郭睿之
當今時代,科技的步子越走越快,外賣平臺、在線教育、線上購物……各式應用軟件數(shù)不勝數(shù)。今天,我想和大家講一講抖音的故事。
話說我和抖音初次見面,還是我們班同學介紹的呢!某天早上,同學們?nèi)宄扇旱貒谝黄?,嘰嘰喳喳地討論著什么。出于好奇,我便也跑過去湊熱鬧。不看不知道,一看嚇一跳!大家都在討論一款叫“抖音”的軟件?!鞍パ?!你們知不知道?現(xiàn)在我國有些地方發(fā)生水災了!”“今年這所大學的畢業(yè)典禮好精彩!”聽見這些話,我的心里充滿好奇,抖音怎么這么熱門?大家怎么知道這么多事?我決定下載抖音軟件瞧瞧。
一到家,我便甩掉書包,拿起平板電腦,打開應用商店仔細尋找起來。不一會兒,下載好了,我迫不及待地點了進去。哇,里面全是各種各樣的短視頻!我一下子喜歡上了這款軟件。
這天下午,我回到家,正準備寫作業(yè),聽到手機“?!币宦曧?,原來是媽媽發(fā)來了短信:“寶貝,今天我出差,晚飯在冰箱里。寫好作業(yè)就可以洗漱睡覺了。”啊哈,今天自由啦!我飛快地寫好了作業(yè),用時之短連我自己都吃驚。晚飯過后我便躺在沙發(fā)上,開始刷抖音。短視頻內(nèi)容十分豐富,不但有國家大事,還有流行短劇,常常逗得我哈哈大笑。如果你想看一些學習教育類的視頻,點擊首頁上方的“搜索”,就可以打字查找了。而且抖音還有一個特點,當你再次打開軟件的時候,它會自動為你推薦感興趣的內(nèi)容。譬如,如果你常搜索“學習”,下一次進入軟件時,它會為你推薦和學習有關(guān)的視頻;如果你常搜索“衣物”,那它自然就會經(jīng)常推薦和衣物有關(guān)的視頻啦。
事物常常有兩面性,這句話可一點都不假。正是因為迷戀抖音,這不,壞事啦!有一天,老師布置了作業(yè),要求圍繞《毛毛》《小王子》等書寫一篇讀后感。哎呀!這讓我犯了難,有些書我都沒聽過,怎么寫呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)!忽然,我靈機一動,可以從抖音查找資料呀!于是我打開抖音,剛準備搜索,卻被眼前一條視頻給吸引了:“如何制作起泡膠?快和我一起做吧!”我下意識地把這個視頻看完,并習慣性地滑向下一條,開始津津有味地刷起視頻來……我越刷越入迷,完全把寫讀后感的事情拋在了腦后。時間一分一秒地過去,等我想起作業(yè)已經(jīng)很晚了。我只好趕緊開始寫,寫完已是深夜十一點了,此時的我精疲力竭,后悔不已。
唉,看來抖音是把“雙刃劍”,只有正確看待和使用,才能讓它變成娛樂和學習的工具,而不是讓它拖了我們的后腿。
媽媽常常告誡我,任何愛好都要有節(jié)制。//@小靜老師:“雙刃劍”就是在考驗我們的自制力,保持理性!