■鞠海鑫

揚(yáng)琴又名揚(yáng)琴、打琴、蝴蝶琴、銅絲琴，是民樂(lè)中常用的一種擊弦樂(lè)器。揚(yáng)琴音色清脆明亮，表現(xiàn)力極為豐富，適用于獨(dú)奏、重奏、合奏、說(shuō)唱、戲曲伴奏等，是民間器樂(lè)合奏和民族樂(lè)隊(duì)中不可或缺的重要樂(lè)器。想演奏好揚(yáng)琴，對(duì)于音色的把握，持竹法和手臂動(dòng)態(tài)的把握是至關(guān)重要的。持竹法重在“持”字。“持”即“拿著、握著、控制，”是指揚(yáng)琴?gòu)椬鄷r(shí)用手，包括手指、手腕、手臂來(lái)控制琴竹，使其能靈活運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而彈奏出演奏者所需要的音質(zhì)、效果技巧與技法。

揚(yáng)琴演奏普遍采用的持竹法有“三指持竹法”和“四指持竹法”兩種。三指持竹法將琴竹持口處，距柄根約8 厘米，平置于食指第三關(guān)節(jié)，從指根向指端數(shù)，中指則用第二關(guān)節(jié)，大拇指自然地壓在食指所貼住的持口位置的上面，無(wú)名指和小指在竹柄下面自然彎曲，使手整體上呈自然半握拳形。四指持竹法從手形上看，與三指持竹法大致相同，僅區(qū)別于中指和無(wú)名指。三指持竹法的中指第二關(guān)節(jié)是貼在竹柄下面的，無(wú)名指自然彎曲，不觸及竹柄。而四指持竹法是將中指稍為收攏，使指?jìng)?cè)尖輕頂柄部，無(wú)名指與中指一樣稍加收攏，使指?jìng)?cè)尖輕頂柄部，持口的位置與三指持竹法相同。持竹的手形決定持竹方法的正確與否。持竹主要有：一是兩手五指自然分開(kāi)，指尖相對(duì)，手掌隆起，呈捧球狀。二是雙手五指順勢(shì)收攏，兩手分開(kāi)，呈松弛的半握拳狀；拇指的前端輕放在稍許彎曲的食指第一關(guān)節(jié)上，中指、無(wú)名指、小指向內(nèi)呈自然彎曲收回。需注意的是拇指內(nèi)側(cè)與食指第二、三關(guān)節(jié)之間應(yīng)有適當(dāng)?shù)目障叮持概c中指間的指距不要拉開(kāi)過(guò)大，這是兩手所呈狀態(tài)即為演奏時(shí)的手形……手臂的自然動(dòng)態(tài)與揚(yáng)琴的持竹方法，兩者有機(jī)結(jié)合，對(duì)初學(xué)者甚至于對(duì)有一定演奏能力的表演者都很重要。初學(xué)者往往會(huì)盲目追求琴竹擊弦的速度和密度，忽略正確持竹手形的保持。因此，初學(xué)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意加強(qiáng)正確持竹的訓(xùn)練，正確運(yùn)用手的自然規(guī)律，準(zhǔn)確控制手的力度和完善持竹以及手臂各個(gè)部位中力的分布，能使初學(xué)者更好地掌握所學(xué)技巧，對(duì)演奏起著事半功倍的效果；對(duì)于有一定演奏能力的表演者來(lái)說(shuō)，手臂動(dòng)態(tài)規(guī)律與持竹法結(jié)合得流暢與和諧，能促使舞臺(tái)表演整體效果更加自然，樂(lè)曲韻律風(fēng)格表達(dá)相得益彰。由此可見(jiàn)，演奏者對(duì)手臂運(yùn)動(dòng)控制力的把握，持竹方法運(yùn)用的正確與否，都直接影響演奏中的整體效果。揚(yáng)琴的手部持竹運(yùn)動(dòng)是通過(guò)手指、手腕和小臂進(jìn)行的，而支持揚(yáng)琴手的動(dòng)態(tài)活動(dòng)的是小臂中的肌肉。由此可見(jiàn)，肌肉運(yùn)動(dòng)對(duì)于揚(yáng)琴的持竹起著關(guān)鍵作用，也為揚(yáng)琴主要的“著力點(diǎn)”均分布于小臂，揚(yáng)琴的持竹運(yùn)動(dòng)主要是小臂運(yùn)動(dòng)這一論點(diǎn)提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。從人體生理學(xué)和醫(yī)學(xué)解剖的角度，證實(shí)了用小臂的肌肉來(lái)控制揚(yáng)琴的持竹和彈奏方法，是符合自然規(guī)律和具有科學(xué)依據(jù)的。

如果說(shuō)揚(yáng)琴的彈奏過(guò)程是遵循物理學(xué)杠桿運(yùn)動(dòng)這一原理，那么揚(yáng)琴擊彈的“著力點(diǎn)”可解釋為這一杠桿運(yùn)動(dòng)的中心支點(diǎn)。揚(yáng)琴擊弦時(shí)的發(fā)力大多來(lái)自小臂，手指和手腕在揚(yáng)琴的持竹和演奏中有著不可取代的位置。因此，手指與手腕的控制和著力點(diǎn)尤為重要。蹺蹺板就是運(yùn)用杠桿運(yùn)動(dòng)的這一原理制作而成，如果把演奏中的手當(dāng)作蹺蹺板，那么手腕就相當(dāng)于蹺蹺板的中心支點(diǎn)，無(wú)論蹺蹺板傾向哪一邊，只要它接觸到地面的一瞬間，接觸面的力量就會(huì)作用于地面。揚(yáng)琴演奏中的雙手呈半握拳狀，若以大拇指為上，食指以外其他的三指為下，食指則能靈活地上下運(yùn)動(dòng)，這是持竹動(dòng)作中最重要的環(huán)節(jié)之一。琴竹彈奏琴弦屬杠桿運(yùn)動(dòng)，食指上承擔(dān)著杠桿運(yùn)動(dòng)這一中心點(diǎn)，作用于食指第三個(gè)關(guān)節(jié)。當(dāng)拇指與食指上的琴竹進(jìn)行擊弦動(dòng)作時(shí)，拇指主要是兩節(jié)指骨間的關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)；當(dāng)食指上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，拇指的第一關(guān)節(jié)也隨之運(yùn)動(dòng)，琴竹向上抬時(shí)，拇指兩節(jié)指骨間的關(guān)節(jié)往相反運(yùn)動(dòng)，而食指向上抬時(shí)，則拇指關(guān)節(jié)就向下凹；反之，拇指關(guān)節(jié)向上凸。因此，食指與手掌相連的關(guān)節(jié)處的杠桿運(yùn)動(dòng)中心支點(diǎn)就是揚(yáng)琴持竹運(yùn)動(dòng)中的另一個(gè)“著力點(diǎn)”。在三指持竹法的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)防止初學(xué)者為提高擊彈速度與密度，過(guò)多地使用手臂上的力量，導(dǎo)致大臂過(guò)多地使力并參與到擊弦的動(dòng)作中來(lái)。為求進(jìn)度，全身用勁，齜牙咧嘴，形象極不雅觀。這不僅不利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步，甚至?xí)蔀樽璧K其技術(shù)、技巧等各方面進(jìn)一步發(fā)展的絆腳石。初學(xué)者如果習(xí)慣性地依賴手臂和中指的上下運(yùn)動(dòng)來(lái)提高自己擊弦的密度，就會(huì)大大減少對(duì)拇指與食指的訓(xùn)練以及對(duì)手腕靈活運(yùn)用的提高。揚(yáng)琴演奏中，手腕活動(dòng)能力遲鈍容易造成擊彈過(guò)程中著力點(diǎn)過(guò)高。手腕是揚(yáng)琴?gòu)椬唷爸c(diǎn)”之一，也是整個(gè)擊弦動(dòng)作中最重要的活動(dòng)器官。每一個(gè)音符的彈奏都是各關(guān)節(jié)和肌肉共同作用的結(jié)果。手腕不僅是揚(yáng)琴擊弦的支點(diǎn)，也是擊弦力量從小臂轉(zhuǎn)換到手指的地方。以打蛋為例，若單用手腕的力量，要打均勻一盆蛋是很困難的，蛋清和蛋黃無(wú)法均勻地交融在一起；若加上小臂之力，打蛋的動(dòng)作會(huì)自如有力，打出的蛋花更加細(xì)膩、均勻；反之，若用大臂之力，非但不能持久，著力點(diǎn)被提高到大小臂之間，直接影響手腕運(yùn)動(dòng)的靈活性和靈敏性，造成手臂僵硬而無(wú)法自如地活動(dòng)。揚(yáng)琴擊弦類似打蛋動(dòng)作，手臂、手腕力量的正確運(yùn)用，決定演奏中擊弦頻率的快與慢，樂(lè)曲的清晰與圓潤(rùn)。揚(yáng)琴擊弦也是如此，如果一味地用蠻力，沒(méi)有遵循肌肉運(yùn)動(dòng)中“使力－放松”的循環(huán)過(guò)程，將使肌肉因過(guò)度僵硬而無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行彈奏。當(dāng)琴竹運(yùn)動(dòng)時(shí)，小臂的肌肉處于放松的狀態(tài)，只有在琴竹接觸琴弦的一瞬間，小臂的肌肉才開(kāi)始緊張，即使力。琴竹頭離開(kāi)琴弦時(shí)小臂的肌肉即刻恢復(fù)到放松的狀態(tài)。琴竹抬起的力，是琴竹擊弦時(shí)的慣性反彈力。又如同拍皮球，拍球的手碰觸到皮球時(shí)是最用力的，皮球拍打到地面后即刻反彈。拍球的手處于使力的狀態(tài)，沒(méi)有放松，皮球每次打到地面后彈上來(lái)的高度都會(huì)一次比一次來(lái)得低，最終無(wú)法彈起。揚(yáng)琴擊弦就如同拍球，大段的長(zhǎng)輪音或快板、急板演奏時(shí)，力的收放自如將影響整個(gè)樂(lè)曲的完整性和完美性。

揚(yáng)琴?gòu)椬嘀懈鳝h(huán)節(jié)的動(dòng)作，以及對(duì)力度速度等要求，都有賴于‘發(fā)力點(diǎn)’的牽動(dòng)。其發(fā)聲部位是塑造聲音形象的根基。如果沒(méi)有‘發(fā)力點(diǎn)’的啟動(dòng)，任何活動(dòng)將是無(wú)源之水，無(wú)法進(jìn)行?！鞍l(fā)力點(diǎn)”是指身體各個(gè)可以發(fā)出力量的部分，揚(yáng)琴?gòu)椬鄷r(shí)所獲得的力量，除了來(lái)自手指、手腕、小臂，還可以是來(lái)自大臂、肩、腰的力量，甚至是臀部。關(guān)節(jié)的運(yùn)轉(zhuǎn)、肌肉的收縮和運(yùn)動(dòng)都可以產(chǎn)生揚(yáng)琴演奏中所需要的力。演奏時(shí)，手臂的主要作用是支撐、傳輸和協(xié)調(diào)各個(gè)“發(fā)力點(diǎn)”的力，進(jìn)而把這些力作用在“著力點(diǎn)”上。由于演奏曲目不同，對(duì)曲目中的輕、重、緩、急的要求也不同。如何分配各個(gè)發(fā)力點(diǎn)的力量，使它們適合于各個(gè)地方，是解決揚(yáng)琴演奏的另一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)演奏輕緩、柔和的樂(lè)曲時(shí)，只需用少許的指、腕力量；當(dāng)表達(dá)堅(jiān)實(shí)有力的樂(lè)曲時(shí)，中音區(qū)需加上小臂的力量，高音區(qū)不僅要用手臂的力量還需用肩部力量的支持來(lái)完成；演奏強(qiáng)力度且?guī)в斜l(fā)力的音符時(shí)，則需要增加腰部力量的支持來(lái)獲得更好的力量分配。此外，揚(yáng)琴竹頭運(yùn)動(dòng)速度的快慢和頻率的高低也起著關(guān)鍵的作用。持竹點(diǎn)應(yīng)放在琴竹全長(zhǎng)的五分之一處，此支點(diǎn)為最佳。這樣不僅省力，還可使手與琴竹的兩端獲得平衡，加大擊弦力度。若把持竹點(diǎn)的定位前移，則需要用上成倍的力量，琴竹的運(yùn)動(dòng)速度和發(fā)音力度都會(huì)被削弱；若持竹點(diǎn)的定位向后挪，則會(huì)破壞手與琴竹之間的平衡，使琴竹的運(yùn)動(dòng)缺少靈活性和穩(wěn)定性，手腕、手臂關(guān)節(jié)間的慣性彈力運(yùn)動(dòng)也受到阻礙，使彈奏的音質(zhì)僵硬、死板，沒(méi)有彈性。由于琴竹頭與琴弦的接觸時(shí)間短且彈奏的速度相對(duì)于中板要快出許多，需要考驗(yàn)演奏者彈奏的音既穩(wěn)又準(zhǔn)，對(duì)手上的力量控制自如。穩(wěn)，即要保持整個(gè)樂(lè)段中每個(gè)音符的受力均勻，手臂和手腕在強(qiáng)度大的上下運(yùn)動(dòng)時(shí)不出現(xiàn)僵硬；準(zhǔn)，即琴竹在這種快速運(yùn)動(dòng)下最低程度地減少?gòu)楀e(cuò)音，所有音符的顆粒飽滿、溫和圓潤(rùn)，而不能因?yàn)樗俣鹊淖兓挂舴兊媚：磺?，亂成一片。力的正確使用是否恰如其分是提高演奏技巧的關(guān)鍵。因此，適當(dāng)把握手臂、手腕和手指上的力量，做到合理分配，收放自如，才能更快提高演奏技巧。演奏快速擊弦的穩(wěn)和準(zhǔn)，前提是在擊弦的位置和琴竹頭與琴弦的接觸點(diǎn)上。通常，擊弦位置應(yīng)在有效琴弦的1/9處，這是由揚(yáng)琴本身的構(gòu)造所決定的。在該處擊弦，琴弦接收到擊彈時(shí)的力便能在第一時(shí)間傳遞到揚(yáng)琴的共鳴板上，發(fā)出清亮、厚實(shí)的聲音。如若在靠近琴碼最近處擊弦，就會(huì)產(chǎn)生過(guò)于僵硬、發(fā)悶、無(wú)生氣的聲音。換言之，如果把擊弦點(diǎn)定在與琴碼的距離大于有效琴弦的1/9處，發(fā)出的音會(huì)虛而無(wú)力，過(guò)于單薄。當(dāng)琴竹頭彈奏琴弦時(shí)，所有的力都集中在中間部位，擊彈琴弦又會(huì)發(fā)出堅(jiān)實(shí)有力的聲音。

除此之外，演奏時(shí)除了注意手指、手腕的靈活運(yùn)用，還要注意彈琴的坐姿。有些初學(xué)者，由于坐姿的不規(guī)范，導(dǎo)致琴技進(jìn)步很慢。正確的演奏姿勢(shì)應(yīng)盡量放松全身的肌肉，抬頭挺胸，保持背部的平直，但不要過(guò)于僵硬，兩腳呈前后放松坐立姿勢(shì)，手臂保持平時(shí)最自然的狀態(tài)。當(dāng)身體處于放松的情況下，身體向下的重力也是“發(fā)力點(diǎn)”之一。必須防止提肩壓頸，彎腰弓背，腦袋低垂毫無(wú)生氣，手臂緊張、僵硬，夾挾于身體的兩邊。這些都會(huì)導(dǎo)致身體各個(gè)“發(fā)力點(diǎn)”發(fā)出錯(cuò)誤的著力點(diǎn)，身體的過(guò)分僵硬不僅使“發(fā)力點(diǎn)”和“著力點(diǎn)”無(wú)法正確地發(fā)揮作用，還直接影響樂(lè)曲的完整，因而無(wú)法連續(xù)地彈奏。