美育為中外教育工作者共同之事業(yè)?！睹烙龑W刊》旨在接續(xù)前賢精神，會請有識之士，共同鉆研、探討美育的理論、方法與途徑，以期涵養(yǎng)人格、化育善心、發(fā)見智慧、陶冶情操。凡以審美、藝術(shù)為手段，秉承人文教育理念，于啟蒙教化有真知灼見之文稿，無論專業(yè)論著或跨學科研究，皆在我刊熱誠歡迎之列。

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三、參考文獻序號用[1][2] 等標注，一種文獻僅引用一次者，在本條參考文獻后標明引文頁碼；一種文獻被引用多次者，文中用同一序號標示并在文中“[ ]”后標明引文頁碼。參考文獻附在全篇正文之后，每條另起一行，并以單字母方式標識各種參考文獻類型：

M——普通圖書、C——會議錄、N——報紙、J——期刊、D——學位論文、R——報告、G——匯編、

Z——其他、M/CD——光盤圖書、EB/OL——網(wǎng)上電子公告。

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專著、論文集、學位論文、報告、資料匯編等：

[ 序號] 主要責任者. 文獻題名[ 文獻類型標識]. 出版地：出版者，出版年：起止頁碼.

專著、論文集、資料匯編等中的析出文獻：

[ 序號] 析出文獻主要責任者. 析出文獻題名[ 原文獻類型標識]// 原文獻主要責任者. 原文獻題名. 出版地：出版者，出版年：析出文獻起止頁碼.

期刊文章：

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