許雍容，江蘇省南京市雨花臺區(qū)學科帶頭人，任教于南京市雨花臺初級中學。

告別小學，踏入初中，新的故事又在等待著全新的你去書寫。寫什么呢？如何寫呢？

首先，觀察是寫作之本。用閃亮的眼睛去觀察生活中的方方面面，小小的細節(jié)中往往藏著意想不到的驚喜。比如朱自清先生在春天就看到了“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”的桃花、杏花和梨花，聽到了鳥兒們在春風里“賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子”，這是多么美妙的事啊！

其次，積累是寫作的前提。把平日里的所見、所聞、所感及時記錄下來，等到時機成熟，這些素材都將在你的腦海里以全新的形式重新登場，揮筆成文便水到渠成。劉湛秋先生就是這樣，在不同的季節(jié)里記錄下不同特點的雨，最終清新的春雨、熱烈的夏雨、端莊的秋雨、純潔的冬雨匯合成神奇的雨。

再次，創(chuàng)意表達值得嘗試。寫作的目的是為了表達與交流，既可以寫人，記事，描摹萬物，也可以抒發(fā)感情，表明觀點。如果以更有趣的方式將內(nèi)容表達出來，不也是一件快樂的事嗎？

領銜人：欒娟（江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，南京市學科帶頭人）

組稿團隊：第七屆江蘇省鄉(xiāng)村骨干教師培育站（南京市雨花臺區(qū)初中語文骨干教師培育站）