張濤

兒童理財(cái)意識的培養(yǎng)可以幫助孩子正確認(rèn)識金錢與生活之間的關(guān)系、懂得合理消費(fèi)、形成良好的理財(cái)觀念時(shí)，孩子便會體諒父母的不易，從而對父母和社會產(chǎn)生感恩之心，也會懂得珍惜別人的勞動成果，明白付出才會有收獲的道理，從而在生活中養(yǎng)成誠實(shí)、守信的良好品格。

讓孩子從小在接觸錢、了解錢的過程中學(xué)會合理花錢、管理錢，可以使孩子具備良好的經(jīng)濟(jì)頭腦和理財(cái)能力，從而為未來的事業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)生活打好基礎(chǔ)。學(xué)會理財(cái)已經(jīng)成為一種尋找幸福的方式。理財(cái)是家庭生活的重要組成部分，讓孩子從小樹立正確的財(cái)富觀有助于生活的幸福美滿。

孩子的理財(cái)意識如何培養(yǎng)？

1.引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀

父母是孩子的第一任老師，最好的教育是言傳身教，孩子價(jià)值觀的形成和家庭教育有直接關(guān)系，孩子的價(jià)值觀正是在父母的影響下逐漸形成的。在教導(dǎo)孩子時(shí)，父母先要培養(yǎng)正確價(jià)值觀，要多學(xué)習(xí)、多思考、多交流，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，通過一言一行向孩子傳遞正確的價(jià)值觀。比如：父母不要為了滿足孩子的消費(fèi)需求而盲目給錢，讓孩子通過自己的努力，買想要的東西，他會很慎重地貨比三家，改掉沖動購物的壞習(xí)慣。當(dāng)孩子漸漸長大，可以讓他參加家庭財(cái)務(wù)會議，學(xué)著掌管財(cái)務(wù)和金錢。錢都花在哪些地方，以及未來的消費(fèi)安排等，都可以讓孩子參與討論。

2.參與日常生活消費(fèi)計(jì)劃

在孩子的業(yè)余時(shí)間，家長可以帶他們了解各種賺錢的活動，并且在需要的時(shí)候給予他們一些幫助。這樣，孩子不僅可以鍛煉獨(dú)立工作的能力，讓孩子學(xué)會自力更生，還可以學(xué)會對自己的錢負(fù)責(zé)，用雙手去創(chuàng)造財(cái)富，規(guī)劃和管理人生。比如：讓孩子參與壓歲錢的規(guī)劃、參與日常購物等消費(fèi)支出的有效管理。

3.通過管理零花錢培養(yǎng)記賬習(xí)慣

家長要指導(dǎo)孩子正確使用零花錢，如幫孩子制定一個(gè)花錢的小計(jì)劃，列出哪些是必須買的，哪些是可買可不買的；告訴孩子怎樣把省下來的錢用到最需要的地方；引導(dǎo)孩子有意義地使用錢，如給災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心等。同時(shí)將這些收支記錄下來，在經(jīng)過一段時(shí)間之后統(tǒng)計(jì)消費(fèi)情況，讓孩子更清晰地了解金錢的概念，比如，在節(jié)日期間不妨帶孩子逛逛書店，看看優(yōu)秀的電影、話劇，參觀博物館等。鼓勵孩子在為長輩、老師、朋友選禮物的時(shí)候，多選擇合適的、花心思的禮物。讓孩子知道錢除了滿足自身需要外，還可以造福他人。

孩子財(cái)商對照

部分國際家庭對孩子財(cái)商的基本要求是：

3歲能辨認(rèn)硬幣和紙幣；

4歲認(rèn)識到我們無法把商品買光，必須在購買時(shí)作出選擇；

5歲知道錢幣的等價(jià)物，知道錢是怎么來的；

6歲能找零；

7歲能看懂價(jià)格標(biāo)簽；

8歲知道自己可以通過做額外工作賺錢，學(xué)會把錢存到儲蓄賬戶里；

9歲能簡單制定一周的開銷計(jì)劃，購物時(shí)知道比較價(jià)格；

10歲懂得每周節(jié)省一點(diǎn)錢，以備有大筆開銷時(shí)使用；

11歲知道從電視廣告中發(fā)現(xiàn)有關(guān)花錢的事實(shí)；

12歲能制定并執(zhí)行兩周的開支計(jì)刻，懂得正確使用銀行業(yè)務(wù)中的術(shù)語；

13歲學(xué)習(xí)管理自己的錢，認(rèn)識到儲蓄對于滿足未來需求的作用；

14歲懂得人們的花費(fèi)和儲蓄受哪些因素影響；

15歲懂得如何提高個(gè)人理財(cái)能力；

16歲學(xué)習(xí)使用一些金融工具和服務(wù)，包括如何進(jìn)行預(yù)算和儲蓄。

如何利用數(shù)字化賦能孩子財(cái)商？

隨著兒童金融的升溫，目前已有多家銀行推出兒童專用銀行卡。并且，已有多家銀行推出兒童金融服務(wù)和專屬金融服務(wù)方案，符合條件的兒童可以成為“小儲戶”，還能購買專屬財(cái)富管理產(chǎn)品。

相較于普通銀行卡，兒童專屬卡有部分功能是受限的，有的兒童銀行卡有托管功能，可以把孩子的卡直接托管到家長的手機(jī)銀行內(nèi)隨時(shí)查看管理。出于安全性考慮，有的還可以設(shè)置限額，超過一定限額需要家長授權(quán)。

2023年6月9日，中國工商銀行廣州分行在某幼兒園進(jìn)行了“小小銀行家”少兒財(cái)商活動。在活動過程中讓孩子們了解世界各國貨幣，了解金融知識的重要性，以及如何正確管理和使用金錢。除了實(shí)際操作，工作人員還為孩子們帶來了豐富的故事和案例分享，通過妙趣橫生的方式向孩子們介紹了理財(cái)?shù)闹匾浴⑷绾握_管理零花錢，以及如何制定儲蓄計(jì)劃等實(shí)用技巧。這些故事和案例不僅讓孩子們更加深入地理解了金融知識，還激發(fā)了他們對財(cái)務(wù)管理的興趣。

充分讓孩子們對于學(xué)習(xí)理財(cái)課程的興趣。財(cái)商課程除了“以錢為主”的教育外，融合數(shù)學(xué)、語言藝術(shù)等多種學(xué)科內(nèi)容，通過繪本故事與生活場景相結(jié)合，讓小朋友能在成長發(fā)展的關(guān)鍵階段建立正確的財(cái)富認(rèn)知。理財(cái)不分年齡，讓孩子從小具備理財(cái)意識，對于孩子的未來發(fā)展具有正向推動作用，也能夠從小養(yǎng)成節(jié)約意識。從理財(cái)意識的培養(yǎng)提升孩子的思考意識、學(xué)習(xí)意識、投資意識等，讓孩子從小設(shè)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

研究表明，主動獲取的效率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被動灌輸。所以，讓孩子了解理財(cái)?shù)闹匾?，從而轉(zhuǎn)變思想，對孩子的成長有百利而無一害。