石譯彤

她在春天里綻放，

春天的陽光明媚而燦爛。

我在春光里讀書，

在我的手中，書籍就是我的珍寶。

書籍讓我懂得了人生的道理，它讓我看到人世間的真情，它送給我一縷生活的溫馨……

我喜歡在春日的清晨讀書，陽光像金子，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)芈湎聛?，落在我捧讀的書頁上。

于是，書中的每一個句子，都深深地印在我的腦海里，讓我盡情享受“下筆如有神”的快樂。

她在夏日里美麗，

夏日的心情與蟬兒共鳴。

我在夏日里讀書，

在夏天的火熱中，我讀懂了書的意義：

《魯濱孫漂流記》教我勇敢面對困難，《冰心詩集》讓我坐下來感受生活，《哈利·波特》帶我暢游幻想的佳境……

我喜歡在夏日的夜晚讀書，窗外熱浪滾滾，而我卻能乘著一縷清風(fēng)，在過去與未來暢游。

于是，書中的文字美麗而溫馨，而我覺得自己的心靈，也隨著書香高貴起來。

她在秋日里收獲，

秋日的田野孕育著豐收。

我在秋日里讀書，

在四季的輪回中，我品嘗到收獲的滋味。

一切春天里耕種過的，一切夏天里努力過的，一切冬天里思索過的，都在秋日里收獲。

我喜歡在秋日的晴朗天氣中讀書，感覺內(nèi)心充實(shí)，猶如飽滿的高粱，猶如甘蔗的汁水。

于是，我用心體會孔子的教誨，“溫故而知新”，把書讀了又讀。

她在冬天里溫暖，

風(fēng)吼著，雪下著，屋外很冷。

我在冬日里讀書，

在冬日的寒冷中，我感受到知識的溫暖。

在讀書的時候，書中真善美的故事感動著我，讓我渾身暖洋洋的，像是在泡溫泉。

我喜歡在冬日下著雪的夜里讀書，聽雪落的聲音，而書籍給我的溫暖，將作為我前進(jìn)的力量。

于是，我在閱讀中暖身、暖心，思想也隨著閱讀的深入，而逐漸豐盈。

回首時，讀書的四季，每種感受都?xì)v歷在目；

往前看，那陽光和希望，正向我輕輕地走來。

教師點(diǎn)評

文章如行云流水一般輕盈，結(jié)合著散文詩這種文體，作者靜靜地向我們講述了自己在一年四季之中與書籍之間的交流。沒有過多的敘述，每個詞語都在講述真實(shí)的讀書故事。文章構(gòu)思巧妙，語言干凈，每一個句子都讓讀者產(chǎn)生發(fā)自心靈的共鳴：讀書原來是可以這樣輕松、美好。

（指導(dǎo)教師：石衛(wèi)東）