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        語言描寫

        2023-10-16 19:15:29李潤寧
        作文周刊·八年級版 2023年39期
        關(guān)鍵詞:語言

        李潤寧

        名家引路

        文林街一年四季,從早到晚,有各種吆喝叫賣的聲音。街上的居民鋪戶、大人小孩和這些叫賣的人自己,都聽得很熟了。

        “有舊衣爛衫找來賣!”

        我一輩子也沒有聽見過這么脆的嗓子,就像一個(gè)牙口極好的人咬著一個(gè)脆蘿卜似的。這是一個(gè)中年的女人,專收舊衣爛衫。她這一聲真能喝得千門萬戶開,聲音很高,拉得很長,一口氣。她把“有”字切成了“一——尤”,破空而來,傳得很遠(yuǎn);“舊衣爛衫”稍稍延長;“賣”字有余不盡:

        “一——尤舊衣爛衫……找來賣……”

        有時(shí)有苗族的少女賣楊梅、賣玉麥粑粑。

        “賣楊梅——!”

        “玉麥粑粑——!”

        她們都是苗家打扮,都長得很秀氣?!ü?jié)選自汪曾祺《職業(yè)》)

        ●閱讀心得

        選文一開始,作者就描寫了兩種熟悉的叫賣聲。一個(gè)是收破爛的中年婦女的叫賣聲,作者將這個(gè)婦人的嗓子比作“一個(gè)牙口極好的人咬著一個(gè)脆蘿卜”,“舊衣爛衫”稍稍延長,“賣”字有余不盡,“聲音很高,拉得很長,一口氣”將一個(gè)中氣十足的中年婦女形象生動地展現(xiàn)在讀者面前。另一個(gè)是苗族少女賣楊梅、賣玉麥粑粑的聲音,把少女純真、柔美的聲音描寫出來。這兩種聲音形成鮮明的對比,同時(shí)交代清楚婦人和少女的身份、職業(yè),也將人物形象鮮明地表現(xiàn)出來。

        他不能再等了。原來的計(jì)劃是買輛最完全最新式最可心的車,現(xiàn)在只好按著一百塊錢說了。不能再等;萬一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢!恰巧有輛剛打好的車(定作而沒錢取貨的)跟他所期望的車差不甚多;本來值一百多,可是因?yàn)槎ㄥX放棄了,車鋪愿意少要一點(diǎn)。祥子的臉通紅,手哆嗦著,拍出九十六塊錢來:“我要這輛車!”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù),說了不知多少話,把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來,支開棚子,又放下,按按喇叭,每一個(gè)動作都伴著一大串最好的形容詞;最后還在鋼輪條上踢了兩腳,“聽聽聲兒吧,鈴鐺似的!拉去吧,你就是把車?yán)榱?,要是鋼條軟了一根,你拿回來,把它摔在我臉上!一百塊,少一分咱們吹!”祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍:“我要這輛車,九十六!”鋪主知道是遇見了一個(gè)死心眼的人,看看錢,看看祥子,嘆了口氣:“交個(gè)朋友,車算你的了,保六個(gè)月,除非你把大箱碰碎,我都白給修理。保單,拿著!”

        (節(jié)選自老舍《駱駝祥子》)

        閱讀心得

        選文中,祥子在買車過程中只講了兩句話。第一句“我要這輛車”,在講話前又加了一個(gè)動作——“拍”,準(zhǔn)確地寫出了祥子買車時(shí)掏錢的動作干脆利落,體現(xiàn)了祥子買車的自豪和志在必得的決心;第二句“我要這輛車,九十六”,重復(fù)了自己的第一句話,想告訴鋪主自己就是要買這輛車,為了顯示自己的誠意,并告訴鋪主自己已將錢帶來,但只有九十六。這簡短的兩句話體現(xiàn)了祥子內(nèi)向、倔強(qiáng)的性格特征。

        相比之下,作者對鋪主的描寫用筆較多,重點(diǎn)是想突出他精明的性格特點(diǎn),這也符合其身份。作者把祥子的樸實(shí)和鋪主的精明做了鮮明的對比,令祥子通過自身努力攢錢買車時(shí)自豪的形象躍然紙上。

        寫作借鑒

        語言描寫是塑造人物形象的重要手段之一,是通過對人物的對話、獨(dú)白及語氣的描寫,以表現(xiàn)人物身份、思想、感情和性格的寫作方法。

        在塑造人物形象時(shí),如何安排語言描寫呢?我們可從以下三個(gè)方面入手:

        1.語言描寫要符合人物個(gè)性

        魯迅先生曾指出:“人物語言的描寫,能使讀者由說話看出人來?!弊髡呖梢酝ㄟ^人物說話的方式或習(xí)慣,來表現(xiàn)人物個(gè)性化的語言。如:對于王熙鳳的出場,作者采用的是“未見其人,先聞其聲”的描寫方式,“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客”,語句很短,卻將王熙鳳精明、潑辣、直爽的性格特點(diǎn)展露無遺,同時(shí)也通過語言體現(xiàn)出她的身份。

        2.語言描寫要注意場合情境

        塑造人物形象時(shí),在不同的場合,要有不同的語言描寫,還要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化等特點(diǎn)。如:“我那爺!你何不早說些個(gè),也教鐵牛歡喜!”這句話是《水滸傳》中李逵初見宋江時(shí)說的話,表現(xiàn)了李逵粗魯、直率的個(gè)性及初見宋江時(shí)的驚喜。

        3.語言描寫要做到簡潔精練

        從語言描寫的作用看,所有與反映文章主題、體現(xiàn)人物性格無關(guān)的語言都不需要出現(xiàn)在文章中。雖然語言描寫的內(nèi)容是人物說的話,但由于口語表達(dá)與文字表達(dá)的差異性,將原話引用到文中時(shí),常常要根據(jù)需要做一定的概括、刪減、提煉,力求達(dá)到用最準(zhǔn)確的語言傳達(dá)人物最重要的信息。

        學(xué)生習(xí)作

        一個(gè)人在家的一天

        王思潼

        假期的一天早晨,太陽暖暖地照進(jìn)房間,使整個(gè)房間都染上了金色。我起床來到客廳,發(fā)現(xiàn)家里沒人?!斑??媽媽呢?”我四處張望也沒發(fā)現(xiàn)她的身影。那是什么?只見餐桌上有一張紙條——“早餐在鍋里。媽媽今天有事要出去,可能下午才回來,午飯你就自己到外面去吃吧!”我興奮極了!今天我一個(gè)人在家,想干嘛就干嘛!哈哈!

        吃完媽媽留在鍋里的早飯,我簡單做了些家務(wù)就去寫作業(yè)了。雖然只有我一個(gè)人在家,該做的事情還是要自覺去做的。

        過了一會兒,作業(yè)寫完了。我躺在沙發(fā)上,懶洋洋地按著電視遙控器。原來,一個(gè)人在家也挺無聊啊。

        “丁零零——”電話響了。

        “喂?”

        “小潼,一個(gè)人在家怎么樣???早餐吃了吧?牛奶喝了嗎?”電話里傳來媽媽的聲音。

        “早餐早就吃了,牛奶也喝了,一個(gè)人在家還可以,就是有點(diǎn)悶,不知道能做什么?!?/p>

        “是嗎?你不是一直想試試一個(gè)人在家嗎?”媽媽打趣道。

        “可我也沒想到這么無聊啊!”我嘟了嘟嘴,發(fā)起了牢騷。這時(shí),媽媽電話那邊的噪音越來越大,我聽不清她在說什么了。

        “好了,不聊了,我還有事要忙,先掛了啊。”

        “嗯,再見?!蔽覓鞌嗔穗娫挕?/p>

        說實(shí)話,一個(gè)人在家還是有點(diǎn)孤單的。我挑了一部電影,看完后已經(jīng)11點(diǎn)半了。我打算出去逛逛,順便把午飯給解決了。

        我剛把東西收拾好準(zhǔn)備出門,“丁零零——”電話又響了。

        “喂,媽媽,我正打算出門呢?!?/p>

        “準(zhǔn)備去哪兒???午飯打算吃什么?”媽媽關(guān)心地問道。

        “還不知道呢,打算先出去逛一逛,嘿嘿,我要買好多好吃的?!蔽业男囊呀?jīng)飛到零食那里去了。

        “那你小心點(diǎn),過馬路的時(shí)候注意安全,吃飯的時(shí)候記得給我打個(gè)電話?!?/p>

        “知道了,我現(xiàn)在出發(fā)啦,媽媽再見。”

        我走進(jìn)超市,仔細(xì)地逛了逛,收獲滿滿。要不是最后肚子餓了,我還會繼續(xù)逛下去。我找了一家看起來不錯(cuò)的餐廳,進(jìn)里面吃飯,然后給媽媽打了電話。吃飯后,我就打道回府了。

        晚上,媽媽回來了,看到我買了那么多的零食,哭笑不得。

        畢竟,這是我人生中第一次一個(gè)人度過了一天,我還沒有什么準(zhǔn)備啦。

        【廣東鶴山實(shí)驗(yàn)中學(xué)】

        點(diǎn)評

        小作者在文中運(yùn)用了大量的語言描寫,從人物對話中可以看出媽媽和孩子的關(guān)系非常融洽,一個(gè)是無微不至關(guān)心孩子的媽媽,一個(gè)是乖巧聽話、愛撒嬌的孩子。親子之間的對話簡單直白,毫無矯揉造作之感。

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