楊晨

梁曉天從20世紀(jì)50年代起對(duì)藥用天然產(chǎn)物進(jìn)行系統(tǒng)研究，最早在中國(guó)利用核磁共振、質(zhì)譜等物理手段研究有機(jī)物的結(jié)構(gòu)，并開(kāi)展天然產(chǎn)物的化學(xué)修飾、藥物人工合成以及反應(yīng)機(jī)理的研究，其中對(duì)蓁艽甲素、乙素及一葉秋堿的核磁共振結(jié)構(gòu)測(cè)定，是一些典型的成果。

后人憶起梁曉天時(shí)，談得最多的仍是那個(gè)“5名美國(guó)戰(zhàn)俘換回科學(xué)家”的故事。“但他在世時(shí)，很少說(shuō)起這些過(guò)往的傳奇或輝煌?！敝袊?guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所原副所長(zhǎng)庾石山眼中的恩師，是一個(gè)淡泊名利的人。

淡泊名利的梁曉天，對(duì)科研工作保持著超然的純粹。他生前最不喜歡評(píng)獎(jiǎng)，認(rèn)為沒(méi)必要。他總對(duì)學(xué)生說(shuō)，把科技成果拿出來(lái)評(píng)比，并不利于科技事業(yè)的推動(dòng)?！俺晒l(fā)表了就行了，別人要是覺(jué)得有價(jià)值就參考或利用，整些排名是種浪費(fèi)?！?/p>

對(duì)于科研問(wèn)題的爭(zhēng)論，他更是“膽大心細(xì)”?！安还軐?duì)方是誰(shuí)，他只認(rèn)科學(xué)的理?！扁资交貞浧鸲鲙熑巍吨袊?guó)化學(xué)快報(bào)》主編期間，曾接收到一篇投稿，作者是業(yè)內(nèi)享有盛譽(yù)的學(xué)者。

當(dāng)時(shí)，梁曉天找到庾石山等3位博士生，讓他們分別重復(fù)文中提及的實(shí)驗(yàn)，兩周后給結(jié)果。交作業(yè)那天，梁曉天挨個(gè)兒?jiǎn)柷闆r。3人個(gè)個(gè)面露難色，答復(fù)得小心翼翼：“沒(méi)做出來(lái)，沒(méi)有反應(yīng)，要不我再加點(diǎn)班？”

“那就對(duì)了，就是不反應(yīng)！”梁曉天提高了嗓門(mén)。聽(tīng)到這句話，3位學(xué)生既詫異，又長(zhǎng)舒了一口氣。庾石山后來(lái)才知道，梁先生在審閱論文時(shí)，就發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不對(duì)勁，所以找到學(xué)生們進(jìn)行驗(yàn)證?！傲合壬袡C(jī)化學(xué)功底好，因?yàn)槭菍W(xué)物理有機(jī)化學(xué)起家，專(zhuān)門(mén)研究反應(yīng)機(jī)理。他看準(zhǔn)的，十有八九不會(huì)錯(cuò)?！?/p>

證明了自己的判斷后，梁曉天便給作者寫(xiě)信說(shuō)明情況，對(duì)方隨即解釋是因?yàn)椤霸噭┠缅e(cuò)了”。梁曉天對(duì)這個(gè)回答并不滿(mǎn)意，繼續(xù)追問(wèn)：“是拿錯(cuò)了哪個(gè)試劑？那你做出來(lái)看看，做出來(lái)才算數(shù)。”恩師對(duì)學(xué)術(shù)的執(zhí)著，讓庾石山滿(mǎn)心佩服。

也正是因?yàn)椤皩?duì)事不對(duì)人，只認(rèn)科學(xué)的理”，梁曉天從不擺架子。任何人敲門(mén)進(jìn)他辦公室討教，他都會(huì)起身相迎，耐心解答完后，還要送客到門(mén)外。

梁曉天的“膽大”，還在于他的敏銳和創(chuàng)新。

我國(guó)天然藥物化學(xué)的研究始于1923年。20世紀(jì)50年代后的20年里，包括梁曉天在內(nèi)的一批留歐、留美的學(xué)者回國(guó)，極大促進(jìn)了該領(lǐng)域的發(fā)展。但是，天然產(chǎn)物結(jié)構(gòu)的研究仍然艱難。

梁曉天原本的研究領(lǐng)域是物理有機(jī)化學(xué)，回國(guó)后考慮到國(guó)內(nèi)有機(jī)化學(xué)和天然藥物化學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，他便選擇了天然產(chǎn)物和中藥成分的結(jié)構(gòu)研究，并將切入點(diǎn)放在了波譜技術(shù)方面。

“如果將天然藥物化學(xué)比喻成一座大廈，那么支撐這座大廈的3根柱子就是有機(jī)化學(xué)、分離方法和波譜技術(shù)?！绷簳蕴斓牟┦垦芯可?、四川大學(xué)教授王鋒鵬形容，波譜技術(shù)相當(dāng)于CT技術(shù)，只不過(guò)CT用于疾病的快速診斷，而波譜技術(shù)則針對(duì)化合物結(jié)構(gòu)的解析。

在梁曉天的履歷中，一葉萩堿、鷹爪甲素、乙素以及一些二萜生物堿的結(jié)構(gòu)測(cè)定就是他通過(guò)化學(xué)降解、片斷合成以及嚴(yán)格的推理完成的，是我國(guó)化學(xué)法結(jié)合波譜分析闡明天然產(chǎn)物結(jié)構(gòu)的經(jīng)典例證。

“這只是一個(gè)層面的貢獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)，梁曉天開(kāi)創(chuàng)性地推動(dòng)了整個(gè)學(xué)科的發(fā)展?！蓖蹁h鵬介紹，在我國(guó)，梁曉天最早介紹了紅外光譜和質(zhì)譜在有機(jī)化學(xué)中的應(yīng)用。20世紀(jì)60年代，他將關(guān)注的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到波譜技術(shù)中的核心——核磁共振譜。在他的爭(zhēng)取下，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所購(gòu)置了國(guó)內(nèi)第一臺(tái)60兆赫核磁儀和一臺(tái)質(zhì)譜儀。

也是在20世紀(jì)60年代，梁曉天主導(dǎo)編著了國(guó)內(nèi)第一本核磁共振譜方面的參考書(shū)。但他對(duì)這本書(shū)并不滿(mǎn)意，因?yàn)槔锩嬗胁簧購(gòu)?fù)雜的計(jì)算方法，實(shí)用性較差，他還自嘲說(shuō)這是本“天書(shū)”。為了使核磁共振譜技術(shù)能夠廣泛推廣和應(yīng)用，他又花費(fèi)10余年編著了《核磁共振高分辨氫譜的解析和應(yīng)用》一書(shū)。

在梁曉天的主導(dǎo)下，上世紀(jì)80年代末中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所編著出版了紅外光譜、紫外光譜和質(zhì)譜方面的參考書(shū)，連同之前的著作，首次成套出版了波譜解析技術(shù)工具書(shū)。

“這個(gè)過(guò)程中，梁曉天培養(yǎng)了一批我國(guó)現(xiàn)代波譜技術(shù)方面的骨干與人才，以謝晶曦、趙天增、于德泉、侯雙洲和叢浦珠等為代表?！蓖蹁h鵬說(shuō)，他研究生期間的光譜課，就由這些前輩所教授，代代傳承。

關(guān)于育人，梁曉天有一套獨(dú)特的見(jiàn)解和做法。

1996年，庾石山結(jié)束了在奧地利維也納大學(xué)的博士后研究，回國(guó)后，他準(zhǔn)備向有毒藥用植物活性成分方向進(jìn)行研究。他把這一想法告訴了恩師，對(duì)方并未多言，只說(shuō)了一句“你好好琢磨”，便離開(kāi)了。

約10分鐘后，梁曉天再次出現(xiàn)，手上多了一本書(shū)，并把書(shū)遞給了庾石山?！澳鞘且槐娟P(guān)于有毒植物的書(shū)，估摸著是同意了我的選擇?！扁资接∠笾?，先生對(duì)于學(xué)生的決定很少直接說(shuō)“Yes”或者“No”，他的回答多是行動(dòng)，給予的也總是包容和自由。

“先生的教育是啟發(fā)式的，而非填鴨式的?！绷簳蕴鞎?huì)根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題找到相關(guān)書(shū)籍，并翻到對(duì)應(yīng)的篇章，讓學(xué)生先閱讀。因?yàn)樗J(rèn)為，在學(xué)生充分思考后，討論才有意義。

王鋒鵬在博士研究生期間，自覺(jué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)能力欠佳，曾向梁曉天請(qǐng)教。梁曉天安慰他，說(shuō)自己剛到美國(guó)留學(xué)時(shí)，聽(tīng)不懂英文，也說(shuō)不利索，但好在寫(xiě)作不成問(wèn)題。

到美國(guó)后，第一堂語(yǔ)言考試要求寫(xiě)一篇“對(duì)舊金山的印象”的作文。沒(méi)想到，梁曉天通過(guò)了，另一位口語(yǔ)不錯(cuò)的同學(xué)卻沒(méi)有。在此基礎(chǔ)上，他繼續(xù)學(xué)習(xí)，3個(gè)月后他竟可以一字不漏地聽(tīng)懂英語(yǔ)廣播。

“學(xué)英語(yǔ)應(yīng)是先寫(xiě)后聽(tīng)再說(shuō)。”梁曉天一邊說(shuō)，一邊拿起了粉筆，“寫(xiě)的關(guān)鍵是至少要掌握7000到8000個(gè)詞匯，專(zhuān)業(yè)性不必太強(qiáng)。學(xué)習(xí)詞匯的要訣是從詞根、前綴與后綴入手?！?/p>

他在黑板上挨個(gè)兒寫(xiě)下了heli （太陽(yáng)），helium（氦），apo（遠(yuǎn)），aphelion（遠(yuǎn)日點(diǎn)），peri（近）， perihelion（近日點(diǎn)）……不一會(huì)兒，就寫(xiě)滿(mǎn)了整個(gè)黑板。

王鋒鵬一直都記得那個(gè)場(chǎng)景。那一席話，醍醐灌頂，令人如沐春風(fēng)。