袁慶峰
文題亮相
優(yōu)秀的古詩(shī)詞作品往往具有深刻的意蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)匠心,學(xué)習(xí)欣賞時(shí)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注,細(xì)加品味。比如,曹操《短歌行》運(yùn)用比興手法和典故表述心志,陶淵明《歸園田居》用白描呈現(xiàn)日常生活畫(huà)面,李白《夢(mèng)游天姥吟留別》用瑰麗的想象表現(xiàn)夢(mèng)境,白居易《琵琶行》把抽象無(wú)形的音樂(lè)化為具體可感的形象等。從本單元選擇一首詩(shī)詞,就你感觸最深的一點(diǎn),寫(xiě)一則800字左右的文學(xué)短評(píng)。
思路導(dǎo)引
文學(xué)短評(píng)是文學(xué)評(píng)論的一個(gè)分支,主要以具體的文學(xué)作品為評(píng)論對(duì)象,并對(duì)其某一內(nèi)容或特色進(jìn)行深入品析和闡發(fā),進(jìn)而得出某個(gè)評(píng)論性觀點(diǎn)。寫(xiě)作中,應(yīng)著力注意以下幾點(diǎn):
1.確定評(píng)論選題
寫(xiě)作文學(xué)短評(píng),并不是對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行面面俱到的評(píng)論,而是要選取作品中自己感觸最深的部分作評(píng)論。當(dāng)然,在文學(xué)短評(píng)的寫(xiě)作之前,要對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行細(xì)致深入的品讀。品讀中,要對(duì)作品的主題思想、形象、藝術(shù)手法、構(gòu)思技巧以及語(yǔ)言風(fēng)格等感觸最深的部分進(jìn)行更為深入的閱讀、把握,從而確定評(píng)論的選題。
2.明晰內(nèi)容結(jié)構(gòu)
文學(xué)短評(píng)在寫(xiě)作中一般可以采用“總—分—總”式的行文結(jié)構(gòu)。如此結(jié)構(gòu)的評(píng)論文章思路清晰,重點(diǎn)突出,容易給人留下較為深刻的印象。當(dāng)然,總分、分總、遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)也未嘗不可。
3.使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
不同于議論文,文學(xué)短評(píng)具有學(xué)術(shù)性,為此,寫(xiě)作中要學(xué)會(huì)使用相關(guān)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。如評(píng)論文章主旨時(shí),常用“中心突出、主題深刻、言近旨遠(yuǎn)、言簡(jiǎn)意豐、意在言外、含蓄蘊(yùn)藉、深化主題”等;評(píng)論語(yǔ)言風(fēng)格時(shí),常用“生動(dòng)形象、悲壯慷慨、豪邁雄奇、沉郁頓挫、絢麗飄逸、諷刺幽默、樸素自然”等。同時(shí),也要學(xué)會(huì)從專(zhuān)業(yè)角度對(duì)所評(píng)內(nèi)容進(jìn)行解析,如作品形象分析可以從人物典型意義和人物性格特點(diǎn)的角度分別進(jìn)行剖析。
4.注意評(píng)感有別
寫(xiě)作中,一定要注意文學(xué)短評(píng)和作品讀后感的區(qū)別。文學(xué)短評(píng)重在對(duì)作品的某一方面進(jìn)行評(píng)論,而讀后感主要是表達(dá)自己讀后的感想。此外,文學(xué)短評(píng)在寫(xiě)作中應(yīng)注意點(diǎn)面結(jié)合,既要有某一特色的總體介紹,又要有具體舉例的解說(shuō)。同時(shí),文學(xué)短評(píng)還要注意敘議結(jié)合,以此增強(qiáng)文學(xué)短評(píng)的感染力。
佳作展示一
淺析《琵琶行并序》中的情感描寫(xiě)
劉 暢
情感是無(wú)形之物,在《琵琶行并序》中,它存在于琵琶女的琴聲中,存在于琴聲回響的潯陽(yáng)夜幕中,存在于琵琶女和白居易這兩個(gè)看似毫無(wú)交集卻有相似命運(yùn)之人的惺惺相惜中。白居易憑借著深厚的文學(xué)功底和音樂(lè)修養(yǎng),把細(xì)膩的情感通過(guò)文字呈現(xiàn)給讀者,與讀者共情,讀來(lái)令人擊節(jié)贊嘆。
首先最令人贊嘆的是以聲傳情。詩(shī)人與琵琶女相遇并邀請(qǐng)她彈奏琵琶,詩(shī)中用了大量?jī)?yōu)美的語(yǔ)言描繪琵琶彈奏的聲音。“弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事”,寫(xiě)出了琵琶女琴聲中滿含著的低沉憂郁的愁思,就像在低聲傾訴她生命中的凄苦,能領(lǐng)會(huì)出琵琶女琴聲意味的只有擁有相似情感的詩(shī)人。詩(shī)人被貶為江州司馬,此時(shí)又滿含與朋友離別的傷感,這就奠定他與琵琶女形成強(qiáng)烈共鳴的情感基礎(chǔ)。下文在描寫(xiě)琵琶聲時(shí),運(yùn)用“冰泉冷澀”“幽愁”“幽咽”“裂帛”等詞,描寫(xiě)琵琶聲的凄厲婉轉(zhuǎn),這凄厲正是詩(shī)人和琵琶女命運(yùn)的宣告,聲聲皆為內(nèi)心疾苦。以聲傳情,真切動(dòng)人!
其次是融情于景。詩(shī)人擅長(zhǎng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)烘托氣氛和人物的思想感情,這使詩(shī)篇處處充滿著抒情色彩。“別時(shí)茫茫江浸月”渲染了傷感的氣氛;“唯見(jiàn)江心秋月白”烘托了蒼涼幽寂的氣氛,也側(cè)面表現(xiàn)了詩(shī)人與友人沉浸在琴聲的悲愴凄涼中無(wú)法自拔的意境;末尾凄涼的弦聲與滿座掩泣互相映襯,更是寫(xiě)盡了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)限悲痛。詩(shī)人也曾心懷遠(yuǎn)志、滿腔熱血,只是被這不合理的社會(huì)所埋沒(méi)而失去了希望。他內(nèi)心的情感只有在這茫茫夜色中,借助這琴聲與夜景,才能展現(xiàn)真實(shí)情感而“青衫濕”。
最后是敘事抒情。琵琶女的人生是封建社會(huì)中眾多女性悲慘命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照,白居易頻遭貶謫的仕途也是失意詩(shī)人常有的遭際。詩(shī)歌先敘述琵琶女的生平事跡,再描寫(xiě)詩(shī)人自己的遭遇,兩人人生軌跡不同,一個(gè)是琵琶女,一個(gè)是被貶的落魄官員,卻在潯陽(yáng)江上靈魂相觸、情感互通。琵琶女的琴聲與往事喚起了白居易塵封心底的情感,從細(xì)水般的凄涼到如淚水般噴涌而出的憤懣,從無(wú)法言說(shuō)的心酸到平和地描述自己的艱苦生活,從為朋友送行聽(tīng)曲到濕透的青衫,這是他的一段心路歷程,是獨(dú)屬于江州司馬的感慨和釋?xiě)选?/p>
在《琵琶行并序》中,白居易以高超的藝術(shù)手法所傳達(dá)出的濃濃深情穿越歷史而來(lái),在今天讀來(lái)仍動(dòng)人心魄!
【山東微山縣第一中學(xué)】
點(diǎn)評(píng)
這是一篇評(píng)論作品情感的文學(xué)評(píng)論,寫(xiě)作時(shí),最重要的是將作品情感傳達(dá)的具體方式和效果說(shuō)清楚。在這一點(diǎn)上,本文做得尤為出色。作文圍繞以聲傳情、融情于景和敘事抒情三種表達(dá)情感的具體技巧,聯(lián)系文本內(nèi)容,作了深入而細(xì)致的闡釋。作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯清晰。
佳作展示二
淺析《夢(mèng)游天姥吟留別》中的浪漫主義表現(xiàn)手法
趙雅晴
有人說(shuō)年輕時(shí)一定要好好喜歡一次李白,因?yàn)樗兄О倌陙?lái)極致的浪漫?!熬迫牒滥c,七分釀成了月光?!崩畎走@樣一位浪漫主義詩(shī)人,“繡口一吐,就是半個(gè)盛唐?!?/p>
談起李白的浪漫主義,就不得不提李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》。而說(shuō)到李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》,我們又不得不贊嘆其中浪漫主義表現(xiàn)手法的運(yùn)用。
全詩(shī)圍繞一場(chǎng)游仙的夢(mèng)幻來(lái)構(gòu)思,其瑰麗雄奇的想象,是詩(shī)歌浪漫主義的重要特色之一。構(gòu)思十分奇妙,又不落俗套。全詩(shī)以清醒至夢(mèng)中幻境再到夢(mèng)醒時(shí)分的敘述方式,向我們展現(xiàn)了李白是如何在幻想的廣闊天地里馳騁一方。“??驼勫蓿瑹煗⒚P烹y求?!薄半y求”把人快速拉入奇境,你來(lái)不及反應(yīng),便已開(kāi)啟一場(chǎng)奇幻旅程。李白想象半山腰的云霧為一片汪洋,汪洋之下,巨鰲出沒(méi),千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)之間景象大變——“熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔”。移步換景之下好似氤氳霧氣散去,道路明暗不定,令人心驚膽戰(zhàn)。同時(shí),他的浪漫主義表現(xiàn)得淋漓盡致。
詩(shī)中的夸張、虛實(shí)結(jié)合手法的運(yùn)用也堪稱(chēng)一絕。在描繪仙人出場(chǎng)的畫(huà)面時(shí),仙府世界“訇然中開(kāi)”,“霓為衣兮風(fēng)為馬”“虎鼓瑟兮鸞回車(chē)”。云之君紛紛受命于詩(shī)人之筆,奔赴盛會(huì)。作者通過(guò)夸張的手法虛寫(xiě)神仙世界的奇幻場(chǎng)景與奢華生活,又恍然間“魂悸以魄動(dòng)”“驚起而長(zhǎng)嗟”,方才飲酒作樂(lè)的美好世界即刻破碎。畫(huà)面一轉(zhuǎn),夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí),虛實(shí)結(jié)合之間,夢(mèng)中的云霧煙霞消散殆盡。
這首詩(shī)的最后富有詩(shī)意的縱情使這首詩(shī)歌陡然升華,為我們展現(xiàn)了詩(shī)人千百年來(lái)的極致浪漫。“別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山?!彪S時(shí)隨地來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,呵!好不任性!人人都會(huì)面臨失意悵惘,卻很少有人能像李白那樣瀟灑。李白在夢(mèng)醒之際,眼看“仙道將成”,沒(méi)有選擇再酣然入夢(mèng),續(xù)上這一段奇緣,而是毫不忌憚地將“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的宣言公開(kāi)。李白就如同一只大鵬展翅翱翔,追求絕對(duì)的精神自由。他的想象,他的才華,他的極致浪漫在這首詩(shī)中展現(xiàn)得淋漓盡致。
總而言之,《夢(mèng)游天姥吟留別》是一篇浪漫主義之偉作。詩(shī)歌通過(guò)瑰麗雄奇之想象,運(yùn)用夸張與虛實(shí)結(jié)合等手法,完美地展現(xiàn)了一次夢(mèng)之奇緣,浪漫盡顯。其意境之雄偉、情感之深沉,令人嘆為觀止。
【山東微山縣第一中學(xué)】
點(diǎn)評(píng)
《夢(mèng)游天姥吟留別》的浪漫主義表現(xiàn)手法為本文評(píng)論的中心。寫(xiě)作中,作者以簡(jiǎn)明扼要的筆法寫(xiě)詩(shī)人寫(xiě)作品,繼而指出評(píng)論重點(diǎn),然后從瑰麗雄奇的想象、夸張與虛實(shí)結(jié)合的手法和浪漫的抒情三個(gè)角度進(jìn)行細(xì)致詮釋。行文緊密聯(lián)系原文,結(jié)合具體詩(shī)句進(jìn)行分析,有理有據(jù),極具感染力。同時(shí),由于寫(xiě)作中飽含了對(duì)李白的敬仰之情,因而,作文也富有濃郁的抒情性,這也是此篇文學(xué)短評(píng)打動(dòng)人心的緣由。