高宇晗，王馨蓓，陳慧軍

1.中國民航大學 中歐航空工程師學院；2.中國民航大學 馬克思主義學院

五四運動前后我國大批青年遠赴歐洲，在勤工儉學中探尋救國救民之夢，這段求學經(jīng)歷對當下青年成長成才仍有巨大的學習意義與思想啟示。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的征程上，我們銘記這段歷史，就要立足于新時代傳播之需要，明確其價值意蘊，在觀照現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，充分認識和把握利用推進這段歷史在新時代傳播的可能性環(huán)境，并圍繞著知情意信行的理路，構(gòu)建出我國青年旅歐尋夢歷程的新時代傳播之路。本文中旅歐青年若無特殊說明，均指五四運動前后這段歷史的群體。

一、價值之維：標定出五四運動前后我國青年旅歐尋夢新時代傳播之需

（一）旗幟鮮明反對歷史虛無主義的迫切需要

旗幟鮮明反對歷史虛無主義是我們黨堅定不移的立場。作為根本性錯誤的歷史虛無主義嚴重阻礙了黨的事業(yè)的發(fā)展和前進，故而我們開展的黨史學習教育明確要求“要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，更好正本清源、固本培元?！盵1]五四運動前后我國青年赴旅歐期間，通過合理吸收外來思想，為馬克思主義的中國化奠定了堅實基礎(chǔ)。而歷史虛無主義具有欺騙性，它零散而又片面地認識這段歷史，片面關(guān)注黨在旅歐時期的工作失誤，總體上缺乏用大歷史觀來看待這段歷史，進而會把人們帶到一條抹黑歪曲這段歷史的道路上。我們要反對錯誤導向，正確認識我國旅歐青年探索救亡圖存的歷程。

（二）弘揚留學報國光榮傳統(tǒng)的迫切需要

當下，國家之間的競爭日趨激烈，在這激烈的競爭中，我國仍面臨著“高精尖缺”領(lǐng)軍人才的短板，而留學人才具有思想先進，視野開闊等優(yōu)勢。五四運動前后，我國青年旅歐尋夢為當時中國的革命埋下了種子，推動了更多革命的發(fā)生，大批青年人意識的覺醒也為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了重要基礎(chǔ)。留學群體是我們國家人才隊伍的重要組成部分，近年來，國家不斷出臺的相關(guān)政策為留學歸國人才施展才華，書寫報國之志創(chuàng)造了充分條件。作為紅色文化資源的我國青年旅歐尋夢史，“與大學生思想政治教育的基本內(nèi)容同根同宗、高度一致，是加強大學生思想政治教育的天然教材?！盵2]當下留學青年應當懷著“報國之志”讀書，新時代青年學生也應深刻感悟早期青年的求學經(jīng)歷，為實現(xiàn)黨的第二個百年奮斗目標貢獻青春力量。

（三）弘揚偉大建黨精神的迫切需要

五四運動前后我國青年旅歐尋夢史無疑是百年黨史中非常珍貴的一頁，它蘊含著極其豐富的思想資源和精神力量，是我們開展黨建工作最好的教科書。“偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的活水源頭，是貫穿中國共產(chǎn)黨人精神譜系的一根紅線，也是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的鮮亮底色”[3]。一百多年前我國青年遠赴歐洲求學，學習新思想，勇于革命的強大精神，正是偉大建黨精神的主要體現(xiàn)。我們不能忘記我們的初心和使命以及為此進行的艱苦探索，而早期我國青年旅歐求學精神在今天依舊發(fā)揮著重要作用。將這段歷史“教科書”應用到弘揚偉大建黨精神的工作中，將旅歐青年革命精神傳承和發(fā)揚下去，增強全體共產(chǎn)黨員實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神力量，激勵全體青年肩負起實現(xiàn)黨的第二個百年奮斗目標的使命擔當。

（四）傳承黨的百年歷史奮斗經(jīng)驗的迫切需要

在新征程上，“回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進之路，必須把黨的歷史學習好，總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好，發(fā)揚好”[4]。建黨百年所形成的歷史經(jīng)驗要求我們必須倍加珍惜、長期堅持，并結(jié)合新時代實踐而不斷去豐富和發(fā)展。五四運動前后我國旅歐青年學習新思想，堅定不移地走馬克思主義道路，勇于發(fā)起革命，胸懷天下不斷求索精神也是我們今天的寶貴經(jīng)驗和精神財富。從我國旅歐青年尋夢中汲取經(jīng)驗，把黨的百年歷史奮斗經(jīng)驗傳承好，繼承好，發(fā)揚好，才能找到適合自己發(fā)展的道路。因此，推動五四運動前后我國旅歐青年尋夢史的新時代傳播，是傳承黨的百年歷史奮斗經(jīng)驗的具體要求和鮮明性體現(xiàn)。

二、現(xiàn)實之維：把握住五四運動前后我國青年旅歐尋夢的新時代傳播之境

（一）黨中央的高度重視塑造了傳播的良好環(huán)境

早期赴歐求學的我國青年，在旅歐期間歷經(jīng)成長磨煉，不斷汲取新知識和新思想，造就了一批職業(yè)革命家。黨中央高度重視這段歷史，開展重大節(jié)點活動，并出臺了許多黨建和思想政治教育的文件，把他們以及其他為救國而遠渡重洋尋夢的先進分子作為我們尊敬的英雄。在當代，黨中央大力弘揚這些英雄的愛國精神，大力傳播我國旅歐青年尋夢經(jīng)歷，旨在讓新一代的青年人乃至正在成長中的青少年，通過學習旅歐青年的奮斗歷程和偉大成就來鼓舞自己斗志，明確自己的奮斗方向，砥礪自己前行的品格，從而為新時代青年們學習這些寶貴的紅色文化基因，增強歷史認同，塑造出了傳播的良好政治環(huán)境。

（二）黨史學習教育催生了傳播的驅(qū)動力

我們黨的歷史是激勵我們始終前行的必修課，若把歷史比作教科書，那么我們學習黨史，就必須全面宣傳黨的歷史，就要“提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力”[5]。俄國十月革命后，尤其是五四運動前后，懷揣著對馬克思列寧主義的渴求，我國青年赴歐探索救國路，接受新思潮，開展黨史學習教育，這段珍貴的歷史就不可或缺。為此，黨中央印發(fā)關(guān)于在全黨開展黨史學習教育的文件，對黨史學習教育作出了部署。同時黨中央還專門召開黨史學習教育動員大會，并就開展黨史學習教育的重大意義、開展黨史學習教育突出的六方面重要內(nèi)容及在全黨開展黨史學習教育務(wù)求實效的四方面要求，作了深入的重要論斷，從而為如何傳播我國青年旅歐尋夢史提供了根本遵循，也無疑催生了傳播此段歷史的驅(qū)動力。

（三）新媒體的快速發(fā)展加速了傳播的便捷性

如今正處于信息快速擴散時代，當今新媒體背景下，自媒體、網(wǎng)絡(luò)博客、數(shù)字媒體充斥，我們足不出戶便可以得到最新的資訊，新媒體的快速發(fā)展無疑為五四運動前后我國旅歐青年傳播提供了良好契機。各式各樣的手機軟件、平臺等媒介發(fā)展迅速，大大拓寬了傳播的覆蓋面和接受的受眾面。借助新媒體平臺優(yōu)勢傳播這段歷史以擴大接收群體，提高傳播效率，增強傳播實效。將新媒體融入課堂教學中，教師與學生通過互聯(lián)網(wǎng)可以及時獲取到這段歷史的豐富學習資源，既可以實現(xiàn)對教學的彌補，又可以培養(yǎng)學生的自主學習能力與創(chuàng)新意識，提升教學靈活性。在當下傳播載體日趨多樣化、多渠道的形勢下，借助新媒體，將加速對我國青年旅歐尋夢的便捷傳播。

（四）思想政治工作的開展推動了傳播的融合性

黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨從治國理政的高度，著重加強改進高校思想政治工作，突出“大思政”的導向，以大學生群體為高度重視目標，極大加快大學生思想政治教育工作進程。開展新時代的思想政治工作，就“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力。”[6]在新媒體的背景下，針對五四運動前后我國青年旅歐史的傳播，無疑是加強高校學生思想意識的有力途徑。為此，將思政工作與現(xiàn)代媒體有機融合，通過借助各種平臺媒介，使思想政治工作發(fā)揮應有的作用。而推進我國青年旅歐融入在思想政治教育工作中，創(chuàng)建相應的線上學習平臺，積極開展線上線下傳播活動，在快捷有效的傳播中營造了良好傳播氛圍。

三、路徑之維：構(gòu)建出五四運動前后我國青年旅歐尋夢的新時代傳播之路

喚醒人們對我國青年旅歐尋夢的傳播認知?！凹t色基因是紅色文化的根和魂，體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng)、革命精神和優(yōu)良作風等紅色文化之中。”[8]早期我國青年旅歐尋夢經(jīng)歷孕育著鮮明的紅色基因，同屬紅色文化，是革命文化的重要組成部分，具有深刻的教育榜樣作用。在我國青年旅歐尋夢經(jīng)歷的傳播過程中，首先要激發(fā)人們對這一歷史的認知欲望，在傳播中能夠起到幫助人們抗擊和抵御歷史虛無主義觀念、提升文化自信、強化主流價值認同等作用。

提升人們對我國青年旅歐尋夢傳播的情感認同。我國青年旅歐尋夢史是一部探索救國救亡的歷史，也是新民主主義革命時期青年擔當?shù)臍v史，承載著一代年輕人的使命擔當。他們在求知、生存和開展的各種各樣的國內(nèi)外革命斗爭中，學到了西方的科學知識和革命建設(shè)的經(jīng)驗，拓寬了國際視野，傳播了馬克思主義。尤其是他們在求學期間表現(xiàn)出的革命斗爭精神和留學報國情懷，展示了中國青年運動的方向，即始終圍繞著中華民族偉大復興的時代主題。傳播我國青年旅歐尋夢歷史，讓人民群眾更加了解我們黨的艱苦奮斗史，在共情中增強黨與人民的情感聯(lián)系，增強領(lǐng)導干部自覺地把加深與群眾的感情作為保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的“基本功”。

強化人們傳播我國青年旅歐尋夢的意識。當下，世界百年大變局和全球疫情相互疊加，地方?jīng)_突危機進一步加劇，人類生存和發(fā)展的不確定性風險因素逐步加劇，從而使得愛國主義教育環(huán)境變得復雜多變。回顧歷史，我國青年是在世界環(huán)境極其動蕩不安的情況下，選擇出國勤工儉學尋找救亡圖存道路的，也因此注定了當初旅歐青年的尋夢經(jīng)歷是當今時代青年愛國主義的榜樣。青年作為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主要力量，作為社會主義的建設(shè)者和接班人，愛國主義教育效果好壞將直接影響到中國特色社會主義建設(shè)。人們?yōu)榱顺浞至私膺@段歷史，將更能激發(fā)人們傳播我國青年旅歐尋夢的意愿。

統(tǒng)一人們傳播我國青年旅歐尋夢言行。堅定不移聽黨話、跟黨走，這是新時代青年發(fā)出的時代最強音。針對早期我國青年旅歐尋夢經(jīng)歷，應立足當前國家發(fā)展、社會變遷、媒體自身變革等宏大歷史與現(xiàn)實背景，合理調(diào)整“國家-社會-媒體”三重利益之關(guān)系[9]，繼而傳承好、發(fā)揚好這段歷史。充分利用傳播的良好環(huán)境和技術(shù)條件，整理搜集概括黨史資料深入開展學術(shù)研究，選擇不同的傳播物質(zhì)形態(tài)和活動形態(tài)，將傳統(tǒng)傳播載體和現(xiàn)代傳播技術(shù)集合起來，在全社會勾畫出人們對旅歐青年認同的最大公約數(shù)。當下我國出國深造學生日益增多，要利用傳播載體，宣傳發(fā)揚我國青年們出國求學后歸國報效祖國的精神，鼓舞更多的出國留學生不忘初心，在外學成歸來報效國家，這是黨和人民的共同期盼。

增強人們傳播我國青年旅歐尋夢信念。我國青年旅歐求學期間，為黨的成立做出了積極貢獻，他們直接或間接地指導了幾乎所有早期黨組織的籌建，回國后更是在黨和國家的事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。通過傳播他們的勤工儉學奮斗歷程和取得的系列成就，可以鼓舞人們的斗志，明確人們尤其是海外求學青年人的奮斗方向；通過傳播他們留學報國的光榮傳統(tǒng)和艱苦奮斗的優(yōu)良作風，可以凝聚起人們的力量，堅定人們實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的信念；通過傳播他們在歐求學期間的實踐創(chuàng)造和取得的歷史經(jīng)驗，可以啟迪當下人們的智慧，激發(fā)起人們砥礪前行新征程的品格，人們在傳播中更加了解黨，相信黨，堅定愛國愛黨愛社會主義相統(tǒng)一的信念。