劉紀新

“把自己活成一束光，燃燒自己，照亮學(xué)生前行的路?！边@是新邵一中化學(xué)教師王小東的人生格言。

王小東自2003 年從湖南師范大學(xué)畢業(yè)參加工作以來，她一直在新邵一中擔(dān)任化學(xué)教學(xué)工作，還曾擔(dān)任班主任工作。二十年來，王小東不忘教育初心，樂于奉獻，用青春的激情譜寫無悔人生。由于教學(xué)業(yè)績出色，她于2021 年兼任化學(xué)組教研組長。

工作中，王小東始終注重提升自身專業(yè)能力，先后參加了化學(xué)國培、班主任心理健康教育省級培訓(xùn)、高中學(xué)科教師研修培訓(xùn)、高中新課標深度研修、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)等。她堅持用“鉆研教材，選好資料，思定教法，精心備課”十六字要求來對待課堂教學(xué)，通過學(xué)生討論、分析、直觀演示等方法突破難點，讓學(xué)生學(xué)時有所思，學(xué)后有所獲。她還牢固樹立科研促教意識，積極探討和學(xué)習(xí)計算機輔助教學(xué)的運用。

如今，王小東的課堂藝術(shù)已達到了較高的高度，她的課堂也成為了深受學(xué)生歡迎的課堂之一。

在做好日常教育教學(xué)工作的同時，王小東潛心于教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新，多年來，她的數(shù)十篇論文獲獎或發(fā)表，還曾參與多項課題研究并獲得優(yōu)異成績。2019 年，她的論文《以實驗為載體，培養(yǎng)學(xué)生實驗核心素養(yǎng)——實驗教學(xué)的實踐與研究》獲省級一等獎；2020 年，論文《富水植物做供水劑與鐵粉反應(yīng)的實驗再改進》發(fā)表于刊物《化學(xué)教與學(xué)》。同時，她參與了2023 年市級課題《基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下的STEAM 教育在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》。

為成為一名出色的班主任，王小東本著“既要教好書又要育好人”的理念，從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等多方面關(guān)心學(xué)生的成長，實現(xiàn)家校和諧教育。她被學(xué)生親切的稱為“東姐”，不但是引導(dǎo)他們健康成長的“好姐姐”，也是關(guān)心他們生活和心理健康的“知心姐姐”。

作為一名出身在普通農(nóng)家的孩子，王小東深知困難學(xué)生生活的不易，多次資助家庭困難學(xué)生，幫助他們解除后顧之憂。唐林（化名）在臨畢業(yè)時母親因意外去世，他一度處于崩潰狀態(tài)，王小東以濃濃的母愛對唐林給予精神安慰和鼓勵，發(fā)動班上同學(xué)及任課老師獻出愛心，向?qū)W校爭取減免他的學(xué)雜費，還為他申請到株洲校友基金會的資助。就這樣，唐林慢慢地走出陰霾，臉上也多了自信，最后以優(yōu)異的成績考取吉首大學(xué)。

作為有24 名成員的化學(xué)教研組組長，王小東努力起到示范與引領(lǐng)帶頭作用。對教研組一些剛畢業(yè)的年輕教師，她主動承擔(dān)傳幫帶的任務(wù)，經(jīng)常幫助年輕教師解決教學(xué)難題，向他們傳授教學(xué)技巧以及與學(xué)生相處的經(jīng)驗。在學(xué)校組織的“師徒對”活動中，她的徒弟歐陽學(xué)浩經(jīng)過三年拜師學(xué)習(xí)，成為了一名優(yōu)秀的化學(xué)教師和化學(xué)組骨干力量。她指導(dǎo)三名青年教師老師參加市教學(xué)比武，均獲得一等獎。自2018 年至今，王小東先后7 次被評為“優(yōu)秀導(dǎo)師”。

王小東長期承擔(dān)三個班級的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，平均一周21節(jié)課，3個晚自習(xí)，她一邊挑起照顧家庭的重擔(dān)，一邊完成繁重的教學(xué)任務(wù)。2017 年，她正在休產(chǎn)假，另一個班的化學(xué)老師因家里有事需請一段時間的假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找她商量能否提前回來幫忙代課。盡管產(chǎn)假未滿，王小東一口答應(yīng)。2021 年，父親重病住院近一個月，她白天上課，晚上照顧父親，沒有耽誤一節(jié)課，學(xué)生成績沒受任何影響。

一分耕耘一分收獲。自參加工作以來，王小東五次獲得新邵縣人民政府嘉獎，兩次被評為縣“優(yōu)秀教師”。