)查報(bào)告，獲江蘇省家庭教育及家長學(xué)校建設(shè)優(yōu)秀成果評選一等獎(jiǎng)。

周燕霞以做一名“關(guān)工人”為榮，以做事業(yè)為樂，把汗水和心血花在抓好典型示范引領(lǐng)，發(fā)揮“關(guān)工品牌”輻射作用。

如今，成立了泰州全市教育系統(tǒng)老教師講師團(tuán)，建立“雙菜單”，深入到全市中小學(xué)幼兒園進(jìn)行宣講，發(fā)揮退休名校長、名教師及有專長的優(yōu)秀教師的獨(dú)特鑄魂育人作用；成立了市、市（區(qū)）、校三級退休名校長、名教師工作室為全市青少年講紅色故事、理想信念、家庭教育、心理健康知識，培植“關(guān)工”更多亮點(diǎn)，讓“關(guān)工”品牌擦得更亮。

有耕耘必有收獲。黨和人民始終沒有忘記這位“關(guān)工”事業(yè)的“孺子?！?，她先后被評為“江蘇省優(yōu)秀教育工作者”、“江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人”、“江蘇省婦女兒童工作先進(jìn)工作者”、“江蘇省幼兒教育先進(jìn)工作者”。成績和榮譽(yù)面前，周燕霞更感受到了“關(guān)工”之路任重道遠(yuǎn)，她說：“關(guān)心下一代工作，沒有最好，只有更好?！薄?/p>