種青

為更好地貫徹落實《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2022年版）》［以下簡稱《義教課程標準（2022年版）》］《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等文件精神和要求，進一步推動《北京教育學院第三期“協(xié)同創(chuàng)新學校計劃”項目工作方案》實施，“北京教育學院第三期‘協(xié)同創(chuàng)新學校計劃’新課標背景下小學體育跨學科主題學習的實踐研究”開班典禮于2023年6月8日在北京市房山區(qū)城關(guān)小學舉行。北京教育科學研究院基礎(chǔ)教研中心體育室主任樊偉、北京教育學院體育與藝術(shù)教育學院副院長張慶新、房山區(qū)城關(guān)小學教育集團校長史瑞琴及其他4所項目校的校長（副校長）出席會議。

小學體育跨學科主題學習項目負責人袁立新在活動中解讀了“新課標背景下小學體育跨學科主題學習的實踐研究”的研修方案，從項目背景、目標、內(nèi)容、方法、師資團隊、組織管理及預(yù)期成果等7個方面詳細闡述了三級聯(lián)動探索“跨學科主題學習”有效路徑和實踐案例。校長代表、學員代表和指導(dǎo)教師代表圍繞“跨學科主題學習”，分享了學科間具有趣味性、綜合性和實踐性的案例。4名執(zhí)教教師分別通過“芒種節(jié)氣我知道”“發(fā)揚紅色背簍精神，堅定跟黨走”“英雄小少年 重‘渡’長征河”“障礙跑之抗震應(yīng)急逃生大演練”等游戲展示了“跨學科主題學習”的課例。無論是講座呈現(xiàn)還是課例分享，均呈現(xiàn)了主題鮮明、目標清晰的主題內(nèi)容。

本次活動提供了“跨學科主題學習”理論研究思路與實踐探索，為“跨學科主題學習”如何落實在課堂教學中，如何進行“跨學科主題學習”的課題研究等提供了參考，也進一步推動了《義教課程標準（2022年版）》的落實，促進了體育教師專業(yè)發(fā)展和共同成長，為構(gòu)建開放協(xié)同聯(lián)動的教師學習和發(fā)展共同體，努力打造新時代高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的小學體育教師隊伍提供了推力和助力。