摘 要:以 2022年全國甲卷第18題為例,引領學生從不同角度進行剖析,并給出一道變式訓練題的多種解法,通過一題多解培養(yǎng)學生思維的廣闊性、靈活性、敏捷性.
關鍵詞:定義法;向量法;最小角定理;三面角公式
中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1008-0333(2023)22-0062-05
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[責任編輯:李 璟]
收稿日期:2023-05-05
作者簡介:劉大鵬(1971.10-),男,遼寧省黑山人,本科,中學高級教師,從事高中數學教學研究.