□劉亞華

暑假期間，我無意中看了一下女兒的手機，發(fā)現(xiàn)有一條凌晨三點多的驗證短信。我驚訝極了，原來她半夜在偷偷玩手機。這些日子，她白天總是打瞌睡，我也沒往這方面想，因為她的舊手機被我沒收了，現(xiàn)在用的是無法上網玩游戲的“老人機”。我還以為她課業(yè)負擔重，想睡覺是正?，F(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)這個情況后，我趕緊去找之前的那臺智能手機，發(fā)現(xiàn)已經不在原處了。

我氣惱到了極點，吼叫著讓她交出手機，女兒噘著嘴不說話，氣極之下我揚起了巴掌……女兒見我發(fā)火，也不害怕，她雙眼圓瞪，伸出手掌和我對抗道：“你打，你打……”我的巴掌停在半空，最后還是放了下來。真沒想到，孩子倔到了這個地步，我怕自己管不住又要發(fā)火，反而把親子關系鬧得更僵，于是趕緊走出房間，小聲地向丈夫抱怨：我一方面感嘆手機的誘惑如此強大，讓一向乖巧聽話的女兒突然像變了一個人；另一方面又感嘆青春期的孩子真難管，表面上聽話懂事，背著父母卻小動作不斷。丈夫安慰我說：“哪個孩子不愛玩兒？我們小時候不也一樣，想方設法背著父母玩兒。親子關系大于一切，遇事要冷靜，千萬不要沖動?！?/p>

我最初處理這件事時確實沖動了，但好在及時醒悟，沒有讓事情進一步惡化。處于青春期的孩子大多叛逆，對抗只能讓事情變得越來越糟。于是，等心情平復之后，我推開女兒的房門，輕聲告訴她：“媽媽真的覺得熬夜玩手機對身體不好，看你白天總是打瞌睡，一定是沒有睡好。要不，你睡半個小時緩解一下，作業(yè)等會兒再做?！迸畠嚎粗?，眼睛里蓄滿了淚水，但還是點了點頭。

半個小時后，我叫醒她，跟她認真地談了一會兒。也許因為我的態(tài)度不錯，女兒開始向我吐露心聲。原來，這一個月來她幾乎每天都在熬夜玩游戲，經常是凌晨兩點多才睡，有幾個晚上甚至玩到了凌晨四點。我既震驚又氣憤，真不知道她已經沉迷到這個地步，但事已至此，責怪已經沒有任何用處，只好壓住火氣問她：“熬到那么晚多傷身體呀，是不是很累、很困、很難受？有沒有覺得第二天上課思路跟不上？”“嗯?！彼c點頭。我也開始自我檢討，對于這些日子以來對她的疏忽表示抱歉。

針對偷玩手機的問題，在我與女兒的共同協(xié)商下，我們“約法三章”：每天可以在規(guī)定的時間內玩一小會兒，但前提是不能熬夜偷著玩兒，否則就要受到懲罰。女兒沒想到我能理解她愛玩兒的天性，沒有強制沒收手機，不準她玩游戲。她接受了我的建議，不再與我對抗。后來，她每天都會積極主動地寫作業(yè)，還會幫我做家務。

從這件事中，我深刻體會到心平氣和的重要性，教育過程中遇到棘手的事，一定要理解和尊重孩子，多站在孩子的立場考慮問題，以親子關系大于一切為宗旨，和孩子進行有效地溝通。只有建立良好的親子關系，和孩子的溝通才能順暢，才能達到教育的最終目的。