■本刊記者 焦 佳

為答好新時代教育改革的“考卷”，天津教育系統(tǒng)堅持以黨的二十大精神為指引，學(xué)思踐悟黨的二十大精神，樹立2035 年邁入教育強(qiáng)國行列的遠(yuǎn)大目標(biāo)，扛起“為黨育人、為國育才”的政治責(zé)任，落實立德樹人的根本任務(wù)。創(chuàng)新發(fā)展模式、打造特色品牌，不斷深化教育綜合改革，將減負(fù)與提質(zhì)結(jié)合，加快構(gòu)建高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，打造全國基礎(chǔ)教育綜合改革和高質(zhì)量發(fā)展新高地，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化大都市提供有力支撐，努力讓每一個學(xué)生享有公平優(yōu)質(zhì)的教育。當(dāng)下教改氛圍如火如荼，一幅教育新藍(lán)圖正在津沽大地迅速展開。在新時代的征途中，天津教育系統(tǒng)奮力做好立德樹人的關(guān)鍵課程，完善德智體美勞全面發(fā)展的育人體系，取得豐碩改革成果，為建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)了獨特的“天津智慧”。

凝聚共識匯聚正能量，合力打造區(qū)域新樣態(tài)

天津教育系統(tǒng)以黨的二十大精神為根本遵循，堅持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化要素保障，把黨的二十大報告提出的各項任務(wù)落到實處，作出了一系列重要部署和創(chuàng)新，實現(xiàn)了歷史性新跨越。

強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，增強(qiáng)政治意識，提高政治站位，激發(fā)隊伍合力。北辰區(qū)堅持精心組織、系統(tǒng)部署、狠抓落實，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，增強(qiáng)政治意識，提高政治站位，激發(fā)隊伍合力，持續(xù)掀起黨的二十大精神學(xué)習(xí)熱潮。通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、深入研討學(xué)、豐富載體學(xué)，成立區(qū)教育系統(tǒng)黨的二十大精神宣講團(tuán)，深入國辦中小學(xué)幼兒園，民辦學(xué)校、民辦幼兒園等“兩新”組織開展對象化、互動化宣講活動，利用區(qū)校兩級紅領(lǐng)巾小宣講員、小記者隊伍，開展“紅小宣”進(jìn)校園黨的二十大精神文藝宣講、開學(xué)第一課、主題思政課等活動，開展進(jìn)社區(qū)、進(jìn)基地、進(jìn)場館等常態(tài)化志愿宣講活動40余場，同時對社會發(fā)布志愿宣講服務(wù)菜單，接受預(yù)約，以童言童語傳承紅色基因，廣泛宣講黨的二十大精神。濱海新區(qū)堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育體育工作，建立“個人自學(xué)—集中交流—專題研討—實踐調(diào)研”理論學(xué)習(xí)體系，以多種方式開展黨的二十大宣傳工作，黨建工作質(zhì)量顯著提升。

堅持立德樹人根本任務(wù)，推動大思政課建設(shè)，筑牢育人主陣地。北辰區(qū)在實施“大思政”鑄魂育人行動中，推進(jìn)“大思政課”綜合改革示范區(qū)創(chuàng)建，提升思政工作質(zhì)量，開展大思政課建設(shè)綜合改革試驗區(qū)階段成果展示等主題活動，加強(qiáng)思政教師隊伍建設(shè)，提升思政教學(xué)水平，讓大思政課建設(shè)走“新”更走心。薊州區(qū)成立教育系統(tǒng)課程思政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，依托豐富的紅色教育資源，聯(lián)合17家區(qū)內(nèi)景區(qū)開展研學(xué)活動，舉辦紅色故事演講賽，組織“紅色記憶”系列漫畫故事征集活動，參與師生達(dá)到10 萬，形成課程思政與思政課程的協(xié)同效應(yīng)。

堅持科學(xué)教育理念，貫徹五育并舉，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。薊州區(qū)認(rèn)真遵循德智體美勞全面發(fā)展的教育方針，堅持多層次、多渠道、多形式開展勞動教育，建成455 處校內(nèi)勞動教育基地，144 處校外勞動教育基地，遴選建設(shè)24處校外勞動教育合作基地；堅持把學(xué)生體質(zhì)健康融入課堂，并在國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)抽測中連續(xù)五年保持全市第一。北辰區(qū)積極實施體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)行動、提升美育核心素養(yǎng)行動，保障學(xué)生每天校內(nèi)1個小時體育活動時間，開展“陽光體育”特色大課間評選活動。此外，在勞動實踐協(xié)同育人行動中，拓展社會資源，建立不少于50 個區(qū)級勞動教育實踐基地。濱海新區(qū)扎實開展“喜迎二十大，永遠(yuǎn)跟黨走，做好接班人”主題活動，組織學(xué)生參加“立志鑄忠魂，奮斗新時代”辯論賽、“篤思明辨論天下，青春喜迎二十大”演講比賽，舉辦主題為“陽光下成長”學(xué)校美育實踐課堂個人項目比賽活動，深化勞動教育主題活動，組織開展以“與生活勞動相伴，與生產(chǎn)勞動同行”為主題的中小學(xué)生勞動技能大賽，119所學(xué)校的348名選手參賽。

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，完善師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。薊州區(qū)把打好“解放思想、轉(zhuǎn)變觀念攻堅戰(zhàn)”和“塑造優(yōu)良師德師風(fēng)攻堅戰(zhàn)”作為五大攻堅戰(zhàn)的立威之戰(zhàn)，著力解決干部教師職業(yè)倦怠、校外有償兼課、體罰學(xué)生等有違師德行為，全面加大干部教師隊伍整治力度。2022 年，薊州區(qū)啟動實施教育提質(zhì)增效“三項工程”，組建4 個教育集團(tuán)和31 個聯(lián)合學(xué)區(qū)，在繼續(xù)深化與和平區(qū)、河?xùn)|區(qū)和天津市第一中學(xué)合作的基礎(chǔ)上，積極引入北京師范大學(xué)教育集團(tuán)和北京明遠(yuǎn)教育書院等高端優(yōu)質(zhì)教育資源，選派170 名干部教師全方位進(jìn)行京津高端教育培訓(xùn)和跟崗實踐，打造2366 工程升級版，形成以區(qū)級研訓(xùn)為引導(dǎo)，以集團(tuán)學(xué)區(qū)研訓(xùn)為示范，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)研訓(xùn)為重點，以校（園）研訓(xùn)為基礎(chǔ)的研訓(xùn)體系，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。

濱海新區(qū)貫徹落實“要深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”，堅持把教育改革作為破解難題的有效路徑，點上突破面上開局，制定《濱海新區(qū)基礎(chǔ)教育綜合改革先行示范區(qū)建設(shè)方案》，打造全國基礎(chǔ)教育綜合改革和高質(zhì)量發(fā)展新高地。探索集團(tuán)化辦學(xué)方式，研究制定了《濱海新區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實施方案》；大力實施校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類管理，制定下發(fā)《濱海新區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理方案》；積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑，實施濱海新區(qū)“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程”，努力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

開創(chuàng)教育發(fā)展新格局，構(gòu)建學(xué)校育人新路徑

在天津市教育兩委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)校結(jié)合工作實際，認(rèn)真貫徹黨的二十大精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才，推動黨的二十大精神落地生根。

科研教育興教學(xué)，創(chuàng)新發(fā)展育人才。天津市第一中學(xué)以“十項育人方略”為抓手，全面貫徹黨的教育方針，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，構(gòu)建教育發(fā)展新格局，建設(shè)教育強(qiáng)校。加強(qiáng)對課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的研究、培訓(xùn)與實踐，探索開展學(xué)段分層教學(xué)方案，提高教師課程實施能力和水平，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。持續(xù)抓好干部聽評課、教師集備和課后輔導(dǎo)等措施，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科基地建設(shè)，提升校本教研質(zhì)量，探索分層教研，在充分論證的基礎(chǔ)上使“鑄魂、強(qiáng)基、培優(yōu)、致用”的課程理念和架構(gòu)得以確立和完善。注重學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，落實“五項管理”，完善課后服務(wù)制度，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，提升作業(yè)設(shè)計與布置質(zhì)量。學(xué)校努力辦好人民滿意的教育，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，以新?lián)?dāng)、新作為推動各項工作取得新成效。

五育并舉鑄輝煌，全面育人向未來。天津市實驗中學(xué)濱海育華學(xué)校自2021 年9 月建校以來，全面?zhèn)鞒刑旖蚴袑嶒炛袑W(xué)近百年的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、學(xué)校文化，創(chuàng)新實驗發(fā)展培育華夏英才，不斷積淀孕育實驗中學(xué)濱海育華學(xué)校的品牌和特色。構(gòu)建具有實驗中學(xué)濱海育華學(xué)校特色的學(xué)校課程體系，形成國家課程校本化、校本課程精品化、學(xué)校課程體系化的課程育人新格局，社團(tuán)活動、實踐活動、學(xué)校特色活動緊密融合的活動育人新常態(tài)，學(xué)校文化、年級文化、學(xué)科文化、班級文化的文化育人新生態(tài)。實行集團(tuán)、校內(nèi)、校外三導(dǎo)師制、全員、全程、全方位育人機(jī)制，構(gòu)建師資、課程、活動一體化聯(lián)合培養(yǎng)體系，成立科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班，精心培育創(chuàng)新人才，推動教育、科技、人才融合聯(lián)動，加快建設(shè)教育強(qiáng)國。

堅持永遠(yuǎn)跟黨走，砥礪奮進(jìn)新征程。天津市晟楷中學(xué)抓牢黨建關(guān)鍵，緊緊圍繞本校辦學(xué)實際，不斷推進(jìn)學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)深度融合、同頻共振，每月都把廉潔從教教育作為教師的必修課，組織黨員開展志愿服務(wù)活動，組織學(xué)生國學(xué)誦讀和講紅色故事比賽，堅持把黨的工作融入學(xué)校教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。河西區(qū)閩侯路小學(xué)積極響應(yīng)號召，貫徹黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，形成了黨政齊抓共管，統(tǒng)籌規(guī)劃推進(jìn)的組織管理體系。全方位保障制度的制定與落實、隊伍的培訓(xùn)與提升，組織大中小一體化思政觀摩課教學(xué)研討活動，邀請中國民航大學(xué)馬克思主義學(xué)院伊竹博士開展思政觀摩課，分享教育智慧；每月策劃品德教育活動，豐富師生課余生活；干部帶頭講黨課，提升黨性修養(yǎng)；組織知識競賽，激發(fā)學(xué)史熱情；表彰優(yōu)秀黨員，宣講感人事例；聆聽“光榮在黨50年”愛黨心聲，強(qiáng)化先鋒作用，形成了品德示范校這一鮮明特色。

立德樹人守初心，鑄魂育人擔(dān)使命。河西區(qū)德賢幼兒園作為天津市首批“構(gòu)建園所文化，打造特色品牌”項目研究重點實驗園所，秉承著“立德樹人”的教育理念，主動創(chuàng)新特色的辦園思路。幼兒園以精神文化為引領(lǐng)，以行動文化為基石，以和諧文化為目標(biāo)，在環(huán)境文化上營造“德賢”格局，設(shè)計出主題鮮明的門廳文化、走廊文化、功能室文化、辦公區(qū)文化，讓德賢師幼感受到園所濃濃的文化氛圍；在制度文化上，探尋“德賢”路線，規(guī)范行政制度，健全教學(xué)制度，落實后勤制度，完善部門制度；在行為文化上道出“德賢”毓秀，深挖“德賢立仁”園所文化的內(nèi)涵，創(chuàng)生“德賢六藝”；在教師文化上，彰顯“德賢”特色，試建構(gòu)“德賢人才三格式培養(yǎng)”機(jī)制，搭建“德賢人才研究”工作室，創(chuàng)新教研模式，從園所文化物質(zhì)層面到精神層面，從制度層面到行為層面全面貫徹立德樹人宗旨。

文化引領(lǐng)強(qiáng)根基，個性培養(yǎng)促發(fā)展。北辰區(qū)雙青第二幼兒園結(jié)合美育特色、園所實際情況與發(fā)展需求將“各美其美，美美與共”作為美育理念指引。幼兒層面，尊重幼兒的差異，發(fā)展多樣性，順其天性，成長自己，各顯其美。教師層面，培養(yǎng)教師個人成長，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，建設(shè)姹紫嫣紅的教育團(tuán)隊。融合層面，將環(huán)境、文化與人有效融合，讓美育成為多領(lǐng)域、全方位的教育。致力于打造“環(huán)境雅美、制度諧美、團(tuán)隊致美、幼兒和美”的美育文化特色，形成了“美畫童樂”藝術(shù)教育特色品牌，引導(dǎo)幼兒感受身心之美、言行之美、品德之美、智慧之美、陶冶之美。同時，將“五美”滲透到五大領(lǐng)域，以美健體、以美輔行、以美育德、以美益智、以美怡情，形成了大場域、大視野、大格局的一體化“美樂文化”幼兒園新樣態(tài)。

堅定守正創(chuàng)新求實效，踔厲奮發(fā)邁向新征程

天津教育系統(tǒng)以辦好新時代人民滿意教育為宗旨，以加快教育現(xiàn)代化為主線，不斷提升天津教育的競爭力。各區(qū)、各學(xué)校特色通過品牌打造、教育創(chuàng)新發(fā)展、深化課改等多種手段，不斷提升規(guī)范辦學(xué)、特色辦學(xué)、內(nèi)涵辦學(xué)水平，打造具有較高辨識度的辦學(xué)特色品牌。

天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心黨支部書記、主任趙福樓認(rèn)為，作為教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)和全國“大思政課”建設(shè)綜合改革試驗區(qū)，教育工作者要緊緊圍繞黨的二十大報告關(guān)于“加快建設(shè)教育強(qiáng)國”“堅持為黨育人、為國育才”“育人的根本在于立德”等重要內(nèi)容以及習(xí)近平總書記對新時代青少年的深切寄望，深入挖掘新時代十年偉大變革中的育人富礦，把智慧和力量凝聚到黨的二十大確定的各項任務(wù)上，實招實干推動黨的二十大精神落地見效。

天津市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長、研究員胡振京表示，教育工作者要始終站在辦人民滿意的教育的高位，全面落實立德樹人根本任務(wù)。從大處著眼，全面貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人的根本任務(wù)與科學(xué)的教育理念，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。從小處入手，加強(qiáng)品牌學(xué)校建設(shè)，構(gòu)建縱向貫穿全學(xué)段、橫向貫通學(xué)校與社會全時空的課程，用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。學(xué)生要堅定不移聽黨話、跟黨走，傳承紅色基因，汲取奮進(jìn)力量；教師要常思發(fā)展之策，常懷學(xué)習(xí)之心，常存律己之念，用“理論之思”答好“實踐之問”。

藍(lán)圖已經(jīng)繪就，號角已經(jīng)吹響。加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育，是建設(shè)社會主義強(qiáng)國、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化事業(yè)的必要之舉。天津教育系統(tǒng)堅持貫徹黨的二十大精神，切實履行好學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的創(chuàng)新理論的使命任務(wù)，不斷推動學(xué)校思想政治工作改革創(chuàng)新，增強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)宣傳的感召力、凝聚力、影響力，奮力推動天津教育高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人作出新貢獻(xiàn)，奮力書寫無愧于人民、無愧于歷史、無愧于時代的天津答卷。