如何平衡工作和家庭，尤其是照料3歲以下的孩子，是眼下不少家庭面臨的難題。幼兒園規(guī)定三歲兒童才能入園，三歲之前則只能由祖輩隔代養(yǎng)育，或者送入市場(chǎng)化的托育機(jī)構(gòu)，抑或由媽媽來(lái)養(yǎng)育。隨著家庭結(jié)構(gòu)日趨小型化，家庭在養(yǎng)育這件事上能給予的扶助力量不斷轉(zhuǎn)弱，不少祖輩對(duì)于照料孩子這件事漸感力不從心。至于將孩子送入市場(chǎng)化的托育機(jī)構(gòu)，且不說(shuō)機(jī)構(gòu)總體數(shù)量少，選擇范圍有限，而且普遍價(jià)格不低，參差不齊的質(zhì)量也讓不少父母難以安心。

進(jìn)退兩難之下，不少媽媽不得不暫時(shí)中斷職業(yè)發(fā)展，或者選擇更具彈性的工作來(lái)緩解現(xiàn)實(shí)的養(yǎng)育之困。而對(duì)于整體受教育程度不斷抬升、在職場(chǎng)生活中有著更高追求的女性群體來(lái)說(shuō)，這正是她們所要竭力避開的選項(xiàng)。這些現(xiàn)實(shí)的困境，不僅抬高了家庭的養(yǎng)育成本，也在一定程度上抑制了不少家庭的生育意愿。無(wú)論是鼓勵(lì)生育以應(yīng)對(duì)社會(huì)少子化壓力，還是延展全生命周期國(guó)民福利體系，構(gòu)建社會(huì)共擔(dān)的嬰幼兒照料服務(wù)體系都是必然選擇。

2021年，據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全國(guó)0至3歲嬰幼兒數(shù)量約為4200萬(wàn)，其中三分之一有較強(qiáng)烈的托育服務(wù)需求，但目前實(shí)際入托比僅約5.5%，供給缺口較大。在此背景下，就不難理解輿論對(duì)于上海持續(xù)推動(dòng)托育行業(yè)發(fā)展的“熱情”。這種公共討論的熱情，是對(duì)“幼有所育”的殷切期盼，也是對(duì)政府加大普惠托育供給的一種召喚。

事實(shí)上，發(fā)展普惠托育服務(wù)體系，早已列入各級(jí)政府任務(wù)清單。2022年8月，國(guó)家衛(wèi)健委等17部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步完善和落實(shí)積極生育支持措施的指導(dǎo)意見》，明確要發(fā)展普惠托育服務(wù)體系，以推動(dòng)積極生育支持政策體系的建立。《“十四五”公共服務(wù)規(guī)劃》亦明確，到2025年，每千人口擁有3歲以下嬰幼兒托位數(shù)達(dá)到4.5個(gè)。

近年來(lái)，上海、浙江等地鼓勵(lì)幼兒園向下延伸，面向2歲以上的孩子提供托育服務(wù)，推進(jìn)托幼一體化，可謂正當(dāng)其時(shí)。此舉不僅是對(duì)當(dāng)下公共議題的精準(zhǔn)回應(yīng)，而且隨著幼兒園入學(xué)小高峰在多地快速過峰，釋放出部分幼兒園學(xué)位資源，這為幼兒園開設(shè)更多托班創(chuàng)造了條件和可能，也有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育資源的高效利用和配置。不過，托幼一體化并不只是降低幼兒園招生年齡門檻那么簡(jiǎn)單，在師資配備、養(yǎng)育內(nèi)容等方面都需要做出更加細(xì)致的調(diào)整和更具針對(duì)性地投入。

正如只靠公辦幼兒園無(wú)法完全滿足學(xué)前教育的需求一樣，僅靠幼兒園開設(shè)的托班也無(wú)法在數(shù)量和質(zhì)量上滿足巨大的托育需求。如何通過發(fā)放財(cái)政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等政策，完善推進(jìn)公建民營(yíng)等模式，引導(dǎo)更多社會(huì)力量參與其中，構(gòu)建性質(zhì)多元、靈活多樣的托育服務(wù)體系，刻不容緩。

育兒是家事，也是國(guó)事。政府、市場(chǎng)、社會(huì)和家庭同向而行、協(xié)力共擔(dān)，讓小小孩的托育不再是難事，更好滿足人們對(duì)美好生活的需要。

（來(lái)源：新華網(wǎng) 木 辛/文）