羅騰根

實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，是加強(qiáng)黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持為黨育人、為國育才的關(guān)鍵，是辦好人民滿意教育的根本保證。近年來，吉水二中強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，筑牢戰(zhàn)斗堡壘，擦亮黨建品牌，做到黨建工作與教育教學(xué)發(fā)展深度融合。

一、深化制度落實(shí)，提升執(zhí)行力

學(xué)校在實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制后，建章立制，制定了《吉水二中黨委會議事規(guī)則》《吉水二中校長會議事規(guī)則》《吉水二中“三重一大”事項(xiàng)決策制度》等。為了進(jìn)一步激發(fā)教師的教育教學(xué)熱情，學(xué)校及時通過教代會討論并表決修改《吉水二中教職工考勤和請銷假制度》《吉水二中課時工資計算方案》《吉水二中縣級以上統(tǒng)考獎勵方案》《吉水二中高考獎勵方案》，較好地實(shí)現(xiàn)了“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣、貢獻(xiàn)大小不一樣”的管理目標(biāo)，推動管理精細(xì)化、素質(zhì)培養(yǎng)全面化、人才成長多樣化。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力

1.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。一是強(qiáng)化黨委理論學(xué)習(xí)中心組每月的集體學(xué)習(xí)，校黨委對標(biāo)縣委理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)要求，結(jié)合實(shí)際，精心組織學(xué)習(xí)。二是校黨委定期召開黨委民主生活會和開展政治談話活動，定期開展自查自糾活動，讓校黨委成員“紅紅臉”“出出汗”，剖析成因，及時整改。三是堅(jiān)持校行政會每周的集體學(xué)習(xí)，學(xué)校依托行政會領(lǐng)學(xué)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”自學(xué)、“主題黨日”研學(xué)、“紅色走讀”游學(xué)，推動學(xué)校中層以上干部統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、警示修為。四是提高校行政領(lǐng)導(dǎo)成員的擔(dān)當(dāng)意識，引導(dǎo)校行政領(lǐng)導(dǎo)成員在急難險重之處擔(dān)當(dāng)作為，熱情服務(wù)家長和師生。五是匡正用人之風(fēng)，學(xué)校倡導(dǎo)從班主任隊(duì)伍中選拔年級組長、從備課組長中選拔教研組長，從年級組長、教研組長和關(guān)鍵崗位中選拔優(yōu)秀人才進(jìn)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子，從處室副職中選任處室正職、從處室正職中推薦副校級后備干部。學(xué)校按程序、重實(shí)績，排除各方干擾，頂住壓力，讓有為者有位，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，對負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)。

2.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是積極開展對黨員的教育培訓(xùn)工作。學(xué)校采取書記、校長“講思政課”“主題黨日”“三會一課”等方式，強(qiáng)化黨員干部思想政治建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作有序開展。二是設(shè)立“黨員班主任示范崗”，號召黨員教師在教書育人的過程中敢于喊出“向我看齊”，為全校師生樹標(biāo)桿。三是認(rèn)真抓好發(fā)展黨員工作。學(xué)校黨委重視黨員的發(fā)展工作，積極引導(dǎo)優(yōu)秀青年教師提高政治站位，提高思想政治素養(yǎng)，積極向黨組織靠攏。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校通過開展“學(xué)生評議教師”活動，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決在師德師風(fēng)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的突出問題。二是定期召開教職工代表大會。學(xué)校聽取教職工代表意見建議，討論并表決通過相關(guān)制度。三是定期召開新教師座談會、舉行新教師入職宣誓儀式。學(xué)校跟新教師談思想，定目標(biāo)計劃，開展“青藍(lán)結(jié)對”活動，促進(jìn)新教師迅速成長。四是設(shè)立多項(xiàng)與教師相關(guān)的獎項(xiàng)，推出典型、表彰先進(jìn)。學(xué)校設(shè)立“杏壇獎教金”“班主任突出貢獻(xiàn)獎”“駿騰青年教學(xué)能手”等獎項(xiàng)，以多種獎勵形式激發(fā)教師的積極性。

三、狠抓巡察整改，鍛造抵抗力

學(xué)校黨委以縣委巡察組進(jìn)駐學(xué)校巡察監(jiān)督為契機(jī)，加強(qiáng)自查自糾、整改提升，做到外強(qiáng)監(jiān)督、內(nèi)練素質(zhì)?？h委巡察組定期對學(xué)校黨委工作進(jìn)行常規(guī)巡察，學(xué)校黨委對縣委巡察組反饋的問題意見，及時研究制定出詳細(xì)整改措施，并把整改措施責(zé)任到人、落實(shí)到各部門。學(xué)校黨委定期對整改措施的實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)度，狠抓問題整改，督促提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，鍛造領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的能力。

四、打造黨建品牌，提高引領(lǐng)力

學(xué)校黨委堅(jiān)持打造“雙幫雙培養(yǎng)”黨建品牌，制定《吉水二中“黨員班主任示范崗”活動實(shí)施辦法與考核方案》，定好崗位職數(shù)，制定評選標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)示范職責(zé)，進(jìn)行考核評比；制定《吉水二中黨員1+1結(jié)對幫扶工作實(shí)施方案》，組織黨員教師結(jié)對幫扶五類“困難學(xué)生”（學(xué)困生、貧困生、留守生、殘疾生和心理障礙生）；重點(diǎn)將優(yōu)秀青年教師、骨干教師培養(yǎng)成為黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教育教學(xué)名師、學(xué)校管理骨干。學(xué)校積極搭平臺、壓擔(dān)子、樹典型、推名師，以點(diǎn)帶面，讓教師在各個平臺上不斷成長。 （作者單位：江西省吉水二中）