亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        如何把握家校共育的三個(gè)“度”

        2023-10-14 02:44:48王志向
        教師博覽·中旬刊 2023年9期
        關(guān)鍵詞:評(píng)價(jià)學(xué)校教育

        王志向

        家校共育是當(dāng)今時(shí)代的重要課題,也是未來時(shí)代的長遠(yuǎn)課題。當(dāng)前國內(nèi)家校共育實(shí)踐開展得如火如荼,活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富,但在家?;顒?dòng)的背后也存在著很多現(xiàn)實(shí)問題。其中,最難解決的問題就是如何把握家校共育的“度”,主要為家校雙方的責(zé)權(quán)限度、家校雙方的關(guān)系與行為尺度、家校共育效果評(píng)價(jià)的效度。

        把握家校雙方的責(zé)權(quán)限度

        在當(dāng)前的家校共育中,教師或家長的權(quán)力“越位”、責(zé)任缺失現(xiàn)象比較常見。例如,教師應(yīng)當(dāng)幫助家長提升家庭教育水平,為其提供家庭教育指導(dǎo);但有些教師錯(cuò)誤地認(rèn)為,教師在家校共育中的地位高于家長,教師可以像教育學(xué)生一樣“教育”家長,導(dǎo)致缺乏了對(duì)家長應(yīng)有的尊重。有些家長“望子成龍”“望女成鳳”心切,希望教師嚴(yán)格要求孩子,甚至要求教師違背孩子的身心發(fā)展規(guī)律,對(duì)教師的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行不合理的調(diào)整。有些家長認(rèn)為自己在教育經(jīng)驗(yàn)和教育方法上不如教師,便將許多原本自己應(yīng)做的事情“讓”給孩子的老師。那么,如何解決家校共育中存在的權(quán)力“越位”、責(zé)任缺失問題呢?

        家校雙方應(yīng)在厘清家庭教育和學(xué)校教育關(guān)系及側(cè)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,明確雙方的責(zé)權(quán)與任務(wù)邊界。首先,學(xué)校是課程知識(shí)傳授的專業(yè)場(chǎng)所,教師是課程教學(xué)的專業(yè)人士。盡管家校雙方在家校共育中地位平等,但家長需承認(rèn)教師在課程教學(xué)方面的專業(yè)性,就算對(duì)教師所布置的作業(yè)量及教學(xué)計(jì)劃有疑惑,家長也應(yīng)采取正當(dāng)、合理的方式提出自己的建議。其次,家長應(yīng)承擔(dān)起自己在家庭教育方面的責(zé)任,擔(dān)任起對(duì)孩子的管教職責(zé)與義務(wù),讓家庭教育實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校教育的良好延續(xù)和補(bǔ)充,并發(fā)揮好家庭教育的獨(dú)特功能,不能將自己錯(cuò)誤定位為教師的“助教”。最后,在家庭教育指導(dǎo)和家長培訓(xùn)方面,教師應(yīng)將家長置于平等的地位,多些尊重與體諒,將家長視為具有自主意識(shí)的合作探究者。同時(shí),家長也應(yīng)積極參與家長課程和培訓(xùn)計(jì)劃的制訂,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

        其實(shí)家校共育中的責(zé)權(quán)邊界更多地體現(xiàn)在家長可以參與學(xué)校的哪些事務(wù)。首先,家長可以參與學(xué)校部分決策。例如,家長可以通過家長委員會(huì)或者在家長開放日對(duì)學(xué)校的校服采購、牛奶訂購、食堂飯菜等與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的事務(wù)提出意見和建議,但對(duì)于學(xué)校的發(fā)展方向與規(guī)章制度,家長應(yīng)在尊重和理解校方?jīng)Q策的基礎(chǔ)上,采用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行適度的反饋。其次,家長可以參與學(xué)校教學(xué)。例如,家長可以作為家長課堂的主講人參與班級(jí)或?qū)W校學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先,可以作為旁聽者參與課堂教學(xué)并提出意見或建議,但不可過多干涉教師所布置的作業(yè)量及教學(xué)計(jì)劃。再次,家長可以參與學(xué)校活動(dòng)。例如,家長可以參與學(xué)校的校園科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)以及傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng),并通過家長委員會(huì)參與活動(dòng)設(shè)計(jì)或者排練演出。最后,在涉及學(xué)生繳費(fèi)方面的問題(例如孩子冬令營或夏令營的收費(fèi)情況、日常繳納的班費(fèi))以及孩子的日常在校綜合表現(xiàn)、心理健康情況等,家長均享有知情權(quán)。當(dāng)然,教師對(duì)孩子的在家綜合表現(xiàn)、心理健康情況等也享有知情權(quán)。

        把握家校雙方的關(guān)系與行為尺度

        在當(dāng)前的家校共育中,家校關(guān)系與行為尺度通常難以把握。一方面,家校關(guān)系有時(shí)表現(xiàn)得過于“親密”。例如,學(xué)?;虬嗉?jí)在某些方面對(duì)家長的建議全盤接受;教師作為家長的全天候“顧問”,隨時(shí)隨地解答家長的問題或者向家長分享孩子日常表現(xiàn);無論事情大小,家長不分時(shí)間地點(diǎn),隨時(shí)隨地打電話聯(lián)系教師等。另一方面,家校關(guān)系有時(shí)表現(xiàn)得過于“疏遠(yuǎn)”。例如,學(xué)校或班級(jí)在某些方面對(duì)家長的建議全盤否定,教師很少主動(dòng)聯(lián)系家長等。那么,如何把握家校雙方的關(guān)系與行為尺度呢?

        從學(xué)校的角度來看,學(xué)校應(yīng)杜絕對(duì)家長的建議全盤接受或者全盤否定的極端行為,應(yīng)充分考慮家長所提建議的科學(xué)性。針對(duì)有爭議的問題,學(xué)校應(yīng)做好充分調(diào)查,征求多方意見,爭取做到“七次量衣一次裁”。

        從教師的角度來看,當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)教師行業(yè)都提出了較高的職業(yè)要求,教育行政部門也對(duì)教師群體尤其是班主任群體提出了更高的要求。一般來說,大多數(shù)教師都能夠嚴(yán)格地要求自己,班主任手機(jī)更是處于“24小時(shí)不關(guān)機(jī)”的狀態(tài)。某小學(xué)的家校共育負(fù)責(zé)人表示:“教師應(yīng)該甚至必須在學(xué)生與家長面前樹立良好的道德榜樣,并讓家長感受到教師對(duì)孩子的愛。如果教師做不到自我奉獻(xiàn),那么孩子也很難學(xué)會(huì)樂于奉獻(xiàn),家長也很難教育孩子學(xué)會(huì)樂于奉獻(xiàn)?!钡牵處煯吘挂残枰袑儆趥€(gè)人的休息時(shí)間,從而保證教育教學(xué)長期順利開展。某中學(xué)的家校共育負(fù)責(zé)人表示:“我們學(xué)校通常會(huì)對(duì)家校溝通做出一些規(guī)定,即晚上11點(diǎn)半以后,家長在沒有緊急事件的情況下,盡量不要給教師打電話。同時(shí),家委會(huì)可以幫助收集家長的需求,并集中反饋給班主任,也可以臨時(shí)代為處理一些細(xì)微的班級(jí)事務(wù)。但如果是涉及孩子的生命安全或較為嚴(yán)重的心理健康問題等的緊急事件,家長可以隨時(shí)給班主任打電話,班主任則應(yīng)及時(shí)幫助處理問題?!?/p>

        從家長的角度來看,多數(shù)家長每天工作都很繁忙,難以顧及家校之間的信息共享。而且,家校信息共享的頻率過高也會(huì)加重教師的工作負(fù)擔(dān)。因此,在班級(jí)群中,教師對(duì)孩子的日常表現(xiàn)的分享頻次應(yīng)保持適度,不可過多也不可過少。當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊情況,如身體不適、成績退步或不守紀(jì)律時(shí),教師應(yīng)該及時(shí)地向家長反饋;當(dāng)孩子成績?nèi)〉幂^大進(jìn)步或者獲得較高榮譽(yù)時(shí),教師也應(yīng)積極向家長報(bào)喜,讓家長感受到孩子的成長。同樣,當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊情況,如身體不適或家中有急事需要請(qǐng)假時(shí),家長也應(yīng)該及時(shí)向教師說明。

        把握家校共育效果評(píng)價(jià)的效度

        在當(dāng)前的家校共育中,效果評(píng)價(jià)往往不太理想,主要體現(xiàn)為家校共育效果的測(cè)量工具或手段很難準(zhǔn)確評(píng)價(jià)家校共育的實(shí)際效果?,F(xiàn)在,一些教育行政部門和中小學(xué)傾向于將家校共育工作考核評(píng)價(jià)量表作為家校共育效果的評(píng)價(jià)工具或手段。這些量表通常由“組織建設(shè)”“活動(dòng)開展”“成果影響”等部分組成?!敖M織建設(shè)”包括是否成立了家長委員會(huì),是否制定了家校共育規(guī)章制度、年度活動(dòng)方案等;“活動(dòng)開展”是指開展家校共育活動(dòng)的資料;“成果影響”是指家校共育的外顯化成果,如文章發(fā)表、成果獲獎(jiǎng)、交流或表彰等。這種家校共育評(píng)價(jià)手段或工具顯得過于行政化、形式化,對(duì)家校共育的評(píng)測(cè)并不是很準(zhǔn)確。有些中小學(xué)甚至很少針對(duì)家校共育效果去做全面評(píng)價(jià),僅僅在學(xué)校組織的某期家長學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束后,邀請(qǐng)家長針對(duì)培訓(xùn)給出評(píng)價(jià),或者每學(xué)年(學(xué)期)請(qǐng)家長對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)情況做出評(píng)價(jià)。而家長參與評(píng)價(jià)的方式主要是填寫較少題量的開放式或半結(jié)構(gòu)式問卷,這些問卷得到的回答往往是模糊的。那么,如何優(yōu)化家校共育效果的測(cè)量工具或手段,讓家校共育效果評(píng)價(jià)更具效度呢?

        首先,家校雙方應(yīng)明確家校共育的最終目標(biāo)。因?yàn)榧倚9灿荚诖龠M(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,那么家校共育效果主要反映為學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展。學(xué)校可以聘請(qǐng)校外的家校共育專家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)本校教師,與家長合力構(gòu)建學(xué)生綜合素養(yǎng)的校本評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并在此基礎(chǔ)上編制更為科學(xué)、更適合本校情況的“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)量表”發(fā)放給學(xué)生填寫。

        其次,家校共育的過程是孩子、家長、教師共同參與、共同進(jìn)步、共同成長的過程。家長通過參與學(xué)校舉辦的家長學(xué)校以及日常的家?;?dòng)和信息共享,既可以增進(jìn)家校雙方的關(guān)系,還可以提升自身的家庭教育能力。在教師對(duì)家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)和解答家庭教育困惑的過程中,通常也伴隨著家校雙方的思想碰撞與交流,教師的教育綜合能力也會(huì)得到一定的提升。而家長的家庭教育能力量表、教師的教育綜合能力量表也可以作為家校共育效果的補(bǔ)充性評(píng)價(jià)工具。

        最后,不應(yīng)把家校共育效果的評(píng)價(jià)手段局限于量表,還可以選取學(xué)校中的典型班級(jí)、典型家庭進(jìn)行長期的追蹤調(diào)查。而在此過程中,可以通過集體訪談、敘事研究等方法獲得更深度、更有效的數(shù)據(jù)和材料,從而使家校共育評(píng)價(jià)更加全面、準(zhǔn)確。而這些數(shù)據(jù)和材料的收集方法也應(yīng)注意“效度”問題,比如訪談法要求訪談過程中所獲得的數(shù)據(jù)能夠真實(shí)地反映教師、家長的觀點(diǎn)和態(tài)度。而家校共育評(píng)價(jià)也需要采取量化和質(zhì)性相結(jié)合的方式。另外,通過家校共育的長期實(shí)踐或?qū)嵶C研究所驗(yàn)證的結(jié)論,也可以用于構(gòu)建、完善家校共育實(shí)踐所需的“證據(jù)庫”,推動(dòng)家校共育走向循證化的發(fā)展道路。

        (作者單位:河南省鄭州外國語新楓楊學(xué)校)

        猜你喜歡
        評(píng)價(jià)學(xué)校教育
        國外教育奇趣
        題解教育『三問』
        SBR改性瀝青的穩(wěn)定性評(píng)價(jià)
        石油瀝青(2021年4期)2021-10-14 08:50:44
        教育有道——關(guān)于閩派教育的一點(diǎn)思考
        辦好人民滿意的首都教育
        學(xué)校推介
        留學(xué)生(2016年6期)2016-07-25 17:55:29
        基于Moodle的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
        奇妙學(xué)校
        保加利亞轉(zhuǎn)軌20年評(píng)價(jià)
        多維度巧設(shè)聽課評(píng)價(jià)表 促進(jìn)聽評(píng)課的務(wù)實(shí)有效
        體育師友(2012年4期)2012-03-20 15:30:10
        国产丝袜美腿诱惑在线观看| 亚洲精品无码av中文字幕| 久久精品国产99国产精品澳门| 亚洲女初尝黑人巨高清| 国产美女白浆| 国产高清精品在线二区| 少妇人妻字幕精品毛片专区| 北条麻妃国产九九九精品视频| 国产麻豆剧传媒精品国产av| 日本成人一区二区三区| 国产成人高清精品亚洲一区| 国产精品毛片一区二区三区| av网站在线观看大全| 成人综合网站| 国产最新在线视频| 亚洲一区二区丝袜美腿| 中文字幕日韩人妻少妇毛片 | 亚洲另类自拍丝袜第五页| 日韩欧美精品有码在线观看| 午夜视频一区二区三区四区| 日本在线一区二区三区不卡| 国产av丝袜旗袍无码网站| 久久久久亚洲精品无码网址| 无码AV午夜福利一区| 久久偷拍国内亚洲青青草| 亚洲人成网77777色在线播放| 无码精品人妻一区二区三区av | 亚洲女人被黑人巨大进入| 亚洲va中文字幕欧美不卡| 日韩av一区二区观看| 在线播放免费播放av片| 国产精品久久综合桃花网| 丰满人妻被公侵犯的视频| 久久综合精品人妻一区二区三区| 波多野42部无码喷潮| 久久福利资源国产精品999| 日本一区二区三区一级片| 亚洲夫妻性生活免费视频| 国产精品沙发午睡系列990531| 久久精品国产热久久精品国产亚洲 | 亚洲AⅤ乱码一区二区三区|