姜瑞婷 房瑩祥 江曉翔

（1.曲阜師范大學(xué)，山東 曲阜 273165；2.宿州學(xué)院，安徽 宿州 234099）

2022 年3 月26 日，國際籃球聯(lián)合會[1]官方宣布將澳大利亞悉尼設(shè)為2022 年女子籃球世界杯舉辦城市，于2022 年9 月22 日至10 月1 日舉辦為期10 日的賽事。中國隊歷經(jīng)激烈的賽事對決，于9月29 日躋身進入前八強，隨后以85：71 的佳績戰(zhàn)勝法國隊并順利進入世界杯四強進行新一輪對決。9 月30 日，中國女籃最終以61：59 的總比分險勝澳大利亞女籃，緊接著在10 月1 日與美國隊進行冠軍爭霸賽，可惜以83：61 的成績與冠軍擦身而過。該屆女籃世界杯是中國隊征戰(zhàn)的歷史最佳戰(zhàn)績，但并非止步于此，中國女籃未來可期！

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以2022 年國際籃球聯(lián)賽女子籃球世界杯決賽中的中、美兩隊球員的攻防技術(shù)指標為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

采用中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，以“世界杯”“籃球”“RSR”等為關(guān)鍵詞進行檢索得到所需文獻，通過國際籃球官方的網(wǎng)站、騰訊體育官方網(wǎng)站等渠道收集比賽隊伍的相關(guān)指標，為研究提供所需數(shù)據(jù)。

1.2.2 錄像觀察法

通過央視體育app 觀看賽事，隨時記錄數(shù)據(jù)，了解兩球隊球員的表現(xiàn)。

1.2.3 秩和比綜合評價法（RSR）

RSR 是以平均值反應(yīng)多個指標的綜合評價方法，計算公式為：RSR=ΣR/（M·N）[2]，其中ΣR 表示研究對象的秩和值，M 代表橫向指標（即指標數(shù)），N表示縱向指標（參賽隊），RSR 值越大提示其實力越高。依據(jù)RSR 值制定出評價標準（見表1），可按等級評價球員的比賽能力[3]。

表1 RSR 評價標準表

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

運用Excel 和SPSS24.0 軟件收集并統(tǒng)計2022年國際籃球聯(lián)賽女籃世界杯中美兩隊的各項指標并進行排序、分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 中國隊球員RSR 綜合評價分析

2.1.1 進攻RSR 評價分析

籃球運動屬于集體對抗項目，根據(jù)得分決定勝負，賽中球員的技、戰(zhàn)術(shù)也是圍繞得分進行[4]。全隊所表現(xiàn)出的進攻能力是體現(xiàn)總得分指標的方式之一，每支球隊都十分重視進攻能力[5]。此處進攻能力的量化指標選自得分、籃板等（表2），進而深度分析中國球員的進攻能力，由表2 可知全隊進攻能力分三個等級，武桐桐RSR 值高達0.7679，居榜首，進攻能力最強；其次是王思雨，RSR 值為0.7321?？v觀全局，全隊的平均進攻能力處于C 等級。

2.1.2 防守RSR 評價分析

防守是在分析對方球隊技、戰(zhàn)術(shù)的前提下，提出針對性的策略并賦予精確的實施[6]；也是在賽中攻防轉(zhuǎn)換時將個人技術(shù)與全隊戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合，進而阻止對手進攻的能力[7]。此處選搶斷、蓋帽、犯規(guī)為防守能力的評價指標，見表3。韓旭防守RSR 值最高，達到0.8194；其次是王思雨，達到0.7639。韓旭和王思雨在隊伍中的搶斷能力較高，但韓旭的蓋帽能力高于王思雨，全隊防守能力分四個等級且平均防守能力為C 級。

表3 中國隊員防守能力RSR 值綜合評價表

2.1.3 攻防數(shù)據(jù)分析

攻防RSR 值同時也可以作為評估一支球隊攻防能力的因素，即RSR 值越高，攻防能力越強，反之亦然[8]。表4 可知，全隊的攻防能力分為四個等級，王思雨和韓旭攻防能力最強，58%的成員攻防能力為C 級，A、D 級的成員均占17%，球員間的攻防能力差距較大。

表4 中國隊員攻防能力RSR 值一覽表

2.2 美國隊球員RSR 綜合評價分析

2.2.1 進攻RSR 評價分析

據(jù)表5 可知，美國隊員的進攻能力分為三個等級，凱爾西·克里斯汀的進攻能力最強，達到0.6964，阿賈·寶琳娜和切爾西·尼切爾次之，RSR 值均為0.6786，33%的成員進攻表現(xiàn)為B 級，42%成員進攻能力為C 級，全隊的進攻能力為C 級。

表5 美國隊員進攻能力RSR 值綜合評價表

2.2.2 防守RSR 評價分析

美國隊員防守能力分兩個等級（表6），阿里爾·阿桑特的防守能力最強，搶斷能力和蓋帽能力均在隊伍中靠前。隊伍中75%的成員防守能力為C級；僅有25%的成員防守能力為B，全隊防守能力評為C 級，可知美國球員的防守能力較為均衡。

表6 美國隊員防守能力RSR 值綜合評價表

2.2.3 攻防數(shù)據(jù)比較

由表7 可知美國隊員攻防能力分四個等級，其中25%的成員攻防能力較高，58%的成員攻防能力為C 級，隊內(nèi)攻防RSR 差值0.5834，球員間攻防能力的差距較明顯。

表7 美國隊員攻防能力RSR 值綜合評價表

2.3 中國隊員與美國隊員進攻、防守數(shù)據(jù)比較

2.3.1 進攻數(shù)據(jù)比較分析

中、美兩隊的總得分差22 分，從進攻能力的角度分析，中國隊的籃板、助攻、失誤以及投籃命中率、三分球命中率分別與美國隊的各項成績差值為5 次、7 次、14 次、1.73%、6.25%，僅有罰球率高于美國隊，相差7.27%。將兩隊成員的進攻能力RSR 值進行比較可知，中國隊進攻能力最強的武桐桐要高于美國隊進攻能力最強的凱爾西·克里斯汀。中國球員間的進攻RSR 差值為0.4703，美國球員間進攻RSR 差值為0.3809，兩隊進攻能力雖整體為C級，但中國球員間的進攻能力并不均衡，差距較大。

2.3.2 防守數(shù)據(jù)比較分析

在防守方面，中國隊的搶斷、蓋帽能力均弱于美國隊，差值分別為11 次、4 次，但賽中美國隊犯規(guī)次數(shù)多于中國隊。分析防守能力可知韓旭的防守能力要高于美國隊的阿里爾·阿桑特，中國球員間的防守RSR 差值為0.4722，美國防守RSR 差值為0.3889，兩隊平均進攻能力仍為C 級，相比之下美國球員間的防守水平較為均衡。

2.3.3 攻防數(shù)據(jù)比較分析

攻防數(shù)據(jù)是在進攻與防守兩種能力的基礎(chǔ)上進行分析，中國球員間的攻防RSR 差值為0.7084，美國球員間的攻防RSR 差值為0.5834。分析攻防數(shù)據(jù)可得中國隊員之間的能力差距明顯，出現(xiàn)“強弱分明”現(xiàn)象，將兩隊球員所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)相比，美國隊球員的表現(xiàn)能力較好，但參考以往賽事數(shù)據(jù)可知中國隊員們具備較大發(fā)揮潛力，能力也不容小覷，通過分析數(shù)據(jù)可預(yù)測中國隊員們在迎接下一次賽事時仍有望與美國隊一決高下。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）中、美兩隊球員之間的進攻RSR 值均分為3 個等級，其中中國隊的武桐桐進攻RSR 值為0.7679，是兩隊進攻RSR 值中最高的，但其能力并未達到A 級。

（2）中國球員間防守RSR 值分4 個等級，美國球員間的防守RSR 值分2 個等級，分析兩隊的防守能力，可知中國隊的韓旭防守能力最好，防守RSR值達到0.8194，也是唯一達到A 級水平的選手。

（3）中、美兩隊球員之間的攻防RSR 值均分為4 個級別，兩隊平均攻防能力均為C 級，其中中國隊的韓旭、王思雨及美國隊的切爾西·尼切爾攻防RSR 值最高，均為0.9167。

3.2 建議

（1）進攻方面，由于賽中干擾因素多，在訓(xùn)練過程中應(yīng)多采用情景訓(xùn)練模擬比賽條件，中國隊應(yīng)多關(guān)注核心、上肢的訓(xùn)練，加強罰球和中遠投球的練習(xí)，提高技、戰(zhàn)術(shù)以降低失誤率。

（2）防守方面，應(yīng)加強球員間的默契，提高隊員們卡位的能力和預(yù)判球落點的空間感知能力，提高球員的搶斷能力和步伐移動速度，減少賽時犯規(guī)次數(shù)。

（3）后期訓(xùn)練中，教練員更應(yīng)注重球員的攻、守轉(zhuǎn)變能力的培養(yǎng)，做到攻、守兼?zhèn)?，培養(yǎng)全能選手。國內(nèi)球隊應(yīng)合理吸取外國球隊優(yōu)秀的技、戰(zhàn)術(shù)，因材施教，努力縮小與美國隊之間的差距。