許澤德

華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院有限公司 廣東 廣州 510000

隨著社會的快速發(fā)展和教育理念的變革，學(xué)生的生活方式和需求也發(fā)生了顯著變化。傳統(tǒng)的學(xué)生宿舍設(shè)計往往以單一功能為主，無法滿足現(xiàn)代學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、社交和休閑等方面的多元化需求。此外，隨著人口密度的增加和土地資源的日益緊張，如何在有限的空間內(nèi)提高空間利用率，創(chuàng)造出富有人性化和舒適性的宿舍環(huán)境，成為學(xué)生宿舍設(shè)計的重要課題。在這種背景下，多功能共享空間作為一種新型空間設(shè)計理念，逐漸引起了學(xué)術(shù)界和實(shí)踐界的關(guān)注。通過在學(xué)生宿舍中應(yīng)用多功能共享空間設(shè)計，有助于提高空間的使用效率，滿足現(xiàn)代學(xué)生的多元化需求，以及提升宿舍的舒適度和生活品質(zhì)。

1 學(xué)生宿舍多功能共享空間概述

1.1 多功能共享空間概念

多功能共享空間是指在有限的空間內(nèi)，通過靈活、高效的設(shè)計與布局，實(shí)現(xiàn)多種功能需求共存和相互融合的空間。這種空間不僅滿足了不同用戶的多樣化需求，而且在有限的條件下實(shí)現(xiàn)了空間利用率的最大化。在多功能共享空間中，空間和家具的設(shè)計往往具有高度的靈活性和可塑性，以便根據(jù)使用者的需求進(jìn)行調(diào)整和變化[1]。在學(xué)生宿舍環(huán)境中，多功能共享空間主要體現(xiàn)在以下幾個方面：生活空間、學(xué)習(xí)空間、社交空間以及休閑娛樂空間。這些空間可以獨(dú)立存在，也可以相互融合，以滿足現(xiàn)代學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和社交方面的多樣化需求。具體來說，多功能共享空間可以通過合理的設(shè)計與布局，使得學(xué)生宿舍的空間能夠?qū)崿F(xiàn)從私密到公共、從學(xué)習(xí)到休閑的多維度轉(zhuǎn)換，為學(xué)生提供一個舒適、便捷、高效的居住環(huán)境。

1.2 學(xué)生宿舍空間需求

多功能共享空間是一種高效、靈活的空間設(shè)計概念，實(shí)現(xiàn)有限空間內(nèi)多種功能需求的共存與融合。在學(xué)生宿舍中，多功能共享空間涵蓋生活、學(xué)習(xí)、社交和休閑等方面，旨在滿足現(xiàn)代學(xué)生多樣化需求。通過合理的設(shè)計與布局，宿舍空間能夠?qū)崿F(xiàn)私密與公共、學(xué)習(xí)與休閑的多維度轉(zhuǎn)換，為學(xué)生提供舒適、便捷、高效的居住環(huán)境。

1.3 多功能共享空間在宿舍中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)

優(yōu)勢方面，多功能共享空間能提高空間利用率，實(shí)現(xiàn)空間多維度轉(zhuǎn)換，滿足學(xué)生多樣化需求，有助于促進(jìn)學(xué)生交流與互動，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和社交能力，多功能共享空間關(guān)注人性化設(shè)計，提高宿舍舒適度與生活品質(zhì)，有利于學(xué)生身心健康。挑戰(zhàn)方面，實(shí)現(xiàn)多功能共享空間設(shè)計和實(shí)施需要克服設(shè)計難度，如空間布局合理性和家具設(shè)計可塑性等，需要設(shè)計師具備專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力[2]。保證私密性與公共性之間的平衡是一重要挑戰(zhàn)，避免影響個人隱私或?qū)е律缃桓糸u。此外，控制成本與保證設(shè)計可持續(xù)性和環(huán)保性是另一個挑戰(zhàn)，需要在投資和效益之間找到平衡點(diǎn)。

2 學(xué)生宿舍多功能共享空間設(shè)計原則

2.1 人性化設(shè)計

人性化設(shè)計是指在設(shè)計過程中充分考慮使用者的需求、習(xí)慣和舒適度，使其更貼近人們的生活和工作方式，提高空間的實(shí)用性與舒適性。在學(xué)生宿舍多功能共享空間設(shè)計中，人性化設(shè)計具有至關(guān)重要的作用。首先，設(shè)計師需深入了解學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)需求、社交需求等方面的特點(diǎn)，以確?？臻g設(shè)計能滿足學(xué)生的個性化需求。其次，要關(guān)注宿舍內(nèi)部環(huán)境品質(zhì)，包括采光、通風(fēng)、隔音等方面，為學(xué)生創(chuàng)造一個宜居、安靜的居住環(huán)境。同時，要考慮學(xué)生的心理需求，通過色彩搭配、照明設(shè)計、裝飾元素等手段，創(chuàng)造出溫馨、舒適的氛圍，以提升學(xué)生的生活質(zhì)量和幸福感。此外，還需關(guān)注宿舍內(nèi)部動線設(shè)計，合理規(guī)劃空間流動性，以便學(xué)生在宿舍內(nèi)部能夠輕松地完成學(xué)習(xí)、休息、娛樂等多種活動。人性化設(shè)計是學(xué)生宿舍多功能共享空間設(shè)計的核心原則，關(guān)系到學(xué)生的身心健康和綜合素質(zhì)培養(yǎng)[3]。

2.2 靈活性與可塑性

靈活性與可塑性是指空間設(shè)計具有較高的適應(yīng)性和變化性，能夠根據(jù)使用者的需求和喜好進(jìn)行調(diào)整和改變。在學(xué)生宿舍多功能共享空間設(shè)計中，靈活性與可塑性具有重要意義。由于學(xué)生的需求和喜好在不同階段、不同場景下可能發(fā)生變化，因此宿舍空間需要具備一定的調(diào)整能力，以滿足學(xué)生不斷變化的需求?？臻g布局要求具備一定的靈活性，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。例如，可設(shè)置活動隔斷、移動家具等設(shè)施，方便學(xué)生根據(jù)需要調(diào)整空間功能與使用方式。家具設(shè)計要注重模塊化和可組合性，以便在有限的空間內(nèi)發(fā)揮更大的作用。如采用多功能家具、組合式家具等，能夠根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行組合和變換，從而實(shí)現(xiàn)空間的多樣化使用。此外，宿舍內(nèi)的裝飾和陳設(shè)也要考慮靈活性與可塑性，如使用可拆卸、易更換的裝飾品和掛件，以便學(xué)生根據(jù)個人喜好和心情調(diào)整室內(nèi)氛圍。靈活性與可塑性是學(xué)生宿舍多功能共享空間設(shè)計的關(guān)鍵原則，有助于提高空間的使用效率和滿足學(xué)生個性化需求。

2.3 私密性與交流性平衡

在學(xué)生宿舍多功能共享空間設(shè)計中，私密性與交流性的平衡至關(guān)重要。一方面，宿舍是學(xué)生在校園生活中的私人空間，為學(xué)生提供一個安靜、舒適的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，設(shè)計時應(yīng)尊重學(xué)生的隱私需求，為他們營造一個獨(dú)立的生活和學(xué)習(xí)領(lǐng)域。例如，采用隔音材料、設(shè)置獨(dú)立的書桌和床位等。另一方面，宿舍作為學(xué)生集體生活的場所，也應(yīng)促進(jìn)同學(xué)之間的交流與互動。在設(shè)計中，可以設(shè)置一定的公共活動區(qū)域，如休閑區(qū)、討論區(qū)或者共享廚房等。這些空間不僅可以滿足學(xué)生的日常生活需求，還能鼓勵他們交流、分享和協(xié)作，提高宿舍整體氛圍。實(shí)現(xiàn)私密性與交流性平衡的關(guān)鍵是在功能區(qū)劃分和空間布局上做出合理安排。例如，將學(xué)習(xí)區(qū)和生活區(qū)分離，以保證私密性，同時設(shè)置易于交流的公共區(qū)域。此外，合理運(yùn)用家具、隔斷等元素，將私密區(qū)域與公共區(qū)域自然地分隔開來，既保證了學(xué)生的隱私需求，也為他們提供了良好的交流空間。

2.4 綠色環(huán)保與可持續(xù)性

設(shè)計過程中，應(yīng)注重資源的高效利用、能源消耗的降低以及環(huán)境負(fù)擔(dān)的減輕。

首先，選用環(huán)保建材和家具。在宿舍設(shè)計中使用低污染、低毒性、可循環(huán)利用的建筑材料和家具，以減少對環(huán)境的影響。如采用綠色環(huán)保涂料，避免有害物質(zhì)的釋放；選用可回收的家具材料，如竹制品、木制品等。其次，優(yōu)化室內(nèi)環(huán)境。通過合理布局、通風(fēng)設(shè)計和綠化等手段，創(chuàng)造一個宜人的生活和學(xué)習(xí)空間。例如，保證宿舍采光充足，提高室內(nèi)自然通風(fēng)效果，設(shè)置室內(nèi)綠植等。再次，提倡節(jié)能理念。在宿舍設(shè)計中，充分利用自然資源，如光、熱等，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)能源的高效利用。例如，安裝節(jié)能照明系統(tǒng)、太陽能熱水器等。同時，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的習(xí)慣，減少能源消耗。最后，推廣可持續(xù)性設(shè)計。在宿舍多功能共享空間設(shè)計中，關(guān)注空間和家具的可持續(xù)性。例如，采用模塊化家具設(shè)計，便于拆裝、更新和再利用，降低資源浪費(fèi)；設(shè)置廢品回收設(shè)施，鼓勵學(xué)生參與循環(huán)利用。

3 學(xué)生宿舍多功能共享空間設(shè)計策略

3.1 動態(tài)空間布局

動態(tài)空間布局旨在創(chuàng)造一個可靈活調(diào)整、適應(yīng)不同功能需求的空間，以滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和交流等方面的多樣化需求。首先，合理劃分功能區(qū)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，將宿舍空間分為學(xué)習(xí)區(qū)、休息區(qū)、娛樂區(qū)等功能區(qū)域。在空間布局上，使各個功能區(qū)相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)，便于學(xué)生根據(jù)需求自由組合和調(diào)整。其次，采用可移動隔斷。利用活動隔斷、折疊屏風(fēng)等可移動分隔元素，可以根據(jù)不同的活動和場景快速改變空間格局，增強(qiáng)空間的適應(yīng)性。例如，將活動隔斷設(shè)置在討論區(qū)和休息區(qū)之間，方便在需要時隔開或連接兩個區(qū)域。再次，選用多功能家具。多功能家具能夠滿足多種功能需求，節(jié)省空間并提高使用效率。如將書桌和床位相結(jié)合的床上書桌、可折疊的沙發(fā)床等。通過靈活運(yùn)用多功能家具，使宿舍空間在不同場景下具有更高的使用價值。最后，充分利用垂直空間。通過設(shè)置高低床、嵌入式墻柜等設(shè)計，讓宿舍的垂直空間發(fā)揮最大效益。同時，懸掛式儲物架、吊柜等也能幫助學(xué)生充分利用空間，實(shí)現(xiàn)空間的最大化利用。

3.2 模塊化家具設(shè)計

模塊化家具是由多個獨(dú)立功能模塊組成的家具，具有組合性、靈活性和可塑性特點(diǎn)，能夠根據(jù)學(xué)生需求和空間特點(diǎn)進(jìn)行自由搭配，充分發(fā)揮家具的實(shí)用性和美觀性。通過靈活組合模塊，可以根據(jù)實(shí)際需求調(diào)整家具布局，實(shí)現(xiàn)空間的最大化利用，例如采用折疊床與書桌一體化設(shè)計，節(jié)省占地面積，增加宿舍活動空間。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和喜好，選擇合適的家具模塊組合，打造獨(dú)特的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，提供不同風(fēng)格和顏色的家具模塊，讓學(xué)生按照個人喜好進(jìn)行選擇和搭配，如圖1所示。由于模塊化家具便于拆裝和替換，當(dāng)某一部分家具損壞或過時后，可單獨(dú)更換該部分，避免整體家具的浪費(fèi)，符合綠色環(huán)保原則。隨著學(xué)生需求的變化和技術(shù)的發(fā)展，模塊化家具可以靈活調(diào)整，適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，如在學(xué)習(xí)區(qū)添加智能設(shè)備支撐模塊，提高學(xué)習(xí)效率。

圖1 學(xué)生宿舍模塊化設(shè)計

3.3 充分利用垂直空間

合理運(yùn)用垂直空間，不僅能夠增加宿舍的儲物空間，還有助于創(chuàng)造一個寬敞、舒適的生活環(huán)境?？梢圆捎酶叩痛苍O(shè)計，高低床能夠有效節(jié)省地面空間，為學(xué)生提供更多的活動區(qū)域。同時，床下空間可以用作學(xué)習(xí)區(qū)或儲物區(qū)，進(jìn)一步提高空間利用率。設(shè)置墻面儲物柜，為學(xué)生提供額外的儲物空間，減輕宿舍擁擠感，例如安裝墻面書柜、懸掛式衣柜等。同時，合理規(guī)劃墻面儲物柜的位置和尺寸，以免影響宿舍采光和通風(fēng)。還可以采用多層架子設(shè)計，充分利用垂直空間，為學(xué)生提供便捷的存放和整理物品的場所，在學(xué)習(xí)區(qū)設(shè)置多層書架，方便學(xué)生擺放和查閱書籍；在生活區(qū)設(shè)置多層收納架，便于整理衣物和雜物。此外，引入可調(diào)節(jié)高度的家具?？烧{(diào)節(jié)高度的家具如升降桌、可調(diào)節(jié)書架等，能夠根據(jù)學(xué)生的需求和身高進(jìn)行調(diào)整，提高家具的實(shí)用性和舒適度。綜合運(yùn)用這些方法，充分利用宿舍的垂直空間，有助于提高空間利用率，創(chuàng)造一個整潔、寬敞的宿舍環(huán)境，同時滿足學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)需求。

3.4 創(chuàng)造宜人的室內(nèi)環(huán)境

宜人的室內(nèi)環(huán)境對于學(xué)生宿舍多功能共享空間的成功至關(guān)重要，要保證室內(nèi)空氣質(zhì)量。通過合理的布局設(shè)計，確保良好的自然通風(fēng)，以及采用環(huán)保材料和低揮發(fā)性有機(jī)化合物產(chǎn)品，可以有效減少空氣污染和維護(hù)室內(nèi)空氣質(zhì)量。提供充足的自然光和人工照明，設(shè)計中應(yīng)充分考慮窗戶的布置和大小，以引入更多的自然光。同時，根據(jù)不同功能區(qū)域的需求，選擇合適的人工照明設(shè)備，以滿足學(xué)習(xí)、休閑等活動的光照要求。此外，選用合理的建筑外部設(shè)計和有效的隔熱材料，可以降低室內(nèi)外溫差，提高室內(nèi)的熱舒適度。同時，合理的空調(diào)與暖氣系統(tǒng)設(shè)置能夠在不同季節(jié)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫濕度，確保舒適度。室內(nèi)環(huán)境的美學(xué)設(shè)計也是創(chuàng)造宜人空間的關(guān)鍵因素，選擇溫馨、柔和的色調(diào)，搭配簡約而實(shí)用的家具，營造出溫馨舒適的氛圍。同時，鼓勵學(xué)生在多功能共享空間中展示個性和創(chuàng)意，以滿足他們對個性化和歸屬感的需求。通過綜合考慮上述因素，設(shè)計師可以為學(xué)生宿舍創(chuàng)造出一個既實(shí)用又舒適的多功能共享空間，從而提高學(xué)生的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

3.5 引入數(shù)字化技術(shù)與智能化設(shè)備

數(shù)字化技術(shù)和智能化設(shè)備在學(xué)生宿舍多功能共享空間設(shè)計中的應(yīng)用越來越普遍，這些技術(shù)可以提高空間的使用效率和便利性。首先，智能家居系統(tǒng)的應(yīng)用可以提升宿舍空間的舒適度和安全性。例如，智能溫控系統(tǒng)可根據(jù)室內(nèi)外環(huán)境自動調(diào)節(jié)溫度，節(jié)能又舒適；智能照明系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)自動調(diào)光、定時開關(guān)等功能，滿足不同場景的照明需求。其次，引入物聯(lián)網(wǎng)（IoT）技術(shù)，通過無線網(wǎng)絡(luò)連接宿舍內(nèi)各類智能設(shè)備，實(shí)現(xiàn)設(shè)備之間的互聯(lián)互通和數(shù)據(jù)共享。學(xué)生可以通過手機(jī)或平板電腦等移動終端，隨時控制和監(jiān)測宿舍內(nèi)的設(shè)備狀態(tài)。此外，面向未來的多功能共享空間設(shè)計還可以利用大數(shù)據(jù)和人工智能（AI）技術(shù)，通過分析學(xué)生的使用習(xí)慣和需求，實(shí)現(xiàn)空間配置、家具布局等方面的智能優(yōu)化。除此之外，數(shù)字化技術(shù)也可以提高學(xué)生宿舍的交流和娛樂功能。例如，宿舍內(nèi)可以設(shè)置互動式投影儀或電子白板，支持多人同時在線協(xié)作，方便學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)討論和團(tuán)隊(duì)合作。同時，引入網(wǎng)絡(luò)視頻和音頻設(shè)備，為學(xué)生提供豐富的娛樂資源，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。引入數(shù)字化技術(shù)與智能化設(shè)備可以提高學(xué)生宿舍多功能共享空間的使用體驗(yàn)和功能性，未來宿舍設(shè)計應(yīng)充分發(fā)揮這些技術(shù)的優(yōu)勢，創(chuàng)造出一個更智能、便捷、人性化的生活空間。

4 結(jié)語

本文通過分析學(xué)生宿舍空間需求、設(shè)計原則與策略，發(fā)現(xiàn)多功能共享空間有助于提高宿舍的使用效率，滿足學(xué)生日益多樣化的生活和學(xué)習(xí)需求。人性化、靈活性與可塑性、私密性與交流性平衡以及綠色環(huán)保與可持續(xù)性等設(shè)計原則是實(shí)現(xiàn)多功能共享空間的關(guān)鍵。采用動態(tài)空間布局、模塊化家具設(shè)計、充分利用垂直空間和引入數(shù)字化技術(shù)與智能化設(shè)備等策略可以優(yōu)化宿舍空間設(shè)計。隨著科技的發(fā)展，學(xué)生宿舍多功能共享空間設(shè)計有望進(jìn)一步創(chuàng)新與完善。