李異科

（白銀市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 甘肅 白銀 730900）

前言

安全教育既是高中階段重要的教學(xué)內(nèi)容，也是學(xué)校在運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程中的必須重視并完成的重要任務(wù)。只有采取豐富的方式方法，保證安全教育在高中階段的全面落實(shí)，學(xué)生們的安全防范意識(shí)與能力才能不斷提升。這不僅對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的健康與安全具有重要意義，更對(duì)其未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)意義。

1.高中安全教育的主要內(nèi)容

就高中安全教育內(nèi)容來(lái)說(shuō)，可以按照不同類(lèi)型進(jìn)行劃分，如安全意識(shí)與安全技能、校園安全與校外安全、課上安全與課外安全等等。以下主要闡述幾點(diǎn)與高中生學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)的必要性安全教育內(nèi)容。

1.1 消防安全教育

消防安全教育是高中安全教育中的重點(diǎn)內(nèi)容之一，在人們的日常生活中，與火的關(guān)系非常密切，它可以給我們的生活帶來(lái)很多益處，同時(shí)也會(huì)給我們的生活帶來(lái)巨大危害。培養(yǎng)高中生的防火意識(shí)，提高高中生的火災(zāi)應(yīng)急處置能力，是保證消防安全教育落到實(shí)處的重要途徑。如嚴(yán)禁高中生吸煙、攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等易燃易爆物品；要求學(xué)生在離開(kāi)教室時(shí)檢查室內(nèi)電燈、多媒體等設(shè)備電源是否關(guān)閉；使用電熱毯、電熱墊、電熱寶、熱水壺等電器時(shí)，要與可燃物保持一定距離，及時(shí)檢查線(xiàn)路情況；夏季使用蚊香等物品驅(qū)蚊時(shí)，要隨時(shí)關(guān)注燃燒情況；當(dāng)遇到初期火災(zāi)時(shí)，做到會(huì)使用滅火器、會(huì)報(bào)火警等等。所以，在高中安全教育內(nèi)容中，應(yīng)該提高對(duì)消防安全教育的重視態(tài)度，一方面，要以“火”為中心，普及關(guān)于著火的必要條件、火災(zāi)的巨大危害、出現(xiàn)火情如何逃生等等相關(guān)知識(shí)和技能。另一方面，要圍繞防火意識(shí)展開(kāi)日常思想教育工作，引導(dǎo)高中生提高火災(zāi)防范意識(shí)、增強(qiáng)火災(zāi)應(yīng)急處置能力。如在面對(duì)電器火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該具備不能用水進(jìn)行滅火的基本常識(shí)、在火場(chǎng)當(dāng)中如何根據(jù)疏散指示標(biāo)志進(jìn)行逃生的基本能力等等?？梢哉f(shuō)，關(guān)于消防安全教育的內(nèi)容紛繁復(fù)雜，涉及的重要知識(shí)非常多，高中安全教育中必須將消防安全教育作為重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)開(kāi)展與落實(shí)。

1.2 校外安全教育

由于高中生已經(jīng)具備了一定程度的獨(dú)立生活與處事能力，與初中、小學(xué)生相比，他們參與社會(huì)生活的范圍更廣、機(jī)會(huì)更多。但是，由于年齡以及社會(huì)閱歷等多方面原因，高中生還不具備完全面對(duì)社會(huì)復(fù)雜生活的綜合能力，對(duì)社會(huì)中各類(lèi)不良誘惑與危害的抵制心理與防范意識(shí)還很不足。所以，在高中安全教育中開(kāi)展關(guān)于校外安全教育為主要內(nèi)容的工作十分必要。涉及到的內(nèi)容相對(duì)比較復(fù)雜，如校外人身意外傷害的安全防范、溺水安全防范、交通安全防范、打架斗毆安全防范、街頭詐騙安全防范、黃賭毒安全防范以及其它公共安全防范等等。其中，交通安全教育是當(dāng)前高中校外安全教育中的重點(diǎn)內(nèi)容，這是因?yàn)閷W(xué)生在每天的上下學(xué)過(guò)程中，都會(huì)成為交通參與者中的一員。而且，隨著人們社會(huì)生活水平的不斷提升，道路中各種交通工具數(shù)不勝數(shù)，尤其是在上下學(xué)的高峰時(shí)段，交通安全對(duì)學(xué)生的生命健康的保障作用非常關(guān)鍵。如辨識(shí)各種交通警示標(biāo)志、標(biāo)牌、信號(hào)燈；對(duì)基本交通規(guī)則的遵守；對(duì)乘坐公共交通工具時(shí)的注意事項(xiàng)做到了然于胸；在乘坐網(wǎng)約車(chē)、順風(fēng)車(chē)、出租車(chē)時(shí)應(yīng)具備基本的防范意識(shí)等等。此外，提高高中生對(duì)校外一些涉黑、涉毒等不良思想和環(huán)境影響的安全防范意識(shí)，也是高中安全教育中的重點(diǎn)內(nèi)容，如當(dāng)遇到校外欺凌時(shí)，應(yīng)該如何自保；在面對(duì)威脅時(shí)，應(yīng)采取哪些應(yīng)對(duì)措施等等。

1.3 衛(wèi)生安全教育

衛(wèi)生安全教育在當(dāng)前的高中安全教育中必不可少，包括飲食安全、個(gè)人衛(wèi)生安全、有毒有害物質(zhì)防范安全等等。其中，飲食安全是衛(wèi)生安全教育中的重中之重。如很多高中生喜歡購(gòu)買(mǎi)街邊小吃、膨化食品、碳酸飲料等等，這些人們常說(shuō)的垃圾食品對(duì)青少年的身體健康與成長(zhǎng)所帶來(lái)的不良影響是非常嚴(yán)重的。特別是在當(dāng)前大力倡導(dǎo)“健康中國(guó)”建設(shè)的背景下，加強(qiáng)對(duì)高中生的食品安全教育，對(duì)保護(hù)青少年的身體健康尤為重要。一是要提高學(xué)生的食品衛(wèi)生安全知識(shí)，培養(yǎng)高中生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得辨別哪些是垃圾食品、哪些是有益食品；二是培養(yǎng)學(xué)生基本的健康飲食意識(shí)，包括不食用腐爛變質(zhì)的事物、飯前便后要洗手、不亂吃零食，注意口腔衛(wèi)生；三是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、起床和睡前要養(yǎng)成洗漱的好習(xí)慣，勤剪指甲、勤洗手，保持著裝的干凈整潔等等。

此外，校內(nèi)安全教育方面，提高學(xué)生在開(kāi)展公共體育活動(dòng)時(shí)，要注意自我保護(hù)，隨時(shí)檢查設(shè)施設(shè)備等各類(lèi)器材的安全穩(wěn)定性；與同學(xué)發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，不要使用暴力解決，要第一時(shí)間向老師報(bào)告；隨時(shí)加強(qiáng)高中生的心理健康疏導(dǎo)教育，提高學(xué)生的抗壓能力，預(yù)防學(xué)生過(guò)激行為的出現(xiàn)等等。

2.高中安全教育存在的問(wèn)題

一直以來(lái)，高中安全教育都備受關(guān)注，但受到教師教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)大等多種原因影響，高中安全教育始終存在一定的問(wèn)題，集中表現(xiàn)如下。

2.1 安全教育落實(shí)不足

高中階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大、教師的教學(xué)任務(wù)比較重，所有的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都要以“高考”為中心目標(biāo)，這就導(dǎo)致在很多高中校園當(dāng)中，存在對(duì)安全教育落實(shí)不足的情況。一方面，教師都是以學(xué)科教學(xué)為主，對(duì)學(xué)校安排的安全警示教育等工作的落實(shí)，很容易出現(xiàn)敷衍了事、走馬觀花的情況；另一方面，高中安全教育缺乏系統(tǒng)的安全教育體系，導(dǎo)致安全教育活動(dòng)呈現(xiàn)碎片化特征，通常與社會(huì)中發(fā)生的一些安全事故息息相關(guān)。如一旦出現(xiàn)校園火災(zāi)事故，則在這一時(shí)期，學(xué)校會(huì)集中開(kāi)展防火安全教育；一旦發(fā)生校園霸凌新聞，學(xué)校便會(huì)組織開(kāi)展反霸凌安全教育活動(dòng)等等。造成高中安全教育缺乏長(zhǎng)效性和持久性，在實(shí)際落實(shí)中存在一定的滯后性。

2.2 安全教育缺乏實(shí)踐

高中安全教育以講座、會(huì)談、授課等方式為主，這種形式的安全教育在高中階段必不可少，但是，也應(yīng)該結(jié)合一些實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，才能取得更好地教育實(shí)效。然而，在目前的高中安全教育中，很多校園并沒(méi)有與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，即使存在，也僅僅是消防演練、地震演練等等，而真正的走出校門(mén)，開(kāi)展實(shí)地參觀、學(xué)習(xí)、警示等實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)很少。這就導(dǎo)致很多高中生在接受安全教育的過(guò)程中，很難真正的將安全防范意識(shí)內(nèi)化、將安全防范技能掌握。同時(shí)，這也表現(xiàn)出另一不足之處，即高中安全教育形式比較單一，缺乏富有趣味性的教育實(shí)踐活動(dòng)。

3.高中安全教育有效實(shí)施的對(duì)策

在了解高中安全教育主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前在高中安全教育中存在的問(wèn)題，高中校園及教師應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)保證高中安全教育落到實(shí)處，收獲實(shí)效。

3.1 完善安全教育體系 確保教育內(nèi)容全面

為了保證高中安全教育得到系統(tǒng)性開(kāi)展，避免碎片化、零散化的教育模式，高中校園必須立足本校實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生發(fā)展需要，構(gòu)建完善的安全教育體系，既要保證安全教育內(nèi)容的全面性，又要保證安全教育的實(shí)效性，讓學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)化的安全學(xué)習(xí)，真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人安全預(yù)防意識(shí)與能力的提升。首先，將消防安全、運(yùn)動(dòng)安全、校外交通安全等多項(xiàng)內(nèi)容納入到教育體系當(dāng)中，保證內(nèi)容無(wú)遺漏，確保全方位的為學(xué)生提供安全教育；其次，根據(jù)高中文化學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，制定科學(xué)的安全教育計(jì)劃，通過(guò)文件與表格相結(jié)合的方式，下發(fā)給班主任教師，由教師進(jìn)行統(tǒng)一的安全教育安排與落實(shí)；最后，構(gòu)建完善的安全教育監(jiān)督考評(píng)機(jī)制，將高中安全教育作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果納入到班主任教師、專(zhuān)職教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先指標(biāo)當(dāng)中，保證安全教育工作形成閉環(huán)。

3.2 豐富安全教育形式 確保學(xué)生參與效果

高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)任務(wù)比較繁重，為了保證高中安全教育工作取得實(shí)效，必須豐富安全教育形式，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，吸引他們的參與積極性，從而確保學(xué)生們的參與效果，保證他們參與即有所收獲。如校園除了結(jié)合消防安全培訓(xùn)、地震安全培訓(xùn)等內(nèi)容開(kāi)展各類(lèi)演練活動(dòng)外，還可以積極與校外消防機(jī)構(gòu)、安全管理部門(mén)建立合作關(guān)系，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，加深對(duì)安全防范知識(shí)的印象。此外，還可以結(jié)合校園內(nèi)多媒體、電子屏等形式，為學(xué)生創(chuàng)造良好的安全教育環(huán)境。如在電子屏上播放火災(zāi)危害視頻、道路交通事故警示視頻等等，讓置身于校園內(nèi)的學(xué)生可以隨時(shí)受到安全警示教育。還可以組織校內(nèi)安全知識(shí)和技能大比拼競(jìng)賽活動(dòng)，設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品，激發(fā)學(xué)生的參與熱情?？傊灰悄芗由顚W(xué)生安全防范意識(shí)、提高安全防范技能的活動(dòng)形式，都可以按照高中安全教育計(jì)劃進(jìn)行有序結(jié)合并落實(shí)。

3.3 組建安全教育隊(duì)伍 確保工作長(zhǎng)效開(kāi)展

為了保證高中安全教育得到長(zhǎng)效性開(kāi)展，必須組建一支專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)安全教育工作的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。明確具體負(fù)責(zé)人的安全教育職責(zé)范圍與內(nèi)容，將任務(wù)完成情況納入到年底績(jī)效考核當(dāng)中。一方面，建立高中校園安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、設(shè)置副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體事宜安排、設(shè)置組員負(fù)責(zé)具體的教學(xué)任務(wù)落實(shí)；另一方面，結(jié)合學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，執(zhí)行安全教育內(nèi)容，隨時(shí)借助“國(guó)家安全教育日”等特殊日期，開(kāi)展多種形式的安全教育工作。如為了保證消防安全教育工作的長(zhǎng)效性開(kāi)展，校園可以積極尋求校際合作，開(kāi)展“高中安全教育知識(shí)與技能競(jìng)賽活動(dòng)”，并堅(jiān)持每年開(kāi)展一次，即“XX市第X屆高中安全教育知識(shí)與技能競(jìng)賽”，形成具有地域特色的品牌活動(dòng)形式。這樣一來(lái)，高中安全教育便有了更強(qiáng)大的動(dòng)力，高中校園可以此為目標(biāo)，將安全教育計(jì)劃落到實(shí)處，以期在競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，高中安全教育對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，學(xué)校方面要予以高度重視，教師要結(jié)合實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，積極的將安全教學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓學(xué)生隨時(shí)接受到安全警示教育。并結(jié)合學(xué)校組織開(kāi)展的各類(lèi)安全教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生內(nèi)化安全知識(shí)、提高安全意識(shí)、掌握安全技能，為今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng)與發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。