1督促監(jiān)護(hù)令：給“不及格”家長補(bǔ)補(bǔ)課

16 歲的小帥某晚與父親在外喝酒后獨(dú)自回家，無故毆打了兩個陌生人，導(dǎo)致一人輕傷、一人輕微傷。小帥父母離異，此前他一直與母親和弟弟生活在北京，高中后因?qū)W籍問題回到原籍就學(xué)，平時寄宿在學(xué)校，周末有時與父親在一起。因多年未共同生活過，小帥與父親有些隔閡，又恰逢青春期，開始出現(xiàn)抽煙、喝酒等行為。根據(jù)小帥案件的情況，檢察院依法對其做出了附條件不起訴決定，為其設(shè)置了6個月的考察期接受檢察官和社工幫教，根據(jù)他的表現(xiàn)決定是否起訴，同時給他的父母制發(fā)了督促監(jiān)護(hù)令及敦促接受家庭教育指導(dǎo)令，指導(dǎo)每周一次，共三個月。

(摘自《光明日報(bào)》）

點(diǎn)評：從檢察機(jī)關(guān)辦理的多起涉未成年人的案件中發(fā)現(xiàn)，來自單親家庭、繼親家庭以及父母不和家庭的，不與父母共同生活、脫離家庭監(jiān)護(hù)的，放任、溺愛、打罵體罰等家庭教育方式不當(dāng)?shù)?，占了較大比重。可以說，出問題的孩子根源往往是出問題的家庭，是未能履職盡責(zé)的父母。“養(yǎng)不教，父之過”，身為監(jiān)護(hù)人的父母理應(yīng)承擔(dān)起撫育孩子的職責(zé)。面對已經(jīng)走偏方向的孩子，或許家長一點(diǎn)點(diǎn)真誠的表現(xiàn)，就會換來孩子的正向反饋，找回初心，重拾自信。真希望“督促監(jiān)護(hù)令”能喚醒那些追悔莫及的家長們。

2家庭圖書館：讓讀書變成孩子“一輩子的厚度”

江蘇常州武進(jìn)區(qū)星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任們在家訪中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生家庭普遍缺少閱讀氛圍。有的父母覺得讀課外書還不如刷幾道題，有的父母沉迷于游戲娛樂卻督促孩子閱讀，還有的家庭覺得閱讀很重要卻無從下手。班主任們決定每個班先找一個試點(diǎn)家庭共建家庭圖書館。很快75個班級的75個家庭圖書館“樣板間”建好了。學(xué)校舉辦了一場云參觀。眾多家長被一個個精巧別致、充滿書香韻味的家庭圖書館深深吸引了。在班主任的指導(dǎo)下，更多的家庭圖書館建起來了。班主任還指導(dǎo)學(xué)生與家長一起讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，習(xí)得閱讀方法，讓讀書從“一時間的熱度”變成學(xué)生“一輩子的厚度”，讓家庭圖書館持續(xù)發(fā)力，成為兒童成長一生的財(cái)富。

（摘自《人民教育》）

點(diǎn)評：為了讓更多孩子愛上閱讀，這所學(xué)校的班主任老師可謂動了大心思，下了真功夫，欽羨在此就讀的孩子和他們的家庭。老師們深知成就孩子的未來，愛上讀書至關(guān)重要，尤其是在初始階段能得到父母和身邊家人的引領(lǐng)，更會激發(fā)孩子的興趣。當(dāng)下生活節(jié)奏加快，社會誘惑增多，能塌下心來與孩子一起堅(jiān)持讀讀書的您，很有可能與孩子溝通交流更順暢，家庭更和睦；一時間的領(lǐng)讀、伴讀和共讀產(chǎn)生的正能量會讓孩子一生享用。

3 多舉措筑牢學(xué)生心理健康“防護(hù)墻”

日前，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動計(jì)劃（2023—2025年）》（以下簡稱“專項(xiàng)行動計(jì)劃”），旨在提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，多措并舉筑牢學(xué)生心理健康“防護(hù)墻”。此次發(fā)布的“專項(xiàng)行動計(jì)劃”其中的一大創(chuàng)新亮點(diǎn)就是提出“五育并舉促進(jìn)心理健康”，即以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤心、以勞健心?！靶睦斫】到逃龖?yīng)該全面滲透到我們教書育人的全過程中。在日常的教學(xué)活動中，每個老師的行為和言語都可能會影響學(xué)生的心理健康，這種影響可能是正面的，也可能是負(fù)面的?！敝袊炭圃耗硨＜乙舱J(rèn)為，“五育并舉”的提出是將心理健康教育與德育區(qū)別開，強(qiáng)調(diào)了心理健康教育的專業(yè)性和重要性。

（摘自《科技日報(bào)》）

點(diǎn)評：此次由教育部等多部門發(fā)布的“專項(xiàng)行動計(jì)劃”讓我們看到了國家對學(xué)生心理健康的重視，首次提出“五育并舉促進(jìn)心理健康”，還提出了加強(qiáng)心理健康教育、心理健康監(jiān)測、建強(qiáng)心理人才隊(duì)伍等方面工作要求和保障措施，更加科學(xué)精準(zhǔn)筑牢學(xué)生心理健康“防護(hù)墻”。圍繞學(xué)生心理健康涉及的成長環(huán)境等問題提出需要社會各方面同心協(xié)力、齊抓共管。我們有理由相信，未來幾年學(xué)生心理健康教育將會有一個明顯的改觀，學(xué)生心理健康水平會真正得到提升。

4暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治專項(xiàng)行動啟動

中央網(wǎng)信辦日前開展了“清朗·2023 年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動。此次專項(xiàng)行動為期兩個月，針對未成年人用戶數(shù)量較大、對未成年人具有顯著影響的網(wǎng)站平臺以及兒童智能設(shè)備，從深從細(xì)全面整治，持續(xù)凈化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，重點(diǎn)聚焦7方面問題：一是有害內(nèi)容隱形變異問題；二是網(wǎng)絡(luò)欺凌問題；三是隔空猥褻問題；四是網(wǎng)絡(luò)詐騙問題；五是不良內(nèi)容問題；六是網(wǎng)絡(luò)沉迷問題；七是新技術(shù)新應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)問題。專項(xiàng)行動還要求，要重點(diǎn)巡查未成年人較為活躍的網(wǎng)站平臺、產(chǎn)品功能和位置版塊，集中時間、集中力量整治危害未成年人身心健康的突出問題，及時發(fā)現(xiàn)處置各類反彈反復(fù)、隱形變異問題。從嚴(yán)處置處罰，重拳打擊涉未成年人違法違規(guī)行為，對存在突出問題的網(wǎng)站平臺依法采取下架、關(guān)閉等處置措施。

（摘自《人民日報(bào)》）

點(diǎn)評：一段時期以來，一些家長常?？吹叫『⒆釉谑謾C(jī)上平板電腦上肆意瀏覽各類視頻圖片網(wǎng)頁，頁面上不時冒出違背公序良俗的畫面、粗鄙低俗的語言，眾多家長對此憂心忡忡，深惡痛絕。未成年人對有害信息的識別、防范能力低，于是成了一些無良平臺、企業(yè)競相俘獲的牟利對象，待家長察覺為時已晚。期待有關(guān)方面針對未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境采取的整治行動獲得成效，還給孩子一個清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。