本刊記者/孟建軍

前不久，記者采訪了黃河教授。雖然接近古稀之年，但從他身上絲毫看不到一絲老態(tài)。他青春常駐的秘訣是運(yùn)動(dòng)，他笑著說(shuō)：我每周都要參加幾次網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。

選對(duì)老師智慧一世 選對(duì)專(zhuān)業(yè)成就一生

黃河教授出生在四川成都，那里是他藝術(shù)生涯的發(fā)源地。1975年至1977年，黃河在四川省樂(lè)團(tuán)從事?lián)P琴專(zhuān)業(yè)演奏及教學(xué)工作。國(guó)家恢復(fù)高考后的1977年，黃河以優(yōu)異成績(jī)考入中央音樂(lè)學(xué)院，師從項(xiàng)祖華教授。1982年畢業(yè)后，他留校任教。之后他師從鄭寶恒教授攻讀在職研究生，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和音樂(lè)造詣。常言道，選對(duì)專(zhuān)業(yè)成就一生，選對(duì)老師智慧一世。黃河慶幸自己選對(duì)了專(zhuān)業(yè)，也選對(duì)了老師。他說(shuō)：“項(xiàng)祖華、鄭寶恒兩位教授是我難忘的恩師。項(xiàng)祖華先生常說(shuō)：建筑是凝固的音樂(lè)，音樂(lè)是流動(dòng)的建筑。以此來(lái)形象地啟發(fā)我去探索音樂(lè)中的結(jié)構(gòu)變化，在多元藝術(shù)領(lǐng)域里融匯豐盈的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)。鄭寶恒先生早年曾是小提琴專(zhuān)業(yè)，以其掌握的西方音樂(lè)理論對(duì)我施以影響，使我在中西方音樂(lè)的領(lǐng)域中交融學(xué)習(xí)，兼容并蓄，全方位的豐盈自我?！?/p>

留校之后，黃河有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)周廣仁先生和林耀基教授兩位大師的專(zhuān)業(yè)課。兩位大師與眾不同的教學(xué)風(fēng)范對(duì)他的影響巨大，也對(duì)他的音樂(lè)教學(xué)起到了極大的作用。黃河坦言，對(duì)他影響較大的還有劉德海教授和王國(guó)潼教授等前輩，“他們對(duì)待藝術(shù)的那種虛懷若谷、孜孜不倦的精神，讓我學(xué)會(huì)在教學(xué)中重視從技術(shù)訓(xùn)練到音樂(lè)表現(xiàn)，再到舞臺(tái)實(shí)踐和展現(xiàn)自我，從而真正能成就出專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中有影響、有創(chuàng)意、有價(jià)值的人才?！?/p>

黃河感慨道：“母校的恩澤光輝，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)范深深影響了我的一生；無(wú)數(shù)前輩老師們的教學(xué)理念及風(fēng)范令我終身受益?！?/p>

潛心繁榮創(chuàng)作，培養(yǎng)精英才俊

黃河稱自己是幸運(yùn)的人：加入了恢復(fù)高考后第一批大學(xué)生的行列；也是幸福的人：畢業(yè)留校從事音樂(lè)教育工作，與音樂(lè)教育終生為伴。黃河教授坦言：“從事?lián)P琴演奏和音樂(lè)教育，給予我的是歷練成長(zhǎng)、融會(huì)貫通、堅(jiān)守本心、自強(qiáng)不息。傳道授業(yè)解惑是我神圣的天職，桃李滿園是我永恒的愿景。”

在演奏實(shí)踐的教學(xué)方面，黃河老師主張他的學(xué)生要崇尚科學(xué)訓(xùn)練，同時(shí)要重視舞臺(tái)實(shí)踐，精煉演奏技能，深化音樂(lè)內(nèi)涵。他說(shuō)：“藝術(shù)實(shí)踐是演奏專(zhuān)業(yè)的重中之重，而藝術(shù)實(shí)踐的前提就是要有強(qiáng)大的演奏技術(shù)做保障。這就要求在教學(xué)中必須做好充分的技術(shù)訓(xùn)練、把握并形成循序漸進(jìn)、熟能生巧的科學(xué)系統(tǒng)流程，才能幫助學(xué)生在舞臺(tái)實(shí)踐中，展示自信、優(yōu)秀的自我。”因此，黃河教授創(chuàng)作編著每日必練的《黃河揚(yáng)琴練習(xí)曲九十九首》，已經(jīng)成為各大音樂(lè)院校的必選教材之一。

黃河教授認(rèn)為：只有在傳統(tǒng)技法、創(chuàng)新技法、左右全能、嫻熟運(yùn)用方面教出特色，教出質(zhì)量，才能培養(yǎng)出合格優(yōu)秀的人才，才能培養(yǎng)出契合中央音樂(lè)學(xué)院品質(zhì)的、被國(guó)家認(rèn)可的高端藝術(shù)人才。

在中央音樂(lè)學(xué)院揚(yáng)琴教學(xué)四十多年的生涯中，師從黃河教授的碩士研究生就多達(dá)60多人，他們大多任職于各大音樂(lè)藝術(shù)院校及演出團(tuán)體?！拔业捏w會(huì)是，音樂(lè)藝術(shù)教育既是充滿熱愛(ài)、充滿激情、充滿責(zé)任、充滿溫暖的事業(yè)，更是具有精神傳承、提升自我、努力創(chuàng)新、不斷突破和追求完善的系統(tǒng)歷程。”黃河教授說(shuō)。他眾多的學(xué)生中不乏姣姣者：王瑟、樸文琳、馬慧、牛鞏瓊、王玉玨、馬英俊、李可威、溫馨、向鑫、陳妍君、徐盈睿等，他們多次在文化部文華獎(jiǎng)、CCTV民樂(lè)大賽、中國(guó)音協(xié)“金鐘獎(jiǎng)”大賽、臺(tái)北協(xié)奏曲大賽等重大民族器樂(lè)比賽中名列榜首。

黃河教授在音樂(lè)創(chuàng)作和演奏方面均取得了卓越的成就。他的作品《天山即景》獲得了1984年全國(guó)民族器樂(lè)作品比賽三等獎(jiǎng)，作品《回憶》獲得了1991年全國(guó)民族器樂(lè)展播優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，作品《秋》在北京市文聯(lián)音樂(lè)作品征集中獲得了最佳作品“佳作獎(jiǎng)”。

幾十年來(lái)，黃河教授出版了諸多揚(yáng)琴教材如：《全國(guó)揚(yáng)琴演奏考級(jí)作品集》（三冊(cè)）、《揚(yáng)琴經(jīng)典名曲集》（兩冊(cè)）、《優(yōu)秀揚(yáng)琴曲精選與解析》、《揚(yáng)琴必學(xué)教程》（兩冊(cè)）、《黃河揚(yáng)琴練習(xí)曲99首》《全國(guó)文化行業(yè)考試揚(yáng)琴專(zhuān)業(yè)教材》《揚(yáng)琴曲集》等十余部。黃河教授還為揚(yáng)琴改編了許多中國(guó)經(jīng)典的音樂(lè)作品，如：《黃河頌》《漁舟唱晚》《牧歌》《幸福渠》《梁?！贰睹鐜X的早晨》《陽(yáng)關(guān)三疊》《聯(lián)奏曲》等。

除此之外，他還移植了許多外國(guó)音樂(lè)作品，有《卡門(mén)主題幻想曲》《俄羅斯主題幻想曲》《帕格尼尼隨想曲》《引子與塔蘭特拉》《引子與回旋隨想曲》《巴斯克人》《波蘭舞曲》《恰空》《野蜂飛舞》《木屐舞》《圓》《摩西變奏曲》《查爾達(dá)什舞曲》《櫻花》《海濱之歌》《啊朋友再見(jiàn)》《夢(mèng)的傳說(shuō)》《鄉(xiāng)村騎士》《簡(jiǎn)愛(ài)》《水邊的阿狄麗娜》《童年的回憶》《秋的私語(yǔ)》《波爾卡》《流浪者之歌》《動(dòng)物狂歡節(jié)片段》等。

黃河曾連續(xù)三屆擔(dān)任中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)揚(yáng)琴專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)。作為主編，主持了《華樂(lè)大典·揚(yáng)琴卷》的編撰工作，還主持了杭州、包頭、長(zhǎng)沙、徐州舉辦的共四屆中國(guó)揚(yáng)琴藝術(shù)節(jié)，擔(dān)任了評(píng)委會(huì)主席。

出國(guó)演出弘揚(yáng)國(guó)樂(lè) 表現(xiàn)優(yōu)異屢獲殊榮

黃河追求熱情奔放、瀟灑自如的演奏風(fēng)格，在演奏中注重音樂(lè)氣息、強(qiáng)調(diào)音樂(lè)內(nèi)涵，舞臺(tái)表現(xiàn)極具震撼。他曾先后在北京音樂(lè)廳、臺(tái)灣音樂(lè)廳、日本東京、德國(guó)漢堡舉辦個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)；曾出訪美國(guó)、英國(guó)、意大利、德國(guó)、荷蘭、法國(guó)、比利時(shí)、丹麥、日本、愛(ài)爾蘭、伊拉克、瑞士、瑞典、新加坡、馬來(lái)西亞等國(guó)家，港、澳、臺(tái)地區(qū)參加藝術(shù)節(jié)。黃河還曾與中國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)、中國(guó)少年交響樂(lè)團(tuán)、浙江省交響樂(lè)團(tuán)、香港中樂(lè)團(tuán)、澳門(mén)中樂(lè)團(tuán)等合作演出揚(yáng)琴協(xié)奏曲。曾被英國(guó)名人研究中心收錄為《世界2000名人錄》和《中國(guó)當(dāng)代民族音樂(lè)家辭典》。黃河先后榮獲“文化部區(qū)永熙優(yōu)秀教育獎(jiǎng)”“北京市勞動(dòng)模范”；“北京市高校師德標(biāo)兵”“北京市優(yōu)秀文藝工作者”“中央音樂(lè)學(xué)院優(yōu)秀教師”等殊榮；他所講授的《揚(yáng)琴名家名曲》獲中宣部、國(guó)家新聞出版署“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”。

鑒于黃河教授在學(xué)術(shù)上的地位和取得的成就，他多次受邀擔(dān)任專(zhuān)家評(píng)委及講學(xué)工作和多屆文化部文華杯、中央電視臺(tái)中國(guó)民族器樂(lè)比賽評(píng)委；擔(dān)任中國(guó)音協(xié)金鐘獎(jiǎng)、臺(tái)灣民族器樂(lè)揚(yáng)琴專(zhuān)業(yè)比賽評(píng)委；擔(dān)任了四屆中國(guó)揚(yáng)琴藝術(shù)節(jié)的評(píng)委主席；曾擔(dān)任文化部中國(guó)藝術(shù)教育大系的總編委會(huì)委員；曾擔(dān)任《華樂(lè)大典·揚(yáng)琴卷》主編；擔(dān)任國(guó)家藝術(shù)基金專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家委員；曾在全國(guó)眾多音樂(lè)學(xué)院進(jìn)行專(zhuān)家講學(xué)。

創(chuàng)作音樂(lè)作品 不忘恩師加持

黃河教授不僅有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在音樂(lè)創(chuàng)作中也有著不俗的業(yè)績(jī)。黃河曾認(rèn)真解讀研習(xí)眾多揚(yáng)琴經(jīng)典作品，前輩們的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)及音樂(lè)技法，啟發(fā)他在創(chuàng)作手法上古為今用不斷出新。黃河力圖寫(xiě)出不同地域、不同民族、不同風(fēng)格特色的作品。

劉德海大師演奏技巧的創(chuàng)新實(shí)踐、文化內(nèi)涵的哲理思考，在音樂(lè)創(chuàng)作上也給予了黃河深刻的啟發(fā)，讓他學(xué)會(huì)尋覓更高層次的文化思考，更多地從民族民間、家國(guó)情懷、雅俗共賞的角度創(chuàng)作作品。

黃河先后創(chuàng)作出《金色牧場(chǎng)》《離騷》《川江韻》《天山詩(shī)畫(huà)》《拉薩行》《黃土情》《古道行》《湘江抒懷》《滇寨春色》《黃梅隨想》《京韻風(fēng)》《碧霞傳說(shuō)》《汾水河畔》《巫峽船歌》《春》《夏》《秋》《冬》《山水云天》《時(shí)光2012》等原創(chuàng)作品，從這些作品中不難看出黃河教授深厚的作曲功底。原來(lái)他曾跟隨中央音樂(lè)學(xué)院作曲系的主課學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)三年的作曲四大件專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)到了若干專(zhuān)業(yè)作曲方面的必備知識(shí)。

黃河在談到音樂(lè)創(chuàng)作時(shí)，總會(huì)提到他的兩位授業(yè)恩師項(xiàng)祖華、鄭寶恒教授對(duì)他的影響。他記得每當(dāng)他們向黃河征求作品意見(jiàn)的時(shí)候，看到恩師目光中的善良與誠(chéng)意，黃河便會(huì)大膽提出演奏的感覺(jué)和作品修改的具體建議，往往會(huì)獲得兩位先生的點(diǎn)頭和贊許?！皟晌幌壬@種對(duì)作品精益求精、包容化育的藝術(shù)胸懷對(duì)我之后的揚(yáng)琴創(chuàng)作起到了重要作用。”

黃河教授是一個(gè)懂得感恩的人。他忘不了在他的求學(xué)之路上給予他幫助的每一位老師和同學(xué)。

他回憶道：“對(duì)我創(chuàng)作技術(shù)方面影響很大的是作曲老師楊儒懷教授（曲式）、吳式楷教授（和聲）、于淑賢教授（復(fù)調(diào)）、戴宏威教授（配器）等。我還要感謝作曲班同學(xué)關(guān)峽、李濱洋在我隨班學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)我的無(wú)私幫助。另外我感謝老同學(xué)譚盾，他的創(chuàng)作理念、創(chuàng)作思維、尋根意識(shí)都對(duì)我的創(chuàng)作產(chǎn)生了極大的震撼和影響?！?/p>

甘為企業(yè)出謀劃策 提升樂(lè)器聲學(xué)品質(zhì)

2006年，黃河教授被河北樂(lè)海樂(lè)器公司聘為技術(shù)顧問(wèn)。黃河教授認(rèn)為，專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人士與樂(lè)器廠家就是魚(yú)水關(guān)系?！拔抑赃x擇做樂(lè)海公司的技術(shù)顧問(wèn)，是因?yàn)樗麄儗?duì)專(zhuān)業(yè)演奏家足夠的重視和尊重?！秉S河舉例說(shuō)，每次他對(duì)樂(lè)海的揚(yáng)琴提出改進(jìn)意見(jiàn)后，技術(shù)人員都會(huì)虛心接受，認(rèn)真整改，直到符合演奏家要求為止。最初樂(lè)海公司制作的揚(yáng)琴面臨著許多挑戰(zhàn)，包括聲音不夠通透、音色不夠圓潤(rùn)，以及樂(lè)器本身的耐久性不足等諸多問(wèn)題。黃河教授憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，決定與樂(lè)海樂(lè)器公司的技術(shù)團(tuán)隊(duì)共同解決這些問(wèn)題。

黃河教授和沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院劉寒力教授以及樂(lè)海樂(lè)器公司的技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)致研究，嘗試找出改善揚(yáng)琴聲學(xué)品質(zhì)的方法。他們從材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，到工藝流程等方面都進(jìn)行了全方位的改良。經(jīng)過(guò)不斷嘗試，不怕失敗，最終找到了有效的方法，使樂(lè)海樂(lè)器公司的揚(yáng)琴在高音的明亮度、中音的圓潤(rùn)度、低音的渾厚度、高中低音色通透和統(tǒng)一以及樂(lè)器的耐久性等方面都得到了顯著的提升。

經(jīng)過(guò)改良的揚(yáng)琴在音質(zhì)和音色上的顯著提高，也為演奏者提供了更加豐富多彩的音樂(lè)表現(xiàn)力。這樣的改變不僅使樂(lè)海樂(lè)器公司的揚(yáng)琴在市場(chǎng)上得到了更大的認(rèn)可，也使中國(guó)的揚(yáng)琴藝術(shù)得到了更廣泛的傳播。黃河教授并不滿足于此，他認(rèn)為揚(yáng)琴的改革還有很大的空間，如在揚(yáng)琴的外觀設(shè)計(jì)上是否可以有所突破？如何擴(kuò)大揚(yáng)琴的受眾，如何培養(yǎng)更多的少年兒童熱愛(ài)揚(yáng)琴、學(xué)習(xí)揚(yáng)琴的熱情，這些都是他常常思考的問(wèn)題。

黃河教授認(rèn)為，樂(lè)海公司作為北方樂(lè)器行業(yè)的龍頭企業(yè)，他們不僅致力于樂(lè)器聲學(xué)品質(zhì)的提升，也熱衷于樂(lè)器的改良和創(chuàng)新。他們的這種精神令人欽佩，“國(guó)內(nèi)應(yīng)該有更多的像樂(lè)海公司這樣的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，中國(guó)的民族器樂(lè)事業(yè)就會(huì)更加充滿希望?！秉S河教授激動(dòng)地表示。

結(jié)語(yǔ)

黃河教授是一位極具才華的揚(yáng)琴藝術(shù)家，具備卓越的音樂(lè)天賦和技巧；其次，他是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊魳?lè)教育家，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的揚(yáng)琴人才；第三，他是一位推動(dòng)中國(guó)民族音樂(lè)走向世界的文化使者，促進(jìn)了中外文化交流與合作；他還是一位關(guān)注社會(huì)、熱愛(ài)生活的藝術(shù)家，用自己的音樂(lè)情懷，感染和影響著更多的人。

黃河教授寶刀未老。他將繼續(xù)致力于揚(yáng)琴藝術(shù)的研究和推廣，傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)民族音樂(lè)文化。他表示，將繼續(xù)關(guān)注音樂(lè)教育的發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的音樂(lè)人才貢獻(xiàn)自己的力量！